【寒假作业单】第2天：快乐复习(第二单元）-2025-2026学年语文六年级上册（统编版）

【寒假作业单】(六年级语文) 第2天——快乐复习(第二单元) 一、请将孟郊的《游子吟》工整地写在下面。(5分) 二、看拼音，写词语。(8分) 当毛主席 xuān gào 中华人民共和国中央人民zhèng fǔ 成立时,天安门广场顿时fèi téng 起来,会场 bào fā 出雷鸣般的掌声,旗帜翻飞,人潮涌动。穿着整齐zhì fú 的军人,整齐前进的 tǎn kè ,都是新中国的象征。正是由 于中国人民坚强bù qū 的精神，才换来了 yì lì 于世界东方的中华民族。 三、选择题。(14分) 1、下列词语中加点的“奔”，和“直奔会场”的“奔”读音相同的一项是( )。(2分) A.东奔西走 B.疲于奔命 C.奔向小康 D.奔走相告 2、下面加点的词表达效果与其他几项不同的一项是( )。(2分) A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B.夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深邃，是那么浩瀚。 C.面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。 D.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了…… 3、下列句子中括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.到过北京的游客，都会前去(瞻仰)人民英雄纪念碑。 B.她捧着儿子的相片(浏览)了一遍又一遍，舍不得放下。 C.如果你的视野之内都是乌云，那是因为你站得不够高，(眺望)得还不够远。 D.忽然，将军(注视)起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。 4、下列句子中表示“说”的词语不恰当的一项是( )。(2分) A.这幅国画构思巧妙，用色恰到好处，他不住地赞叹：“实在是太好看了！” B.看着满山的红叶，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” C.我刚走进教室，就听到班长宣布：“我们班被评为优秀班集体啦！” D.妈妈看着我没精打采的样子，满脸焦急，窃窃私语：“难道你发烧了?” 5、下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是( )。(2分) A.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 B.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 C.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 D.雨中的桃林，幽静得像是仙境。 6、下列关于场面描写的说法，不正确的一项是( )。(2分) A.场面描写要注意点面结合。 B.场面描写要注意主次分明。 C.场面描写要注意按照一定的顺序。 D.场面描写只要描写整个场面的情况，不需要关注个体的表现。 7、六年级(1)班将举行关于垃圾分类的演讲，以下演讲题目不恰当的是( )。(2分) A.做好垃圾分类，保护家乡水资源 B.做好垃圾分类，关注身体健康 C.学会垃圾分类，减少环境污染 D.学会垃圾分类，文明使用网络用语 四、补充词语，并完成练习。(6分) ①( )式( )样 ②全( )贯( ) ③( )( )绝壁 ④( )钉( )铁 ⑤( )( )不动 ⑥( )山( )海 形容山势险峻的词语是 ；形容力量强，声势大的词语是 ；形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的词语是 。(填序号) 五、按要求完成句子练习。(7分) 1、那里的天比别处的更可爱.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。(用上加点部分仿写句子)(2分) 2、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(注意加点部分，写一个含有三个以上连贯动作的句子)(2分) 3、2024年央视春晚吉祥物发布后，网络上曾掀起了一股“龙辰辰”热。请你运用点面结合的写法，写一写商店中人们抢购“龙辰辰”玩偶的场面。(3分) 商店新进了一批“龙辰辰”玩偶，摆满了一墙的货架。 六、 根据所学知识完成练习。(7分) 1、爱国名言鼓舞人心，填写下面与爱国有关的名句。 从古至今，爱国都是一个永恒的主题。爱国之情，在不同的人身上有不同的表现形式，既有曹植“ ，视死忽如归”的铮铮誓言，也有李纲“ ，当以死守， ”的豪情壮志，更有陆游“位卑未敢 ”的赤子之心。 2、追忆革命岁月，忘不了《灯光》中 的郝副营长，忘不了《我的战友邱少云》中 的邱少云，也忘不了毛主席笔下 的红军战士。 七、综合性学习。(6分) 班级将举办一次以“爱国”为主题的演讲活动，请你按照活动步骤积极参 与，完成任务。 【任务一】确定演讲题目 (1)下列演讲的题目与本次主题不一致的是( )。(1分) A.爱国是民族的灵魂 B.我爱我的家乡 C.祖国在我心中 D.我和我的祖国 【任务二】搜集演讲材料 (2)你打算选择“吾辈当自强”作为演讲题目，下列素材不合适的是( )。 (2分) A.周恩来为中华之崛起而读书 B.袁隆平研究杂交水稻 C.刘胡兰15岁英勇就义 D.贝多芬顽强对抗失聪 【任务三】撰写演讲稿 (3)演讲开头的方法有很多，如开门见山、提出问题、引用故事等，请用简 洁的语言为你的演讲写个开头。(3分) 八、阅读课文片段，完成练习。(10分) 狼牙山五壮士(节选) ① 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1、涵涵要给每幕剧拟写小标题，请你帮他拟写本部分的小标题： 。(1分) 2、语段中对五位战士的特写生动再现了战斗中每位战士的不同特点，根据剧本内容将下面的思维导图补充完整，并完成练习(填序号)。(4分) 在描写宋学义时主要运用了动作描写，在描写胡德林和胡福才时主要运用了( )。 A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 3、语段运用了点面结合的写法，其中句 描写的是“面”，是对五壮士痛击敌人的概括性描写；句 描写的是“点”，是对五壮士痛击敌人的详细描写。这样写 。 (3分) 4、涵涵阅读剧本后认为句⑧是对敌人的描写，与展现五壮士的形象无关，可以删去。对此你有什么看法?请说明理由。(2分) 九、现代文阅读理解。(12分) 八 女 投 江 ①1938年5月，东北抗日联军第二路军的一支部队，按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日本侵略军。这支部队里边有一个妇女团。部队在一连串的战斗中，牺牲了不少战士，妇女团也一样，最后只剩下了八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。 ②10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。乌斯浑河是牡丹江的一条支流，当时正在涨大水。河面有一百多米宽，水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。 ③就在这个时候，“啪啪啪”，突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的鬼子兵。不好，日本侵略军把抗联部队包围了。冷云急忙对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝鬼子兵开了火。 ④鬼子兵调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破鬼子兵的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，鬼子兵正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。 ⑤日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令鬼子兵们全部朝冷云她们扑过去。 ⑥太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳，现在她们眼前只有两条路：战死或被俘。“如果被俘，是何等的耻辱，宁愿战死也决不苟活。”冷云说。 ⑦“指导员说得对！ 咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决地响应。 ⑧“对！ 过河！”女战士们一致同意。她们互相搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。胡秀芝忙将冷云扶住，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹不停地射向女战士们。她们忽而倒下，忽而又互相搀扶着站起。水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。这时，一颗炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影…… ⑨八位女战士把她们的生命奉献给了民族的解放事业！ 她们的英雄事迹将永载史册，并且激励着一代又一代的人为了国家的繁荣和富强而奋斗！ 1、 (1)文章是按照 的顺序记 叙的，仔细阅读文章，梳理情节，补全右图。 (3分) (2)结合右图，文章详写了 和 两部分，其余略写，突 出表现了八位女战士 的精神。 (3分) 2、当时战斗非常残酷，下面哪一项不是造成八位女战士所处困境的因素? ( )(1分) A.敌众我寡 B.水势凶猛 C.缺少子弹 D.天气不佳 3、第⑧段运用点面结合的写法，既写了女战士们的具体表现，也关注了她们过河的整体情形。请你用“ ”画出一处描写“点”的句子，用“ ”画出一处描写“面”的句子，并说说这样写的好处。(3分) 5、为纪念八位女战士，人们在牡丹江市为女 战士们立了雕像。如果你是小导游，你会如何向游 客介绍女战士们的事迹?(2分) 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十、习作。(25分) 你平时的学习生活一定很丰富多彩吧！ 难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……这些活动中有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面写一篇习作。在写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的具体表现。 要求：写活动时要把印象深刻的地方作为重点来写；内容完整；题目自拟；不少于450字。 参考答案 一、《游子吟》唐·孟郊，全诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 二、宣告 政府 沸腾 爆发 制服 坦克 不屈 屹立 三、1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、D 7、D 四、①各各 ②神注 ③悬崖 ④斩截 ⑤纹丝 ⑥排倒 ③⑥④ 五、1、这棵树是那么笔直，是那么粗壮，吸引了众多鸟儿前来，真像是“鸟的天堂”。 2、李老师走到办公桌前，坐了下来，开始动笔写教案。 3、正在店里挑选玩具的小男孩儿，一看到上新的“哪吒”玩偶，脸上满是惊喜，赶紧拽住妈妈的衣角，指着这个方向喊道：“妈妈，我想要那个‘哪吒’玩偶!”小男孩儿的话引起了其他顾客的注意，他们纷纷把目光投向这面墙。一个正愁买不到合适礼物的小伙子迅速迈出步子，赶到货架边挑选起来。其他人也陆续凑过来。不一会儿，货架前就挤满了闻声而来的顾客，热闹非凡。 六、1、捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人 忘忧国 2、英勇献身 严守纪律而英勇献身 万水千山只等闲 七、1、(1)B (2)D (3)“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”高亢、激昂的国歌声在耳边奏响，仿佛万马奔腾，让人想到无数的革命先烈冲锋陷阵，勇往直前，用生命建立起中华人民共和国的英勇壮举，激励着我们发奋图强。今天，我演讲的题目就是“吾辈当自强”! 八、1、诱敌上山，痛击敌人 2、马宝玉：沉着指挥；葛振林：满腔怒火；宋学义：奋力扔弹；胡德林、胡福才：全神贯注A；B 3、①②⑦；③④⑤⑥；既展现了五壮士整体的英勇无畏，又刻画了每位战士的鲜明特点，让英雄形象更丰满、真实 4、不能删去。这句话通过描写敌人的惨重伤亡，侧面烘托出五壮士作战的勇猛、战术的高明，突出了他们阻击敌人的巨大成效，能更好地展现五壮士的英雄形象。 九、(1) 时间 部队被包围→女战士掩护部队突围→女战士弹尽粮绝，投江牺牲。 (2)掩护部队突围和投江牺牲 英勇不屈、舍生取义的爱国精神 2、D 3、点：冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。 面：她们忽而倒下，忽而又互相搀扶着站起。 好处：既突出了个体战士的英勇，又展现了八位女战士整体的顽强，使场面更真实、感人。 4、各位游客，眼前的雕像纪念的是 1938 年为掩护大部队突围而牺牲的八位女战士。她们在弹尽粮绝、身陷绝境时，拒绝被俘，毅然跳入湍急的乌斯浑河，用生命诠释了爱国与不屈。她们的精神永远值得我们铭记！　 十、 难忘的接力赛 ‌‎“加油！加油！”操场上传来阵阵呐喊声，一场趣味运动会正在热火朝天地进行着。‌‎ ‌‎我印象最深刻的项目是接力赛。比赛还没开始，参赛的同学们就已经站在各自的位置上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。他们有的压压腿，有的活动活动手腕，还有的眼睛紧紧盯着前方，眼神中充满了紧张与期待。‌‎ ‌‎“砰！”随着一声清脆的枪响，第一棒的同学像离弦的箭一般冲了出去。只见他双手快速摆动，双腿大步流星地迈着，身子向前倾，眼睛死死盯着前方的队友。他跑得飞快，很快就超过了其他班级的选手。旁边的同学们都激动地大喊：“加油！加油！”那声音如同汹涌的波涛，一浪高过一浪。‌‎ ‌‎接力棒顺利地传到了第二棒同学的手中。这位同学也毫不逊色，他接过棒后，像一头勇猛的猎豹，向着下一个目标飞奔而去。可是，意外发生了，在交接棒的时候，他和下一位同学没有配合好，棒差点掉到地上。我的心一下子提到了嗓子眼儿，周围的同学也都发出一阵惊呼声。不过，他很快稳住了，重新起跑，奋力追赶。‌‎ ‌‎当接力棒传到最后一棒同学手中时，他咬紧牙关，全力冲刺。他的脸涨得通红，额头上青筋暴起，汗水不停地从脸颊滑落。同学们的呐喊声更大了，仿佛要把嗓子都喊破了。最后，他第一个冲过了终点线。我们班的同学欢呼雀跃，大家紧紧抱在一起，享受着胜利的喜悦。这场接力赛真是趣味运动会中最精彩、最难忘的场面。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $