精品解析：2025-2026学年广东省深圳市龙华区北师大版二年级上册期末测试数学试卷

广东省深圳市龙华区2025－2026学年上学期二年级期末数学试卷 一、我会选。 1. 计算36÷6＝□，用的口诀是（ ）。 A. 六六三十六 B. 一六得六 C. 六六三十 【答案】A 【解析】 【分析】根据6的乘法口诀即可解答，“六六三十六”。 【详解】计算36÷6＝□，用的口诀是六六三十六。 故答案为：A 2. 一支铅笔4角钱，笑笑用一张买了两支，应找回（ ）钱。 A. 2角 B. 6角 C. 8角 【答案】A 【解析】 【分析】已知一支铅笔4角钱，笑笑用一张1元买了两支，根据总价等于单价乘数量，先计算两支铅笔用的钱数，1元＝10角，再用1元减去花掉的钱数得到找回的钱数，用减法。 【详解】1元＝10角 4×2＝8（角） 10－8＝2（角） 因此，应找回2角钱。 故答案为：A。 3. 淘气有50元零花钱，他买了同一种商品，最多能买7件，他可能买了（ ）。 A. 单价2元的剪刀 B. 单价9元的钢笔 C. 单价7元的笔记本 【答案】C 【解析】 【分析】淘气有50元钱，他买了同一种商品，最多能买7个，也就是说7个同种商品的总价要小于50元，并且剩下的钱不够再买一个商品。 【详解】A．剪刀单价为2元，买7件的费用为2×7＝14元，14＜50，50－14＝36，36元还能买更多的剪刀，所以A选项不符合。 B．钢笔单价为9元，买7件的费用为9×7＝63元，63＞50，钱不够买7件，所以B选项不符合。 C．笔记本单价为7元，买7件的费用为7×7＝49元，49＜50，能买7件且钱有剩余；若尝试买8件，费用为7×8＝56元，56＞50，钱不够，所以最多能买7件，C选项符合。 故答案为：C 4. 面包师把36个蛋挞每4个装一盒，可以装多少盒？列式为（ ）。 A. 36÷4＝9 B. 36÷9＝4 C. 4×9＝36 【答案】A 【解析】 【分析】已知有36个蛋挞，每4个装一盒，要求能装多少盒，就是求36里包含多少个4，所以用除法计算。 【详解】36÷4＝9（盒） 答：可以装9盒。 故答案为：A 5. 教室黑板的长是（ ）。 A. 3米 B. 30米 C. 30厘米 【答案】A 【解析】 【分析】根据实际情况及结合给出的数据和单位来解决此题，可以借助身体上的尺子估：小朋友手指一节大约是1厘米，小朋友手臂张开大约是1米。 【详解】由题意分析得： A．黑板的长大约是3米比较符合实际； B．黑板的长大约是30米，太长了，不符合实际； C．黑板的长大约是30厘米，太短了，不符合实际； 故答案为：A 6. 图书馆有96本故事书，第一周借走28本，第二周借走37本，还剩下（ ）本故事书。 A. 41 B. 31 C. 21 【答案】B 【解析】 【分析】用原有故事书的本数减去第一周借走的本数，再减去第二周借走的本数，即可计算出还剩下多少本故事书。 【详解】96－28＝68（本） 68－37＝31（本） 还剩下31本故事书。 故答案为：B 7. 爸爸今年35岁，儿子今年7岁。今年爸爸的年龄是儿子的（ ）倍。 A. 4 B. 6 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】用爸爸的年龄除以儿子的年龄，即可计算出今年爸爸的年龄是儿子的几倍。 【详解】35÷7＝5 今年爸爸的年龄是儿子的5倍。 故答案为：C 8. 下面的测量方法中，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】使用直尺测量长度时要注意：（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；（2）不使用磨损的零刻度线，如因零刻度线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值；（3）厚尺子要垂直放置；（4）读数时，视线应与尺面垂直。据此解答即可。 【详解】A．物体的左端没有与0刻度线对齐，所以测量方法错误。 B．物体的左端与0刻度线对齐，物体是放正的。测量方法正确。 C．铅笔歪斜，所以测量方法错误。 故答案为：B 9. 从下面对折的纸（ ）上剪出的图案是。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，据此解答即可。 【详解】结合图示可知：剪出的图案是。 故答案为：B 10. 二（1）班运动会开幕式入场的队形如下图，下列算式中，不能计算出二（1）班有多少人的是（ ）。 A. 5×4＋3 B. 4×6－1 C. 7×4－1 【答案】C 【解析】 【分析】可以看作求5个4加3，还可以看作求4个5加3，或看作求6个4再减1，据此解答即可。 【详解】根据分析列式为：4×5＋3或5×4＋3或6×4－1 故答案为：C 二、我会填。 11. 直接写出得数。 54＋6＝ 64÷8＝ 7×6＝ 6×4＝ 56－8＝ 45÷5＝ 32÷8＝ 2×5＝ 【答案】60；8；42；24 48；9；4；10 【解析】 12. 括号里最大能填几？ （ ）×7＜33 5×（ ）＜40 62＞（ ）×9 6×（ ）＜20 【答案】 ①. 4 ②. 7 ③. 6 ④. 3 【解析】 【分析】第一题，根据乘法口诀“四七二十八，五七三十五”，28＜33＜35，所以最大填4。 第二题，根据乘法口诀“五七三十五，五八四十”，35＜40，所以最大填7。 第三题，根据乘法口诀“六九五十四，七九六十三”，54＜62＜63，所以最大填6。 第四题，根据乘法口诀“三六十八，四六二十四”，18＜20＜24，所以最大填3。 【详解】4×7＜33 5×7＜40 62＞6×9 6×3＜20 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋4（ ）4×4 48÷8（ ）24÷4 6角5分（ ）56分 2米（ ）20厘米 9角＋9角（ ）2元 32厘米＋68厘米（ ）1米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】算式先计算，根据20以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，据此进行比较大小。 根据1角＝10分，1米＝100厘米，1元＝10角，先将单位统一，再进行计算。 人民币计算时，元加元，角加角，满十角变一元，据此进行计算。 【详解】4＋4＝8，4×4＝16，8＜16，所以4＋4＜4×4 48÷8＝6，24÷4＝6，6＝6，所以48÷8＝24÷4 6角＝60分，所以6角5分＝65分，65分＞56分，所以6角5分＞56分 2米＝200厘米，200厘米＞20厘米，所以2米＞20厘米 9角＋9角＝18角，2元＝20角，18角＜20角，所以9角＋9角＜2元 32厘米＋68厘米＝100厘米，100厘米＝1米，所以32厘米＋68厘米＝1米。 14. 在括号里填上合适的数。 2元－1元2角＝（ ）角 35分＝（ ）角（ ）分 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝4×（ ） 9×8＝9×2＋9×（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 5 ④. 7 ⑤. 6 【解析】 【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，据此进行单位换算，再结合题干要求进行计算。计算时，元减元，角减角，若角不够减，则借1元变10角，再进行计算。 根据整数乘法的意义，乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】1元＝10角，10角－2角＝8角，所以2元－1元2角＝8角 1角＝10分，30分＝3角，所以35分＝3角5分 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4表示7个4相加的和是多少，所以4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝4×7 9×8表示8个9相加的和，题干中9×2表示2个9相加的和，即还差6个9，所以9×8＝9×2＋9×6 15. 3个8相加的和是（ ）；2个5相乘的积是（ ）；24里面有（ ）个3。 【答案】 ①. 24 ②. 25 ③. 8 【解析】 【分析】根据乘法的意义，3个8相加即8×3；2个5相乘的积列式为5×5；求24里有几个3用除法计算，列式为24÷3，计算出结果即可。 【详解】8×3＝24 5×5＝25 24÷3＝8 3个8相加的和是24；2个5相乘的积是25；24里面有8个3。 16. 啦啦队在操场上进行列队表演。如果每6人一排，刚好站4排。如果每8人一排，可以站（ ）排。 【答案】3 【解析】 【分析】已知如果每6人一排，刚好站4排，则用6乘4可求出总人数，再用总人数除以8，即可求出如果每8人一排，可以站几排。 【详解】4×6÷8 ＝24÷8 ＝3（排） 如果每8人一排，可以站3排。 17. 小朋友们，当我们身边没有尺子却想知道物体的长度时，该怎么办呢？对，我们可以用自己的“身体尺”去测量。比如： 一拃长约10（ ） 一庹长约1（ ） 一步长约40（ ） 有了这些“身体尺”，我们就可以用（ ）测量操场的长度，用（ ）测量课桌的宽度。（选填“拃”“庹”或“步”） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 步 ⑤. 拃 【解析】 【分析】根据长度测量的方法以及身体尺的认识，结合生活实际解答即可。 根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，一拃的长度大约是10厘米，小学生双臂展开的长度大约是1米，一步的长度大约是40厘米。所以测量操场长度用步比较合适，计量课桌的宽度用拃比较合适。 【详解】 一拃长约10厘米 一庹长约1米 一步长约40厘米 有了这些“身体尺”，我们就可以用步测量操场的长度，用拃测量课桌的宽度。（选填“拃”“庹”或“步”） 18. 如图是学校的平面图。 （1）凉亭在荷花池的（ ）面，在（ ）的南面。 （2）从食堂出发，先向（ ）走到图书馆，再向（ ）走到教学楼。 【答案】（1） ①. 东 ②. 科技楼 （2） ①. 北 ②. 东 【解析】 【分析】（1）根据地图“上北下南，左西右东”的规定，以荷花池为观测点，凉亭在荷花池的东面；根据位置的相对性可知，描述两个物体之间的相对位置时，方向相反，据此以凉亭为观测点，凉亭的北面是科技楼，所以凉亭在科技楼的南面。据此解答即可。 （2）根据地图“上北下南，左西右东”的规定，图书馆在食堂的北面，教学楼在图书馆的东面，所以从食堂出发，先向北走到图书馆，再向东走到教学楼。 【小问1详解】 据分析可知：凉亭在荷花池的东面，在科技楼的南面。 【小问2详解】 从食堂出发，先向北走到图书馆，再向东走到教学楼。 三、我会解决问题。 19. 画一画。 6×9＝？圈一圈，填一填。 6×9＝6×（ ）＋6×（ ） 【答案】 3；6 【解析】 【分析】计算6×9时，用拆分法把复杂乘法转化为简单乘法相加，表示6个9相加，可以分成3个6和6个6；在对应的点子图上，先圈出3组每组6个的点子，再圈出剩下6组每组6个的点子。 【详解】 6×9＝6×3＋6×6 20. 画一条比8厘米少2厘米的线。 【答案】 【解析】 【分析】根据减法的意义，用8－2＝6（厘米）先算出比8厘米少2厘米的线的长度是多少。再根据先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出6厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线即可。 【详解】8－2＝6（厘米） 所以比8厘米少2厘米的线的长度是6厘米。 画图略。 21. 看图列式计算。 一共有多少个气球？ （ ） 【答案】6×3＝18（个） 【解析】 【分析】由图可知，一组有6个气球，有这样的3组，求一共有多少个气球，用每组气球的个数乘组数即可。 【详解】6×3＝18（个） 一共有18个气球。 22. 看图列式计算。 平均每只小猫吃多少条鱼？ （ ） 【答案】12÷2＝6（条） 【解析】 【分析】由图可知一共有12条鱼，2只小猫。用鱼的总数除以小猫的只数，即可计算出平均每只小猫吃多少条鱼。 【详解】12÷2＝6（条） 平均每只小猫吃6条鱼。 23. 学校外墙上粘贴了如下图的“社会主义核心价值观”宣传牌，这个宣传牌上一共有多少个字？ 【答案】24个 【解析】 【分析】由题可知，宣传牌一共有6个牌子，每一个牌子上有4个字，我们可以通过乘法计算解答。 【详解】根据分析，可列式为：4×6＝24（个） 答：这个宣传牌上一共有24个字。 24. 体育老师准备了36个足球，把这些足球平均分给4组学生，每组分到多少个？ 【答案】9个 【解析】 【分析】已知足球总数是36个，要平均分给4组学生，求每组分到的数量。用除法计算，即总数除以组数。 【详解】36÷4＝9（个） 答：每组分到9个。 25. 体育小组有多少人？ 【答案】33人 【解析】 【分析】已知歌唱小组有35人，用歌唱小组的人数加上16人，即可计算出科技小组的人数，再减去18人，即可计算出体育小组有多少人。 【详解】35＋16－18 ＝51－18 ＝33（人） 答：体育小组有33人。 26. （1）钢笔的价格是杯子价格的3倍，一支钢笔多少元？ （2）买一个书包的钱可以买多少个水杯？ （3）张阿姨带了1张，她买了1件短袖上衣和1顶帽子，营业员应找回多少元？ 【答案】（1）24元 （2）7个 （3）9元 【解析】 【分析】（1）根据题意，用杯子的价格乘3即可求出钢笔的价格； （2）用书包的价格除以水杯的价格，即可求出可以买多少个水杯； （3）用100减去上衣的价格再减去帽子的价格，即可求出应找回多少元。据此解答。 【小问1详解】 8×3＝24（元） 答：一支钢笔24元。 【小问2详解】 56÷8＝7（个） 答：买一个书包的钱可以买7个水杯。 【小问3详解】 100－66－25 ＝34－25 ＝9（元） 答：营业员应找回9元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙华区2025－2026学年上学期二年级期末数学试卷 一、我会选。 1. 计算36÷6＝□，用的口诀是（ ）。 A. 六六三十六 B. 一六得六 C. 六六三十 2. 一支铅笔4角钱，笑笑用一张买了两支，应找回（ ）钱。 A. 2角 B. 6角 C. 8角 3. 淘气有50元零花钱，他买了同一种商品，最多能买7件，他可能买了（ ）。 A. 单价2元的剪刀 B. 单价9元的钢笔 C. 单价7元的笔记本 4. 面包师把36个蛋挞每4个装一盒，可以装多少盒？列式为（ ）。 A. 36÷4＝9 B. 36÷9＝4 C. 4×9＝36 5. 教室黑板的长是（ ）。 A. 3米 B. 30米 C. 30厘米 6. 图书馆有96本故事书，第一周借走28本，第二周借走37本，还剩下（ ）本故事书。 A. 41 B. 31 C. 21 7. 爸爸今年35岁，儿子今年7岁。今年爸爸的年龄是儿子的（ ）倍。 A. 4 B. 6 C. 5 8. 下面的测量方法中，正确的是（ ）。 A. B. C. 9. 从下面对折的纸（ ）上剪出的图案是。 A. B. C. 10. 二（1）班运动会开幕式入场的队形如下图，下列算式中，不能计算出二（1）班有多少人的是（ ）。 A. 5×4＋3 B. 4×6－1 C. 7×4－1 二、我会填。 11. 直接写出得数。 54＋6＝ 64÷8＝ 7×6＝ 6×4＝ 56－8＝ 45÷5＝ 32÷8＝ 2×5＝ 12. 括号里最大能填几？ （ ）×7＜33 5×（ ）＜40 62＞（ ）×9 6×（ ）＜20 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋4（ ）4×4 48÷8（ ）24÷4 6角5分（ ）56分 2米（ ）20厘米 9角＋9角（ ）2元 32厘米＋68厘米（ ）1米 14. 在括号里填上合适的数。 2元－1元2角＝（ ）角 35分＝（ ）角（ ）分 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝4×（ ） 9×8＝9×2＋9×（ ） 15. 3个8相加的和是（ ）；2个5相乘的积是（ ）；24里面有（ ）个3。 16. 啦啦队在操场上进行列队表演。如果每6人一排，刚好站4排。如果每8人一排，可以站（ ）排。 17. 小朋友们，当我们身边没有尺子却想知道物体的长度时，该怎么办呢？对，我们可以用自己的“身体尺”去测量。比如： 一拃长约10（ ） 一庹长约1（ ） 一步长约40（ ） 有了这些“身体尺”，我们就可以用（ ）测量操场的长度，用（ ）测量课桌的宽度。（选填“拃”“庹”或“步”） 18. 如图是学校的平面图。 （1）凉亭在荷花池的（ ）面，在（ ）的南面。 （2）从食堂出发，先向（ ）走到图书馆，再向（ ）走到教学楼。 三、我会解决问题。 19. 画一画。 6×9＝？圈一圈，填一填。 6×9＝6×（ ）＋6×（ ） 20. 画一条比8厘米少2厘米的线。 21. 看图列式计算。 一共有多少个气球？ （ ） 22. 看图列式计算。 平均每只小猫吃多少条鱼？ （ ） 23. 学校外墙上粘贴了如下图的“社会主义核心价值观”宣传牌，这个宣传牌上一共有多少个字？ 24. 体育老师准备了36个足球，把这些足球平均分给4组学生，每组分到多少个？ 25. 体育小组有多少人？ 26. （1）钢笔的价格是杯子价格的3倍，一支钢笔多少元？ （2）买一个书包的钱可以买多少个水杯？ （3）张阿姨带了1张，她买了1件短袖上衣和1顶帽子，营业员应找回多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $