精品解析：云南省昆明市西山区2025-2026学年八年级上学期1月期末历史试题

2025-2026学年八年级上学期期末考试 历史试题卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上（不能改动答题卡上的标题题号），在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡）一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，共50分） 1. 英国殖民者凭借坚船利炮打开中国“大门”，不仅破坏了中国国家主权的完整性，还促使中国传统小农经济逐步瓦解，深刻改变了中国历史发展的进程。是因为（ ） A. “马神甫”事件 B. 鸦片战争 C. “亚罗号”事件 D. 第二次鸦片战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“英国殖民者凭借坚船利炮打开中国‘大门’，不仅破坏了中国国家主权的完整性，还促使中国传统小农经济逐步瓦解，深刻改变了中国历史发展的进程”和所学知识可知，1840—1842年的鸦片战争是英国为打开中国市场、保护鸦片贸易而发动的侵略战争。中国战败后被迫签订《南京条约》，割让香港岛、赔款、开放通商口岸、协定关税，中国的领土主权、关税主权等遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。同时，外国商品涌入，冲击了中国的家庭手工业，自然经济（小农经济）开始逐步解体，中国社会性质和发展进程由此发生根本性变化，因此B项正确；“马神甫”事件（又称西林教案）是1856年法国天主教神甫马赖在广西西林被杀的事件，成为法国联合英国发动第二次鸦片战争的借口之一，并非题干所述“打开中国大门”的初始事件，排除A项；“亚罗号”事件是1856年英国借口中国水师在亚罗号船上搜捕海盗、侮辱英国国旗而挑起的外交冲突，是英国发动第二次鸦片战争的直接导火索之一，也非最初打开中国大门的事件，排除C项；第二次鸦片战争（1856—1860年）发生在鸦片战争之后，它使中国半殖民地化程度进一步加深，但“打开中国大门”、破坏主权完整并促使小农经济开始解体的历史转折点是最初的鸦片战争，排除D项。故选B项。 2. 第二次鸦片战争期间，沙俄趁清政府内外交困之机，以武力威胁和外交讹诈，逼迫清政府就边界问题进行谈判。由此沙俄（ ） A. 火烧圆明园 B. 组织英法联军进攻广州 C. 侵占香港岛 D. 侵占我国北方大片领土 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“第二次鸦片战争期间，沙俄趁清政府内外交困之机，以武力威胁和外交讹诈，逼迫清政府就边界问题进行谈判”和所学知识可知，沙俄通过《瑷珲条约》《北京条约》等一系列不平等条约，侵占了我国北方大片领土，D项正确；火烧圆明园是英法联军在1860年的行为，与沙俄无关，排除A项；组织英法联军进攻广州的是英国和法国，沙俄并未直接组织联军，排除B项；侵占香港岛是英国在第一次鸦片战争后的行为，与沙俄无关，排除C项。故选D项。 3. 作为中国历史上一次规模宏大的农民战争，其颁布的文件，在体现农民阶级理想化的同时，也让农民看到了获得土地的希望，更成为鼓舞广大农民起来参加反封建斗争的精神武器。该文件是（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《中国土地法大纲》 D. 《海国图志》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在体现农民阶级理想化的同时，也让农民看到了获得土地的希望，更成为鼓舞广大农民起来参加反封建斗争的精神武器”和所学知识可知，太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》，要求废除封建地主土地所有制，满足了农民的要求，因此调动了农民的积极性，A项正确；《资政新篇》是资本主义性质的纲领，不符合农民利益，没有调动农民的积极性，排除B项；《中国土地法大纲》发表于1947年，时间不符，排除C项；《海国图志》是魏源的著作，与太平天国运动无关，排除D项。故选A项。 4. 学习完八年级上册第一、二单元内容后，小伟绘制了近代中国通商城市分布图（见图）。观察此图，能够得出的历史结论是（ ） A. 中国的进出口被列强垄断 B. 侵略者割占中国大片领土 C. 外国侵略势力从东南沿海深入中国腹地 D. 使清政府完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从近代中国通商城市分布图可知，从图中可见，通商城市既有广州、厦门、上海等东南沿海城市，也有汉口、九江等长江沿岸城市，还有重庆、沙市等内陆城市，反映出外国侵略势力从东南沿海逐渐深入中国腹地，C项正确；“中国的进出口被列强垄断”，图中仅显示通商城市分布，无法体现“垄断”这一经济控制，排除A项；“侵略者割占中国大片领土”，通商城市分布与割地无关，割地是领土主权丧失，排除B项；“使清政府完全沦为半殖民地半封建社会”是《辛丑条约》的影响，与通商口岸分布无关，排除D项。故选C项。 5. 1905年，浙江商人徐祥林在杭州创办通益公纱厂，投产仅一年便盈利超十万两白银；1910年，广东商人陈启沅之子扩建继昌隆缫丝厂，产品远销东南亚。推动这一时期民族企业蓬勃发展的因素是（ ） A. “实业救国”思潮的传播 B. 列强对华商品输出开始减弱 C. “重农抑商”政策的推广 D. 国内自然经济开始全面瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，甲午中日战争后，“实业救国”思潮在国内广泛传播，爱国商人纷纷投资近代企业，以实业发展挽救民族危亡。题干中浙江、广东商人创办纱厂、丝厂的行为，正是这一思潮推动的结果，是当时民族企业蓬勃发展的核心因素之一，A项正确；列强对华商品输出的减弱主要发生在第一次世界大战期间（1914–1918年），因为欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。而 1905–1910年仍处于列强加紧经济侵略的阶段，商品输出并未减弱，排除B项；清末（尤其是甲午战后），清政府为了应对财政危机，已经放宽了对民间设厂的限制，甚至鼓励工商业发展，“重农抑商”的传统政策早已被逐步放弃，并非推广，排除C项；自然经济的瓦解是一个漫长的过程：鸦片战争后开始瓦解，清末民初进一步瓦解，但“全面瓦解”是在新中国成立后才完成的。1905—1910年只是自然经济进一步解体，并非“全面瓦解”，排除D项。故选A项。 6. 1911年10月10日，一声枪响，划破夜空，革命党人发动武装起义并迅速控制武汉三镇；随后革命浪潮席卷全国：“一个月内，湖南、陕西、江西等十三省相继宣告独立；至11月下旬，全国已有十八省脱离清廷统治，清王朝的统治根基摇摇欲坠。”由此可见，这场起义（ ） A. 结束了北洋军阀的黑暗统治 B. 掀起了全国革命的浪潮 C. 终结了半殖民地半封建社会 D. 开启了中国近代化进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1911年10月10日，一声枪响，划破夜空，革命党人发动武装起义并迅速控制武汉三镇”等信息和所学可知，题干描述了1911年武昌起义后全国各省纷纷独立、清王朝统治瓦解的过程，武昌起义作为辛亥革命的起点，迅速引发全国响应，形成革命浪潮，B项正确；北洋军阀统治始于1912年袁世凯掌权，武昌起义并未结束其统治，排除A项；半殖民地半封建社会终结于1949年新中国成立，排除C项；中国近代化进程始于19世纪中期的洋务运动，排除D项。故选B项。 7. 1915年底，云南军民为捍卫民主共和制度，反对袁世凯复辟帝制，毅然率先举义。发动了（ ） A. 二次革命 B. 辛亥革命 C. 护国战争 D. 武昌起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中 “1915年底，云南军民为捍卫民主共和制度，反对袁世凯复辟帝制，毅然率先举义” 和所学知识可知，这场运动是护国战争，护国战争发生于1915年12月，由蔡锷、唐继尧等在云南宣布独立后发起，其核心目标就是反对袁世凯复辟帝制、维护民主共和制度，与题干中的时间、地点和背景完全吻合；同时，云南作为护国战争的发起地，“云南军民率先举义” 的表述也与史实一致，C项正确；二次革命发生在1913年，是反对袁世凯独裁统治的武装斗争，时间和背景不符，排除A项；辛亥革命发生在1911年，是推翻清王朝的资产阶级革命，与反对袁世凯复辟无关，排除B项；武昌起义是1911年爆发的，与题干时间和事件无关，排除D项。故选C项。 8. 鲁迅曾在自己的文集中感慨：“亲历辛亥首义，眼见二次兵戎，袁世凯窃国称帝，张勋拥帝复辟。世事反复，不禁心生怅惘。”这一感慨折射出近代中国（ ） A. 民众政治参与热情不断高涨 B. 掀起了思想解放的潮流 C. 选择君主专制制度符合国情 D. 追求民主共和艰难曲折 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“亲历辛亥首义，眼见二次兵戎，袁世凯窃国称帝，张勋拥帝复辟。世事反复，不禁心生怅惘。”和所学可知，鲁迅的感慨提及的辛亥首义（辛亥革命）、二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟等事件，均反映了辛亥革命后民主共和制度反复遭受破坏，复辟与反复辟斗争激烈，这一感慨折射出近代中国追求民主共和艰难曲折，D项正确；材料信息反映的是近代中国民主制度建立的反复性与挫折，“民众政治参与热情高涨”在材料中未体现，排除A项；“掀起了思想解放的潮流”与材料中政治动荡的主题不符，排除B项；“选择君主专制制度符合国情”说法错误，因鲁迅对复辟持批判态度，排除C项。故选D项。 9. 漫画是历史学习的优质辅助载体，通过分析漫画的创作立场与时代背景，既能培养学生的史料辨析和历史思辨能力，也丰富历史课堂的教学形式。如图漫画所反映的事件引发了（ ） A. 新文化运动 B. 安庆起义 C. 五四运动 D. 国共合作 【答案】C 【解析】 【详解】漫画中“山东省”“沮丧的德国人”“得意的日本人”等信息，反映的是一战后巴黎和会上，德国在山东的权益被转让给日本的史实。这一外交失败直接引发了中国的五四运动，C项正确；新文化运动是1915年开始的思想解放运动，与山东权益转让无关，排除A项；安庆起义是1907年革命党人发动的武装起义，与题干无关，排除B项；国共合作始于1924年，与山东问题引发的事件不符，排除D项。故选C项。 10. 1923年2月，由中国共产党领导的这场工人罢工运动，既彰显了中国工人阶级的强大力量和革命精神，也让中国共产党深刻认识到单枪匹马不能取得革命胜利。该运动是（ ） A. 京汉铁路工人运动 B. 四川保路运动 C. 讨袁护国 D. 黄花岗起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1923年2月”“中国共产党领导的工人罢工运动”“让中国共产党深刻认识到单枪匹马不能取得革命胜利”，结合所学可知，1923年的京汉铁路工人大罢工是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶点，它的失败让中国共产党认识到，必须团结一切可以团结的力量，不能仅依靠工人阶级单枪匹马地斗争，A项正确；四川保路运动发生在1911年，是清末的爱国运动，并非中国共产党领导，排除B项；讨袁护国运动发生在1915—1916年，是反对袁世凯复辟帝制的运动，排除C项；黄花岗起义发生在1911年，是辛亥革命前的武装起义，排除D项。故选A项。 11. 1924-1927年的这次合作，以广州为中心，汇集了全国革命力量，掀起了反对帝国主义和封建军阀的革命新浪潮。下列选项与这次合作有关的是（ ） A. 安庆内军械所 B. 海军衙门 C. 江南机器制造总局 D. 黄埔军校 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1924-1927年的这次合作，以广州为中心，汇集了全国革命力量，掀起了反对帝国主义和封建军阀的革命新浪潮” 和所学知识可知，这描述的是第一次国共合作时期。黄埔军校正是1924年在广州由国共合作创办的军事学校，为国民革命培养了大批军事人才，D项正确；安庆内军械所是洋务运动时期创办的军事企业，与第一次国共合作无关，排除A项；海军衙门是清政府在1885年设立的管理海军事务的机构，时间和背景均不符，排除B项；江南机器制造总局是洋务运动时期创办的最大军事企业，与1924-1927年的合作无关，排除C项。故选D项。 12. 1928年，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师。会师后两军合编，革命武装力量显著增强，成功粉碎了敌人的多次“围剿”，巩固和扩大了革命根据地。据此可知，这次会师（ ） A. 壮大了革命根据地的军事武装力量 B. 开辟了中国第一块农村革命根据地 C. 揭开了人民解放战争战略反攻序幕 D. 推翻了国民党的反动统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中 “1928年，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师。会师后两军合编，革命武装力量显著增强”和所学知识可知，这次会师壮大了革命根据地的军事武装力量，A项正确；开辟了中国第一块农村革命根据地是指毛泽东创建井冈山革命根据地，发生在会师之前，排除B项；揭开了人民解放战争战略反攻序幕是1947年刘邓大军挺进大别山，与题干时间不符，排除C项；推翻了国民党的反动统治是1949年新中国成立的意义，与题干事件无关，排除D项。故选A项。 13. 1929年，红四军第九次代表大会在古田召开，会议强调“红军必须克服单纯军事观点，坚持党对军队的绝对领导；要重视思想政治教育，使官兵明确作战的政治目的。”据此可知，古田会议的深远影响是（ ） A. 确立毛泽东思想为党的指导思想 B. 铸就人民军队政治建军的原则 C. 提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 D. 标志着中国工农红军的正式创建 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“红军必须克服单纯军事观点，坚持党对军队的绝对领导；要重视思想政治教育，使官兵明确作战的政治目的。”可知，题干强调古田会议提出“坚持党对军队的绝对领导”和“重视思想政治教育”，这奠定了人民军队政治建军的基本原则，B项正确；“确立毛泽东思想为党的指导思想”是在1945年中共七大，与古田会议无关，排除A项；提出“政权是由枪杆子中取得的”论断是1927年八七会议，排除C项；1928年井冈山会师“标志着中国工农红军的正式创建”，排除D项。故选B项。 14. 2026年是中国红军长征胜利90周年，某学校“为缅怀革命先辈、传承长征精神，”组织了“重走长征路”的研学活动。根据下图拟定的路线中，符合长征真实历程的是（ ） A. 江西瑞金→雪山、草地→贵州遵义→甘肃会宁 B. 江西瑞金→贵州遵义→雪山、草地→甘肃会宁 C. 贵州遵义→甘肃会宁→雪山、草地→江西瑞金 D. 贵州遵义→江西瑞金→甘肃会宁→雪山、草地 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“长征真实历程”和所学知识可知，中国工农红军长征的出发地是江西瑞金（中央革命根据地），于1934年10月开始战略转移。1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议（遵义会议），事实上确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。此后，红军继续北上，在川西地区（今四川、青海、甘肃交界处）翻越了多座雪山，穿越了草地，克服了极端恶劣的自然条件。最终，1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师，标志着长征胜利结束。因此，符合长征真实历史时空顺序的路线是：江西瑞金→贵州遵义→雪山、草地→甘肃会宁，B项正确；A项将“雪山、草地”置于“贵州遵义”之前，颠倒了遵义会议（1935年1月）与过雪山草地（主要发生在1935年5月之后）的时间顺序，排除A项；C、D两项将起点误为“贵州遵义”，且整体顺序混乱，不符合长征从江西瑞金出发、最终到达甘肃会宁的基本史实，排除C、D项。故选B项。 15. 1935年1月，中共中央在长征途中召开政治局扩大会议。此次会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。下列对该会议的历史定位，表述正确的是（ ） A. 开启了新民主主义革命的历程 B. 跳出敌人的包围圈 C. 中国共产党生死攸关的转折点 D. 中国现代化的开端 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1935年1月，中共中央在长征途中召开政治局扩大会议”和所学可知，题干描述的会议是1935年长征途中召开的遵义会议，开始形成了以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，C项正确；新民主主义革命的开端是1919年五四运动，与1935年会议无关，排除A项；“跳出包围圈”是巧渡金沙江，但题干要求的是会议的历史定位，而非具体行动，排除B项；洋务运动是中国现代化的开端，排除D项。故选C项。 16. 如表： 时间 史实 九一八事变后 东北各族民众与未撤走的东北爱国官兵组织抗日义勇军 1931年11月 东北军将领马占山在江桥与日军血战 1932年 中国共产党派杨靖宇、赵尚志在东北组织抗日游击队 1933年 二十九军喜峰口抗战，后冯玉祥、吉鸿昌开始与中共合作 1936年 东北各抗日部队改编为东北抗日联军 表反映了（ ） A. 只有中国共产党在领导抗日 B. 未对日本侵略者造成实质打击 C. 国民党掀起了全民抗日浪潮 D. 抗战力量多元且逐步走向联合 【答案】D 【解析】 【详解】据表格信息可知，表格中既有东北各族民众与爱国官兵组织的抗日义勇军，这体现了民众自发的抗日力量；又有中国共产党派杨靖宇等组织的抗日游击队，代表中共领导的抗日力量；还有冯玉祥、吉鸿昌等国民党将领与中共合作抗战，以及东北各抗日部队改编为东北抗日联军等情况。这充分说明了抗战力量具有多元性，并且从各抗日力量单独作战到改编为联军等，体现了逐步走向联合的趋势，D项正确；从表格中可以看到，九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北爱国官兵组织了抗日义勇军进行抗日；1931年11月东北军将领马占山在江桥与日军血战；1932年中国共产党派杨靖宇等组织抗日游击队；1933年冯玉祥、吉鸿昌（国民党将领）开始与中共合作进行喜峰口抗战等。这表明抗日力量不仅有中国共产党领导的，还有国民党军队以及民众自发组织的抗日力量等，并非只有中国共产党在领导抗日，排除A项；表格中所列举的这些抗日斗争，如江桥抗战、喜峰口抗战等，都给日军以沉重打击，在一定程度上遏制了日军的侵略气焰，并非未对日本侵略者造成实质打击，排除B项；国民党掀起全民抗日浪潮是在七七事变后，而表格中的史实主要集中在1931—1936年，这一时期还未形成全民抗日浪潮，排除C项。故选D项。 17. 1936年12月12日，张、杨在对时局宣言中说“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”为此，发动了（ ） A. 西安事变 B. 一二·九运动 C. 七七事变 D. 一二·一运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干时间“1936年12月12日”、人物“张（张学良）、杨（杨虎城）”及宣言中“救亡主张贯彻”“有济于国家”等关键词和所学知识可知，1936年日本侵华加剧，中华民族危机空前严重。在民族存亡关头，张学良、杨虎城为劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的政策、停止内战一致抗日，于12月12日在西安发动“兵谏”，扣押蒋介石，这就是震惊中外的西安事变（又称“双十二事变”）。宣言内容正是事变当天张、杨为阐明救国立场而发表的通电，A项正确；“一二·九运动”是1935年12月9日北平学生发起的抗日救国示威游行，与题干时间及张、杨人物不符，排除B项；“七七事变”（卢沟桥事变）发生于1937年7月7日，是日本全面侵华的开端，与题干时间及张、杨主导事件不符，排除C项；“一二·一运动”是1945年12月1日在昆明爆发的学生反内战、争民主运动，与题干时间、人物及“救亡”主题不符，排除D项。故选A项。 18. 2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日，习近平总书记在公祭活动讲话中强调“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。”这一表述的核心主旨是（ ） A. 铭记历史，缅怀同胞 B. 发展工业，振兴经济 C. 组建同盟，强化军事 D. 强化记忆，宣扬战争 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，国家设立南京大屠杀死难者国家公祭日，核心目的就是让全体人民铭记南京大屠杀的历史悲剧，缅怀遇难的同胞，这与题干中“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”的表述完全契合，是讲话的核心主旨，A项正确；题干的内容聚焦于历史纪念与和平倡导，完全没有涉及“工业”“经济”等相关话题，排除B项；题干是关于历史记忆与和平诉求，与“组建同盟”“强化军事”等内容毫无关联，排除C项；国家公祭日的初衷是铭记历史、珍爱和平，绝非“宣扬战争”，这一选项违背了公祭活动的根本宗旨，表述完全错误，排除D项。故选A项。 19. 1937年11月，某报刊发文评价道：“上海四行仓库中国军民的浴血抵抗，不仅震撼了远东战局，更令全球对中国的战力与意志刮目相看，其影响已远超战场本身。”该战役的重要意义在于（ ） A. 国际声望提高并赢得世界认可 B. 使抗日战争进入到了相持阶段 C. 使抗日战争取得了最后的胜利 D. 敌后战场中国军民的巨大胜利 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“不仅震撼了远东战局，更令全球对中国的战力与意志刮目相看，其影响已远超战场本身”可知，淞沪会战中，中国军民浴血抵抗，以顽强的抗争精神给日军以沉重打击，展现了中国人民不屈的抗战决心和强大的战斗力与意志，让全球对中国的战斗力与意志刮目相看，国际声望得到提高并赢得了世界的认可，A项正确；1938年10月，广州、武汉相继陷落，抗日战争进入相持阶段，与题干中的1937年11月时间不符，排除B项；1945年9月2日，日本签署投降书，抗日战争取得最后胜利，与题干时间及战役无关，排除C项；淞沪会战属于正面战场的战役，而敌后战场是抗日战争时期中国共产党领导的战场，主要作战方式是游击战等，与淞沪会战的性质不符，排除D项。故选A项。 20. 20世纪三四十年代，一批歌颂民族英雄、宣扬爱国精神的书籍相继出版（见表）。此类书籍的大量发行，是因为（ ） 1933年 1937年 1938年 1942年 《岳飞传：精忠报国录》 《文天祥正气歌解读》 《抗日英烈传（第一辑）》 《戚继光抗倭史话》 A. 马克思主义的传播 B. 抗日救亡运动高涨 C. 文化出版机构剧增 D. 和平民主呼声高涨 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“20世纪三四十年代，一批歌颂民族英雄、宣扬爱国精神的书籍相继出版”和所学知识可知，书籍出版时间集中在1933年至1942年，正值日本侵华和中国全面抗战时期。这些书籍以民族英雄和爱国为主题，旨在弘扬爱国精神，凝聚民众力量抗日救亡，反映出抗日救亡运动高涨，符合时代背景，B项正确；表格中无宣传马克思主义的书籍，无法得知马克思主义的传播，排除A项；题干中并没有涉及文化出版机构数量的变化，无法得知文化出版机构剧增，排除C项；和平民主呼声是人民在抗日战争胜利后提出的，时间不符，排除D项。故选B项。 21. 1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”“我们的敌人是世界性的敌人，中国的抗战是世界性的抗战。”毛泽东的话旨在说明（ ） A. 解放战争促成了中华民族的觉醒 B. 土地改革为抗战胜利奠定了基础 C. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D. 中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”“我们的敌人是世界性的敌人，中国的抗战是世界性的抗战。”可知，毛泽东的话旨在说明中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位和作用，“中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场”准确反映了题干中毛泽东强调中国抗战的世界性意义，C项正确；“解放战争促成了中华民族的觉醒”与题干无关，题干讨论的是抗日战争而非解放战争，排除A项；“土地改革为抗战胜利奠定了基础”虽然与抗战相关，但题干并未提及土地改革的内容，排除B项；“中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用”虽然是事实，但题干侧重中国战场的国际定位，排除D项。故选C项。 22. 下图为1945年《大公报》发表的社论：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世人听了高兴，无疑问的大家都认为这是一件大喜事。”结合史实可知，这一事件的核心背景是（ ） A. 北伐战争推进，国共合作巩固 B. 红军长征会师，战略转移完成 C. 抗战胜利之后，和平呼声高涨 D. 解放战争爆发，国共对峙加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1945年《大公报》发表的社论：‘毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世人听了高兴，无疑问的大家都认为这是一件大喜事。’”和所学可知，题干中的时间为1945年，社论“毛泽东先生来了”反映的是毛泽东赴重庆谈判事件。1945年抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主，国共两党进行和平谈判，这是当时的核心背景，C项正确；北伐战争发生在1926—1927年，与题干时间“1945年”不符，排除A项；红军长征会师发生在1936年，早于题干中时间，排除B项；解放战争爆发于1946年，晚于1945年，不符合题意，排除D项。故选C项。 23. 某同学梳理解放战争时期重大战役及其历史影响，制作了如下表格（见表3）。其中匹配正确的一项是（ ） 序号 战役 影响 ① 辽沈战役 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 ② 淮海战役 长江中下游以北的广大地区获得解放 ③ 平津战役 解放了东北全境 ④ 渡江战役 使华北全境基本解放 A ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，②为淮海战役，淮海战役的胜利，使得长江中下游以北的广大地区获得解放，B项正确；①为辽沈战役，辽沈战役的胜利，解放了东北全境，揭开人民解放军战略进攻序幕的是刘邓大军千里挺进大别山，排除A项；③为平津战役，平津战役的胜利，使华北全境基本解放，并非解放了东北全境，排除C项；④为渡江战役，渡江战役的胜利，结束了国民党反动派在大陆的统治，并非解放了华北全境，排除D项。故选B项。 24. 某次会议决定：“把党的工作重心由乡村转向城市，把中国由落后农业国转变为先进的工业国。”该会议是（ ） A. 中共七届二中全会 B. 遵义会议 C. 瓦窑堡会议 D. 中共三大 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“把党的工作重心由乡村转向城市，把中国由落后农业国转变为先进的工业国”和所学知识可知，这一决策是在1949年3月于河北西柏坡召开的中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议（中共七届二中全会） 上提出的。当时正值人民解放战争即将取得全国胜利的前夕，会议明确指出，党的工作重心必须从乡村转移到城市，城市工作必须以生产建设为中心，并提出了使中国稳步地由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务，因此A项正确；遵义会议（1935年1月）主要解决军事和组织问题，纠正“左”倾错误，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，未涉及工作重心转移和工业化目标，排除B项；瓦窑堡会议（1935年12月）主要讨论并确定了建立抗日民族统一战线的策略方针，与题干内容不符，排除C项；中共三大（1923年6月）主要讨论国共合作问题，决定共产党员以个人身份加入国民党，建立革命统一战线，亦与题干内容不符，排除D项。故选A项。 25. 随着国门“洞开”，西方列强通过一系列不平等条约攫取在华利益，中国民族危机不断加深。帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾。这决定了近代中华民族首要完成的历史任务是实现（ ） A. 民生安乐，社会和谐 B. 民族独立，国富民强 C. 经济振兴，思想启蒙 D. 国家统一，民族团结 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为近代中国社会的主要矛盾”和所学知识可知，近代中国社会的主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务：一是争取民族独立和人民解放（解决帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾），二是实现国家富强和人民富裕（即国富民强）。其中，民族独立和人民解放是第一位的、首要的任务，因为只有先推翻帝国主义和封建主义的压迫，才能为实现国家富强和人民富裕创造必要的前提条件。因此，“民族独立，国富民强”涵盖了这一首要任务及其最终目标，B项正确；“民生安乐，社会和谐”是长远的社会理想，但非近代首要解决的历史任务，排除A项；“经济振兴，思想启蒙”是实现国家富强、促进社会进步的重要方面，但必须在完成民族独立和人民解放之后才能充分实现，并非首要任务，排除C项；“国家统一，民族团结”是民族独立、社会进步的重要内容，但近代首要任务是对外反抗侵略实现民族独立、对内推翻封建统治实现人民解放，统一和团结需要在独立解放的基础上才能稳固实现，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 主题1：禁烟抗英 时期：鸦片战争期间 代表： 封建地主阶级： ①林则徐虎门销烟 ②关天培，守卫虎门炮台，壮烈殉国 ③陈化成，吴淞口保卫战，身中七弹殉国 ④海龄，镇江保卫战，城破自焚殉国农民阶级：三元里人民抗英 时代宣言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 特点：以封建统治阶级为主 主题2：收复失地 时期：洋务运动期间 代表： 封建地主阶级： ①左宗棠收复除伊犁地区以外新疆领土 ②冯子材率部抗击法军，取得镇南关大捷 农民阶级： 新疆人民为左宗棠军指路和提供军粮 时代宣言：重新疆者，所以保蒙古； 保蒙古者，所以卫京师 特点：主动出击，局部胜利 近代以来中国军民的反侵略斗争（部分） 主题2：甲午忠魂 时期：甲午中日战争期间 代表： 封建地主阶级： ①左宝贵，平壤战役率部反击，英勇牺牲 ②邓世昌，黄海大战中奋勇杀敌，与舰同沉，壮烈殉国 农民阶级：台湾人民进行抗日武装斗争 时代宣言：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 特点：海陆并战，悲壮抗争 主题3：民众觉醒 时期：八国联军侵华战争期间 代表： 农民阶级： 义和团运动，抗击八国联军，围攻使馆区 时代宣言：扶清灭洋 特点：民众自发组织，表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但因自身原因存在不足 ——整理自义务教育教师教学用书《中国历史》（八年级·上） 根据上述材料，任选2-3个主题及相关史实，以“反抗外来侵略”为主题，提炼一个观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰。） 【答案】示例： 选取主题及史实：“主题1：禁烟抗英”及史实“三元里人民抗英”、“主题2：甲午忠魂”及史实“邓世昌，黄海大战中奋勇杀敌，与舰同沉，壮烈殉国”。 观点：中国人民具有不屈不挠的抗争精神。 论述：鸦片战争中，三元里人民进行了抗英斗争，是中国近代史上人民群众自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，沉重打击了英国侵略势力。甲午中日战争中，北洋舰队将士在战斗中奋勇杀敌，重创日舰，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。 因此，面对列强的侵略，中华民族从未放弃反抗，充分展现了不屈不挠的斗争精神。 【解析】 【详解】阐述：开放性回答，言之有理即可，根据题干材料信息和所学可知，材料反映了近代以来中国军民的反侵略斗争。根据题干要求，从材料中任选2—3个主题及相关史实，如选择“主题1：禁烟抗英及史实三元里人民抗英”、“主题2：甲午忠魂”及史实“邓世昌，黄海大战中奋勇杀敌，与舰同沉，壮烈殉国”。三元里人民自发抗英，打击了英国侵略者；黄海大战中，邓世昌以身殉国，分别代表了农民阶级和地主阶级的反抗，体现不同阶层共同抗争，以“反抗外来侵略”为主题，可提炼出一个观点“中国人民具有不屈不挠的抗争精神”。再结合所学“三元里人民抗英、甲午中日战争等相关史实，三元里人民的自发抵抗、邓世昌的壮烈殉国均体现出中国人民的不屈不挠的抗争精神，对观点“中国人民具有不屈不挠的抗争精神”进行论述，做到观点正确，史论结合，表达清晰即可，如： 选取主题及史实：“主题1：禁烟抗英”及史实“三元里人民抗英”、“主题2：甲午忠魂”及史实“邓世昌，黄海大战中奋勇杀敌，与舰同沉，壮烈殉国” 观点：中国人民具有不屈不挠的抗争精神。 论述：鸦片战争中，三元里人民自发组织进行了抗英斗争，是中国近代史上人民群众自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，沉重打击了英国侵略势力，展现了农民阶级不屈不挠的反抗侵略者的战斗精神。甲午中日战争中，北洋舰队将士在战斗中奋勇杀敌，重创日舰，致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国，显示了地主阶级不屈不挠的反抗侵略者的斗争精神。 因此，面对列强的侵略，中华民族从未放弃反抗，充分展现了中国人民不屈不挠的斗争精神。 27. 昆明某中学开展了以“早期现代化的初步探索”为主题的探究活动。请你参与，并完成下列要求。 历史人物 思想活动 时期 主要思想 时期 主要思想 时期 主要思想 1840年以前 经世致用 1895~1898年 变法图强，君主立宪 1894~1911年 旧“三民主义” 1840年后 师夷长技以制夷 1911年后 拥护共和 1924年以后 新“三民主义” 主要活动 ① 戊戌变法 ② 人物评价 李鸿章为中国近四十年第一流紧要人物……但彼不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原，仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂终无成。吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。 ——摘编自梁启超《李鸿章传》 就梁一生的活动看，功绩是第一位的，过错是第二位的，是一个必须加以肯定的人物。在思想解放、批判封建君主专制、反帝反封建中发挥了巨大作用，对后世影响是深远的……他在中国近代史上的历史地位是应该被肯定的。 ——摘编自钟珍维、万云发《梁启超思想研究》 先生毕生致力于中国独立与民主，是伟大的民族英雄与民主革命先驱。虽然其革命生涯中有某些策略失误和对反动势力认识的局限性，也反映了近代中国民族资产阶级民主革命的历史局限。但是他的成功与挫折，都是那个时代条件下宝贵的历史经验。 ——摘编自中山大学学报《孙中山年谱》 （1）根据探究材料及所学，将表中空缺的①②处补充完整。并概括三人的共同奋斗目标。 （2）通过对三位历史人物思想活动的探究，发现他们的思想都曾发生过重大转变。结合材料及所学，指出导致思想发生转变的共同原因。 （3）根据探究材料及所学，任选一位历史人物结合其历史活动进行简要评述。 【答案】（1）补充：①洋务运动；②辛亥革命。共同奋斗目标：救亡图存，实现国家富强与民族振兴。 （2）共同原因：民族危机的加深；时局的变化；对西方认识的深入；救国实践的挫折与反思。 （3）评述：李鸿章：晚清重臣，洋务运动的代表人物，中国近代化的先驱之一，淮军创始人。早年信奉经世致用，后主张“师夷长技以制夷”。19世纪60年代起，他创办了江南制造总局、轮船招商局等近代军事和民用工业；建立了北洋水师，推动了中国军事和经济的近代化。但他未能从根本上认识到封建制度的腐朽，其活动的根本目的是维护腐朽的清朝统治，最终导致洋务运动在甲午中日战争中破产。梁启超：维新变法的领袖之一，近代著名的思想家、政治家、教育家。从主张君主立宪的维新变法，到支持共和反对帝制（如反对袁世凯复辟），思想经历了从改良到趋向革命的转变。参与公车上书，创办《时务报》，宣传维新变法思想；参与戊戌变法；晚年致力于文化教育和学术研究。梁启超是近代中国重要的思想启蒙者，在思想解放和社会舆论方面发挥了巨大作用，推动了近代中国的社会变革。虽然早期的维新变法主张未能彻底突破封建思想的束缚，后来的政治立场也曾摇摆不定，但他不断追求进步，顺应了历史发展的潮流。孙中山：中国民主革命的伟大先驱，中华民国临时大总统，中国国民党创始人。从主张改良（上书李鸿章遭拒）转向革命救国；将旧三民主义发展为新三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。组建兴中会、同盟会，提出“三民主义”；领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国；晚年推动国共合作，创办黄埔军校。孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他毕生致力于国家独立和民族复兴，领导的辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。他提出的三民主义成为资产阶级民主革命的纲领。晚年他顺应时代潮流，实现国共合作，推动了国民革命运动的兴起。作为资产阶级革命家，他未能提出彻底的反帝反封建纲领，革命果实被袁世凯窃取，未能完成反帝反封建的历史任务，但他“爱国、革命、不断进步”的精神值得后人敬仰和学习。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据题干表格“李鸿章为中国近四十年第一流紧要人物”和所学可知，洋务运动的代表人物，在洋务运动中创办了江南制造总局、轮船招商局等近代军事和民用工业，建立了北洋水师，故①答案为洋务运动；根据题干表格“先生毕生致力于中国独立与民主，是伟大的民族英雄与民主革命先驱”和所学可知，中国民主革命的伟大先驱，领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国，故②答案为辛亥革命。共同奋斗目标：根据题干“师夷长技以制夷”“变法图强，君主立宪”“旧‘三民主义’”可概括出三人的共同奋斗目标是救亡图存，实现国家富强与民族振兴。 【小问2详解】 共同原因：根据题干材料“1840年后”“1895~1898年”“1894~1911年”等信息和所学可知，鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等一系列列强侵略，使中国面临严重的民族危机和统治危机，这促使他们不断探索救国道路，可概括出共同原因是民族危机的加深；根据题干材料“不通世界之大势，不知政治之本原，仅摭拾泰西皮毛”“变法图强，君主立宪”“1894~1911年”等信息和所学可知，从洋务运动时期到维新变法时期，再到辛亥革命及国民革命时期，国内政治局势、阶级力量对比以及国际环境都在不断变化，迫使他们调整策略和思想，可概括出共同原因是时局的变化；根据题干材料“不师夷长技以制夷”“变法图强，君主立宪”“旧‘三民主义’”等信息和所学可知，从“师夷长技以制夷”到学习君主立宪，再到民主共和，他们对西方政治制度、思想文化的了解逐步加深，从而推动了自身思想的演进，可概括出共同原因是对西方认识的深入；根据题干材料“1895~1898年”“变法图强，君主立宪”“新‘三民主义’”等信息和所学可知，李鸿章主导的洋务运动在甲午战败后宣告破产；梁启超参与的戊戌变法很快失败；孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了帝制，但革命果实被窃取，未能真正实现民族独立和民主共和，实践的挫折促使他们反思并转变思想，可概括出共同原因是救国实践的挫折与反思。 【小问3详解】 评述：根据探究材料及所学，任选一位历史人物结合其历史活动，从人物的身份地位、思想转变、主要活动、进步性、局限性等方面对其进行简要评述即可，做到史实准确，评价中肯即可，如： 李鸿章：晚清重臣，洋务运动的代表人物，中国近代化的先驱之一，淮军创始人。早年信奉经世致用，后主张“师夷长技以制夷”。19世纪60年代起，他创办了江南制造总局、轮船招商局等近代军事和民用工业；建立了北洋水师，推动了中国军事和经济的近代化。但他未能从根本上认识到封建制度的腐朽，其活动的根本目的是维护腐朽的清朝统治，最终导致洋务运动在甲午中日战争中破产。 梁启超：维新变法的领袖之一，近代著名的思想家、政治家、教育家。从主张君主立宪的维新变法，到支持共和反对帝制（如反对袁世凯复辟），思想经历了从改良到趋向革命的转变。参与公车上书，创办《时务报》，宣传维新变法思想；参与戊戌变法；晚年致力于文化教育和学术研究。梁启超是近代中国重要的思想启蒙者，在思想解放和社会舆论方面发挥了巨大作用，推动了近代中国的社会变革。虽然早期的维新变法主张未能彻底突破封建思想的束缚，后来的政治立场也曾摇摆不定，但他不断追求进步，顺应了历史发展的潮流。 孙中山：中国民主革命伟大先驱，中华民国临时大总统，中国国民党创始人。从主张改良（上书李鸿章遭拒）转向革命救国；将旧三民主义发展为新三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。组建兴中会、同盟会，提出“三民主义”；领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国；晚年推动国共合作，创办黄埔军校。孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他毕生致力于国家独立和民族复兴，领导的辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。他提出的三民主义成为资产阶级民主革命的纲领。晚年他顺应时代潮流，实现国共合作，推动了国民革命运动的兴起。作为资产阶级革命家，他未能提出彻底的反帝反封建纲领，革命果实被袁世凯窃取，未能完成反帝反封建的历史任务，但他“爱国、革命、不断进步”的精神值得后人敬仰和学习。 28. 阅读材料，完成下列要求 材料一 1921年大会召开时，因为历史的局限性，对中国国情还没有完全认识清楚，简单地认为中国共产党面临的任务是无产阶级反对资产阶级的社会主义革命，认为当时中国的主要社会矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾，而没有意识到中国是半殖民地半封建国家，革命敌人是帝国主义和封建主义，在现阶段应当进行民主主义革命，而不应超越阶段过早进行社会主义革命。 1922年大会宣言发表，宣言在分析国际国内形势和中国社会性质的基础上，提出在目前的历史条件下，党的奋斗目标是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。这实际上制定出了党在当时所处阶段反帝反封建的民主革命纲领，即党的最低纲领。 ——整理自义务教育教师教学用书《中国历史》（八年级·上） 材料二 在中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国，革命道路怎么走？没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”，从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想…… ——摘编自孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》 材料三 ……思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系。是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党和人民实践经验与集体智慧的结晶，是中国共产党长期坚持的科学的指导思想。 ——整理普通高中教科书《历史必修·中外历史纲要》（上） （1）根据材料一及所学，指出1921年、1922年召开的分别是哪两次重要会议？针对1921年大会存在的不足，1922年的会议提出了怎样的解决措施。 （2）根据材料二指出毛泽东从当时中国革命的实际出发，提出了什么思想，并分析该思想对中国革命的影响。 （3）根据材料三并结合所学，回答这一“思想”形成的标志，谈谈你对这一“思想”的认识。 【答案】（1）会议：1921：中共一大；1922：中共二大。措施：制定出明确的民主革命纲领。 （2）思想：“工农武装割据”思想。影响：摆脱了“城市中心论”的束缚，找到了适合中国国情的革命道路；推动红军和根据地发展，壮大了革命力量；推动新民主主义革命走向胜利。 （3）标志：中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。认识：毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的产物，是集体智慧的结晶；解决了中国革命的道路、动力、领导权等问题，指导中国取得新民主主义革命胜利；是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富，至今仍具有现实意义等。 【解析】 【小问1详解】 会议：根据材料一“ 1921年大会召开时”“简单地认为中国共产党面临的任务是无产阶级反对资产阶级的社会主义革命”及所学可知，1921年7月，中共一大召开，确定党的名称为“中国共产党”，通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，所以1921年召开的重要会议是中共一大。根据材料一“ 1922年大会宣言发表”“这实际上制定出了党在当时所处阶段反帝反封建的民主革命纲领，即党的最低纲领”及所学可知，1922年，中共二大召开，大会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低纲领，故1922年召开的重要会议是中共二大。措施：根据材料一“这实际上制定出了党在当时所处阶段反帝反封建的民主革命纲领，即党的最低纲领”和所学可概括出1922年的会议提出的解决措施是制定出明确的民主革命纲领。 【小问2详解】 思想：根据材料二“摒弃了‘城市中心论’，从中国革命的实际出发，创造性地提出了‘上山’的思想、做‘革命山大王’的思想、建立‘军事大本营’的思想”可得出毛泽东从当时中国革命的实际出发，提出了“工农武装割据”思想。影响：根据材料二“毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了‘城市中心论’”和所学可知，毛泽东摆脱了照搬苏联“城市中心论”的束缚，根据中国国情进行革命，可概括出影响是摆脱了“城市中心论”的束缚，找到了适合中国国情的革命道路；根据材料二“创造性地提出了‘上山’的思想、做‘革命山大王’的思想、建立‘军事大本营’的思想”和所学可知，在“工农武装割据”思想的指导下，指导了红军建立农村革命根据地，使井冈山革命根据地的不断扩大和巩固，推动了土地革命和武装斗争相结合，可概括出影响是推动红军和根据地发展，壮大了革命力量；根据所学可知，“工农武装割据”思想开创了符合中国国情的革命道路，为新民主主义革命的胜利提供了理论指导，可概括出影响是推动新民主主义革命走向胜利。 【小问3详解】 标志：根据材料三“思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系”并结合所学可知，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所形成的科学思想体系指的是毛泽东思想。1945年，中共七大召开，大会正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，标志着毛泽东思想的完全成熟和系统化，所以这一“思想”形成的标志是中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。认识：根据材料三“根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系”“是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党和人民实践经验与集体智慧的结晶”和所学可知，毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的产物，是集体智慧的结晶；解决了中国革命的道路、动力、领导权等问题，指导中国取得新民主主义革命胜利；根据材料三“是中国共产党长期坚持的科学的指导思想”和所学可知，毛泽东思想至今仍具有重要的现实意义，是中国特色社会主义理论体系的重要基础，可得出认识是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富，至今仍具有现实意义等。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【图片学史回顾建党历程】 图1 （1919年5月4日北京爱国学生运动绘图） 图2 （1921年在上海召开的某重要会议会址） 材料二 【表格话史重回革命岁月】 标题：____________ 时期 主要活动 国民革命时期 第一次国共合作、进行北伐、基本推翻北洋军阀统治 土地革命时期 武装反抗国民党反动统治、南昌起义 抗日战争时期 建立抗日民族统一战线、创建敌后抗日根据地和开展人民游击战争、带领人民取得抗战胜利、百团大战 解放战争时期 三大战役、取得人民解放战争胜利，宣告国民党反动统治覆灭 ——整理自部颁统编义务教育教科书《中国历史》（八年级上册） 材料三 【红歌叙史感悟人民心声】 ——曹火星《没有共产党就没有新中国》 左图时1943年，曹火星创作的《没有共产党就没有新中国》手稿，其歌词为“没有共产党就没有新中国，没有没有共产党就没有新中国， 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明。 他坚持抗战八年多, …… 没有共产党就没有新中国,” ——《没有共产党就没有新中国》歌词 （1）根据材料一并结合所学，指出图8与图9所反应的历史事件之间的关系。 （2）根据材料二并结合所学，为表格拟定一个恰当标题，并说明理由。 （3）根据上述材料并结合所学，论证“没有共产党就没有新中国”这一观点。 【答案】（1）历史事件：图8为五四运动，图9为中国共产党的成立（中共一大召开）。 关系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础和阶级基础；五四运动中涌现的先进知识分子成为建党的骨干力量，直接推动了中共一大的召开（中国共产党的成立）。 （2）标题：中国共产党领导新民主主义革命的主要历程 理由：表格按时间顺序，梳理了国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国共产党的核心活动，完整呈现了中国共产党领导人民开展反帝反封建斗争、最终建立新中国的革命历程。 （3）论点：中国共产党领导是实现民族独立和人民解放的根本保证，没有共产党就没有新中国。 论证：国民革命时期，中国共产党推动第一次国共合作，开展北伐战争，基本推翻北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义和封建势力。土地革命时期，中国共产党独立领导武装斗争，创建井冈山革命根据地，探索出“农村包围城市”的正确革命道路，为革命胜利奠定了坚实基础。抗日战争时期，中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，开辟敌后抗日根据地，领导人民开展游击战争，成为全民族抗战的中流砥柱，最终取得抗战胜利。解放战争时期，中国共产党领导人民取得三大战役等胜利，推翻国民党反动统治，建立中华人民共和国，实现了民族独立与人民解放。综上所述，中国共产党始终站在革命最前线，领导人民完成了民族独立和人民解放的历史使命，历史充分证明，没有共产党就没有新中国。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料中 “图 8 为 1919 年五四运动，图 9 为 1921 年中共一大召开” 和所学知识可知，历史事件为五四运动与中国共产党的成立； 关系：结合所学知识可知，从五四运动的意义进行分析，五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动，它促进了马克思主义在中国的广泛传播，使无产阶级开始登上政治舞台，为中国共产党的成立奠定了思想基础和阶级基础；同时，五四运动中涌现的先进知识分子成为筹建中国共产党的核心力量，直接推动了中共一大的召开，促成了中国共产党的诞生。 【小问2详解】 标题：根据材料中表格涵盖的 “国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期” 的阶段划分和对应活动的信息和所学知识可知，该标题包含 “中国共产党领导” 和 “新民主主义革命历程” 两个核心要素，既点明了表格的主体是中国共产党，又概括了表格内容是新民主主义革命的完整发展脉络，能够精准涵盖表格全部信息； 理由：表格以时间为线索，依次列出了中国共产党在不同革命阶段的关键举措，从推动国共合作北伐到创建农村革命根据地，从领导敌后抗战到取得解放战争胜利，这些内容串联起来正是中国共产党领导新民主主义革命的全过程，因此该理由能够准确支撑所拟标题。 【小问3详解】 论点：根据材料中中国共产党在新民主主义革命各时期的活动信息和所学知识可知，“没有共产党就没有新中国” 是基于新民主主义革命历史得出的核心结论，是整个论述的中心观点； 论据：国民革命时期，中国共产党提出反帝反封建的革命纲领，推动北伐战争基本推翻北洋军阀统治，扩大了革命影响；土地革命时期，中国共产党独立领导武装斗争，探索出 “农村包围城市” 的正确革命道路，为革命胜利奠定基础；抗日战争时期，中国共产党倡导并维护抗日民族统一战线，开辟敌后战场，成为全民族抗战的中流砥柱；解放战争时期，中国共产党领导人民解放军取得战略决战胜利，推翻国民党独裁统治，建立新中国。这些史实从不同阶段印证了中国共产党对革命的领导作用；最后写结论，综合上述论据可以得出，中国共产党始终引领革命方向，带领人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，因此 “没有共产党就没有新中国” 的论点是成立的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末考试 历史试题卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；考试用时75分钟，满分100分） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上。答案书写在答题卷（答题卡）相应位置上（不能改动答题卡上的标题题号），在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡）一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，共50分） 1. 英国殖民者凭借坚船利炮打开中国“大门”，不仅破坏了中国国家主权的完整性，还促使中国传统小农经济逐步瓦解，深刻改变了中国历史发展的进程。是因为（ ） A. “马神甫”事件 B. 鸦片战争 C. “亚罗号”事件 D. 第二次鸦片战争 2. 第二次鸦片战争期间，沙俄趁清政府内外交困之机，以武力威胁和外交讹诈，逼迫清政府就边界问题进行谈判。由此沙俄（ ） A. 火烧圆明园 B. 组织英法联军进攻广州 C. 侵占香港岛 D. 侵占我国北方大片领土 3. 作为中国历史上一次规模宏大的农民战争，其颁布的文件，在体现农民阶级理想化的同时，也让农民看到了获得土地的希望，更成为鼓舞广大农民起来参加反封建斗争的精神武器。该文件是（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《中国土地法大纲》 D. 《海国图志》 4. 学习完八年级上册第一、二单元内容后，小伟绘制了近代中国通商城市分布图（见图）。观察此图，能够得出的历史结论是（ ） A. 中国的进出口被列强垄断 B. 侵略者割占中国大片领土 C. 外国侵略势力从东南沿海深入中国腹地 D. 使清政府完全沦为半殖民地半封建社会 5. 1905年，浙江商人徐祥林在杭州创办通益公纱厂，投产仅一年便盈利超十万两白银；1910年，广东商人陈启沅之子扩建继昌隆缫丝厂，产品远销东南亚。推动这一时期民族企业蓬勃发展的因素是（ ） A. “实业救国”思潮的传播 B 列强对华商品输出开始减弱 C. “重农抑商”政策的推广 D. 国内自然经济开始全面瓦解 6. 1911年10月10日，一声枪响，划破夜空，革命党人发动武装起义并迅速控制武汉三镇；随后革命浪潮席卷全国：“一个月内，湖南、陕西、江西等十三省相继宣告独立；至11月下旬，全国已有十八省脱离清廷统治，清王朝的统治根基摇摇欲坠。”由此可见，这场起义（ ） A. 结束了北洋军阀的黑暗统治 B. 掀起了全国革命的浪潮 C. 终结了半殖民地半封建社会 D. 开启了中国近代化进程 7. 1915年底，云南军民为捍卫民主共和制度，反对袁世凯复辟帝制，毅然率先举义。发动了（ ） A. 二次革命 B. 辛亥革命 C. 护国战争 D. 武昌起义 8. 鲁迅曾在自己的文集中感慨：“亲历辛亥首义，眼见二次兵戎，袁世凯窃国称帝，张勋拥帝复辟。世事反复，不禁心生怅惘。”这一感慨折射出近代中国（ ） A. 民众政治参与热情不断高涨 B. 掀起了思想解放的潮流 C. 选择君主专制制度符合国情 D. 追求民主共和艰难曲折 9. 漫画是历史学习的优质辅助载体，通过分析漫画的创作立场与时代背景，既能培养学生的史料辨析和历史思辨能力，也丰富历史课堂的教学形式。如图漫画所反映的事件引发了（ ） A. 新文化运动 B. 安庆起义 C. 五四运动 D. 国共合作 10. 1923年2月，由中国共产党领导的这场工人罢工运动，既彰显了中国工人阶级的强大力量和革命精神，也让中国共产党深刻认识到单枪匹马不能取得革命胜利。该运动是（ ） A. 京汉铁路工人运动 B. 四川保路运动 C. 讨袁护国 D. 黄花岗起义 11. 1924-1927年的这次合作，以广州为中心，汇集了全国革命力量，掀起了反对帝国主义和封建军阀的革命新浪潮。下列选项与这次合作有关的是（ ） A. 安庆内军械所 B. 海军衙门 C. 江南机器制造总局 D. 黄埔军校 12. 1928年，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师。会师后两军合编，革命武装力量显著增强，成功粉碎了敌人的多次“围剿”，巩固和扩大了革命根据地。据此可知，这次会师（ ） A. 壮大了革命根据地的军事武装力量 B. 开辟了中国第一块农村革命根据地 C. 揭开了人民解放战争战略反攻序幕 D. 推翻了国民党的反动统治 13. 1929年，红四军第九次代表大会在古田召开，会议强调“红军必须克服单纯军事观点，坚持党对军队的绝对领导；要重视思想政治教育，使官兵明确作战的政治目的。”据此可知，古田会议的深远影响是（ ） A. 确立毛泽东思想为党的指导思想 B. 铸就人民军队政治建军的原则 C. 提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 D. 标志着中国工农红军的正式创建 14. 2026年是中国红军长征胜利90周年，某学校“为缅怀革命先辈、传承长征精神，”组织了“重走长征路”的研学活动。根据下图拟定的路线中，符合长征真实历程的是（ ） A. 江西瑞金→雪山、草地→贵州遵义→甘肃会宁 B. 江西瑞金→贵州遵义→雪山、草地→甘肃会宁 C. 贵州遵义→甘肃会宁→雪山、草地→江西瑞金 D. 贵州遵义→江西瑞金→甘肃会宁→雪山、草地 15. 1935年1月，中共中央在长征途中召开政治局扩大会议。此次会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。下列对该会议的历史定位，表述正确的是（ ） A. 开启了新民主主义革命的历程 B. 跳出敌人的包围圈 C. 中国共产党生死攸关的转折点 D. 中国现代化的开端 16. 如表： 时间 史实 九一八事变后 东北各族民众与未撤走的东北爱国官兵组织抗日义勇军 1931年11月 东北军将领马占山在江桥与日军血战 1932年 中国共产党派杨靖宇、赵尚志东北组织抗日游击队 1933年 二十九军喜峰口抗战，后冯玉祥、吉鸿昌开始与中共合作 1936年 东北各抗日部队改编为东北抗日联军 表反映了（ ） A. 只有中国共产党在领导抗日 B. 未对日本侵略者造成实质打击 C. 国民党掀起了全民抗日浪潮 D. 抗战力量多元且逐步走向联合 17. 1936年12月12日，张、杨在对时局宣言中说“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”为此，发动了（ ） A. 西安事变 B. 一二·九运动 C. 七七事变 D. 一二·一运动 18. 2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日，习近平总书记在公祭活动讲话中强调“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。”这一表述的核心主旨是（ ） A. 铭记历史，缅怀同胞 B. 发展工业，振兴经济 C. 组建同盟，强化军事 D. 强化记忆，宣扬战争 19. 1937年11月，某报刊发文评价道：“上海四行仓库中国军民的浴血抵抗，不仅震撼了远东战局，更令全球对中国的战力与意志刮目相看，其影响已远超战场本身。”该战役的重要意义在于（ ） A. 国际声望提高并赢得世界认可 B. 使抗日战争进入到了相持阶段 C. 使抗日战争取得了最后的胜利 D. 敌后战场中国军民的巨大胜利 20. 20世纪三四十年代，一批歌颂民族英雄、宣扬爱国精神的书籍相继出版（见表）。此类书籍的大量发行，是因为（ ） 1933年 1937年 1938年 1942年 《岳飞传：精忠报国录》 《文天祥正气歌解读》 《抗日英烈传（第一辑）》 《戚继光抗倭史话》 A. 马克思主义的传播 B. 抗日救亡运动高涨 C. 文化出版机构剧增 D. 和平民主呼声高涨 21. 1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”“我们的敌人是世界性的敌人，中国的抗战是世界性的抗战。”毛泽东的话旨在说明（ ） A. 解放战争促成了中华民族的觉醒 B. 土地改革为抗战胜利奠定了基础 C. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D. 中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用 22. 下图为1945年《大公报》发表的社论：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世人听了高兴，无疑问的大家都认为这是一件大喜事。”结合史实可知，这一事件的核心背景是（ ） A. 北伐战争推进，国共合作巩固 B. 红军长征会师，战略转移完成 C 抗战胜利之后，和平呼声高涨 D. 解放战争爆发，国共对峙加剧 23. 某同学梳理解放战争时期重大战役及其历史影响，制作了如下表格（见表3）。其中匹配正确的一项是（ ） 序号 战役 影响 ① 辽沈战役 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 ② 淮海战役 长江中下游以北的广大地区获得解放 ③ 平津战役 解放了东北全境 ④ 渡江战役 使华北全境基本解放 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 24. 某次会议决定：“把党的工作重心由乡村转向城市，把中国由落后农业国转变为先进的工业国。”该会议是（ ） A. 中共七届二中全会 B. 遵义会议 C. 瓦窑堡会议 D. 中共三大 25. 随着国门“洞开”，西方列强通过一系列不平等条约攫取在华利益，中国民族危机不断加深。帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾。这决定了近代中华民族首要完成的历史任务是实现（ ） A. 民生安乐，社会和谐 B. 民族独立，国富民强 C. 经济振兴，思想启蒙 D. 国家统一，民族团结 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 主题1：禁烟抗英 时期：鸦片战争期间 代表： 封建地主阶级： ①林则徐虎门销烟 ②关天培，守卫虎门炮台，壮烈殉国 ③陈化成，吴淞口保卫战，身中七弹殉国 ④海龄，镇江保卫战，城破自焚殉国农民阶级：三元里人民抗英 时代宣言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 特点：以封建统治阶级为主 主题2：收复失地 时期：洋务运动期间 代表： 封建地主阶级： ①左宗棠收复除伊犁地区以外新疆领土 ②冯子材率部抗击法军，取得镇南关大捷 农民阶级： 新疆人民为左宗棠军指路和提供军粮 时代宣言：重新疆者，所以保蒙古； 保蒙古者，所以卫京师 特点：主动出击，局部胜利 近代以来中国军民的反侵略斗争（部分） 主题2：甲午忠魂 时期：甲午中日战争期间 代表： 封建地主阶级： ①左宝贵，平壤战役率部反击，英勇牺牲 ②邓世昌，黄海大战中奋勇杀敌，与舰同沉，壮烈殉国 农民阶级：台湾人民进行抗日武装斗争 时代宣言：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 特点：海陆并战，悲壮抗争 主题3：民众觉醒 时期：八国联军侵华战争期间 代表： 农民阶级： 义和团运动，抗击八国联军，围攻使馆区 时代宣言：扶清灭洋 特点：民众自发组织，表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但因自身原因存在不足 ——整理自义务教育教师教学用书《中国历史》（八年级·上） 根据上述材料，任选2-3个主题及相关史实，以“反抗外来侵略”为主题，提炼一个观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰。） 27. 昆明某中学开展了以“早期现代化的初步探索”为主题的探究活动。请你参与，并完成下列要求。 历史人物 思想活动 时期 主要思想 时期 主要思想 时期 主要思想 1840年以前 经世致用 1895~1898年 变法图强，君主立宪 1894~1911年 旧“三民主义” 1840年后 师夷长技以制夷 1911年后 拥护共和 1924年以后 新“三民主义” 主要活动 ① 戊戌变法 ② 人物评价 李鸿章为中国近四十年第一流紧要人物……但彼不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原，仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂终无成。吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。 ——摘编自梁启超《李鸿章传》 就梁一生的活动看，功绩是第一位的，过错是第二位的，是一个必须加以肯定的人物。在思想解放、批判封建君主专制、反帝反封建中发挥了巨大作用，对后世影响是深远的……他在中国近代史上的历史地位是应该被肯定的。 ——摘编自钟珍维、万云发《梁启超思想研究》 先生毕生致力于中国独立与民主，是伟大的民族英雄与民主革命先驱。虽然其革命生涯中有某些策略失误和对反动势力认识的局限性，也反映了近代中国民族资产阶级民主革命的历史局限。但是他的成功与挫折，都是那个时代条件下宝贵的历史经验。 ——摘编自中山大学学报《孙中山年谱》 （1）根据探究材料及所学，将表中空缺的①②处补充完整。并概括三人的共同奋斗目标。 （2）通过对三位历史人物思想活动探究，发现他们的思想都曾发生过重大转变。结合材料及所学，指出导致思想发生转变的共同原因。 （3）根据探究材料及所学，任选一位历史人物结合其历史活动进行简要评述。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年大会召开时，因为历史的局限性，对中国国情还没有完全认识清楚，简单地认为中国共产党面临的任务是无产阶级反对资产阶级的社会主义革命，认为当时中国的主要社会矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾，而没有意识到中国是半殖民地半封建国家，革命敌人是帝国主义和封建主义，在现阶段应当进行民主主义革命，而不应超越阶段过早进行社会主义革命。 1922年大会宣言发表，宣言在分析国际国内形势和中国社会性质的基础上，提出在目前的历史条件下，党的奋斗目标是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。这实际上制定出了党在当时所处阶段反帝反封建的民主革命纲领，即党的最低纲领。 ——整理自义务教育教师教学用书《中国历史》（八年级·上） 材料二 在中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国，革命道路怎么走？没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”，从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想…… ——摘编自孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》 材料三 ……思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系。是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党和人民实践经验与集体智慧的结晶，是中国共产党长期坚持的科学的指导思想。 ——整理普通高中教科书《历史必修·中外历史纲要》（上） （1）根据材料一及所学，指出1921年、1922年召开的分别是哪两次重要会议？针对1921年大会存在的不足，1922年的会议提出了怎样的解决措施。 （2）根据材料二指出毛泽东从当时中国革命的实际出发，提出了什么思想，并分析该思想对中国革命的影响。 （3）根据材料三并结合所学，回答这一“思想”形成的标志，谈谈你对这一“思想”的认识。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【图片学史回顾建党历程】 图1 （1919年5月4日北京爱国学生运动绘图） 图2 （1921年在上海召开某重要会议会址） 材料二 【表格话史重回革命岁月】 标题：____________ 时期 主要活动 国民革命时期 第一次国共合作、进行北伐、基本推翻北洋军阀统治 土地革命时期 武装反抗国民党反动统治、南昌起义 抗日战争时期 建立抗日民族统一战线、创建敌后抗日根据地和开展人民游击战争、带领人民取得抗战胜利、百团大战 解放战争时期 三大战役、取得人民解放战争胜利，宣告国民党反动统治覆灭 ——整理自部颁统编义务教育教科书《中国历史》（八年级上册） 材料三 【红歌叙史感悟人民心声】 ——曹火星《没有共产党就没有新中国》 左图时1943年，曹火星创作的《没有共产党就没有新中国》手稿，其歌词为“没有共产党就没有新中国，没有没有共产党就没有新中国， 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明。 他坚持抗战八年多, …… 没有共产党就没有新中国,” ——《没有共产党就没有新中国》歌词 （1）根据材料一并结合所学，指出图8与图9所反应的历史事件之间的关系。 （2）根据材料二并结合所学，为表格拟定一个恰当标题，并说明理由。 （3）根据上述材料并结合所学，论证“没有共产党就没有新中国”这一观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $