陕西省安康市汉阴县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

00 8 oooooooo 000 000 oo 00 2025~2026学年度第一学期期末学科素养检测 000 弥 0000 0000 0600 九年级化学 注意事项： 888% 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 学 校 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级 和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 姓 名 品 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16A1-27 Fe-56 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 班 级 1.“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是 A.开发利用清洁能源 B.露天焚烧农田秸秆 C.深埋处理废旧电池 D.直接排放生活污水 2.下列容器分别盛有不同的物质，其中表示化合物的是 考 号 02 和 和 0, B. D 3.化学与生活密切相关。下列说法正确的是 试 场 A.氧气可作火箭发射的燃料 0 B.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的 C.热水能使压瘪的乒乓球复原，其原理是温度升高，分子间间隔变大 D.冬天燃煤取暖，室内放一盆水可以防止C0中毒 4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 00( 00000000 8 00000000 00000000 88 8 A.闻试剂气味 B.倾倒液体 C.加热液体 D点燃酒精灯 8888 九年级化学期末-1-（共6页） 5.下列对基本化学观念的认识不正确的是 A.粒子观：保持氮气化学性质的最小粒子是氯气分子 B.结构观：金刚石坚硬而石墨质软，是由于碳原子排列方式不同 C.守恒观：镁条在空气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律 D.能量观：化学反应常伴随着能量变化，有能量变化的不一定发生化学变化 6.高效率人工光合作用采用了新型催化剂，可直接将二氧化碳和水转化为液态燃料。其中生成甲 醇(CH,OH)的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 e 丙80 ●碳原子 8丁 ⑩氧原子 0 新型催化剂 氢原子 A.反应前后各原子的数目不变 B.参加反应的甲和乙的质量比为22：9 C.反应过程中催化剂的质量保持不变 D.该反应有利于“低碳”目标的落实 7.某兴趣小组设计了硫燃烧实验（图1）和简易供氧器（图2）。下列有关说法正确的是 加湿仓 氧气 硫 反应仓 水 图1 图2 A.图1中观察到硫燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B.图1中集气瓶底部的水可用细沙代替 C.图2中反应仓在制氧时压强增大 D.图2加湿仓中的水位应在B位置 8.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 A B C D 河水 小卵石 黄铜片 实验 铜片 冷而干燥 石英砂 铜粉 的烧杯 方案 沸石 磁砂 活性炭 紫外灯 实验 比较合金和纯金属 证明蜡烛中 净化河水得到纯水 验证质量守恒定律 目的 的硬度 含有氢元素 九年级化学期末-2-（共6页） 9.下列图像能正确反映对应变化关系的是 气体质量/g 固体 容器◆ ◆氢气的质量/g H, 中锰 中的 一A1 10 元素 压强 0 的质 /Pa -Fe 量分 数/% 0 反应时间/s 反应时间/s 实验过程 0稀硫酸的质量/g A. B D A.电解一定质量的水 B.加热一定质量的高锰酸钾固体 C.用红磷测定空气中氧气含量 D.向等质量的A1和Fe中分别加人足量、等浓度的稀硫酸 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(4分)中华文明源远流长，蕴含着深邃的化学智慧和丰富的实践经验。 (1)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油属于 (填“可再 生”或“不可再生”)能源。 (2)《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也”。“硝石”主要成分是KN03, KNO3中N元素的化合价为 (3)古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异 味，这是利用了竹炭的 性。 (4)《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“每炉甘石（主要成分是ZC0)十斤，装载 人一泥罐内…熔化成团。”冶炼锌时反应的原理之一为ZmC0,+2C高温Z+3X↑，则X的化学 式为 11.(3分)被誉为“自然之心”的天悬天坑人选“陕西十大地质名片”。该天坑中的矿物质含有C、 0、Ca、Mg等元素。 (1)“2C”表示的含义为 (2)Ca2+中的“2+”表示 (3)画出镁原子的结构示意图： 12.（4分)小华设计如图装置来探究可燃物的燃烧条件。（夹持仪器已省略） 过氧化 氢溶液目 吸收装置 红磷 二氧化锰 九年级化学期末-3-（共6页） 礼孙人 实验步骤：①打开K,先通人N2,排除装置内空气后再点燃酒精灯，红磷不燃烧； ②关闭K,熄灭酒精灯冷却到室温，推动注射器加入适量过氧化氢溶液至凹槽内。一段时间后， 红磷不燃烧； ③再次点燃酒精灯，红磷燃烧。 (1)写出步骤③中红磷燃烧的化学方程式： (2)对比①和③的实验现象，说明可燃物的燃烧条件之一为 (3)对比 (填序号)的实验现象，可得出可燃物燃烧的另一条件。 13.(5分)二氧化碳是重要的化学物质。 (1)C02在生活和生产中具有广泛的应用。下列不属于C02用途的是 (填字母)。 A.用作气体肥料 B.人工降雨 C.生产碳酸饮料 D.制作霓虹灯 (2)小组同学用下图装置探究二氧化碳的性质。（夹持仪器已省略) 二氧化碳→一●一w h 干燥的湿润的澄清 紫色石紫色石石灰水 蕊纸花蕊纸花 ①通入二氧化碳一段时间后，观察到 的现象时，能证明二氧化碳与水发生了反应。 ②c处发生反应的化学方程式为 ③一段时间后，观察到d处的蜡烛由下而上依次熄灭，可得出二氧化碳具有的化学性质是 14.(4分)“神箭”助力中华民族太空“安家”梦想。如图甲~庚是初中化 学常见物质，其中甲、乙、丙、丁都是氧化物，戊、己、庚都是金属单质， ④ 甲和庚均为红色，丙为黑色固体，乙、丁是组成元素相同的无色气体。 (③④⑤中“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。) 请回答下列问题： (1)写出反应①的化学方程式： (2)反应③的基本反应类型为 (3)下列有关说法不正确的是 (填字母)。 ① A.物质己一定是银 B.物质乙具有可燃性 C.反应①②的实验现象相同 15.(4分)金属铜在生产生活中发挥着重要的作用。化学兴趣小组在老师的带领下围绕铜开展以 下项目式探究活动。 任务一：探究铜生锈的条件 查阅资料：久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(0H)2C03]。 设计实验：兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图所示的四个实验。若干天后，发现只有 九年级化学期末-4-（共6页） A中的铜丝出现绿色的铜锈，其他试管中的铜丝均无铜锈出现。 二氧化碳 二氧化碳 和氧气 二氧化碳 氧 和氧气 铜丝 铜丝 铜丝 蒸馏水飞 铜丝 蒸馏水包 蒸馏水 B D (1)B、D试管中所使用的蒸馏水，是已经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是 (2)对比试管 (填字母)中的现象，可得出铜生锈与C02有关。 (3)由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的 共同作用的结果。 任务二：金属资源的保护 (4)写出一种防止铜等金属制品生锈的具体方法： 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)根据下列装置回答问题。 四 无纺 18 固体布包 试剂图 料管食液体 软塑」 0 试剂 0 (1)仪器①的名称是 (2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为 (填“A”或“B”)。写出发生反应 的化学方程式： (3)装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，试剂加入完毕后塞上塞子，挤压软塑料管即可 产生气体。与装置B相比，用该装置制取C0,的优点是 (4)能用装置D收集的气体，其密度应该比空气 17.（7分)化学小组在学习完金属的化学性质后，进行了如下探究实验。 Mg(NO)2 AgNO 溶液 溶液 滤渣 过滤 铜粉 废液缸 ·滤液 图1 图2 【实验一】验证镁、铜、银三种金属的活动性强弱（如图1）。 (1)写出图1中发生反应的化学方程式： (2)该实验 (填“能”或“不能”)验证镁、铜、银的金属活动性顺序。 【实验二】将试管A、B反应后的物质全部倒入废液缸中（如图2），观察到银白色固体增多，待混 合物充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。 九年级化学期末-5-（共6页） 0 (3)根据废液缸中的现象，可推知反应后试管B中铜粉 (填“有”或“没有”)剩余。 (4)探究滤液的成分。 【提出问题】滤液中除水外，还含有的物质成分是什么？ I做出猜想】猜想1：Mg(NO3)2、Cu(NO,)2 猜想2： 0 ● 【实验验证】为验证上述猜想，小组同学进行了图3所示实验： 滤液 铜片 图3 0 (5)实验过程中观察到铜片表面有银白色固体析出，证明猜想 正确。 【拓展迁移】(6)要得到纯净的Mg(NO3)2溶液，可向滤液中加入适量的 (填化学 式)充分反应后过滤。 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)同学们利用图1装置制取氧气，打开分液漏斗的活塞加人过氧化氢溶液，反应过程中整 委 套装置及试剂的总质量变化如图2。 蠕 过氧化氢一 个总质量/g 溶液 425.0 燕 活塞 421.8 二氧化锰、 0 图1 图2反应时间/s (1)二氧化锰在该反应中的作用是 (2)反应生成氧气的质量为 (3)计算参加反应的过氧化氢的质量。 0 締 九年级化学期末-6-（共6页）2025~2026学年度第一学期期末学科素养检测 九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意） 1.A2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.D 二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分） 10.(4分)(1)不可再生 (2)+5 (3)吸附 (4)C0 11.(3分)(1)2个碳原子 （2)1个钙离子带2个单位的正电荷 12.4分)04P+50,点整2P,0, (2)需要与氧气(02)接触 (3)②和③ 13.(5分)(1)D (2)①处纸花（干燥的紫色石蕊纸花）不变色，b处纸花（湿润的紫色石蕊纸花）变红色 ②C02+Ca(0H)2CaC03↓+H20 ③不燃烧也不支持燃烧 14.(4分)(1)3C0+Fe,0,商温3C0,+2Fe (2)置换反应 (3)AC 15.（4分)(1)除去水中溶解的二氧化碳(C02)和氧气(02) (2)AD (3)氧气(02)、水(H20)、二氧化碳(C02) (4)在金属制品表面刷漆或镀上保护膜（合理即可） 三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分） 16.(6分)(1)铁架台 (2)B CaCO,+2HCI =CaCl,+H20+CO21 (3)能控制反应的发生与停止 (4)小 17.(7分)(1)Cu+2AgN03=2Ag+Cu(N03)2 (2)能 (3)没有 (4)Mg(NO3)2、Cu(N03)2、AgNO3 (5)2 (6)Mg 四、计算与分析题(5分)】 18.(5分)(1)作催化剂或起催化作用(1分) (2)3.2(1分) (3)解：设参加反应的过氧化氢的质量为x。 nO 2H202= =2H20+02↑(1分) 32 3.2g(1分) 68=,x-或68=32 323.2gx3.2g 解得x=6.8g（1分) 答：略。 九年级化学期末-答案-1（共1页）