广西壮族自治区桂林市2024-2025学年高二下学期3月质量检测历史试卷

桂林市2025年春季高二3月质量检测卷 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：中外历史纲要（上）（下）、《选择性必修3》前三单元。 圜 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项 如 是符合题目要求的。 1.有学者将中国新石器时代的文化划分为中原文化区、山东文化区、燕辽文化区、甘青文化区、 鄜 江浙文化区和长江中游文化区六个区域，形成了类似“花朵”的结构，中原文化区是“花心”，其 他五个文化区是“花瓣”。该学者的观点 长 A.强调了中原文化的源头性和优越性 B.体现出中华文明起源具有同步性 C.突出了中国早期区域文化的独特性 D.凸显出中华文明多元一体的特征 2.三国时期，孙吴政权在海盐（今浙江海盐）、沙中（今江苏常熟）等地设司盐校尉管理盐的产销。 郑 孙吴当时“俦山为铜，煮海为盐，境内富饶，人不思乱”。这集中反映了当时 A盐铁专卖制度形成 B.区域经济得到发展 杯 C.官营手工业的繁荣 D.经济重心南移完成 3.史载，“上（宋太祖）因谓近臣日：‘国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪 盗 无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此’”。这有助于解释宋代 A.实施崇文抑武的统治策略 B.民族之间战争频繁的根源 C.边境贸易兴盛的基本条件 D.政府放松社会控制的缘由 4.表1所示为部分文献关于元代行省制度的记载。对此解读合理的是，元代行省制度 表1 记载 文献 (行省)掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 《元史·百官志七》 国重事，无不领之 方伯（地方长官）不敢专决大政，咨中书而后行 《元文类》卷三十六 茶 A.剥夺了地方长官决策权 B.消除了地方割据的隐患 C,变革了地方的行政机制 D.降低了地方的行政效率 【高二历史第1页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 5.明末清初，西方传教士将大约7000种西文图书带到了北京，他们与中国学者合译出了大约 380种著作，这些书中有关于神学的著作，也有一些涉及天文、数学、地理以及欧洲政治和教 育制度等方面的论文和专著。这些做法 A.直接引发了明清社会转型 B.促进了中西文化交流融合 C.开启了中国近代化的进程 D.动摇了儒家思想正统地位 6.有学者指出：“‘同治中兴’的缔造者们一那些试图利用经过选择的西方文化来维护王朝的 保守主义者们一是对西方的坚船利炮而不是对西方的制度感兴趣。他们企望变革中国的 教育却不将变革的范围扩大到教育的社会普及上。”这可用于解释 A.维新变法运动难以突破传统观念的束缚 B.民族资本主义经济发展缓慢的原因 C,洋务运动为何未能使中国走上富强之路 D.封建顽固集团背离了时代发展潮流 7.晚清时期，张謇在南通创办了一系列企业后，又积极投身教育事业。他于1902年创办了中国 第一所师范学校一通州师范学校。此外，他还创办了多所职业学校，如纺织、农业和医疗等 职业学校。张謇的实践反映出近代中国 A.传统教育模式已被完全摒弃 B.实业救国道路异常艰辛曲折 C.教育救国理念成为社会共识 D.民族工业发展推动社会变革 8.图1是1938年初徐悲鸿创作的《负伤之狮》。图中的雄狮虽已赢弱消 瘦至筋骨尽显，但仍然怒视后方，绝无低眉俯首之态。该画最可能表达 的是 A.中华民族不屈不挠的抗战精神 B.对汪精卫等投降派的讽刺批判 C.侵华战争带给中国的深重灾难 图 D.中国抗战对国际社会贡献卓著 9.20世纪50年代，《人民日报》曾刊载一幅宣传画，画面上中国代表在国际会议中坚定地阐述 立场，一旁标注着：“独立自主展新颜，清除旧制对外宜，倒向友邦同奋进，国际舞台正义传。” 这幅宣传画所反映的新中国初期外交政策 A.旨在打破西方国家经济封锁 B.导致了东西方两大阵营的对立 C.促成了世界多极化格局形成 D.着重国际发声展现“另起炉灶” 【高二历史第2页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 10.2005年到2013年，我国民族地区的生产总值平均增长速度达到12.9%。2023年，西藏地 区生产总值同比增长9.5%，宁夏同比增长6.6%，内蒙古同比增长7.3%，新疆同比增长 6.8%。对以上数据变化解读最合理的是 A.西部地区脱贫攻坚仍存在短板 B.我国主要社会矛盾发生了转化 C,民族地区迈向高质量发展道路 D.边疆省区市实现了跨越式发展 11.《十二铜表法》明确维护私有制度，保护私有财产，严惩破坏私有权者；其中还规定债权人可 拘禁无法按期还债的债务人，甚至可将其变卖为奴或处死。此外还赋予家长对家庭成员的 绝对权力，允许家长把子女出卖为奴。据此可知，《十二铜表法》 A.导致了阶级矛盾激化 B.存在着明显的局限性 C,规范了社会契约行为 D.保障了平民阶层利益 12.988年，基辅罗斯大公弗拉基米尔，要求全国民众都要接受东正教神父的洗礼，并将东正教 正式奉为国教。997年，基辅罗斯设立东正教大主教区，接受君士坦丁堡主教区的管辖，这 一系列事件称为“罗斯受洗”。材料可用于印证 A.东正教在欧洲广泛传播源于政治改革 B.君士坦丁堡成为欧洲的宗教文化中心 C,基辅罗斯是政教合一的中央集权国家 D.宗教对基辅罗斯具有重要的整合作用 13.伏尔泰以中国元杂剧《赵氏孤儿》为蓝本，改编创作了《中国孤儿》，将原作以复仇为主题转化 成以儒家文化与野蛮文化的冲突为主题。该剧在巴黎上演后轰动一时，很快被译成多种语 言。这可用于说明 A.伏尔泰推崇儒家伦理价值观 B.西方文化逐渐丧失自身特色 C.中国传统文化影响启蒙运动 D.民族之间的文化存在矛盾性 14.工业革命引入了工厂生产，利用规模化和机器化的优势，使得生产效率大幅提升，产品品质 更为稳定，产品价格更具竞争力。相比之下，家庭作坊的规模较小，技术和设备有限，无法与 工厂媲美。据此可知，工业革命 A.推动了生产方式变革 B.让作坊生产濒临淘汰 C.使工厂生产独霸市场 D.只注重效率品质提升 15.1939年3月，丘吉尔等英国领导人认为，“没有强大的东战线”，英国“在西欧的利益就不能 有令人满意的防卫；而没有俄国（苏联），也就不能有强大的东战线”。由此可推知，当时英国 A顽固地执行绥靖政策 B.视东线为欧洲的主战场 C.主张向德国发动进攻 D,欲将德国困于两线作战 【高二历史第3页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.表1所示为1951一1975年西欧部分国家出台的措施。这些措施旨在 表1 时间 措施 1951年 法国颁布《失业救助法》，建立失业救助制度 1963年 联邦德国实施老年补贴制度 1970年 英国须布《国民保险法和家庭补贴法》，完善家庭补贴制度 1975年 英国须布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度 A.完善社会保障体系 B.缓解严重的经济危机 C,稳固资本主义制度 D.提高劳动者的积极性 二、非选择题：本大题包括4小题，共计52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料 春秋战国时期，儒家提倡“德治”，认为统治者应以道德教化百姓，通过仁政和礼制来维 护社会秩序。孔子提出“为政以德，壁如北辰，居其所而众星共之”，强调道德在治国中的核 心作用。孟子进一步发展了儒家的德治思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张以民为 本，推行仁政。与儒家不同，法家主张“法治”，认为法律和制度是治国的基础。韩非提出“法 不阿贵，绳不挠曲”，强调法律的公正性和权威性。法家认为人性本恶，必须通过严刑峻法来 约束人们的行为。商鞅在秦国推行变法，强调“以刑去刑”，通过严厉的法律和奖惩制度来实 现国家的强盛。法家的“法治”思想在秦国的统一过程中发挥了重要作用，但也因过于严苛 而引发了社会矛盾。 —摘编自冯友兰《中国哲学简史》等 (1)概括材料内容所反映的历史现象，并结合所学知识分析这一历史现象出现的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，阐述儒家“德治”与法家“法治”思想互动的重要意义。 (4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 大革命失败后，广西党组织积极开展工农武装斗争。1929年12月11日，邓小平、张云 逸等领导发动百色起义，创建了红七军与右江革命根据地。1930年2月1日，邓小平、李明 瑞等发动龙州起义，创建了红八军，后编入红七军。1930年10月2日，红七军前委会议传 【高二历史第4页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 达了李立三冒险主义路线及攻打柳州等地指令。11月下旬，红七军奉命北上，途中摒弃了 错误路线，转战七千余里，进入中央苏区与中央红军会合。 —摘编自中共中央党史研究室《中国共产党简史》 材料二 1938年10月25日武汉失陷以后，中共中央代表周恩来向国民政府军事委员会副参谋 总长白崇禧提出在桂林设立八路军办事处。11月下旬，八路军桂林办事处正式建立，负责 领导南方各省的党组织和统战工作，团结大批进步文化人士云集桂林，进行抗日宣传活动。 1944年，日军发动豫湘桂战役，广西成为重要战场。1945年2月20日，由中共广西省工委 直接领导的“桂东北人民抗日游击纵队临阳联队”成立。在阳朔、临桂等地开展抗日活动，有 力打击了日军的侵略气焰。 一摘编自庾新顺《广西抗战史》 材料三 解放战争时期，桂系军阀追随蒋介石打内战，加强了对广西的反动统治。在中共广西地 下党的领导下，广西各族人民于1946年和1947年开展了轰轰烈烈的反饥饿、反内战、反迫 害运动和反征兵、反征粮、反征税的革命斗争，沉重打击了桂系军阀。1949年11月，广西各 地的游击队直接配合解放军作战，协同解放军追歼国民党残敌。在广西各族人民的支援配 合下，共歼灭国民党桂系军队17万人，桂林于11月22日解放，南宁于12月4日解放。 —摘编自广西政协网《广西现代革命简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析广西“工农武装斗争”的历史意义。（6分) (2)根据材料二，指出中国共产党在广西的抗战举措。(4分) (3)根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党在广西开展革命斗争的 成功经验。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 勃列日涅夫执政时期(1964一1982年)，苏联推行以“完善计划与加强经济刺激”为目标 的“新经济体制”改革，试图通过局部调整缓解计划经济僵化问题。此次改革主要措施包括： 扩大企业自主权，减少国家指令性计划指标；企业引入利润和奖金激励机制；调整工业品批 发价格等。改革初期，企业活力得到一定程度的激发，工业生产效率有所提升。然而，随着 改革推进，诸多深层问题逐渐显现，市场机制的作用被严重限制，资源配置依旧主要依靠行 政指令。1971年苏共二十四大后，不准用“改革”一词，改用“完善”，改革实际上陷入停滞。 一摘编自陆南泉《俄罗斯经济体制改革史论》 【高二历史第5页（共6页）】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 材料二 中国改革开放在保持政治稳定的前提下，逐步引入市场机制。从农村家庭联产承包责 任制到城市国有企业改革，再到加入世界贸易组织，中国始终以“摸着石头过河”的方式探索 社会主义市场经济发展道路。这种路径既避免了苏联“休克疗法”的社会震荡，又实现了经 济的持续高速增长。 —摘编自林毅夫《解读中国经济》 材料三 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也 有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥 削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 —引自《邓小平文选》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分析苏联“新经济体制”改革与中国改革开放的异同。 些 (8分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对社会主义经济发展模式的认识。(6分) 笨 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) & 材料 美洲金银产地的发现，原住居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿并，对东印度开始的征 服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 烟 一摘编自马克思《资本论》 根据材料并结合所学知识，围绕“殖民扩张与人口迁移”，自拟一个论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。) 【高二历史第6页（共6页）】 CS扫描全能王 延3亿人都在用的扫描ApP