2025-2026学年XX高级中学下学期工作规划

XX高级中学2026年春季学期工作规划 一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务。立足学校新发展阶段，以推动学校高品质、高质量发展为核心目标，秉承“师生至上”的服务理念，坚持“五育并举”，深化课程教学改革，强化学校内部治理，营造安全、和谐、奋进的育人环境。本学期将以“深化内涵、提质增效、守正创新”为工作总基调，引导全体教职员工坚定信心、奋发有为，共同谱写学校高质量发展的新篇章。 二、 工作目标 1.党建引领目标：全面加强党的领导，将党建优势深度融入教育教学各环节，打造风清气正的政治生态和育人环境。 2.育人质量目标：巩固深化“五育融合”成果，学生综合素质显著提升；聚焦2026年高考，力保本科达线率稳中有升，力争在拔尖创新人才与多元升学路径上实现新突破。 3.教学改革目标：以“三新”（新课程、新教材、新高考）研究为抓手，深化课堂教学改革，构建高效课堂模式；积极探索“教师-AI-学生”协同共生的智慧教育新形态。 4.队伍发展目标：弘扬教育家精神，构建系统化教师培养体系，重点加强干部、班主任、青年教师、骨干教师四支队伍建设，激发团队活力。 5.治理与安全目标：完善现代学校治理体系，提升后勤服务保障效能；筑牢校园安全防线，实现安全责任事故“零发生”，创建平安、和谐校园。 三、 主要任务与措施 (一) 强化政治引领，以高质量党建统领学校全局 1.深化理论武装与意识形态建设：严格落实“第一议题”制度，系统学习党的创新理论及教育方针政策。压实意识形态工作责任制，加强对课堂、讲座、网络等阵地的管理，定期开展风险排查与专题培训，守牢思想阵地。 2.推动党建与业务深度融合：实施“党建+”融合工程，设立“党员示范岗”、“党员名师工作室”，鼓励党员在课程改革、教学竞赛、班级管理、课题研究中勇挑重担。落实党组织领导的校长负责制，严格执行“三重一大”决策程序。 3.推进清廉校园建设：持续深化作风建设，加强党风廉政教育。在校服、教辅、食堂经费管理等涉及学生及家长切身利益的领域，严格规范流程，主动公开透明，树立标杆。 (二) 筑牢立德树人基石，构建“五育融合”新生态 1.健全“大思政”育人格局：推进课程思政建设，挖掘各学科育人元素。利用重要纪念日、传统节日，开展“扣好人生第一粒扣子”等系列主题教育活动，厚植家国情怀。 2.强化学生常规管理与习惯养成：开学首月定为“行为规范养成月”，从自习纪律、仪容仪表、文明礼仪等小事入手，严抓“微习惯”。推行“五必须”教育（必须睡好觉、吃好饭、练好体、学好习、做好人），促进学生全面发展。 3.深化心理健康与生涯规划教育：学期初完成全员心理普测，建立“一生一策”动态档案。构建“班级心理委员—班主任—心理教师”三级预警网络。系统开展各年级生涯规划教育，通过生涯课程、学业咨询、名家讲座等方式，引导学生科学认知自我与未来。 4.加强体育、美育与劳动教育：开足开齐体、美、劳课程，确保学生每天校园体育活动时间。将学生体质健康测试成绩纳入评价体系。丰富社团活动，举办校园文化艺术节、劳动周等活动，搭建多元展示平台。 (三) 深化教学改革与科研，全力提升教育教学质态 1.聚焦课堂革命，深化教学改革： (1)模式创新：深入推进以学案为载体、以学生为中心的课堂教学改革（如“136高效课堂模式”），倡导启发式、探究式教学。 (2)常规夯实：严格执行教学“六认真”制度（计划、备课、上课、作业、辅导、评价）。校长、副校长每学期听课不少于15节，深入教学一线。加强教案检查、作业批改的规范与创新。 (3)智慧赋能：组织教师开展智慧教育工具（如DeepSeek、Kimi等）应用培训，探索基于“课前、课中、课后”的智能化教学模式，助力减负增效。 2.强化教研支撑，实现“教研赋能”： (1)做实集体备课：推行“周集备+日集备”模式，提高备课的针对性与实效性，深入研究新课标与新高考。 (2)创新教研活动：实行“推门听课+预约观课”双轨制，开展“三新”课堂大练兵、名师示范课等活动。鼓励教师将教学实践转化为课题、论文等成果。 3.实施精准育人，助推多元成才： (1)尖优生培养：完善创新人才培养机制，开设学科拓展课程，成立竞赛辅导班，冲击高水平赛事。 (2)潜力生转化：成立“班级教研组”和年级“待优生帮扶中心”，对临界生实行“人盯人”导师承包制，落实“一生一策”。 (3)艺体生管理：组建“专业教练+文化教师”双导师团队，实行专业与文化课一体化动态跟踪管理。 (4)特色化发展：巩固和发展如日语等小语种特色教学，实现从“规模扩张”到“质量突围”的转变。 (四) 强化教育家精神引领，建设高素质专业化队伍 1.干部队伍建设：要求干部“从指挥转向研究”，做到“六个深入”（深入课程、课标、课堂、AI应用、听课评课、级部管理），提升专业领导力与执行力。 2.班主任队伍建设：定期举办班主任沙龙、论坛，实行周例会制度。完善班主任考核与激励机制，加大青年班主任培训力度。 3.教师梯队培养： (1)青蓝工程：扎实推进新老教师结对，举办青年教师成长论坛、基本功比赛等活动。 (2)骨干引领：搭建平台，鼓励骨干教师参与课题研究、成果申报，发挥辐射作用。 (3)师德师风：深入开展师德主题教育月活动，签订承诺书，评选先进典型，营造敬业爱岗的浓厚氛围。 (五) 优化治理与服务保障，营造协同育人良好生态 1.完善学校内部治理：以制度建设为引擎，完善各项规章制度，优化管理流程。成立校级督查组，对重点工作落实情况进行写实性反馈与督办。 2.筑牢校园安全防线： (1)责任体系：严格落实安全“一岗双责”，实施网格化管理，定期开展全覆盖安全隐患排查。 (2)教育与演练：通过主题班会、讲座等形式，常态化开展防欺凌、消防、交通、食品安全等教育；定期组织应急疏散演练。 (3)重点领域：加强校门管理、食品安全全过程监管（落实校长陪餐制）、宿舍规范管理及学生矛盾纠纷排查化解。 3.提升后勤服务效能：强化资产管理与节约型校园建设。优化食堂管理，推行“阳光食堂”，保障饮食安全与营养。及时维护教学设施，为教育教学提供有力保障。 4.深化家校社协同育人：规范家长学校、家长委员会建设，分层分类开展家校共育培训。利用校园开放日、家长讲堂、定期家访等形式，密切家校联系，凝聚育人合力。 四、 学期重点工作月度安排（示例） 时间 重点工作 牵头部门 二月 1. 开学工作部署会；教职工师德师风教育。 2. 校园安全大检查与隐患整改；开学第一课安全教育。 3. 上学期教学质量分析；各年级、教研组制定学期计划。 4. 启动“行为规范养成月”活动。 校长室、党总支 安保处、政教处 教务处、各年级 政教处、团委 三月 1. 庆祝“学雷锋”纪念日，开展志愿服务系列活动。 2. 启动“青蓝工程”结对及青年教师培养计划。 3. 组织第一次教学常规普查及推门听课活动。 4. 举行高三百日冲刺誓师大会。 团委、政教处 教务处、教科室 教务处、督导室 高三年级组 四月 1. 组织期中考试及考后质量分析会。 2. 开展“智慧课堂”教学展示与研讨活动。 3. 举办春季运动会或体育节。 4. 心理健康活动月专题活动。 教务处 教科室、信息中心 体育组、政教处 心理辅导中心 五月 1. 组织班主任基本功大赛或育人案例分享会。 2. 开展防溺水等季节性安全专题教育。 3. 筹备校园文化艺术节。 4. 高三三轮复习冲刺与考前心理调适。 政教处 安保处 团委、艺术组 高三年级组 六月 1. 全力组织高考、学业水平考试，做好保障服务。 2. 开展“我们的节日·端午”传统文化教育。 3. 启动新一届招生宣传工作。 4. 校级课题中期检查或结题答辩。 校长室、教务处 政教处 招生办 教科室 七月 1. 组织期末考试、评卷与学期总结。 2. 教师年度考核与评优评先工作。 3. 暑期安全教育与大家访活动部署。 4. 下学期工作初步谋划与骨干教师培训安排。 教务处、办公室 办公室、工会 安保处、政教处 校长室 五、 保障机制 1.组织保障：坚持和加强党的全面领导，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。明确各部门、各年级责任分工，形成齐抓共管的工作格局。 2.制度保障：完善并严格执行各项教学管理、绩效考核、安全责任制度，以制度管人、管事，确保工作规范有序。 3.督导保障：建立由校领导、中层干部和骨干教师组成的校级督导组，对规划落实情况进行过程性检查、反馈与整改督办，确保各项任务落地见效。 4.资源保障：合理统筹与使用办学经费，优先保障教育教学、教师发展、学生成长及校园安全方面的投入，优化资源配置，提升使用效益。 新学期承载新使命，新征程呼唤新作为。全体教职员工需以此次规划为行动纲领，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以务实严谨的态度，饱满昂扬的斗志，携手并肩，锐意进取，共同推动学校高质量发展再上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $