精品解析：河南省周口市2025-2026学年九年级上学期期末质量监测化学试题化学试题

2025-2026学年度上学期期末质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 生活中处处都有物质变化。下列发生在家庭生活中的变化，属于化学变化的是 A. 西瓜榨汁 B. 菜刀生锈 C. 瓷碗破碎 D. 湿衣晾干 2. 下列制造手机用到的材料中，属于金属材料的是 A. 陶瓷 B. 不锈钢 C. 塑料 D. 玻璃 3. 学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是 A. B. C. D. 4. 在铟、铱等相对原子质量的测定中作出卓越贡献的科学家是 A. 屠呦呦 B. 侯德榜 C. 张青莲 D. 门捷列夫 5. 水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 水是生命体生存所必需的物质 6. 稀土已成为当今世界重要的战略资源，钆（Gd）是一种常见的稀土元素，可用作核反应堆控制材料和防止核辐射的结构材料。下列有关钆的说法错误的是（ ） A. 钆属于金属元素 B. 钆的核电荷数为64 C. 钆原子的相对原子质量为157.3 g D. 一个钆原子核外有64个电子 7. 正确的操作是实验成功和实验安全的前提。下列图示实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 振荡液体 C. 量取液体 D. 滴加液体 8. 为使中原大地的天更蓝、水更绿，生活中的下列做法错误的是 A. 多使用共享单车出行 B. 多使用一次性餐盒 C. 植树造林，种草栽花 D. 使用太阳能路灯 9. 构成物质的微粒有分子、原子和离子。下列各组物质中由分子构成的是 A. 干冰 B. 水银 C. 金刚石 D. 氯化钠 10. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质和用途关系不正确的是 A. 石墨深灰色且质软，作铅笔芯 B. 金刚石的硬度大，可用于切割玻璃 C. 利用稀有气体通电可发出不同颜色光的化学性质，可作电光源 D. 焊锡的熔点比锡的熔点低，可用来焊接金属 11. 铁是一种重要的金属。下列有关铁制品锈蚀与保护的说法不正确的是 A. 铁与氧气、水等反应导致铁制品锈蚀 B. 将铁制成不锈钢能减缓锈蚀 C. 铁栏杆表面刷漆能减缓锈蚀 D. 锈蚀的铁制品没有任何利用价值 12. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A. 用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B. 用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C. 设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D. 红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 13. 开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒 B. 用绿豆、小米制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的 C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 D. 植物的光合作用——自然界中实现碳中和的一种途径 14. 有Mg、Al、Fe的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是 A. 0.2g B. 0.6g C. 0.8g D. 0.9g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 地壳中含量最高的金属元素是___________；空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是___________。 16. 房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的___________性；在生活中，常使用不锈钢锅作炊具，是利用了金属具有良好的___________；铝制品具有抗腐蚀性的原因用化学方程式可表示为___________。 17. 家庭自制热饭盒内装有少量生石灰，热饭时只需加入少量水即可，该反应的化学方程式是___________；某种燃气灶的燃料由水煤气(CO和的混合气体)改为天然气后，灶具的进风口应___________(填“改大”“改小”或“不变”)；制取碳酸饮料时通入的是二氧化碳气体，其原理用化学方程式可表示为___________。 18. 为探究水的组成及变化，同学们设计如图所示装置进行电解水实验。 （1）电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在___________(填“a”“b”或“c”)处。 （2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的质量比约为___________。 （3）通过实验得出水是由___________组成的。 19. 镁条在空气中完全燃烧的化学方程式为___________；将一定量的镁与木炭的混合物放在陶土网上充分灼烧，冷却后称量发现反应后所得固体质量与原混合物的质量相等，则反应前镁与木炭的质量比为___________。 20. 物质之间的转化是化学反应的重要规律。如图所示A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略)。 则A的化学式是___________；C的一种用途是___________；C→B的化学方程式是___________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图是某反应的微观示意图。 （1）写出图中单质的化学式。 （2）该反应___________(填“是”或“不是”)置换反应。 22. 探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下： 氧气体积分数（%） 30 40 60 70 带火星的木条 不变 稍亮 复燃 复燃 （1）根据上述实验数据得出的结论是什么？______。 （2）在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，试推测实验现象并说明理由______。 23. 小组同学探究了银、铜、锌三种金属的活动性后，又做了如下实验：向溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤得到无色溶液和滤渣。 （1）上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________。 （2）反应后过滤所得滤渣的组成情况有几种？ （3）写出上述实验中的一个化学方程式。 24. 化学小组利用下图制取氧气并利用数字化仪器进行实验探究。 （1）写出实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式_____。 （2）用排空气法收集一瓶氧气，请在 B 中方框内画出装置图_____。 （3）室温时，向 C 装置的抽滤瓶中分别加入 15 mL 4%、6%的H2O2溶液，实验测得装置内气体压强随时间变化的图象如图所示。请确定曲线分别表示哪个实验并简要说明判断理由_____。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学在我国工业发展中发挥着重要作用。 （1）工业发展离不开优质能源开发。下列属于新能源的是___________(填字母)。 a．煤 b．石油 c．氢气 d．天然气 （2）我国航天发射火箭的动力来源是液氧、液氢。 ①氢气燃烧时，氢分子和氧分子发生了变化，生成了___________分子。 ②氢气被认为是理想的燃料，理由为___________(写出一条即可)。 （3）甲烷()可作为清洁燃料和化工原料。煤的综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程如图所示。 ①煤属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是___________。 ②“反应室1”中产生的氢气经净化后，可通入反应室___________(填“2”或“3”)直接参与反应。 ③已知中H的化合价为，则中C的化合价为___________。 （4）航天员在宇宙飞船中呼吸所需氧气通常采用电解水的方式来提供。航天员呼吸现需要氧气6.4 kg，至少需要电解水的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期末质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 生活中处处都有物质变化。下列发生在家庭生活中的变化，属于化学变化的是 A. 西瓜榨汁 B. 菜刀生锈 C. 瓷碗破碎 D. 湿衣晾干 【答案】B 【解析】 【详解】A、西瓜榨汁只是西瓜的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； B、菜刀生锈是铁与空气中的水和氧气发生变化生成了新物质---铁锈，有新物质生成，属于化学变化，选项正确； C、瓷碗破碎只是瓷碗的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； D、湿衣晾干只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选B。 【点睛】物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。 2. 下列制造手机用到的材料中，属于金属材料的是 A. 陶瓷 B. 不锈钢 C. 塑料 D. 玻璃 【答案】B 【解析】 【分析】金属材料包括金属及其合金。 【详解】A、陶瓷是无机非金属材料，故错误； B、不锈钢是铁、铬等金属的合金，属于金属材料。故正确； C、塑料是有机合成材料，故错误； D、玻璃是无机非金属材料，故错误。 故选B。 3. 学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图标为“其他垃圾”，学校食堂、盥洗室、厕所等场所不需要张贴该标志，不符合题意； B、该图标是“国家节水标志”，学校食堂、盥洗室、厕所等场所需要张贴该标志，提醒大家节约用水，符合题意； C、该图标是“循环使用”标志，学校食堂、盥洗室、厕所等场所不需要张贴该标志，不符合题意； D、该图标是“当心火灾-易燃物质”，学校食堂、盥洗室、厕所等场所不需要张贴该标志，不符合题意。 故选B。 4. 在铟、铱等相对原子质量的测定中作出卓越贡献的科学家是 A. 屠呦呦 B. 侯德榜 C. 张青莲 D. 门捷列夫 【答案】C 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现了青蒿素对疟疾的有效治疗方法，故A错误； B、侯德榜是侯氏制碱法的创始人，故B错误； C、张青莲对相对原子质量的测定作出重要贡献，故C正确； D、门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故D错误； 故选C。 5. 水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 水是生命体生存所必需的物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、工业废水需处理达标后才能排放，否则会污染水资源，说法错误，不符合题意； B、海水经滤纸过滤后不能得到淡水，说法错误，不符合题意； C、自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，说法错误，不符合题意； D、生命活动离不开水，水是生命体生存所必需的物质，说法正确，符合题意。 故选：D。 6. 稀土已成为当今世界重要的战略资源，钆（Gd）是一种常见的稀土元素，可用作核反应堆控制材料和防止核辐射的结构材料。下列有关钆的说法错误的是（ ） A. 钆属于金属元素 B. 钆的核电荷数为64 C. 钆原子的相对原子质量为157.3 g D. 一个钆原子核外有64个电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钆，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； B、左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为64；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钆的核电荷数为64，故选项说法正确； C、汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为157.3，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误； D、左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为64；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为64，一个钆原子核外有64个电子，故选项说法正确。 故选C。 7. 正确的操作是实验成功和实验安全的前提。下列图示实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 振荡液体 C. 量取液体 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，且大拇指不能放在试管夹短柄上，防止试管脱落，图中操作错误，不符合题意； B、振荡液体时，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，防止液体溅出，图中操作错误，不符合题意； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意； D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 8. 为使中原大地的天更蓝、水更绿，生活中的下列做法错误的是 A. 多使用共享单车出行 B. 多使用一次性餐盒 C. 植树造林，种草栽花 D. 使用太阳能路灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、多使用共享单车出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、多使用一次性餐盒，会造成资源的浪费，且会污染环境，符合题意； C、植树造林，种草栽花，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、使用太阳能路灯，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。 故选B。 9. 构成物质的微粒有分子、原子和离子。下列各组物质中由分子构成的是 A. 干冰 B. 水银 C. 金刚石 D. 氯化钠 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰是固体二氧化碳，由二氧化碳分子构成，故选项符合题意； B、水银属于金属单质，由汞原子构成，故选项不符合题意； C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项不符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项不符合题意； 故选：A。 10. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质和用途关系不正确的是 A. 石墨深灰色且质软，作铅笔芯 B. 金刚石的硬度大，可用于切割玻璃 C. 利用稀有气体通电可发出不同颜色光的化学性质，可作电光源 D. 焊锡的熔点比锡的熔点低，可用来焊接金属 【答案】C 【解析】 【详解】A、石墨质软，且是深灰色，容易留下痕迹，故石墨可用于制作铅笔芯，不符合题意； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，不符合题意； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，但是该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； D、合金比组成它的纯金属熔点低，焊锡是锡的合金，故焊锡的熔点比锡的熔点低，故焊锡可用来焊接金属，不符合题意。 故选C。 11. 铁是一种重要的金属。下列有关铁制品锈蚀与保护的说法不正确的是 A. 铁与氧气、水等反应导致铁制品锈蚀 B. 将铁制成不锈钢能减缓锈蚀 C. 铁栏杆表面刷漆能减缓锈蚀 D. 锈蚀的铁制品没有任何利用价值 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁制品锈蚀是因为铁与氧气和水发生了一系列的反应，不符合题意； B、不锈钢是铁的合金，合金比组成它的纯金属耐腐蚀，故将铁制成不锈钢能减缓锈蚀，不符合题意； C、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，铁栏杆表面刷漆可以隔绝氧气和水，减缓锈蚀，不符合题意； D、锈蚀的铁制品可回收利用，从而节约金属资源，减少污染，符合题意。 故选D。 12. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A. 用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B. 用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C. 设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D. 红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】 【详解】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是降低木柴的温度至着火点以下，说法错误，不符合题意； B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，说法正确，符合题意； C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，说法错误，不符合题意； D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，说法错误，不符合题意。 故选：B。 13. 开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒 B. 用绿豆、小米制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的 C. 过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成 D. 植物的光合作用——自然界中实现碳中和的一种途径 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，故选项解释错误； B、水是由水分子构成的，而非直接由氢原子和氧原子构成，故选项解释错误； C、过氧化氢溶液在一定条件下分解生成水和氧气，可用于制作简易供氧器，这是因为过氧化氢含有氧元素，在一定条件下能释放出氧气，而过氧化氢是由氢元素和氧元素组成，不是由氢气和氧气组成，故选项解释错误； D、植物的光合作用是自然界中实现碳中和的一种途径，故选项解释正确； 故选：D。 14. 有Mg、Al、Fe的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是 A. 0.2g B. 0.6g C. 0.8g D. 0.9g 【答案】B 【解析】 【详解】用极限法来求解，假设7.2g全部都是金属镁，设生成氢气的质量为x， 假设7.2g全部都是金属Al，设生成氢气的质量为y， 假设7.2g全部都是金属Fe，设生成氢气的质量为z， 故生成氢气的质量可能在0.26g和0.8g之间。 故选B。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 地壳中含量最高的金属元素是___________；空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是___________。 【答案】 ①. 铝##Al ②. 氮气## 【解析】 【详解】地壳中元素含量（前四位）由高到低依次是O、Si、Al、Fe，因此地壳中含量最高的金属元素是铝；空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是氮气；故填：铝或Al；氮气或。 16. 房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的___________性；在生活中，常使用不锈钢锅作炊具，是利用了金属具有良好的___________；铝制品具有抗腐蚀性的原因用化学方程式可表示为___________。 【答案】 ①. 吸附 ②. 导热 ③. 【解析】 【详解】活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料放出的有毒气体，这是利用活性炭的吸附性；在生活中，常使用不锈钢锅作炊具，是利用了金属具有良好的导热性；铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝在空气中能与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化，反应的化学方程式为：。 17. 家庭自制热饭盒内装有少量生石灰，热饭时只需加入少量水即可，该反应的化学方程式是___________；某种燃气灶的燃料由水煤气(CO和的混合气体)改为天然气后，灶具的进风口应___________(填“改大”“改小”或“不变”)；制取碳酸饮料时通入的是二氧化碳气体，其原理用化学方程式可表示为___________。 【答案】 ①. ②. 改大 ③. 【解析】 【详解】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：；天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；一氧化碳燃烧的化学方程式为：，氢气燃烧的化学方程式为：，据此可知：燃烧相同体积的水煤气和天然气时，天然气消耗的氧气多，则燃烧水煤气的灶具如需改用天然气，灶具的改进方法是改大进风口；二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：。 18. 为探究水的组成及变化，同学们设计如图所示装置进行电解水实验。 （1）电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在___________(填“a”“b”或“c”)处。 （2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的质量比约为___________。 （3）通过实验得出水是由___________组成的。 【答案】（1）c （2）1:8 （3）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，在电极处产生气体，故乙玻璃管中产生气泡的位置在c处； 【小问2详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，甲玻璃管与负极相连，产生的是氢气，乙玻璃管与正极相连，产生的是氧气，水通电分解生成氢气和氧气，即，则甲、乙两支玻璃管中生成气体的质量比约为：4:32=1:8； 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的。 19. 镁条在空气中完全燃烧的化学方程式为___________；将一定量的镁与木炭的混合物放在陶土网上充分灼烧，冷却后称量发现反应后所得固体质量与原混合物的质量相等，则反应前镁与木炭的质量比为___________。 【答案】 ①. ②. 3:2 【解析】 【详解】镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：； 设反应前镁的质量为mMg，木炭的质量为mC，则反应前总质量为mMg+mC；灼烧后，镁与氧气反应生成氧化镁，木炭与氧气反应生成二氧化碳气体。 反应后固体质量为氧化镁的质量，而二氧化碳气体逸出，不计入固体质量。 根据质量守恒定律，反应后固体质量等于反应前混合物质量，即： mMgO=mMg+mC；根据，可得：，代入上式得：，解得：，因此，镁与木炭的质量比为： mMg：mC=3:2。 20. 物质之间的转化是化学反应的重要规律。如图所示A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略)。 则A的化学式是___________；C的一种用途是___________；C→B的化学方程式是___________。 【答案】 ①. C ②. 灭火（合理即可） ③. 【解析】 【分析】A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。B、C能相互转化，可推出B、C为一氧化碳和二氧化碳，A能转化为B、C，可推出A为碳；A能转化为D，B能转化为D，可推出D为铜，B为一氧化碳，则C为二氧化碳，代入验证，符合题意。 【详解】由分析可知，A为碳，化学式为：C； 由分析可知，C为二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火； C→B的反应为二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图是某反应的微观示意图。 （1）写出图中单质的化学式。 （2）该反应___________(填“是”或“不是”)置换反应。 【答案】（1）O2 （2）不是 【解析】 【小问1详解】 图中乙为氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故填：O2； 【小问2详解】 置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均是化合物，不是置换反应。 22. 探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下： 氧气体积分数（%） 30 40 60 70 带火星的木条 不变 稍亮 复燃 复燃 （1）根据上述实验数据得出的结论是什么？______。 （2）在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，试推测实验现象并说明理由______。 【答案】 ①. 当氧气的体积分数超过60%就能使带火星的木条复燃 ②. 带火星的木条复燃，因为集气瓶中氧气的体积分数为，超过了60% 【解析】 【分析】 【详解】（1）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：根据上述实验数据得出当氧气的体积分数超过60%就能使带火星的木条复燃； （2）在集气瓶中注入占其溶剂50%的水，则剩余50%是空气，用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，收集到氧气的体积分数为：，超过了60%，收集的氧气能使带火星的木条复燃。 23. 小组同学探究了银、铜、锌三种金属的活动性后，又做了如下实验：向溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤得到无色溶液和滤渣。 （1）上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________。 （2）反应后过滤所得滤渣的组成情况有几种？ （3）写出上述实验中的一个化学方程式。 【答案】（1）Zn＞Cu＞Ag （2）2种 （3） 【解析】 【小问1详解】 由金属活动性顺序表可知，三种金属的活动性由强到弱的顺序是：Zn＞Cu＞Ag； 【小问2详解】 金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，向溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待锌完全反应后，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，充分反应后过滤得到无色溶液和滤渣。说明铜与硝酸银还没有发生反应，则硝酸银完全反应，锌一定与硝酸银反应生成了银，铜没有参与反应，则滤渣中一定含铜和银，锌可能与硝酸银恰好完全反应，也可能过量，故滤渣中可能含锌，故滤渣的组成情况有铜、银或铜、银、锌，共两种情况； 【小问3详解】 由以上分析可知，上述实验中发生反应为锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，该反应的化学方程式为：。 24. 化学小组利用下图制取氧气并利用数字化仪器进行实验探究。 （1）写出实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式_____。 （2）用排空气法收集一瓶氧气，请在 B 中方框内画出装置图_____。 （3）室温时，向 C 装置的抽滤瓶中分别加入 15 mL 4%、6%的H2O2溶液，实验测得装置内气体压强随时间变化的图象如图所示。请确定曲线分别表示哪个实验并简要说明判断理由_____。 【答案】 ①. ②. ③. 曲线①表示6% H2O2溶液的实验，曲线②表示4% H2O2溶液的实验。反应物的浓度越大，反应速率越快 【解析】 【详解】（1）实验室用过氧化氢法制氧气使用A 装置，原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成氧气和水，化学方程式； （2）用排空气法收集一瓶氧气，装置如图； （3）室温时，向C装置的抽滤瓶中分别加入15mL4%、6%的H2O2溶液，实验测得装置内气体压强随时间变化的图象如图所示。曲线①表示6% H2O2溶液的实验，曲线②表示4% H2O2溶液的实验，理由是反应物的浓度越大，反应速率越快，相同时间内生成气体越多，压强增大越快。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学在我国工业发展中发挥着重要作用。 （1）工业发展离不开优质能源开发。下列属于新能源的是___________(填字母)。 a．煤 b．石油 c．氢气 d．天然气 （2）我国航天发射火箭的动力来源是液氧、液氢。 ①氢气燃烧时，氢分子和氧分子发生了变化，生成了___________分子。 ②氢气被认为是理想的燃料，理由为___________(写出一条即可)。 （3）甲烷()可作为清洁燃料和化工原料。煤的综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程如图所示。 ①煤属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是___________。 ②“反应室1”中产生的氢气经净化后，可通入反应室___________(填“2”或“3”)直接参与反应。 ③已知中H的化合价为，则中C的化合价为___________。 （4）航天员在宇宙飞船中呼吸所需氧气通常采用电解水的方式来提供。航天员呼吸现需要氧气6.4 kg，至少需要电解水的质量是多少？ 【答案】（1）c （2） ①. 水##H2O ②. 燃烧产物只有水，无污染（合理即可） （3） ①. 混合物 ②. 增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 ③. 3 ④. -4 （4）解：设至少需要电解水的质量是x x=7.2kg 答：至少需要电解水的质量是7.2kg 【解析】 【小问1详解】 煤、石油、天然气属于化石燃料，属于传统能源，氢气是目前正在开发和利用的新能源。 故选c； 【小问2详解】 ①氢气燃烧生成水，即氢气燃烧时，氢分子和氧分子发生了变化，生成了水分子； ②氢气被认为是理想的燃料，理由为：燃烧产物只有水，无污染，热值高等； 【小问3详解】 ①煤的主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物； 在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； ②由图可知，反应室3中氢气是反应物，则“反应室1”中产生的氢气经净化后，可通入反应室3直接参与反应； ③已知中H的化合价为，设碳元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-4； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $