内容正文:
高新区2025—2026学年度第一学期五年级语文素养能力调研
2026.01
时间:90分钟
一、日积月累(32分)
1. 根据语境,填写词语。
梦想,如朝阳zhào yào( )我们前行的路。无论逐梦的路途多么坎坷,我们都要挺直jǐ bèi( )不怕困难,一路bǎo lǎn( )古人智慧的积累,lǐng lüè( )华夏文明和中华文化的魅力,冲破重重阻力,遇见美好的风景让人yìng jiē bù xiá( )。
2. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )
A. 蛰伏(zhé) 榨油(zhà) 腼腆(diǎn) 发酵(xiào)
B. 眼睑(jiǎn) 侵略(luè) 客栈(zhàn) 借鉴(jiàn)
C. 浩瀚(hàn) 鸵鸟(tuó) 分歧(qí) 苔藓(xiǎn)
D. 瞌睡(kē) 馈赠(guì) 呻吟(shēn) 浣女(wàn)
3. 下列加点词的意思与现代词的常用义完全相同的一项是( )
A. 少年智则国智 B. 默而识之,学而不厌
C. 敏而好学,不耻下问 D. 不知为不知,是知也
4. 下列句子中加点词语与引号中的俗语意思不一致的一项是( )
A. “吃水不忘挖井人”,无论何时何地我们都要谨记饮水思源。
B. “众人拾柴火焰高”,只要我们同心协力,就一定能办好这次活动。
C. “墙倒众人推”,雪中送炭的朋友值得珍惜。
D. 面对朋友直言不讳的劝诫,小文也“打开天窗说亮话”,吐露了自己的心声。
5. 下面对语文知识理解有误的一项是( )
A. 写说明性的文章,语言可以平实,也可以生动活泼,但是无论哪种风格,对事物的描述都要准确、清楚,不能言过其实。
B. 阅读中我们要尽可能提高阅读的速度,所以只要读得快就可以,对于文章的内容可以一知半解。
C. 民间故事是一种口耳相传的艺术。每一个人都可以成为故事的创作者,讲述中我们可以加上自己的想象,给故事“添油加醋”,让听众感觉到生动、有趣。
D. 作者的情感往往蕴含在场景和细节的描写中,关注场景和细节描写,有助于我们深入理解课文内容。
6. 根据下面的提示,在横线上填上合适的内容。
(1)诗词中有情,情由心生。有张继“月落乌啼霜满天,__________________”的孤寂忧愁;有纳兰性德“风一更,雪一更,______________,______________”的情思深苦;也有张志和“青箬笠,绿蓑衣,_______________”的悠然惬意。
(2)我们的成长离不开三个关键词。一是惜时,岳飞说:“______________,__________________,空悲切。”二是读书,朱熹说:“余尝谓读书有三到,谓_________、_________、_________。”冰心说:“读书好,___________,___________。”三是勤俭,朱用纯说:“一粥一饭,当思来处不易;______________,__________________。”
7. 将句子补充完整。
书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋;书是________________________________。
8. 请用几句话把这一情景写具体。
昨夜,下了一场大雪。
_________________________________________________
二、阅读天地(38分)
课内阅读。
太阳(节选)
①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
②太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
③太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
9. 选文从__________、__________、__________三个方面介绍了太阳。
10. 选文第1自然段中加点的“约”(能 不能)删去,因为 。
11. 画线句子运用了__________和__________的说明方法,这样写的好处是:_________________________。
12. 读选文第3自然段,下列说法有误的一项是( )
A. 玉米、小麦、大豆等农作物的生长离不开太阳。
B. 煤炭深埋于地下,没有阳光照射,所以它的形成与太阳关系不大。
C. 人类依靠动植物生存,动植物依靠太阳生长,由此可见人类与太阳关系密切。
D. 第一句话和后面几句话是总分关系。
课外阅读。
五分钱的快乐
①随着一枚硬币从钱包里掉到地上的声音,我的思绪回到许多年前。
②昏暗的房间里,我坐在地上发脾气,祖母盘腿坐在炕上,一边看着一边笑着哄我。我从手缝里看祖母,见她还没要掏钱的意思,大声哭起来。祖母“唉”了一声,便将手伸进衣襟里。我噌(cēng)一下起来,站在祖母跟前。我知道,祖母衣襟里有块手帕,里面包着钱。果然,祖母拿出那块手帕,打开四角,再打开里面的一层,取出一枚五分钱硬币,放到我手心。我攥紧硬币,连跑带跳出了家门。
③我直奔村东头的小商店,那里有我最喜欢的瓜子。到了商店,老板娘笑着说:“哟,丫头又来了,还是买瓜子吗?”我不理她,将攥在手心里的五分钱啪一声拍到柜台上面,然后从上衣口袋里取出我的小手帕,在柜台上铺平,两只眼睛盯着她。老板娘拿起一个小茶杯,在瓜子袋里唰啦唰啦舀着。等她将杯里的瓜子慢慢地倒在我铺平的小手帕上,我便只盯着我的瓜子看,不再看她。等最后一粒瓜子倒在手帕上,我一只手小心翼翼地( )着手帕的四个角,轻轻( )起来,另一只手在底下( )着,转头朝回走。
④刚出小商店没几步,祖母“小心,别撒了”的声音就被我听到了。不用看,绝对是祖母已经在家门口那个石墩上坐着等我了。我在她旁边另一个石墩上坐下,一只手将手帕小心翼翼地放到怀里,另一只手的两根手指从手帕里捏出几粒瓜子,心满意足地嗑起来。
⑤祖母坐在一边微笑地看着,我要分给祖母吃时,她总摆摆手说:“吃不动了,吃不动了,丫头吃。”就这样,一老一小,一左一右,坐在门口,一个微笑地看着,一个满意地吃着,犹如一幅静谧(mì)的油画,美好而幸福。
⑥我明白,在那贫苦的年代,每当我坐在地上耍赖要吃瓜子时,祖母都会取出五分钱给我,满足我的小任性,成全我的小快乐,是她心疼我,心疼我从小体弱多病,心疼我喝那些苦得要命的药。
⑦看着躺在地上的硬币,我小心地把它捡起来,重新装进钱包。虽然祖母已经离开我许多年了,但她用一枚又一枚五分钱给我的幸福和快乐一直都在。
13. 结合上下文,理解下面词语的意思。
(1)心满意足:_______________________
(2)静谧:_______________________
14. 第②-⑤自然段写了“我”与祖母的哪些场景?请用简洁的语言概括。
场景一:“我”伸手向祖母要钱 场景二:__________________
场景三:__________________ 场景四:__________________
15. 请将“提”“托”“捏”这三个词填入第③自然段的括号里。这一连串动作的细节描写,写出了: 。
16. 第⑤自然段画“ ”的句子,作者通过对祖母_________、_________、_________的描写,表现了________________________________。
17. 联系短文内容,体会结尾的特点,写一写这样的结尾好在哪里。
_______________________
三、妙笔生花(30分)
18. 妙笔生花。
1.“父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像静谧的秋月,更似温暖的冬阳。”请你打开这份珍贵的记忆,从一件件小事中再次感受父母无私而伟大的爱,并选择一件事记录下来。
2.墨香、书香、翻阅中指尖留香,书中岁月长。读一本好书如同交一个好朋友,把你读过的一本好书推荐给大家。
要求:任选一题,完成习作。题目自拟,内容具体,语句通顺,感情真挚;注意书写准确,字迹工整。
高新区2025—2026学年度第一学期五年级语文素养能力调研
2026.01
时间:90分钟
一、日积月累(32分)
【1题答案】
【答案】 ①. 照耀 ②. 脊背 ③. 饱览 ④. 领略 ⑤. 应接不暇
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】 ①. 江枫渔火对愁眠 ②. 聒碎乡心梦不成 ③. 故园无此声 ④. 斜风细雨不须归 ⑤. 莫等闲 ⑥. 白了少年头 ⑦. 心到 ⑧. 眼到 ⑨. 口到 ⑩. 多读书 ⑪. 读好书 ⑫. 半丝半缕 ⑬. 恒念物力维艰
【7题答案】
【答案】一双翅膀,带你领略万千世界
【8题答案】
【答案】昨夜,下了一场大雪。清晨推开窗一看,天地间白茫茫的一片,屋顶盖着厚厚的雪棉被,树枝上挂着蓬松的雪绒花,连门前的石阶都被雪埋住了半截,踩上去咯吱咯吱响,好玩极了。
二、阅读天地(38分)
【9~12题答案】
【答案】9. ①. 体积大 ②. 温度高 ③. 与人类的关系密切
10. 不能 “约”表示不确定,去掉后句意发生了变化,与实际不符,体现了说明文语言的准确性和严密性
11. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 将太阳的大小与地球的大小进行比较,运用具体的数字,更加直观地表现了太阳体积大的特点 12. B
【13~17题答案】
【答案】13. ①. 非常满足。 ②. 形容环境或氛围安静、寂静,没有喧嚣和嘈杂。
14. ①. “我”去小商店买瓜子 ②. 祖母坐在家门口等“我” ③. 祖母看“我”吃瓜子
15. 捏 提 托 “我”对瓜子的喜爱
16. ①. 神态 ②. 动作 ③. 语言 ④. 祖母对“我”的爱
17. 结尾照应了文章的题目和开头,揭示了主题,表达了“我”对祖母的爱和怀念。
三、妙笔生花(30分)
【18题答案】
【答案】例文1:
那盏深夜的暖灯
父母的爱从不是轰轰烈烈的誓言,而是藏在岁月里的细碎温柔,就像那盏深夜为我亮着的灯,照亮我成长的路。去年冬天的一个雨夜,我因发烧浑身滚烫,躺在床上昏昏沉沉。迷迷糊糊中,我感觉一只温热的手抚上我的额头,是妈妈。
她二话不说,叫醒爸爸,两人匆匆为我裹好外套,冒雨送我去医院。爸爸撑着伞,大半都遮在我和妈妈身上,自己的半边肩膀很快就湿透了。挂号、缴费、取药,妈妈一直紧紧牵着我的手,轻声安慰我别怕。输液时,爸爸怕我冷,把自己的外套脱下来裹在我身上,还蹲在床边给我搓冰凉的手脚。
回到家已是深夜,妈妈没有休息,守在我床边每隔一小时就给我量一次体温,喂我喝水。爸爸则钻进厨房,熬了一碗温热的小米粥,一勺一勺喂我吃下。朦胧中,我看着他们布满血丝的眼睛,心里又暖又酸。那一夜,他们几乎彻夜未眠,床头的灯始终亮着,像一束暖阳,驱散了病痛的寒意。
如今想起那件事,我依然满心感动。父母的爱,藏在深夜的陪伴里,藏在温热的粥里,藏在每一个牵挂我的眼神里。这份爱,平凡却伟大,我会永远珍藏在心底,用一生去感恩与回报。
例文2:
一本让我读懂坚持的好书
读一本好书,如同与一位智者对话,既能开阔眼界,又能收获成长。今天我要推荐的,是路遥的《平凡的世界》,这本书让我读懂了平凡人也能在坚持中绽放光芒。
这本书讲述了孙少安、孙少平兄弟在黄土高原上艰难打拼的故事。哥哥孙少安面对贫困的家境,没有抱怨消沉,而是顶着压力办砖厂、带领村民致富,哪怕经历多次失败,也从未放弃。弟弟孙少平不甘于乡村的局限,渴望知识与远方,他在繁重的劳动之余坚持读书,后来独自前往煤矿打拼,用坚韧对抗命运的考验。
最让我触动的是孙少平在煤矿井下依然坚持阅读的场景。昏暗的灯光下,他不顾一天的疲惫,沉浸在书籍的世界里,这份对知识的渴望和对生活的热爱,深深打动了我。想想自己,遇到一点学习上的困难就想退缩,与孙少平相比,实在惭愧。读完这本书,我明白人生难免有挫折,唯有坚持,才能跨越困境。
《平凡的世界》没有惊天动地的剧情,却用朴素的文字描绘出人性的光辉。它告诉我们,平凡不等于平庸,只要心怀热爱、坚持不懈,每个人都能活出自己的价值。推荐大家读一读这本书,相信你也会从中汲取前行的力量。
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