江苏省南通市2025-2026学年上学期第二次月考七年级道德与法治、历史试题

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载Apr (用户名和初始密码均为准考证号) 可职 2025-2026学年度第一学期第二次阶段学业水平测试 七年级道德与法治、历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 0] [0] [0] [o] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [21 [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] ] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [] [7] [7] [7] ] [ [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] 9] [9] [9] [9] [9] [9] 第I卷单选题（共27小题，每小题2分，共54分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]I2[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D]24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]25[A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 第Ⅱ卷非选择题（共4小题，第28、29为历史试题，第30、31题为道德与法治试题，共46分） 28.(9分) (1)(3分)图1： (1分)；图2：一(1分)；A与B所代表的史事之间的关系是： (2)(2分) (3)(2分) 囚囚■ 第1页共4页 (4)(2分) 29.(11分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(3分) 囚囚■ a 第2页共4页 ■ 30.(13分) (1)(4分) (2)(5分) (3)(4分) 1 ㄖ■囚 第3页共4页 ■ 口 31.(13分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(5分) 囚■囚 ■ 第4页共4页 2025-2026学年度第一学期第二次阶段学业水平测试 七年级道德与法治、历史试卷 （本卷满分100分，考试时间90分钟） 第I 卷（共54分） 第 I卷共27小题，每小题2分，共54分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至12题为道德与法治试题，第13至27题为历史试题，答案请按要求填涂在答题卡相应位置上。 1.地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。”由此可见 A.每个人的生命都是无限的 B.只有人类的生命是最宝贵的 C.人的生命是大自然的奇迹 D.人的精神生命是不断传承的 2.某校七年级以新中国成立75周年，红军长征出发90周年为契机，开展“追寻长征足迹”主题的徒步研学活动。出发前，同学们在老师的带领下学习一些防护和急救知识。下列小南整理的笔记中表述正确的是 ①关节扭伤：受伤后要立即对受伤关节进行热敷，促进血液循环 ②户外中暑：迅速转移患者到阴凉通风处，解开衣扣并抬高下肢 ③心肺复苏：施救者检查患者呼吸时，应该确保患者是俯卧姿势 ④外伤包扎：包扎的动作要“快、准、轻、牢”，以免加重损伤 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.自动体外除颤仪（AED）是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED 展开讨论，下列说法正确的有 ①小青：建议学校将 AED 放置在醒目的位置，方便急救 ②小春：各级各类校园普及AED，是珍惜关爱生命的体现 ③小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解 ④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.从北京“12356”心理援助热线实时监控平台可以看到，自2025年1月1日热线开通，不到5天时间，接听咨询电话近500通，通话时长170个小时。这告诉我们 A.应掌握自我调节的方法，缓解生活压力 B.应主动寻求帮助，改善心理状况 C.要相信自己的能力，凡事独自解决 D.要压抑自己的情绪，丰富人生阅历 5.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的有 ①青春期注意规律作息，适当的锻炼 ②学校组织一起收看“天宫课堂” ③参加逃生演练，掌握自救自护技能 ④参加“书香南通阅读”活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明 A.建筑师的活动最高明 B.生命活动的方式是完全相同的 C.人类活动是有目的的 D.人和动物的活动都是有意识的 7.王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代，才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明 ①社会的发展与进步离不开个人 ②个人是社会的有机组成部分 ③个人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.14岁的时候，有的同学已经扛起了一个家，一边上学，一边照顾生病的父亲；但是也有同学遇到磨难，心灰意懒、消极懈怠，在时光流逝中生命日渐空虚。下列能概括材料主旨的是 A.积极的人生态度，让我们热爱生活，对未来充满信心 B.人能够积极主动地规划人生，过有意识、有目的的生活 C.保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性 D.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 9.下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要 A.自我省察，止于至善 B.磨砺意志，行己有耻 C.转换视角，化危为机 D.自知者明，见贤思齐 10.抗逆力又称“心理弹性”，是指一个人处于困难、挫折、失败等逆境时的心理协调和适应能力。下列选项中有利于提高抗逆力的举措是 ①阳阳考试前感到焦虑不安，及时找心理辅导老师寻求帮助 ②轩轩班级篮球赛失利后感到自责，认为都是自己失误所致 ③面对考试成绩的下滑，莉莉牺牲休息时间，经常学到很晚 ④乐乐能从每次失败中汲取经验，及时调整自己努力的方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有 ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点认为，逆境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是 ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但自学了医学、文学、外语等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.汉武帝时期，大臣主父偃上书：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”汉武帝采纳“推恩”建议的根本目的是 A.加强中央集权 B.增加侯国数量 C.加强思想控制 D.减轻诸侯赋税 14.据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。该局面的造就者是 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.光武帝 15.下面漫画形象地反映了东汉中后期政治的特点是 A.朝中大臣篡夺皇位 B.地方豪强独霸一方 C.外戚宦官交替专权 D.农民起义风起云涌 16.中国古代农民起义中很多以宗教宣传吸引广大的底层贫苦人民。下列尊奉黄帝和老子并创立太平道的农民起义领袖是 A.陈胜 B.吴广 C.张角 D.张陵 17.如图是天水放马滩汉墓出土的西汉纸（麻纸）地图，而据《后汉书》记载，蔡伦用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。对此理解正确的是 A.蔡伦改进造纸术 B.麻纸是中国最早的书写材料 C.天水造纸工艺领先全国 D.造纸术经丝绸之路西传 18.《后汉书》载：“令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚”，这一做法的首创者是 A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 19.司马迁在撰写某书期间，因替他人仗义执言被关入狱，遭受酷刑，出狱后继续撰写该书，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。该书的特点是 A.文笔平实 B.秉笔直书 C.爱憎不分 D.质朴无华 20.某史书记载：“公至……，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该史料记录的是 A.牧野之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.巨鹿之战 21.祖国大陆很早就与台湾有密切的联系。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达台湾，加强了大陆与台湾的联系。台湾在当时称为 A.夷洲 B.澎湖 C.琼州 D.流求 22.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。下列属于“八糟”影响的是 A.导致西晋直接灭亡 B.导致地方割据混乱 C.出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙 D.导致大量人口内迁 23.“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。”时人称出现了“王与马，共天下”的政治局面。这样的政治局面出现在 A.曹丕建立的曹魏 B.司马炎建立的西晋 C.司马睿建立的东晋 D.鲜卑族建立的北魏 24.南宋词人张孝祥以“我欲乘风去，击楫誓中流”来表达收复河山的决心；金朝词人元好问以“醉来长袖舞鸡鸣，短歌行，壮心惊”来表达忧国忧民的情怀。这些典故源于历史人物 A.王猛 B.苻坚 C.王导 D.祖逖 25.从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南。西晋永嘉至刘宋之际，南徙后被正式编入户籍的平民约有90万户。与此同时，随着旱地作物和铁犁牛耕的传入，江南地区的农业生产水平显著提高。上述信息描述了魏晋南北朝时期 A.人口往南方迁徙的原因 B.手工业发展的原因 C.江南地区得到开发的原因 D.民族交融的原因 26.下列成就，属于下图这位科学家作出的重要贡献的是 A.提出圆周率的计算方法 B.总结农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 C.人物画人物传神，富有个性 D.把圆周率精确到小数点以后第七位数字 27.王羲之将书法艺术提高到一个新高度，其名作中被称为“天下第一行书”的是 A.《水经注》 B.《洛神赋图》 C.《女史箴图》 D.《兰亭集序》 第Ⅱ卷（非选择题 共46分） 第Ⅱ卷共4小题，第28、29题为历史试题，30、31题为道德与法治试题。答案请按要求写在答题卡上。 28.（9分）丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，它对世界文化的意义却不止 如此。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 ——摘编自央广网《丝路遗产》 材料三 汉朝对西域的经营打通了中西交通线，大大促进了东西方物质、文化的交流。汉朝出产的丝绸、铁器源源不断地输往西方，丝绸很快成为罗马帝国最为畅销的商品。而西方的葡萄、胡麻、马匹也输入中原，成为中原重要的农畜产品。 ——马孟龙《大一统王朝的确立》 材料四 中国政府于2013年秋提出了“一带一路”倡议，倡导中国与世界各国通过共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路而建立更加紧密的互联互通伙伴关系，促进经济资源在区域层面乃至全球实行更加有效的配置而实现联动的区域和全球经济增长，实现互利共赢和共同发展。 ——摘自海外网《共建“一带一路” 促进共同繁荣》 （1）现有两个图名如下：A.张骞第一次出使西域路线图；B.丝绸之路图，请根据所学填入材料一对应的图名（填写序号）：图1： （1分）；图2： （1分）；A与B所代表的史事之间的关系是： 。（1分） （2）根据材料二及所学，写出西汉朝廷在轮台所设机构的名称，并说明设置意义。（2分） （3）根据材料三并结合所学，指出丝绸之路开通的作用。（2分） （4）根据材料四，谈谈共建“一带一路”的意义或作用。（2分） 29.（11分）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民 族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 （太和十八年十二月，494年）壬寅，革衣服之制……（太和十九年）六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 ——【北齐】魏收《魏书》 材料二 改革措施不仅有利于政权的巩固，也推动了鲜卑民族向前发展，缓和了汉族与鲜卑族的矛盾，因而也就更有力地推动了鲜卑族、其他少数民族和汉族的交融。 ——张鹤泉《魏晋南北朝史》 材料三 （1）根据材料一，结合所学，说说改革的主持者是谁？改革措施有哪些？（4分） （2）结合材料二和所学，谈谈改革的影响。（4分） （3）结合材料三及所学谈谈民族之间的交往交流交融对中华民族的影响。（3分） 30.（13分）某校七年级（5）班召开珍爱生命的主题班会。同学们围绕主题展开讨论，请你参与其中。 【守护生命】 课前同学们搜集了相关案例： 案例1 小张因长期熬夜刷题、饮食不规律，在一次体育课上突然晕倒，被诊断为低血糖、过度疲劳。 案例2 小林在学业压力大时，通过临摹《兰亭集序》缓解焦虑，还参加了学校京剧社团。 案例3 一次地震中，某中学学生按照平时演练的“伏地、遮挡、手抓牢”原则避险，全校无一人伤亡。 案例4 感动中国人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。 （1） 结合他们的经历和所学，说说我们守护生命需要注意哪些方面（4分） 【爱护身体】 班主任老师展示了《江苏省电动自行车管理条例》，其中第二十二条明确规定：“驾驶、乘坐电动车应当按照规定佩戴头盔”。小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢？太没必要了！” （2） 你认同小李的说法吗？请结合材料并运用有关知识，说说你的理由。 （5分） 【传承生命】 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 （3） 如何理解“这，就是传承的力量”？ （4分） 31.（13分）人生漫漫，充满无限可能。七（1）班围绕“汲取榜样力量 追求美好人生”，进行分工合作，开展了项目式学习，他们搜集了2023年感动中国人物俞鸿儒材料，以下是两个小组的学习片段，请你参与其中，并完成相应任务。 【树立人生目标】 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术 50 多年，俞鸿儒用自己的实际行动为人类风洞技术的发展做出巨大贡献。 （1） 请结合所学知识，思考俞鸿儒的事迹对我们树立和实现人生目标有什么启示？（4分） 【面对顺境逆境】 1946年俞鸿儒以优异成绩考入清华大学，后去英国深造师从名师，迅速成长为国际知名的青年科学家。上世纪六七十年代，满怀报国之志回国后，他却遭遇了科研条件一穷二白的困境，实验室简陋、设备短缺，他便带领团队用铁皮桶自制实验装置，在煤油灯下撰写研究报告；改革开放后，面对国外技术领先的压力，他没有妄自菲薄，而是以“知不足而奋进”的心态，加班加点追赶差距，最终实现从跟跑到领跑的跨越。 （2） 结合俞鸿儒的人生经历思考：面对顺逆交织的人生，你该如何坚定前行？（4分） 【效榜样明规划】 同学们在俞鸿儒的启发下也想为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：① ▲ 长远规划：② ▲ 近期规划：③ ▲ （3）请你依据自身实际完成上述人生规划书，并谈谈上述不同规划之间的内在联系。（规划书须切实可行） （5分）命题人：刘雪莲、陈颖 审核人：胡云、何会娟 七年级道德与法治、历史试卷 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期第二次阶段学业水平测试 七年级道德与法治、历史试卷 (本卷满分100分，考试时间90分钟) 第I卷（共54分) 第卷共27小题，每小题2分，共54分。每小题给出的四个选项中只有一个选项 是最符合题意的。第1至12题为道德与法治试题，第13至27题为历史试题，答案 清按要求填涂在答题卡相应位置上。 1.地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。”由此可 见 A.每个人的生命都是无限的 B.只有人类的生命是最宝贵的 C.人的生命是大自然的奇迹 D.人的精神生命是不断传承的 2.某校七年级以新中国成立75周年，红军长征出发90周年为契机，开展“追寻长征足迹” 主题的徒步研学活动。出发前，同学们在老师的带领下学习一些防护和急救知识。下列小南 整理的笔记中表述正确的是 ①关节扭伤：受伤后要立即对受伤关节进行热敷，促进血液循环 ②户外中暑：迅速转移患者到阴凉通风处，解开衣扣并抬高下肢 ③心肺复苏：施救者检查患者呼吸时，应该确保患者是俯卧姿势 ④外伤包扎：包扎的动作要“快、准、轻、牢”，以免加重损伤 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备，利用AED对心脏骤停的患者及时抢救，可 有效挽救生命。目前，AED在各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论， 下列说法正确的有 ①小青：建议学校将AED放置在醒目的位置，方便急救 ②小春：各级各类校园普及AED,是珍惜关爱生命的体现 ③小成：AED是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解 ④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.从北京“12356”心理援助热线实时监控平台可以看到，自2025年1月1日热线开通，不 到5天时间，接听咨询电话近500通，通话时长170个小时。这告诉我们 A.应掌握自我调节的方法，缓解生活压力 B.应主动寻求帮助，改善心理状况 C.要相信自己的能力，凡事独自解决 D.要压抑自己的情绪，丰富人生阅历 5.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的有 ①青春期注意规律作息，适当的锻炼 ②学校组织一起收看“天宫课堂” ③参加逃生演练，掌握自救自护技能 ④参加“书香南通阅读”活动 七年级道德与法治、历史试卷第1页共8页 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.马克思说：“最整脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑 蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明 A建筑师的活动最高明 B.生命活动的方式是完全相同的 C.人类活动是有目的的 D.人和动物的活动都是有意识的 7.王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代，才有了能 实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系 看，上述材料表明 ①社会的发展与进步离不开个人 ②个人是社会的有机组成部分 ③个人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.14岁的时候，有的同学已经扛起了一个家，一边上学，一边照顾生病的父亲；但是也有 同学遇到磨难，心灰意懒、消极懈怠，在时光流逝中生命日渐空虚。下列能概括材料主旨的 是 A.积极的人生态度，让我们热爱生活，对未来充满信心 B.人能够积极主动地规划人生，过有意识、有目的的生活 C.保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性 D.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 9.下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要 A.自我省察，止于至善 B.磨砺意志，行己有耻 C.转换视角，化危为机 D.自知者明，见贤思齐 《压力还是动力，取决于心态》刘强 10.抗逆力又称“心理弹性”，是指一个人处于困难、挫折、 失败等逆境时的心理协调和适应能力。下列选项中有利于提高抗逆力的举措是 ①阳阳考试前感到焦虑不安，及时找心理辅导老师寻求帮助 ②轩轩班级篮球赛失利后感到自责，认为都是自己失误所致 ③面对考试成绩的下滑，莉莉牺牲休息时间，经常学到很晚 ④乐乐能从每次失败中汲取经验，及时调整自己努力的方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所 不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学 们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有 ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治、历史试卷第2页共8页 12.某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点认为， 逆境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是 ①屈原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但自学了医学、文学、外语等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.汉武帝时期，大臣主父偃上书：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得 所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”汉武帝采纳“推恩”建议的根本目的是 A.加强中央集权 B.增加侯国数量 C.加强思想控制 D.减轻诸侯赋税 14据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无 徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。该局面的造就者是 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.光武帝 15.下面漫画形象地反映了东汉中后期政治的特点是 掌中有皇帝 除掉 梁家好福气 该我们 梁翼 堂权了 志 A朝中大臣篡夺皇位B.地方豪强独霸一方 C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌 16.中国古代农民起义中很多以宗教宣传吸引广大的底层贫苦人民。下列尊奉黄帝和老子并 创立太平道的农民起义领袖是 A.陈胜 B.吴广 C.张角 D.张陵 17.如图是天水放马滩汉墓出土的西汉纸（麻纸）地图，而 据《后汉书》记载，蔡伦用树肤、麻头及敝布、鱼网以为 纸。对此理解正确的是 A.蔡伦改进造纸术 B.麻纸是中国最早的书写材料 C.天水造纸工艺领先全国 D.造纸术经丝绸之路西传 18.《后汉书》载：“令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚”，这一做 法的首创者是 A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 19.司马迁在撰写某书期间，因替他人仗义执言被关入狱，遭受酷刑，出狱后继续撰写该书， 七年级道德与法治、历史试卷第3页共8页 终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。该书的特点是 A.文笔平实 B.秉笔直书 C.爱憎不分 D.质朴无华 20.某史书记载：“公至…，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有 荆州、江南诸郡。”该史料记录的是 A.牧野之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.巨鹿之战 21.祖国大陆很早就与台湾有密切的联系。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达台湾， 加强了大陆与台湾的联系。台湾在当时称为 A.夷洲 B.澎湖 C.琼州 D.流求 22.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而 “八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。下列属于“八糟”影响的是 A.导致西晋直接灭亡 B.导致地方割据混乱 C.出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙D.导致大量人口内迁 23.“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。”时人称 出现了“王与马，共天下”的政治局面。这样的政治局面出现在 A.曹丕建立的曹魏 B.司马炎建立的西晋 C.司马睿建立的东晋 D.鲜卑族建立的北魏 24南宋词人张孝祥以“我欲乘风去，击楫誓中流”来表达收复河山的决心；金朝词人元好 问以“醉来长袖舞鸡鸣，短歌行，壮心惊”来表达忧国忧民的情怀。这些典故源于历史人物 A.王猛 B.苻坚 C.王导 D.祖逖 25.从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南。西晋永嘉至刘宋之际，南徙后被正 式编入户籍的平民约有90万户。与此同时，随着旱地作物和铁犁牛耕的传入，江南地区的 农业生产水平显著提高。上述信息描述了魏晋南北朝时期 A.人口往南方迁徙的原因 B.手工业发展的原因 C.江南地区得到开发的原因 D.民族交融的原因 26.下列成就，属于下图这位科学家作出的重要贡献的是 祖中冲之 A.提出圆周率的计算方法 B.总结农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 C.人物画人物传神，富有个性 D.把圆周率精确到小数点以后第七位数字 27.王羲之将书法艺术提高到一个新高度，其名作中被称为“天下第一行书”的是 A.《水经注》 B.《洛神赋图》 C.《女史箴图》 D.《兰亭集序》 七年级道德与法治、历史试卷第4页共8页 第Ⅱ卷（非选择题共46分） 第Ⅱ卷共4小题，第28、29题为历史试题，30、31题为道德与法治试题。答案请按要 求写在答题卡上。 28.(9分)丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，它对世界文化的意义却不止 如此。阅读材料，回答问题。 材料一 匈 奴 玉门关 大月氏 关 大夏 西 奴 长 502 材料二下图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内。公元前60年，西汉正式在 此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 —摘编自央广网《丝路遗产》 花证行g时单 材料三汉朝对西域的经营打通了中西交通线，大大促进了东西方物质、文化的交流。汉朝 出产的丝绸、铁器源源不断地输往西方，丝绸很快成为罗马帝国最为畅销的商品。而西方的 葡萄、胡麻、马匹也输入中原，成为中原重要的农畜产品。 一马孟龙《大一统王朝的确立》 材料四中国政府于2013年秋提出了“一带一路”倡议，倡导中国与世界各国通过共建丝 绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路而建立更加紧密的互联互通伙伴关系，促进经济资源 在区域层面乃至全球实行更加有效的配置而实现联动的区域和全球经济增长，实现互利共赢 七年级道德与法治、历史试卷第5页共8页 和共同发展。 —摘自海外网《共建“一带一路”促进共同繁荣》 (1)现有两个图名如下：A张骞第一次出使西域路线图；B.丝绸之路图，请根据所学填入 材料一对应的图名（填写序号）：图1：▲(1分)；图2：▲(1分)；A与B所代表的 史事之间的关系是： (1分) (2)根据材料二及所学，写出西汉朝廷在轮台所设机构的名称，并说明设置意义。(2分) (3)根据材料三并结合所学，指出丝绸之路开通的作用。（2分) (4)根据材料四，谈谈共建“一带一路”的意义或作用。(2分) 29.(11分)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民 族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。 材料一（太和十八年十二月，494年)壬寅，革衣服之制…（太和十九年）六月己亥， 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官…九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 —【北齐】魏收《魏书》 材料二改革措施不仅有利于政权的巩固，也推动了鲜卑民族向前发展，缓和了汉族与鲜 卑族的矛盾，因而也就更有力地推动了鲜卑族、其他少数民族和汉族的交融。 一张鹤泉《魏晋南北朝史》 材料三 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 胡宋 《北齐校图》（亭本·局部） (1)根据材料一，结合所学，说说改革的主持者是谁？改革措施有哪些？(4分) （2)结合材料二和所学，谈谈改革的影响。(4分) (3)结合材料三及所学谈谈民族之间的交往交流交融对中华民族的影响。(3分) 七年级道德与法治、历史试卷第6页共8页 30.(13分)某校七年级(5)班召开珍爱生命的主题班会。同学们围绕主题展开讨论，请 你参与其中。 【守护生命】 课前同学们搜集了相关案例： 案例1小张因长期熬夜刷题、饮食不规律，在一次体育课上突然晕倒，被诊断为低血糖、 过度疲劳。 案例2小林在学业压力大时，通过临摹《兰亭集序》缓解焦虑，还参加了学校京剧社团。 案例3一次地震中，某中学学生按照平时演练的“伏地、遮挡、手抓牢”原则避险，全校 无一人伤亡。 案例4感动中国人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和 听录音反复背诵，学会了弹钢琴。 (1)结合他们的经历和所学，说说我们守护生命需要注意哪些方面(4分) 【爱护身体】 班主任老师展示了《江苏省电动自行车管理条例》，其中第二十二条明确规定：“驾驶、乘 坐电动车应当按照规定佩戴头盔”。小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校， 骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢？太没必要了！” (2)你认同小李的说法吗？请结合材料并运用有关知识，说说你的理由。(5分) 【传承生命】 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生 一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业， 也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡一“我已无法返 航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗 志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 (3)如何理解“这，就是传承的力量”？(4分) 七年级道德与法治、历史试卷第7页共8页 31.（13分)人生漫漫，充满无限可能。七(1)班围绕“汲取榜样力量追求美好人生”， 进行分工合作，开展了项目式学习，他们搜集了2023年感动中国人物俞鸿儒材料，以下是 两个小组的学习片段，请你参与其中，并完成相应任务。 【树立人生目标】 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍 贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教 的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自 己的实际行动为人类风洞技术的发展做出巨大贡献。 (1)请结合所学知识，思考俞鸿儒的事迹对我们树立和实现人生目标有什么启示？(4分) 【面对顺境逆境】 1946年俞鸿儒以优异成绩考入清华大学，后去英国深造师从名师，迅速成长为国际知名的 青年科学家。上世纪六七十年代，满怀报国之志回国后，他却遭遇了科研条件一穷二白的困 境，实验室简陋、设备短缺，他便带领团队用铁皮桶自制实验装置，在煤油灯下撰写研究报 告；改革开放后，面对国外技术领先的压力，他没有妄自菲薄，而是以“知不足而奋进”的 心态，加班加点追赶差距，最终实现从跟跑到领跑的跨越。 (2)结合俞鸿儒的人生经历思考：面对顺逆交织的人生，你该如何坚定前行？(4分) 【效榜样明规划】 同学们在俞鸿儒的启发下也想为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划 书。 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生 航向如下： 人生目标：① 长远规划：② 近期规划：③ (3)请你依据自身实际完成上述人生规划书，并谈谈上述不同规划之间的内在联系。（规 划书须切实可行) (5分) 命题人：刘雪莲、陈颖 审核人：胡云、何会娟 七年级道德与法治、历史试卷第8页共8页 2025-2026学年度第一学期第二次阶段学业水平测试 七年级历史试卷参考答案及评分细则 第Ⅰ卷：选择题（本题共27小题，每小题2分，共54分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C A B C C B D C B A B A D C C 题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案 A C B C A C C D C D D 28.（9分） （1）图1 ： A （1分）；图2： B （1分）；A与B所代表的史事之间的关系是：张骞通西域为开辟丝绸之路创造了条件（其他言之有理亦可得分，共1分）。 （2）西域都护府（1分）。 标志着西域正式归属中央政权；自汉朝开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分；汉朝开始在西域行使国家主权（任答一点得1分，其他言之有理亦可得分，共1分） （3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉/打通中西交通线；促进中国同其他国家和地区的贸易/经济/物质/文化交流（分号前后任答一点得1分，需同时答到分号前后各一点方能得满分；其他言之有理亦可得分，共2分） （4） 促进中国和其他国家的友好往来，推动共同发展； 提高我国对外开放水平； 有利于推动西部大开发战略，提高人民生活水平； 充分显示了中国负责任大国的形象； 为全球治理提供中国方案和中国智慧； 提升中国的国际影响力和国际地位。 （任答一点得1分，其他言之有理亦可得分，共2分） 29.（11分） （1）主持者：孝文帝/拓跋宏/元宏（任答一点得1分，共1分） 措施：迁都洛阳；改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚（任答一点得1分，共3分） （2）有利于鲜卑政权的巩固； 促进鲜卑民族的发展； 改善和巩固鲜卑拓跋部与汉人的关系； 促进民族交融。 （任答一点得2分，民族交融为必答，若无民族交融，最高得2分。共4分） （3）为中华民族发展注入新的活力； 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化； 为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础（任答一点得1分，共3分） 30（13分） （1）①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 ③守护生命需要养护精神，弘扬中华优秀传统文化和民族精神。 ④面对挫折，要培养坚强的意志，增强生命的韧性。 （1点1分，共4分） （2） 不认同小李的说法。理由：①生命是不可逆的，也是脆弱的，我们要敬畏生命。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。佩戴安全头盔能在意外发生时，有效保护头部，降低受伤风险，保护我们的身体免受严重伤害。②增强安全意识，需要我们遵守交通规则。《江苏省电动自行车管理条例》要求佩戴头盔，遵守规定是对自己和他人生命负责的表现。③增强安全意识，需要增强风险意识，即使骑行时间短，但意外发生具有不确定性，不能因为路程短就忽视安全，抱有侥幸心理。 （1点2分，3点5分） ①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（2分）②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（2分） （1点2分，共4分） 31（13分） （1）①在个人与社会的统一中明确人生目标；②树立人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合；③树立人生目标应当与人类福祉相统一；④树立人生目标后要坚持不懈地为之努力奋斗，不能半途而废。 （1点1分，共4分） （2） ①树立正确的人生目标，获得稳定而持久的内在激励；②培养积极的人生态度，乐观向上，认真务实，勤奋进取；③顺境不骄。身处顺境要抓住机遇，顺势而为；④逆境不馁。逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上；⑤努力实现人生价值 （1点1分，共4分） （3）示例： 人生目标：①成为一名优秀的医生，为人们的健康保驾护航。 长远规划：② 大学选择医学专业，努力学习医学知识，毕业后进入医院工作，不断积累临床经验，成为科室骨干，为攻克疑难病症努力。 近期规划：③本学期努力提高生物等学科成 绩；参加医学科普志愿者活动，了解医学前沿 知识；制订健身计划，保持良好的身体素质，为 未来的医学学习和工作作准备。 （合理即可1点1分，共3分） 联系：所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。2分 共5分 1 学科网（北京）股份有限公司 $