期末试题-2025-2026学年四年级上册语文统编版

2025-2026学年四年级上册期末学业质量评价 小学语文试题（模拟卷） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总评 评价 一、书写展示（3分） 请将《题西林壁》的后两句默写在横线上，注意书写正确、工整、美观。 ____________________，____________________。 二、语言文字积累与梳理（36分） 1. 结合语境，看拼音写词语。（6分） (1) 战士们驻守在边疆的 zhù zhā（ ）地，守护着祖国的领土。 (2) 宙斯 ráo shù（ ）了普罗米修斯，但仍将他锁在高加索山上。 (3) 山间的小路 wān yán（ ）曲折，两旁的树木长得十分茂盛。 2. 选择题。（12分，每题3分） (1) 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 笨拙（zhuō） 巢穴（xué） 溺水（ruò） B. 饶恕（shù） 锁链（liàn） 溃败（kuì） C. 照相（xiāng） 角色（jué） 海棠（táng） D. 冒昧（mèi） 淮安（huái） 骨髓（suí） (2) 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 腾云驾雾 无原无故 精疲力竭 B. 通情达理 重整旗鼓 无可耐何 C. 摇头晃脑 得心应手 面如土色 D. 随遇而安 消声匿迹 神机妙算 (3) 下列加点成语运用恰当的一项是（ ） A. 小明上课总是走神，老师提问时，他随声附和地回答了一句。 B. 这场比赛十分激烈，双方队员你来我往，互不相让，真是精彩绝伦。 C. 他明明做错了事情，却还理直气壮地辩解，真是令人佩服。 D. 我们班的同学团结一心，齐心协力，终于打败了难题。 (4) 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读课外书，让我的知识面变得更加广阔。 B. 我们要学习普罗米修斯不畏强权、为民造福的精神。 C. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 D. 妈妈经常回忆过去的往事。 3. 根据课本内容填空。（14分，每空1分） (1) 诗词积累：“____________________，审问之，慎思之，明辨之，____________________”告诉我们读书要讲方法；“不识庐山真面目，____________________”蕴含着深刻的哲理。 (2) 课文回顾：《盘古开天地》中，盘古用身体创造了宇宙，他是______的化身；《精卫填海》中，精卫常衔______之木石，以堙于东海，体现了它的______精神。 (3) 名言警句：“尺有所短，____________________”提醒我们要正确认识自己；“____________________，时不再来”告诫我们要珍惜时光。 (4) 自然之美：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________________，好像大地都被震得颤动起来。” 4. 按要求完成句子练习。（4分，每题2分） (1) 用具体情景表现“恍然大悟”的意思______________________________________________________________________________________________________________________ (2) 仿照例句，写一个比喻句（围绕“月亮”）。 例：平静的湖面像一面巨大的镜子。 __________________________________________________________ 三、阅读与鉴赏（31分） （一）奶奶的竹扇 ① 夏天一到，我就会想起奶奶的竹扇。那是一把旧竹扇，扇面是青色的，边缘有些磨损，手柄被奶奶的手磨得光滑发亮，带着淡淡的竹香。 ② 小时候的夏天，没有空调，奶奶的竹扇就是我的清凉。每当夜晚，我躺在床上睡不着，奶奶就坐在床边，拿着竹扇轻轻给我扇风。扇风的速度不快不慢，风里裹着竹香和奶奶身上的气息，我伴着这温柔的风，总能很快进入梦乡。 ③ 有一次，我半夜醒来，发现奶奶还坐在床边，眼睛半眯着，手里依然握着竹扇，慢慢扇着。月光洒在奶奶的脸上，我看着她布满皱纹的脸颊，心里暖暖的。我拉了拉奶奶的衣角，小声说：“奶奶，您快睡吧。”奶奶笑着摸了摸我的头，把我往被子里掖了掖，继续给我扇风。 ④ 如今，家里有了空调，奶奶的竹扇很少再用了，但我一直把它珍藏在抽屉里。每当看到它，我就想起奶奶温柔的陪伴，想起那些清凉又温暖的夏夜。 1. 短文围绕奶奶的竹扇写了哪两件事？请简要概括。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 第③自然段画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 3. 为什么“我”要珍藏奶奶的旧竹扇？（2分） ___________________________________________________________ （二）________________ ① 我的房间里，有一个属于我的读书小天地——那是一个靠窗的书架，上面摆满了我喜欢的书。 ② 书架分三层，最上层放着童话书，《安徒生童话》《格林童话》都在那里，每当我翻开它们，就像走进了奇幻的世界；中间一层是科普书，《十万个为什么》《昆虫记》帮我揭开了大自然的许多奥秘；最下层是作文书和故事书，它们教会我怎么把句子写通顺，怎么把故事讲生动。 ③ 每天放学回家，我都会来到我的小天地。坐在窗边的椅子上，捧着一本书，阳光透过窗户洒在书页上，温暖又舒服。有时候，我会为童话里的公主祝福，会为科普书中的发现惊叹，也会为故事里的人物感动。 ④ 这个小小的读书角，装满了我的快乐和梦想，它就像一位好朋友，陪伴我慢慢成长。 1. 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分） 2. 联系上下文，解释“奥秘”的意思。（2分） __________________________________________________________ 3. 作者的书架分三层，每层放了什么书？各有什么作用？（4分） 书架层数 书籍类型 作用 最上层 ____________________ ____________________ 中间层 ____________________ ____________________ 最下层 ____________________ ____________________ 4. 作者在读书小天地里有哪些感受？用“____”在文中画出相关句子。（2分） 5. 你有自己的读书小天地吗？简要介绍一下。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________ （三）精卫填海（文言文 · 课本同步） 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 1. 解释下列加点字的意思。（2分，每题1分） (1) 炎帝之少女：____________________ (2) 以堙于东海：____________________ 2. 用自己的话说说全文的意思。（2分） ___________________________________________________________ 3. 精卫给你留下了怎样的印象？结合短文谈谈你的看法。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________ 四、表达与交流（30分） 生活中，我们总会有自己的小发明、小创造，可能是一个实用的小物件，可能是一个有趣的小游戏。请以“我的小发明”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，语句通顺，写出发明的过程和用处，不少于400字。 参考答案 一、书写展示（3分） 答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 评分标准：书写正确1分，工整1分，美观1分。有错别字、涂改严重酌情扣分，完全错误不得分。 二、语言文字积累与梳理（36分） 1. 结合语境，看拼音写词语（6分，每词2分） (1) 驻扎 (2) 饶恕 (3) 蜿蜒 2. 选择题（12分，每题3分） (1) B 解析：A项“溺水”的“溺”读nì；C项“照相”的“相”读xiàng；D项“骨髓”的“髓”读suǐ。 (2) C解析：A项“无原无故”应为“无缘无故”；B项“无可耐何”应为“无可奈何”；D项“消声匿迹”应为“销声匿迹”。 (3) B解析：A项“随声附和”指盲目跟着别人说，用在此处不当；C项“理直气壮”形容理由充分、态度强硬，与“做错事”矛盾；D项“打败”与“难题”搭配不当，应为“攻克难题”。 (4) B 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；C项搭配不当，改为“夏天的兴安岭是一年中景色最好的时候”；D项语义重复，删去“过去的”或“往”。 3. 根据课本内容填空（14分，每空1分） (1) 博学之；笃行之；只缘身在此山中 (2) 勇敢无畏、无私奉献；西山；坚持不懈 (3) 寸有所长；机不可失 (4) 齐头并进；山崩地裂 4. 按要求完成句子练习（4分，每题2分） (1) 示例：老师讲完这道数学题后，我还是一脸茫然。直到同桌给我画了个示意图，我才恍然大悟，原来这么简单。 (2) 示例：天上的月亮像一个银色的玉盘，静静地挂在夜空中。 三、阅读与鉴赏（31分） （一）奶奶的竹扇 1. 答案（3分）：① 夏天的夜晚，奶奶用竹扇给“我”扇风，伴“我”入睡；② 有一次半夜，“我”醒来发现奶奶还在为“我”扇风，心里十分温暖。 2. 答案（3分）：属于环境描写和神态描写。既写出了夜晚的安静温馨，又突出了奶奶对“我”的疼爱，烘托出“我”内心的温暖。 3. 答案（2分）：因为竹扇承载着奶奶对“我”的温柔陪伴，藏着那些清凉又温暖的夏夜回忆，是奶奶疼爱的象征。 （二）我的读书小天地 1. 答案（2分）：示例：我的读书小天地 / 书架上的快乐 2. 答案（2分）：指深奥、神秘的事物，文中指大自然中不为人知的秘密。 3. 答案（4分，每空1分） 书架层数 书籍类型 作用 最上层 童话书 带我走进奇幻的世界 中间层 科普书 帮我揭开大自然的奥秘 最下层 作文书和故事书 教会我写通顺句子、讲生动故事 4. 答案（2分）：这个小小的读书角，装满了我的快乐和梦想，它就像一位好朋友，陪伴我慢慢成长。 5. 答案（3分）：示例：我有自己的读书小天地，是书桌旁的一个小书柜。里面放着我喜欢的童话书、漫画书和科普书，每天写完作业，我都会在这里读半小时书，这里是我放松心情、收获知识的小角落。 （三）精卫填海 1. 解释加点字（2分，每题1分） (1) 少女：小女儿 (2) 堙：填塞 2. 答案（2分）：炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海去游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。它常常衔着西山的树枝和石头，用来填塞东海。 3. 答案（3分）：精卫给我留下了坚持不懈、勇敢无畏的印象。它明知东海浩瀚，仅凭一己之力难以填塞，却依然日复一日地衔木石填海，这种不放弃、敢挑战的精神值得我们学习。 四、表达与交流（30分） 评分标准 - 一类文（25-30分）：紧扣“我的小发明”，能详细写出发明的原因、过程和用处，细节具体，语句通顺流畅，结构完整，情感真实，无错别字，字数达标。 - 二类文（20-24分）：主题明确，能写出发明的大致过程和用处，有一定细节，语句通顺，结构较完整，错别字较少，字数达标。 - 三类文（15-19分）：主题基本明确，能简单介绍发明，缺乏细节描写，语句基本通顺，有少量语病，错别字较多，字数基本达标。 - 四类文（14分及以下）：内容偏离主题，无法说清发明的过程和用处，语句不通顺，结构混乱，错别字多，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $