精品解析：四川省泸州市合江县马街中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

四川省泸州市合江县马街中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 温馨提示：本检测题满分100分，考试时间60分钟。考生作答时，须将答案写在答题卡上，如在本试卷、草稿纸上答题均为无效。选择题部分须用黑色2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题部分用蓝黑色钢笔或黑色中性笔写在答题卡上，文字书写规范、工整、清楚，标点正确。 一、单选题（共48分） 1. 带着新奇和梦想，我们开始了心仪已久的初中生活。我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了……面对各种可能和挑战，我们应该（ ） ①珍惜初中生活的新起点 ②及时调整自己的状态，迎接新的挑战 ③面对挑战与机遇，只许成功不许失败 ④积极追求进步，确立更高的发展目标 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：珍惜初中新起点是积极面对新生活的表现，符合适应要求，故①说法正确； ②：调整状态迎接挑战有助于应对课程变化，符合实际需求，故②说法正确； ③：只许成功不许失败，说法绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：确立更高目标能促进进步，符合成长规律，故④说法正确； 故本题选C。 2. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记;利用横线、圆圈等符号区分不同关键词;把重点知识画成思维导图。这说明她（ ） A. 掌握了科学的学习方法 B. 充分利用了团队的力量 C. 大大缩短了学习的时间 D. 培养了自己的质疑能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：小云使用不同颜色的笔、符号标记和思维导图，这些都属于科学的学习方法，有助于提高学习效率，故A符合题意； B：题干未体现与他人合作或团队学习，故B不符合题意； C：“缩短学习时间”在题干中没有依据，科学方法可能提升效率但不一定缩短时间，故C说法错误； D：质疑能力与题干中的学习方法无关，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ） A. 阅读大量中外名著典籍 B. 学会利用法律知识维权 C. 参观渡江战役纪念馆 D. 为篮球比赛对手喝倒彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 D：为篮球比赛对手喝倒彩的行为是没有正确对待竞争的表现，不属于学习行为，故D说法符合题意； ABC：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。因而阅读大量中外名著典籍、学会利用法律知识维权、参观渡江战役纪念馆等行为都是学习的表现，故ABC说法不符合题意； 本题逆向选择，故本题选D。 4. 小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ） ①集体能够促进所有人变得更加优秀 ②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感 ③集体会使我们依赖他人，失去个性 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：集体能够促进个人发展，但“所有人”的表述过于绝对，并非所有人在集体中都会变得优秀，故①说法错误； ②：小平通过集体活动学会与人交往、培养责任感，符合其变化，故②符合题意； ③：集体应促进个性发展而非使人失去个性，题干中小平更自信，说明未失去个性，故③说法错误； ④：集体的力量对小平的改变体现了其强大影响力，故④符合题意； 故本题选C。 5. “同桌说我性格外向，老师却说我有些内向。邻居阿姨说我很乖巧，妈妈却说我很淘气。爸爸说我长大了，奶奶却说我还很小。”面对不同人对“我”的评价，正确的态度是（ ） A. 学会客观分析，不盲从、不轻视 B. 坚持自我中心，不随波逐流 C. 学会独立思考，不受外界影响 D. 虚心听取，全盘接受 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：面对不同人的评价，应学会客观分析，既不盲从也不轻视，故A符合题意； B：坚持自我中心的态度会忽视他人合理建议，故B说法错误； C：“不受外界影响”过于绝对，应理性参考他人评价，故C说法错误； D：“全盘接受”会失去自我判断，需辩证看待他人评价，故D说法错误； 故本题选A。 6. “只有不断突破自己，才能走得更远。”2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛中，中国选手徐梦桃夺冠。职业生涯第一次站上了亚冬会的最高领奖台。凭借这块金牌，她成为中国雪上项目首位全满贯获得者。这启示我们（ ） ①将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②付出努力就一定能实现目标 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④只要长期做一件事就能惊艳世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ① ：徐梦桃的成功启示我们实现目标需要脚踏实地、持之以恒的行动，符合“努力是梦想与现实之间的桥梁”的观点，故①说法正确； ② ：努力是成功的重要因素，但并非唯一条件（如机遇、健康等也会影响结果）。题干中徐梦桃的成功是多年努力的结果，但选项表述过于绝对化，忽略了现实的复杂性，故②说法错误； ③：徐梦桃的成就不仅是个人的突破，也体现了为国争光的时代精神。这启示青少年要将个人梦想与国家发展、社会需求相结合，故③说法正确； ④：只要、就能，说法绝对化，坚持长期做一件事有可能惊艳世界，故④说法错误； 故本题选B。 7. 实现目标，需要将“努力”落实在每一天的具体行动中，“努力”也有方法。围绕上述主题，对下列古语名言蕴含的方法解读不当的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻——不懈努力，从不休息 D. 一张一弛，文武之道也——劳逸结合 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考结合，对应“学思并进”，A正确； B：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，对应“每天进步一点点”，B正确； C：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”强调珍惜时间，但“从不休息”的解读过于极端，忽略了劳逸结合的必要性，C错误； D：“一张一弛，文武之道也”强调劳逸结合，D正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 8. 下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（ ） A. 要重视他人评价，正确认识自己 B. 集体生活中，不允许小群体的存在 C. 集体利益与个人利益在根本上是一致的 D. 建设美好集体，需每个人各负其责，各尽其能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：漫画中五个手指强调的是自身的优点和作用，未涉及“他人评价”和“正确认识自己”的内容，故A不符合题意； B：集体生活中小群体并非都不允许存在，积极向上的小群体有利于集体发展，且漫画未体现小群体相关内容，故B说法错误； C：漫画主要体现每个手指各有功能、各有作用，强调的是个体在整体中的职责，而非“集体利益与个人利益的关系”，故C不符合题意； D：漫画中五个手指分别指出自己的独特作用（如“刚强有力”“最灵巧”“最长”等），共同构成一只完整的手，寓意建设美好集体需要每个成员各负其责、各尽其能，发挥自身优势，故D符合题意； 故本题选D。 9. 孟子说：“人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端；人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端；人有谦让心，这是社会礼仪和遵守社会行为规范的开端；人有是非辨别之心，这是智慧的开端。”这表明对待生命的态度是（ ） A 担当使命，接续生命 B. 珍视他人，敬畏生命 C. 尊重他人，善待生命 D. 爱护身体，守护生命 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：题干孟子强调“同情心”“谦让心”等，体现了一种尊重他人和善待生命的态度，C说法正确； A：题干没涉及生命的持续，A说法不符合题意； B：题干孟子的论述更偏向于人与人之间的互动与善待，敬畏生命更强调对生命的庄严感，B说法不符合题意； D：题干没涉及对自身身体的关注，D说法不符合题意； 故本题选C。 10. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱生命。 C：分析题文，小奇突然晕倒且浑身抽搐，可能是癫痫发作、低血糖、中暑或其他急病。在病因不明时，应该守护在旁可观察小奇的状态，同时请店员协助拨打120，能快速获得专业医疗救助；故C符合题意； A：抽搐时摇晃可能导致患者舌咬伤、颈椎损伤，或因刺激加重抽搐症状；故A错误； B：跑动中可能导致患者身体晃动，增加呕吐窒息的风险；若患者存在骨折或颅内损伤，移动会加重病情；故B错误； D：往返学校会耽误急救时间，尤其是急病发作时，“黄金救援时间” 通常较短；故D错误； 故本题选C。 11. 世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的?这个答案,张连钢找了10年。10年前,国外垄断自动化码头技术,张连钢决心自主开发,仅用4年,就走完了国际8到10年的自动化码头的建设路!张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“感动中国”2023年度人物、大国工匠张连钢的逐梦事迹启示我们（ ） ①服务和奉献社会,只能做好一件事 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③实现人生价值需要爱岗敬业,在奉献中去创造 ④只有大国工匠才能实现人生价值,得到社会尊重和认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、实现人生价值的做法。 ②③：分析题文可知，张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”，启示我们正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；实现人生价值需要爱岗敬业，主动承担社会责任，故②③说法正确； ①：“只能做好一件事”说法太绝对，服务和奉献社会，可以做一件事，也可以做很多件事，故①说法错误； ④：“只有，才”说法过于绝对，普通人在平凡的岗位认真做事，勤勤恳恳，也可以得到社会尊重和认可，故④说法错误； 故本题选C。 12. 一位老师在我国二十四节气的日子会给同学们写寄语，下面展示了其中一部分。 5月6日立夏 孟夏之日，万物并秀 向阳而生，共赴未来 5月21日小满 将满来满，人生可追 半熟未熟，岁月可待 6月6日芒种 芒种芒种，连收带种 辛勤耕耘，必有所获 6月21日夏至 所有美好，终会如期而至 追光之人，终会光芒万丈 这一做法体现（ ） ①教学相长，师生相互成就 ②以文化人，营造良好氛围 ③尊师重教，弘扬传统美德 ④启智润心，传递美好祝愿 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识。 ②④：分析题干联系教材内容可知，二十四节气是中华传统文化，老师通过节气寄语用文化影响学生，体现“以文化人，营造良好氛围”；寄语中“向阳而生”“辛勤耕耘”等内容启发学生智慧、滋润心灵，传递积极祝愿，体现“启智润心，传递美好祝愿”，故②④符合题意； ①：“教学相长”指师生在教学中相互促进，但题干仅体现老师给学生写寄语，未涉及学生对老师的促进，故①不符合题意； ③：“尊师重教”强调尊重老师、重视教育，题干是老师的行为，未体现学生或社会对老师的尊重，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年⋯⋯少年雄于地球，则国雄于地球⋯⋯美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”这启示我们树立人生目标（ ） ①要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ②应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③要认真学习，专注于提高文化课成绩 ④要不断地尝试，直到找到适合自己的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①②：分析题文，少年雄于地球，则国雄于地球，这启示我们树立人生目标要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业，应当与国家、民族和人民的利益相结合，故①②符合题意； ③：不能只专注文化课成绩，还要关注国家和社会的发展，故③说法错误； ④：选项说法与题干主旨不符合，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 积极主动参加社会实践活动 学习不仅局限在学校 ② 把所有秘密和好友一起分享 呵护友谊要毫无保留 ③ 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ④ 对待父母言听计从百依百顺 孝敬父母长辈的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对学习的内容和具体形式、呵护友谊、正确对待他人评价、孝敬父母。 ①：社会实践活动是学习的延伸，学习不仅限于课堂，故①说法正确； ③：理性对待表扬是正确面对他人评价的表现，故③说法正确； ②：友谊需要尊重隐私，“毫无保留”可能侵犯个人空间，故②说法错误； ④：孝敬父母需建立在沟通基础上，而非盲目顺从，故④说法错误； 故本题选B。 15. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，默默的性格描述属于心理特征，而非社会关系方面，故C说法错误； A：小美通过性格（心理特征）认识自己，属于正确途径，能帮助自我接纳，故A说法正确； B：小花通过他人评价认识自己，有助于对自己有更加客观的认识，故B说法正确； D：磊磊从生理特征认识自己，并据此发展爱好，可以发挥所长，培养打篮球的爱好，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 霍金，一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中，依然写下了世界名著《时间简史》，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是（ ） ①学习可以让我们拥有充实的生活 ②学习带来更多选择，让我们更加独立和自由 ③学习是我们成就梦想的唯一路径 ④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：霍金虽然身体受限，但通过坚持学习，他依然能够拥有丰富的精神世界和充实的生活，这说明学习可以让我们在面对困境时依然保持内心的充实和满足。故①说法符合题意； ②：虽然学习确实可以为我们带来更多的选择和机会，但材料中并未直接体现霍金因为学习而获得了更多的独立和自由。霍金的独立和自由主要体现在他精神上的坚韧和对科学的执着追求，而非学习带来的直接结果。故②说法不符合题意； ③：虽然学习对于实现梦想至关重要，但说它是“唯一路径”则过于绝对。实现梦想需要多方面的因素，包括但不限于学习、机遇、坚持等。故③说法错误； ④：霍金的学习精神和科学成就激励了无数人，他的故事告诉我们学习可以点亮心中的明灯，激发我们前进的动力。故④说法符合题意； 故本题选B。 二、材料题（共52分） 17. 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、全面发展自己，也结交了不少的朋友。以下是七（1）班同学们的生活片段，请你参与探究讨论。 【认识自己】道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！ （1）材料中小明是通过什么途径认识自己的?这种认识自我的途径有什么意义? （2）小明还可以通过哪些途径来认识自己? 【缔结真挚的友情】友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老，友情是你我快乐的微笑！ （3）能让你我快乐微笑的友谊的真谛有哪些? 【答案】（1）他人评价。 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）①通过对自我的全面分析来认识自己； ②在生活实践中认识自己。 （3）①友谊是一种亲密关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、他人评价的意义、友谊的特质。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明共收到十多名同学对自己的评价→可联系他人评价作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的特质的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友情是两心相交；友情是温暖拥抱；友情是相伴到老→可联系友谊的特质作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 实践探究题。 “海内存知己，天涯若比邻”。“江南无所有，聊赠一枝春”这些歌颂友谊的诗句，感染了一代又一代的人。今天，让友谊的芬芳撒满一襟，让友谊的彩虹点亮青春。 【友谊的特质】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。 （1）说说你对友谊特质的认识。 【友谊的呵护】 友谊的小船需要精心养护，经受风雨的洗礼和时间的磨砺。有一种友谊，叫马克思和恩格斯。两人用他们的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。 （2）为避免“友谊的小船说翻就翻”，说说你打算怎样向马恩学习？ 【交友的智慧】 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 （3）青少年网络交友需要法治保障，更需要我们有交友智慧，对此，你有哪些好的建议。（回答三方面即可） 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 （3）①网络交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 ⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、呵护友谊的方法、网络交往要注意的问题。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用呵护友谊的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助；恩格斯生病，马克思时时写信问候→可联系用心去关怀对方；学会尊重对方作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查网络交往要注意的问题，可结合教材知识作答。 19. 人生是可以认识和把握的。阅读材料，回答问题。 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，茫茫戈壁，莫高窟静立千年。从青春少女到白发苍苍，敦煌研究院名誉院长樊锦诗守望这文化瑰宝长达一个甲子的时光。自小时候在课本上读到一篇关于敦煌莫高窟的课文后，樊锦诗就开始向往敦煌；从北大毕业后，坚信“国家的需要就是我的志向”，选准了守护国宝的目标，西去敦煌，钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，从此便是一生的事业。戈壁沙漠，环境闭塞，物资匮乏，她却是“打不走”的莫高窟人，守护千年瑰宝、传承中华文明，让曾经的疮痍之地成为今天世界文化遗产管理开放的典范。 （1）新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。结合材料，谈谈樊锦诗的人生经历对我们追求美好人生的启示。 （2）新时代的青年应该有自己远大的志向，请同学们写下你的长远目标和近期目标。 【答案】（1）①要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合。樊锦诗坚信“国家的需要就是我的志向”，我们也应如此，把个人命运与国家命运联系起来。 ②要坚定目标，坚持不懈。樊锦诗守望莫高窟长达一个甲子，面对困难不退缩，我们在追求美好人生的道路上，也会遇到各种困难，要坚定信念，持之以恒。 ③要勇于承担责任，在奉献中实现人生价值。樊锦诗守护千年瑰宝、传承中华文明，为文化事业奉献一生，我们也要积极承担社会责任，为社会的发展贡献自己的力量。 ④要努力学习知识，提高自身能力。樊锦诗钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，我们也应努力学习，提升自己，为实现人生价值奠定基础。 （2）示例： 长远目标：成为一名优秀的医生，救死扶伤，为人们的健康事业贡献力量。 近期目标：努力学习科学文化知识，争取本学期成绩进入班级前10名，提高自己的学习能力。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素、实现人生价值的做法、人生目标的设立。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素、实现人生价值的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：樊锦诗坚信“国家的需要就是我的志向”→可联系要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合作答。 关键词②：樊锦诗守望莫高窟长达一个甲子，面对困难不退缩→可联系要坚定目标，坚持不懈作答。 关键词③：樊锦诗守护千年瑰宝、传承中华文明，为文化事业奉献一生→可联系要勇于承担责任，在奉献中实现人生价值作答。 关键词④：樊锦诗钻研石窟考古、科学保护和管理等研究→可联系要努力学习知识，提高自身能力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查写下你的长远目标和近期目标，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省泸州市合江县马街中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 温馨提示：本检测题满分100分，考试时间60分钟。考生作答时，须将答案写在答题卡上，如在本试卷、草稿纸上答题均为无效。选择题部分须用黑色2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题部分用蓝黑色钢笔或黑色中性笔写在答题卡上，文字书写规范、工整、清楚，标点正确。 一、单选题（共48分） 1. 带着新奇和梦想，我们开始了心仪已久的初中生活。我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了……面对各种可能和挑战，我们应该（ ） ①珍惜初中生活的新起点 ②及时调整自己的状态，迎接新的挑战 ③面对挑战与机遇，只许成功不许失败 ④积极追求进步，确立更高的发展目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记;利用横线、圆圈等符号区分不同关键词;把重点知识画成思维导图。这说明她（ ） A. 掌握了科学的学习方法 B. 充分利用了团队的力量 C. 大大缩短了学习的时间 D. 培养了自己的质疑能力 3. 习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ） A 阅读大量中外名著典籍 B. 学会利用法律知识维权 C. 参观渡江战役纪念馆 D. 为篮球比赛对手喝倒彩 4. 小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ） ①集体能够促进所有人变得更加优秀 ②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感 ③集体会使我们依赖他人，失去个性 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “同桌说我性格外向，老师却说我有些内向。邻居阿姨说我很乖巧，妈妈却说我很淘气。爸爸说我长大了，奶奶却说我还很小。”面对不同人对“我”评价，正确的态度是（ ） A. 学会客观分析，不盲从、不轻视 B. 坚持自我中心，不随波逐流 C. 学会独立思考，不受外界影响 D. 虚心听取，全盘接受 6. “只有不断突破自己，才能走得更远。”2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛中，中国选手徐梦桃夺冠。职业生涯第一次站上了亚冬会的最高领奖台。凭借这块金牌，她成为中国雪上项目首位全满贯获得者。这启示我们（ ） ①将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②付出努力就一定能实现目标 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④只要长期做一件事就能惊艳世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 实现目标，需要将“努力”落实在每一天的具体行动中，“努力”也有方法。围绕上述主题，对下列古语名言蕴含的方法解读不当的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻——不懈努力，从不休息 D. 一张一弛，文武之道也——劳逸结合 8. 下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（ ） A. 要重视他人评价，正确认识自己 B. 集体生活中，不允许小群体的存在 C. 集体利益与个人利益在根本上是一致的 D. 建设美好集体，需每个人各负其责，各尽其能 9. 孟子说：“人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端；人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端；人有谦让心，这是社会礼仪和遵守社会行为规范的开端；人有是非辨别之心，这是智慧的开端。”这表明对待生命的态度是（ ） A. 担当使命，接续生命 B. 珍视他人，敬畏生命 C. 尊重他人，善待生命 D. 爱护身体，守护生命 10. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 11. 世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的?这个答案,张连钢找了10年。10年前,国外垄断自动化码头技术,张连钢决心自主开发,仅用4年,就走完了国际8到10年的自动化码头的建设路!张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“感动中国”2023年度人物、大国工匠张连钢的逐梦事迹启示我们（ ） ①服务和奉献社会只能做好一件事 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③实现人生价值需要爱岗敬业,在奉献中去创造 ④只有大国工匠才能实现人生价值,得到社会尊重和认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 一位老师在我国二十四节气的日子会给同学们写寄语，下面展示了其中一部分。 5月6日立夏 孟夏之日，万物并秀 向阳而生，共赴未来 5月21日小满 将满来满，人生可追 半熟未熟，岁月可待 6月6日芒种 芒种芒种，连收带种 辛勤耕耘，必有所获 6月21日夏至 所有美好，终会如期而至 追光之人，终会光芒万丈 这一做法体现（ ） ①教学相长，师生相互成就 ②以文化人，营造良好氛围 ③尊师重教，弘扬传统美德 ④启智润心，传递美好祝愿 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年⋯⋯少年雄于地球，则国雄于地球⋯⋯美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”这启示我们树立人生目标（ ） ①要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ②应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③要认真学习，专注于提高文化课成绩 ④要不断地尝试，直到找到适合自己的人生目标 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 14. 下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 积极主动参加社会实践活动 学习不仅局限在学校 ② 把所有秘密和好友一起分享 呵护友谊要毫无保留 ③ 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ④ 对待父母言听计从百依百顺 孝敬父母长辈的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 16. 霍金，一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中，依然写下了世界名著《时间简史》，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是（ ） ①学习可以让我们拥有充实的生活 ②学习带来更多选择，让我们更加独立和自由 ③学习是我们成就梦想的唯一路径 ④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料题（共52分） 17. 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断发现自己、全面发展自己，也结交了不少的朋友。以下是七（1）班同学们的生活片段，请你参与探究讨论。 【认识自己】道德与法治课上，思政老师让同学们用不记名的方式写出三位同学的优缺点，小明共收到十多名同学对自己的评价。小明认真分析同学们的评价，感觉收获很大，知道了努力的方向，信心满满，做最好的自己！ （1）材料中小明是通过什么途径认识自己的?这种认识自我的途径有什么意义? （2）小明还可以通过哪些途径来认识自己? 【缔结真挚的友情】友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老，友情是你我快乐的微笑！ （3）能让你我快乐微笑的友谊的真谛有哪些? 18. 实践探究题。 “海内存知己，天涯若比邻”。“江南无所有，聊赠一枝春”这些歌颂友谊的诗句，感染了一代又一代的人。今天，让友谊的芬芳撒满一襟，让友谊的彩虹点亮青春。 【友谊的特质】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。 （1）说说你对友谊特质的认识。 【友谊的呵护】 友谊的小船需要精心养护，经受风雨的洗礼和时间的磨砺。有一种友谊，叫马克思和恩格斯。两人用他们的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。 （2）为避免“友谊的小船说翻就翻”，说说你打算怎样向马恩学习？ 【交友的智慧】 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 （3）青少年网络交友需要法治保障，更需要我们有交友智慧，对此，你有哪些好的建议。（回答三方面即可） 19. 人生是可以认识和把握。阅读材料，回答问题。 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，茫茫戈壁，莫高窟静立千年。从青春少女到白发苍苍，敦煌研究院名誉院长樊锦诗守望这文化瑰宝长达一个甲子的时光。自小时候在课本上读到一篇关于敦煌莫高窟的课文后，樊锦诗就开始向往敦煌；从北大毕业后，坚信“国家的需要就是我的志向”，选准了守护国宝的目标，西去敦煌，钻研石窟考古、科学保护和管理等研究，从此便是一生的事业。戈壁沙漠，环境闭塞，物资匮乏，她却是“打不走”的莫高窟人，守护千年瑰宝、传承中华文明，让曾经的疮痍之地成为今天世界文化遗产管理开放的典范。 （1）新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。结合材料，谈谈樊锦诗的人生经历对我们追求美好人生的启示。 （2）新时代的青年应该有自己远大的志向，请同学们写下你的长远目标和近期目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $