内容正文:
蕉城区2025-2026学年第一学期期末四年级综合评价
语文学科
(满分:100分考试时间:100分钟)
一、积累与运用。
1.结合语境,看拼音写词语。
ri yi
祖国()强盛,神舟飞天,嫦娥探月,蛟龙入海,天宫逐梦…
gǔwǔ
bàofù
中国奇迹()亿万人心。作为新时代少年,我们要有伟大的(),
jian ding
chuàngzào
更要有(
)的信念,为祖国(
)更美好的未来。
2.下列加点字注音不正确的是哪一项?()
A.惩罚(cheng)
B.劈开(pi)
C.崛起(jué)
D.荧屏(ying)
3.下列词语中“薄”字的读音,与其他项不同的是哪一项?()
A.薄饼
B.薄片
C.薄纸
D.薄雾
4.下列书写不正确的是哪一项?(
)
A
5.小明在阅读时,遇到一个没有学过的字“腑”,根据形声字的规律,这
个字的意思可能与哪一项有关?(
A.月亮
B.附近
C.人体器官
D.府邸
6.下列关于动物的家,说法错误的是哪一项?()
A.鱼一一鱼穴B.鸟一一鸟窝
C.猪一一猪圈
D.狗一一狗窝
7.下列句子加点词语运用不恰当的是哪一项?()
A.每当遇到重大灾情,人民子弟兵总是打头阵。
B.元旦联欢会由她来挑大梁,一定错不了。
C.他在音乐会上敲边鼓,进行了精彩的打击乐表演。
D.为了完成这项任务,连续几次碰钉子,他都不放弃。
四上语文第1页共6页
8.下列词语中,不可以用来形容英雄人物品质的是哪一项?(
A.英勇无畏
B.视死如归
C.大义凛然
D.愤愤不平
9.下列句子中的横线上,填入哪个成语最恰当?()
卫星发射轨道的计算需要绝对精确,否则就会
A.机不可失,时不再来
B.差之毫厘,谬以千里
C.一言既出,驷马难追
D.比上不足,比下有余
10.根据人物名片,猜一猜这个人物出自哪个神话故事?()
人物出处:
人物特点:长着四只眼睛
人物事迹:见鸟兽的足迹受启发,分门别类,加以
搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要
作用。
A《巫山神女》B.《丹朱化鸟》.C.《仓颉造字》D.《千里眼和顺风耳》
11.下列句子中,与其他三句在表达方式上不同的是哪一项?()
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.中国是世界上的人口大国吗?答案是肯定的。
C.速度如此慢的蜗牛何时才能爬上树呢?我十分好奇。
D.小鸟咂咂嘴,难道是正在做梦?是的,肯定在做梦。
12.根据以下内容,下列说法不恰当的是哪一项?
(
)
小林同学努力准备黑板报评比,结果只获鼓励奖,他闷闷不乐、眼眶泛红。
我会这样安慰他:“
A.下次继续改进,肯定能拿到好名次。
B.这点小事有啥好哭的,不就一个鼓励奖嘛?
C.你设计的版面超棒,大家都看得见你的努力。
D.我知道你付出了很多,没拿到好名次肯定不好受。
13.下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项?(,…)
几只小蜘蛛从肚子里吐出细丝挂在灌木丛中。风有点大,吹得细丝摇摆不
定,可是蜘蛛丝很有韧性,无论风怎么吹,就是吹不断,这一点和蚕丝一样。
A.蜘蛛丝和蚕丝一样。
B.蜘蛛丝很有韧性吹不断。
C.蜘蛛丝吐在灌木丛中。
D.蜘蛛丝在风中摇摆不定。
四上语文第2页共6页
14.按课文内容填空。
(1)不识庐山真面目,
(2)
死亦为鬼雄。
(3)女娃游于东海,
故为精卫,常
以堙于东海。
(4)浪潮越来越近,
千万匹白色战马
,浩浩荡荡地飞
奔而来;那声音如同
好像大地都被震得颤动起来。
二、阅读与欣赏
(一)阅读短文,完成15一21题。
粪金龟的“清洁使命”
法布尔
在田野和小路上,你或许见过一种黑色的甲虫,正卖力地滚动着一颗比自
已身体还大的粪球。这位勤劳又有些滑稽的劳动者,就是粪金龟,它还有一个
更广为人知的名字一屎壳郎。
你可别因为它的食物而嫌弃它。在自然界中,粪金龟扮演着至关重要的“清
道夫”角色。动物们的排泄物如果无人处理,会污染环境、滋生细菌和害虫。
粪金龟的出现,就像一支高效的清洁队。它们将新鲜的粪便收集起来,或当场
吃掉,或滚成球带走埋入地下。这个过程不仅清理了地面,粪便被埋入土壤后,
还能转化为滋养植物的宝贵肥料。可以说,它们是生态循环中默默无闻却不可
或缺的一环。
滚粪球是一项技术活,尤其对粪金龟这样的小个子来说。它们首先会用带
锯齿的前足将松散的粪便切碎、压实,然后利用后足的力量,头朝下、后腿朝
上,像杂技演员一样,推动粪球一点点前进。法布尔曾惊叹于它们这种奇特的
倒立行走姿势和非凡的平衡能力。即使粪球被石块或草根卡住,它们也会耐心
地尝试各种角度,直到让“宝贝”重新上路。
更有趣的是,这粪球不仅仅是食物,雌性粪金龟还会将它精心塑造成一个
梨形育婴房。它们在粪球较尖的一端产下一枚卵,然后将整个粪球埋入土中。
这个温暖的粪球既是幼虫孵化后的摇篮,也是它成长过程中取之不尽的食物仓
库。当幼虫在里面吃饱长大,破“球”而出时,土里早已干干净净,仿佛一切
从未发生。
法布尔称赞这些小小的昆虫是“热情的敛粪工”。它们或许没有蝴蝶的美
四上语文第3页共6页
丽,也没有蜜蜂的甜蜜,但它们以最不起眼、甚至让人避之不及的方式,承担
着维护自然家园洁净与肥沃的伟大使命。这份脚踏实地、兢兢业业的劳动,同
样值得我们的尊重。
(选自《昆虫记》,内容有改动)
15.第3自然段中的“宝贝”指的是什么?()
A.屎壳郎B.粪球C.石块D.草根
16.粪金龟滚粪球时,主要使用哪部分肢体来推动?(
A.前足
B.头部C.后足D.翅膀
17.第4自然段中的“孵化幼虫”应该在哪一个选项之后?()
A.产下卵子B.埋入土中C.吃饱长大
D.破“球”而出
18.雌性粪金龟将粪球做成梨形,主要目的是什么?()
A.方便滚动,减少阻力
B.美化造型,备粮过冬
C.埋入土里,培育幼虫
D.吸引异性,进行交配
19.根据文中最后一个自然段的内容,下列说法不正确的是哪一项?()
A.粪金龟是“热情的敛粪工”。
B.粪金龟没有蝴蝶的美丽、蜜蜂的甜蜜。
C.粪金龟依靠光鲜亮丽的外表获得大家认可。
D.粪金龟的劳动虽不够光鲜,但值得人们尊重。
20.短文第3自然段中,作者描述粪金龟推粪球像“杂技演员一样”。请结
合这一段的内容,说说这样写有什么好处。
21.读了这篇文章,同学们想给粪金龟颁发一枚奖章,请你帮忙填写奖章名
称并结合短文说说它的贡献(至少写出两点)。
大家可别小看屎壳郎哦,它的贡献可太大啦:
奖章
四上语文第4页共6页
(二)阅读《草帽计》,完成22一27题。
草帽计
举世闻名的二万五千里长征中,贺龙同志率领一支红军队伍向贵州进发,
蒋介石的白军紧追不舍,空中还有敌机全程跟踪轰炸、扫射,红军行军处境十
分艰难。
当时正值炎夏,骄阳似火,地面被晒得滚烫,草木都枯焦卷曲,空气里弥
漫着热浪。战士们虽人人头戴一顶印着红五星的草帽,仍热得汗流浃背、气喘
吁吁。忽然,天空传来嗡嗡的飞机声,敌机来袭。贺龙镇定自若,立刻命令部
队分散进入山林隐蔽。敌机盘旋几圈,没发现可疑目标,只好悻悻离去。队伍
刚要继续赶路,侦察员急报:“后面有一个团的白军追上来了!”贺龙点头示
意,下令部队加速前进。
翻过一座大山后,一片平坦的山场映入眼帘。贺龙仔细观察地形后,突然
下令:“同志们,摘下草帽丢在路边!”战士们满脸疑惑,这草帽是从根据地
带出来的,既能遮阳又能挡雨,是行军路上的随身宝。红军战士向来令行禁止,
虽有不解,但听到这道命令仍纷纷摘下草帽扔在道旁,瞬间道路两旁便堆满了
红五星草帽。贺龙见状哈哈一笑,立刻率领部队迅速转移。
追击的白军没有草帽,在烈日下早已人困马乏、眼冒金花。看到满地草帽,
他们喜出望外,一窝蜂地争抢着。白军军官误以为红军是狼狈逃窜才丢弃物资,
得意忘形之下也不加阻拦,自己还抢了一顶戴上,带着队伍继续追赶。
这时,敌机再次轰鸣而至。白军官兵们认为自己的援军来了,高兴地挥舞
草帽致意,毫无防备。可敌机驾驶员却不是这样想的。他们连日搜寻红军无果,
正受长官责骂,看到地面队伍戴着红五星草帽,顿时喜出望外,误认是红军主
力。几架飞机立刻俯冲而下,轰隆隆狂轰滥炸,机枪横扫不止,白军被炸得血
肉横飞,死伤惨重。
远在安全地带的红军战士得知消息后,个个拍手称快,无不钦佩贺龙同志
的神机妙算。
(摘自北师大版语文教材,文章有改动)
22.第3自然段中,战士们听到这道命令,这道命令是指什么?()
A.向贵州进发
B.到山林中隐蔽
C.部队马上转移
D.把草帽丢在路边
四上语文第5页共6页
23.“贺龙见状哈哈一笑,立刻率领部队心速转移。”这是一种怎样的“笑”?
A.嘲讽
B.尴尬
C.惊喜
D.自信
24.白军官兵为什么要抢戴红军草帽呢?()
A.对草帽上的红五星感到新奇
B.烈日曝晒,需要用草帽遮阳
C.想收集红军的物品当作纪念
D.奉命抢夺被红军丢弃的物资
25.敌机轰炸白军的关键原因是哪一项?()
A.白军攻击了敌机
B.敌机故意打击自己人
C.敌机驾驶员认错了目标
D.白军的行军路线被红军暴露
26.小明读到第5自然段“可敌机驾驶员却不是这样想的”时,提出一个疑
问“敌机驾驶员是怎样想的呢?”他是从哪个角度来提问的?(
A.针对课文内容
B.从课文的写法
C.从中得到启示
D.联系生活经验
27.小明想要复述这个故事,他写好了起因和结果,请你用简洁的语言补充
故事的经过。
红军躲避敌机的轰炸一(
)—(
)一敌机轰炸白军
28.贺龙同志给你留下了怎样的印象?请结合短文内容说明理由。(至少写车
出两个方面)
三、表达与交流。
29.根据下列情境和要求,写一篇习作。
“叮咚!叮咚!”门铃响了,快递员送来一个包裹。我好奇地拆开,里面
是一个精致的小礼盒。打开礼盒,一道柔光闪过,我的心一下子怦怦直跳…
习作要求:
包裹里是什么礼物,谁送的呢?你和它又会有怎样的奇妙经历呢?请你根
据开头,展开想象,编一个有趣的故事,题目自拟。注意语句通顺,正确使用
标点符号,书写工整,不少于350字。
四上语文第6页共6页