精品解析：四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2025年秋七年级（上）期末教学质量监测试卷 （七年级生物） 一、选择题（共26小题，每小题2分，共52分） 1. 我们学习生物时常采用观察的方法，下列关于观察的说法，不正确的是（ ） A. 观察可以直接用肉眼 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察到的内容必须如实地记录 【答案】C 【解析】 【分析】观察是生物学研究的基本方法，通常包括直接观察或借助工具，并要求如实记录。 【详解】ABD．观察是科学探究的一种基本方法，观察要明确观察目的、对象；有时需要使用一些工具，例如放大镜、显微镜、照相机、录像机、摄像机等工具；观察内容必须如实地记录，不能有主观因素，故ABD正确。 C．亲自观察结果并不一定正确，因为观察过程中可能存在主观偏见、观察条件的限制、工具的误差等。因此，亲自观察的结果需要经过多次验证和对照实验才能确认其正确性，故C错误。 故选C。 2. 地衣是真菌与藻类生活在一起形成的，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行呼吸 C. 生物的生活需要营养 D. 生物有遗传变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能对外界刺激作出反应，如含羞草叶片闭合，但题干未体现此特征，故A不符合题意。 B．生物能进行呼吸，如吸入氧气呼出二氧化碳，但题干未涉及呼吸过程，故B不符合题意。 C．题干中“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”表明生物通过共生关系获取营养，体现了生物的生活需要营养，故C符合题意。 D．生物有遗传变异的特性，如亲子代相似性与差异性，但题干未提及遗传或变异，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列显微镜的结构中对物体起放大作用的是 A. 反光镜、目镜 B. 物镜、目镜 C. 反光镜、镜筒 D. 转换器、光圈 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查显微镜的使用，可结合着显微镜的结构示意图掌握。 【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。故选：B。 【点睛】掌握显微镜的结构和功能是解题的关键。 4. 下图是兴趣小组同学在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时看到的两个视野，下面解释不正确的是（　　） A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的 B. 视野②出现气泡是因为盖盖玻片时操作不当引起的 C. 将视野①变成视野②后，视野亮度随之降低 D. 通过实验观察可以看到洋葱鳞片叶表皮内含有叶绿体，这也是植物细胞特有的结构之一 【答案】D 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 【详解】A．在视野①中可以看到，洋葱鳞片叶内表皮细胞有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有将材料展平，故A正确。 B．视野②出现气泡是因为盖盖玻片这一步骤操作不当引起的，故B正确。 C．在低倍镜下观察到的物像特点是：细胞数量多、体积小、视野亮；在高倍镜下观察到的物像特点是：细胞数量少、体积小大、视野暗；由图可知，视野①为低倍镜下观察到的物像，视野②为高倍镜下观察到的物像，因此将视野①变成视野②后，视野亮度随之降低，故C正确。 D．植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞内不含有叶绿体，故D错误。 故选D。 5. 金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红装，呈现出奇幻的“红地毯”景观。这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多。花青素位于盐地碱蓬细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器，A不符合题意。 B．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，花青素位于盐地碱蓬细胞的液泡里，B符合题意。 C．细胞膜的作用是控制物质进出细胞，C不符合题意； D．细胞核内含遗传物质，控制生物的遗传和发育，D不符合题意。 故选B。 6. 下图为制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，下列相关叙述正确的是（ ） A. 三个步骤制作过程的先后顺序是①②③ B. 进行步骤①时，需在载玻片上滴清水，维持细胞正常形态 C. 进行步骤②时，要使盖玻片的一边接触载玻片上的液滴 D. 步骤③是把牙签附有的碎屑一端在载玻片清水上轻轻涂抹 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤为：滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖盖玻片→染色。图中，①涂，②盖，③滴。 【详解】A．图中，①涂，②盖，③滴；制作临时装片的正确顺序是滴（③）→涂（①）→盖（②），A错误。 B．步骤③（滴）时，需在载玻片上滴生理盐水（而非清水），目的是维持细胞的正常形态；若滴清水，细胞会吸水涨破，B错误。 C．步骤②（盖盖玻片）时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以避免产生气泡，C正确。 D．步骤①（涂）是把牙签附有的碎屑在载玻片的生理盐水中轻轻涂抹（而非清水），目的是使细胞均匀分布，D错误。 故选C。 7. 科学家在研究大熊猫和小熊猫的亲缘关系时发现，尽管它们外形相似，但在生物学分类上存在争议。进一步分析这两种动物的细胞后，科学家确认它们在遗传水平上有显著差异。在这项研究中，用于检测遗传信息的关键细胞结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】1．题图中：①细胞膜，②线粒体，③细胞核，④细胞质。 2．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．①细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，不能用于检测遗传信息，A错误。 B．②线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，与检测遗传信息无关，B错误。 C．③细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，因此检测遗传信息的关键细胞结构是细胞核，C正确。 D．④细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，与检测遗传信息没有关系，D错误。 故选C。 8. 洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ） A. 形成两个细胞、遗传物质不变 B. 形成两个细胞，遗传物质减半 C 形成四个细胞，遗传物质不变 D. 形成四个细胞，遗传物质减半 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞分裂使细胞的数目增多，一个细胞经过一次分裂形成两个细胞。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 小明不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血，“出血”和“感到疼痛”能够说明皮肤内可能含有哪几种组织（  ） A. 肌肉组织、神经组织 B 肌肉组织、结缔组织 C. 结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感觉到疼痛，“出血”说明伤及血管，血液属于结缔组织，说明皮肤含有结缔组织；“感到疼痛”说明伤及感觉神经末梢，说明皮肤含有 神经组织。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 将苹果纵向切开时，会看到如图所示的结构，图中的①和②分别属于（ ） A. 上皮组织、薄壁组织 B. 保护组织、分生组织 C. 保护组织、薄壁组织 D. 机械组织、分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。图中①为苹果皮，②为苹果果肉。 【详解】①为苹果皮，具有保护作用，主要是保护组织；②为苹果果肉，储藏着丰富的营养物质，主要是薄壁组织。上皮组织属于动物的组织，输导组织和机械组织主要分布于茎、根和叶柄等结构中。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 蓝氏贾第虫是单细胞生物、寄生于人的小肠中，可引起腹泻。如图是其结构模式图。下列有关蓝氏贾第虫的叙述，不正确的是（　　） A. 能够进行新陈代谢 B. 可以依靠鞭毛进行运动 C. 依靠表膜控制物质进出 D. 不能对环境变化作出相应反应 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物仅由一个细胞构成，具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质中有多种细胞器，完成各项生命活动；细胞核控制细胞的遗传和代谢。单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动等生命活动，能进行新陈代谢。 【详解】A．所有生物都要进行新陈代谢，蓝氏贾第虫作为单细胞生物，能从周围环境获取营养物质，进行呼吸等生命活动，所以能够进行新陈代谢，A正确。 B．从图中可看到蓝氏贾第虫具有鞭毛，鞭毛的摆动可以使它在小肠内的环境中进行运动，B正确。 C．单细胞生物没有专门的器官，其细胞的表膜就相当于细胞膜，细胞膜的功能之一就是控制物质进出细胞，所以蓝氏贾第虫依靠表膜控制物质进出，C正确。 D．生物都具有应激性，能对环境变化作出相应反应，蓝氏贾第虫也不例外，它能感知周围环境的变化并作出相应调整，D错误。 故选D。 12. 下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C. 在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。像的移动方向与原物体的移动方向相反。（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，视野中看到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，视野中看到的细胞数目越少。 【详解】A．显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母应该是“bd”，A错误。 B．显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体计算方法是两者的乘积。因此，当目镜为10×、物镜为40×时，放大倍数应该是10×40=400，B错误。 C．显微镜下的物像是倒立的，所以观察到的物像位置与实际位置是相反的。如果物像在视野的右下方，那么实际上物体应该在装片的左上方。因此，要想将视野右下方的物像置于视野正中央，就应该将装片向右下方移动，而不是向左下方移动，C错误。 D．显微镜的放大倍数越小，视野就越大，能够观察到的范围也就越广。因此，在同样的观察面积下，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目就可能越多，D正确。 故选D。 13. 下列不属于苔藓植物主要特点的是（　　） A. 生活在阴湿处，生殖离不开水 B. 苔藓植物的假根吸水力强，有助于水土保持 C. 叶仅一层细胞，可监测空气污染 D. 植株矮小，有假根，茎、叶无输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物的主要特征包括：生活在阴湿环境，生殖依赖水；植株矮小，有假根（仅起固定作用，无吸收功能）；茎、叶中无输导组织；叶仅一层细胞，可监测空气污染。 【详解】A．苔藓植物无真正的根，吸水能力弱，且生殖过程需在水环境中进行，因此只能生活在阴湿环境中，故A不符合题意。 B．苔藓植物的“假根”仅起固定植株的作用，无吸收水分和无机盐的功能，吸水主要依靠叶；其有助于水土保持，是因为植株密集生长、假根固着土壤，而非假根吸水力强，故B符合题意。 C．苔藓植物的叶大多只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体易侵入细胞造成伤害，因此可作为监测空气污染程度的指示植物，故C不符合题意。 D．苔藓植物无真正的根，茎和叶中没有输导组织，导致植株矮小，一般只有几厘米高，故D不符合题意。 故选B。 14. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ⑥和g都是种子中最主要的结构，其中③和d所指结构相同 B. 菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚 C. 菜豆种子中储存营养物质的结构是② D. 在玉米种子的纵剖面滴加碘液，c变蓝色 【答案】B 【解析】 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；a果皮和种皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。 【详解】A．胚是种子最主要的结构，是新植物体的幼体，图中⑥和g都是种子胚。但是③胚根，d胚芽，A不正确。 B．菜豆是双子叶植物，玉米是单子叶植物，菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，种子有子叶两片，④子叶储存着营养物质，C不正确。 D．玉米属于单子叶植物，种子的营养物质储存在b胚乳里，所以在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是b胚乳，D不正确。 故选B。 15. 夏天，经常可以在树枝上看到知了蜕皮后留下的深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是（ ） A. 昆虫蜕皮后身体可以长大 B. 昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼 C. 外骨骼可以防止昆虫受到伤害 D. 外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫身体表面有坚韧的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，会出现蜕皮现象，坚韧的外骨骼是适应陆地干燥的环境的特征。 【详解】A．昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕皮后身体可以长大，A正确。 B．昆虫蜕皮后会再形成新的外骨骼，以适应身体的生长，B错误。 C．外骨骼可以保护昆虫内部柔软器官，C正确。 D．外骨骼还可以防止昆虫体内的水分蒸发，D正确。 故选B。 16. 下列关于鸟类适应飞行的特点，描述正确的是（　　） ①鸟类有喙无齿，食量很大，消化能力强 ②直肠长，可以储存大量粪便，以适应长距离飞行 ③心脏比重大，心跳快 ④前肢变成翼，而且胸肌发达，为飞行提供强大的动力 ⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适应飞行生活具有多方面的特点。消化系统方面，鸟类有喙无齿，食量很大，消化能力强，这使得鸟类能够快速摄取大量食物并高效地将其转化为能量，为飞行提供充足的动力。循环系统方面，心脏比重大，心跳快，能够快速地将氧气和营养物质输送到身体各个部位，满足飞行时高能量消耗的需求。运动系统方面，前肢变成翼，且胸肌发达，为飞行提供强大的动力。骨骼特点方面，鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，这样可以减轻体重，降低飞行时的负担。 【详解】①鸟类有喙无齿，这样可以减轻头部重量。食量很大能够在短时间内获取大量食物，消化能力强则可以快速将食物中的营养物质转化为能量，为飞行提供充足的动力支持，故①正确。 ②鸟类直肠短，不能储存大量粪便。这样可以减轻体重，便于飞行。而不是直肠长，若直肠长储存大量粪便会增加身体重量，不利于飞行，故②错误。 ③心脏比重大，心跳快。强大的心脏能够快速地将氧气和营养物质输送到身体各个部位，满足飞行时高能量消耗的需求，故③正确。 ④前肢变成翼，翼是鸟类飞行的主要器官。胸肌发达能够有力地扇动翅膀，为飞行提供强大的动力，故④正确。 ⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，这大大减轻了身体的重量，使得鸟类在飞行时更加轻松，降低了飞行时的能量消耗，故⑤正确。 综上所述，正确的是①③④⑤，ACD错误，B正确。 故选B。 17. 如图是青蛙、人和鸟的呼吸器官模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲为青蛙的肺，容量有限，需要皮肤辅助呼吸 B. 乙为人的肺 C. 丙为鸟的肺和气囊，都可以进行气体交换 D. 甲、乙、丙三者结构与其生活环境相适应 【答案】C 【解析】 【分析】（1）适者生存，不适者被淘汰，生物必须适应环境才能生存，每一种生物都有着与生活环境相适应的形态结构特点，陆生动物能够适应陆地生活环境，水生动物能够适应水中生活环境，它们各自都有着与各自环境相适应的形态结构特点。 （2）观图可知，图中的甲是青蛙的肺，乙为人的肺，丙为鸟的肺和气囊。 【详解】A．甲图是青蛙的肺，呈囊状，青蛙是一种两栖动物，肺不发达，获取氧气的能力较差，只依靠肺获得的氧气不能满足对身体的需求，它的皮肤裸露而湿润，皮肤内有丰富的毛细血管可以进行气体交换，通过皮肤辅助呼吸，能够满足身体对氧气的需求，故A正确。 B．人的肺非常发达，由大量肺泡构成，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管等，与气体交换相适应，肺是气体交换的场所。由图可以看出，图乙的肺由大量肺泡构成，因此乙为人的肺，故B正确。 C．在鸟类的呼吸系统中，有许多气囊与肺相通，气囊有储存空气和协助肺完成双重呼吸的作用，但是气囊不能进行气体交换，鸟类进行气体交换的器官是肺。由图可以看出，图丙有气囊与肺相通，因此丙为鸟的肺和气囊，肺能够进行气体交换，气囊不能进行气体交换，故C错误。 D．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，适应水陆两栖生活环境；人的肺结构复杂、发达、气体交换效率高，适应陆生的复杂环境；鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象，适应飞行时高耗氧的需求和生活环境，因此甲、乙、丙三者结构与其生活环境相适应，故D正确。 故选C。 18. 下列有关菌落的描述正确的是（　　） A. 真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥 B. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落 C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 每个菌落由大量不同种细菌组成 【答案】B 【解析】 【分析】单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】A．菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，A错误。 B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落，因此细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，B正确。 C．真菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，C错误。 D．一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，D错误。 故选B。 19. 如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. DNA 【答案】D 【解析】 【分析】细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。 【详解】A．细菌是原核生物，细胞内没有线粒体等复杂的细胞器，所以该模型不需要体现线粒体，A不符合题意。 B．细菌大多不能进行光合作用，细胞内没有叶绿体，所以该模型不需要体现叶绿体，B不符合题意。 C．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，所以模型中不会出现细胞核结构，C不符合题意。 D．细菌有DNA集中的区域，而该模型中没有体现出DNA这一重要结构，所以明显缺失的是DNA，D符合题意。 故选D。 20. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成"冬虫"。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成"夏草"。下列说法错误的是（　　） A. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 B. "夏草"细胞中有叶绿体 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】B 【解析】 【分析】冬虫夏草是一种名贵的中药材。它是真菌感染蝙蝠蛾幼虫后形成的，感染使幼虫僵化死亡形成“冬虫”，夏季真菌从虫体头部生出棒状菌体成为“夏草”。其形成过程独特，具有较高的药用价值。 【详解】A．真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养。当真菌感染蝙蝠蛾幼虫后，会靠死亡幼虫体内的有机物生活，A正确。 B．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，真菌属于真核生物，其细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用。所以“夏草”细胞中不会有叶绿体，B错误。 C．真菌属于真核生物，细胞中有细胞核；蝙蝠蛾是动物，动物细胞也具有细胞核。因此真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核，C正确。 D．真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子可以随风飘散，在适宜的环境条件下，孢子能够萌发并发育成新的个体，去感染新的蝙蝠蛾幼虫，D正确。 故选B。 21. 海丰县公平水库湿地、大湖海岸湿地是黑脸琵鹭的重要栖息地，黑脸琵鹭是全球濒危的水禽鸟类。结合黑脸琵鹭的标识牌（题图）分析，下列叙述正确的是（ ） A. 黑脸琵鹭是变温动物 B. “属”是生物分类中最小的分类单位 C. 鹈形目的动物一定属于鹦科、琵鹭属 D. “目”比“科”包含的生物种类多，共同特征少 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。生物分类的特点是根据生物的相似程度将其划分为不同等级，分类单位越小，所包含生物的共同特征越多、亲缘关系越近，反之则共同特征越少、亲缘关系越远。 【详解】A．黑脸琵鹭属于鸟类，鸟类是恒温动物，而不是变温动物。其体温不会随着环境温度的变化而显著变化，能够保持相对稳定，以适应不同的环境条件，故A错误。 B．生物分类中最小的分类单位是 “种”，而不是 “属”。“种” 是具有一定的形态特征和生理特性以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位，故B错误。 C．鹈形目包含多个科，如鹲科、鹈鹕科等，并非所有鹈形目的动物都属于鹦科和琵鹭属，故C错误。 D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类就越多，共同特征就越少；分类单位越小，包含的生物种类就越少，共同特征就越多。所以 “目” 比 “科” 包含的生物种类多，共同特征少，故D正确。 故选D。 22. 如图是人体的受精卵分裂和分化过程示意图，过程②的结果是（ ） A. 形成不同的组织 B. 增加细胞数目 C. 改变染色体数目 D. 增大细胞体积 【答案】A 【解析】 【分析】图中，过程①细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，使细胞数目增加，细胞的形态、结构和功能未发生变化；过程②细胞分化是细胞在形态和功能等方面发生变化的过程，细胞经过分化会形成不同的组织。 【详解】A．细胞分化的结果是形成不同的组织，符合过程②（细胞分化）的结果，A正确。 B．增加细胞数目是细胞分裂（过程①）的结果，不是过程②的结果，B错误。 C．细胞分裂和分化过程中，染色体数目一般保持稳定，不会改变，C错误。 D．增大细胞体积是细胞生长的结果，不是过程②的结果，D错误。 故选A。 23. 在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能遗传变异 B. 能影响环境 C. 能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．生物有遗传变异现象，属于生物共同特征，题中所述现象与此无关，A不符合题意。 B．生物影响环境是指生物体通过其生命活动对周围环境产生的直接或间接影响，题中所述现象与此无关，B不符合题意。 C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，C符合题意。 D．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，D不符合题意。 故选C。 24. 双名法使每个物种只有一个科学名称即学名，例如梅的学名是Prunusmume。下列生物中，与梅亲缘关系最远的是（ ） A. 桃：Prunuspersica B. 橘：Citrusreticulata C. 杏：Prunusarmeniaca D. 李：Prunussalicina 【答案】B 【解析】 【分析】双名法由林奈提出，每个物种的学名由属名和种加词两部分组成。分类单位越小，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远。属是比种大一级的分类单位，同一属的生物亲缘关系较近。 【详解】A．桃的学名是Prunus persica，与梅（Prunus mume）属名相同，都为Prunus，说明它们同属，亲缘关系较近，A不符合题意。 B．橘的学名是Citrus reticulata，属名是Citrus，与梅的属名Prunus 不同，说明它们不同属，亲缘关系较远，B符合题意。 C．杏的学名是Prunus armeniaca，属名是Prunus，与梅同属，亲缘关系较近，C不符合题意。 D．李的学名是Prunus salicina，属名是Prunus，与梅同属，亲缘关系较近，D不符合题意。 故选B。 25. “鹰击长空，鱼翔浅底”。鸟类和鱼类都具有适应生活的特征。下列叙述正确的是（ ） A. 鸟类被覆羽毛，前肢演化成翼 B. 鸟类用肺呼吸，嗉囊辅助呼吸 C. 鱼类用鳍游泳，尾鳍提供动力 D. 鱼类用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定；鸟类能够在空中飞行，体表被覆羽毛，用翼飞行，胸肌发达，牵动两翼完成飞行，骨中空，双重呼吸，食量大消化能力强，直肠短。 【详解】A．鸟类体表被覆羽毛，前肢特化为翼，适于飞行，故A正确。 B．鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，嗉囊用于储存食物，故B错误。 C．鱼类靠躯干和尾部的摆动提供前进动力，尾鳍主要控制方向，故C错误。 D．鱼类主要用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸仅见于少数鱼类（如泥鳅），非普遍特征，故D错误。 故选A。 26. 下列诗句中提到无脊椎动物的是（　　） A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物占动物界物种的95%以上，常见的无脊椎动物包括昆虫（如蜻蜓）、软体动物、环节动物、节肢动物等。脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。 【详解】A．蜻蜓属于昆虫，是无脊椎动物的一种，A符合题意。 B．河豚是一种鱼类，属于脊椎动物，B不符合题意。 C．青蛙是两栖动物，属于脊椎动物，C不符合题意。 D．鸭子是鸟类，同样属于脊椎动物，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共48分） 27. 一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图1生物是引起流感的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能显出“真容”。根据寄生细胞的不同，它属于__________病毒。 （2）图2与图3在细胞结构上的主要区别是___________________________，它在遇到不良环境时会形成__________。 （3）图3所示微生物正在进行的生殖方式是________________，图4是通过________来繁殖后代。 （4）从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成__________、水和无机盐，促进物质循环。 （5）与绿色植物细胞相比，图2~图4三种生物的细胞都没有__________，不能通过光合作用制造有机物。 【答案】（1）动物 （2） ①. 图2没有成形的细胞核 ②. 芽孢 （3） ①. 出芽生殖 ②. 孢子 （4）二氧化碳 （5）叶绿体 【解析】 【分析】图1是病毒，A蛋白质，B遗传物质；图2是细菌，①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜；图3是酵母菌；图4是青霉，1是孢子，2是气生菌丝，3是营养菌丝；图5表示物质循环。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由A蛋白质外壳和内部的B遗传物质组成。流感病毒寄生在人体细胞内，属于动物病毒。 【小问2详解】 图2表示细菌结构模式图，图3是酵母菌，二者的区别是细菌无成形的细胞核，它在遇到不良环境时会形成芽孢。 【小问3详解】 图3是酵母菌，目前正在进行的生殖方式是出芽生殖。图1和图4两种生物的生殖方式不同，图1是通过自我复制的方式增殖，图4是通过产生孢子来繁殖后代。 【小问4详解】 从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，促进物质循环。 【小问5详解】 与绿色植物细胞相比，图2~图4三种生物的细胞都没有叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，营养方式为异养。 28. 从高山之巅到深海之畔，植物的身影无处不在。这份多样性，是大自然馈赠的礼物，更是我们必须珍视的绿色财富。大自然中，有些植物名字极其相似，但所属的植物类型却不相同。让我们一起来认识植物的多样性吧！ （1）由图可知，葫芦藓植株矮小，有类似______的分化，没有真正的根，植株高度大约在1~3厘米之间；而葫芦的藤条可达数米，有根、茎、叶、花、①______等器官。 （2）卷柏有根、茎、叶等器官，结合图中信息可判断，卷柏属于______植物；侧柏的种子裸露，属于______植物。 （3）葫芦藓与卷柏都需要生活在陆地上的潮湿环境中，因为它们的______过程离不开水环境。 （4）葫芦与侧柏都是通过种子繁殖后代，二者的区别是葫芦的种子外有______包被，而侧柏没有。 【答案】（1） ①. 茎和叶 ②. 果实、种子 （2） ①. 蕨类 ②. 裸子 （3）生殖 （4）果皮 【解析】 【分析】苔藓植物特征：苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根。植株矮小，生殖过程离不开水，生活在阴湿环境。 蕨类植物特征：蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。生殖过程离不开水，生活在潮湿环境。 裸子植物特征：裸子植物种子裸露，无果皮包被。 被子植物特征：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。种子外有果皮包被。 【小问1详解】 葫芦藓属于苔藓植物，其植株矮小，有类似茎和叶的分化，没有真正的根。葫芦属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【小问2详解】 卷柏有根、茎、叶等器官且生殖过程离不开水，符合蕨类植物特征，所以卷柏属于蕨类植物。侧柏种子裸露，符合裸子植物特征，属于裸子植物。 【小问3详解】 葫芦藓与卷柏靠孢子繁殖，孢子在温暖潮湿的环境中才能萌发，故生殖过程都离不开水，所以它们都需要生活在陆地上的潮湿环境中。 【小问4详解】 葫芦是被子植物，种子外有果皮包被；侧柏是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被。 29. 传播中华民族优秀传统文化，增强文化自信，古诗词是组成中华传统文化的瑰宝，从古至今，历代文人志士在中华文化长河中留下了脍炙人口的佳词诗句，其中蕴藏了丰富生物学知识，袁枚在《苔》中写道：“苔花如米小，也学牡丹开”；李清照的《如梦令》中写道：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；王昌龄的《采莲曲》是这样写的：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”；毛泽东的《沁园春·长沙》写道“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这些诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请同学们根据所学知识和生活经验尝试从生物学角度进行分析。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”，这反映了“苔花”具有能__________的特征。 （2）从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了生物具有__________的特征。 （3）荷花生活在水中，从荷叶、荷花、莲藕到莲子，不仅能够供人类观赏，还提供了各种美味佳肴，由此可以看出，生物都需要__________。 （4）雄鹰和游鱼都能够在各自的自由空间展示自己特有的本领，主要是因为它们有特殊的形态结构（鸟有气囊，鱼有鳃），说明生物都能进行__________。 （5）大千世界，芸芸众生，形态各异，姿态万千的生物构成了我们所看到的绚丽多彩、生机勃勃的生物世界，不论生活在哪里，除了病毒外，生物都有一个共同的结构，它就是__________。 【答案】（1）繁殖 （2）对外界刺激作出反应 （3）营养 （4）呼吸 （5）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 苔属于苔藓植物，不是绿色开花植物，没有花，依靠孢子繁殖后代。“苔花”是指苔藓植物的孢蒴，内含孢子，这反映了“苔花”具有能繁殖后代的特征。 【小问2详解】 生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭体现了生物能够对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 荷花能够提供了各种美味佳肴，由此可以看出，生物都需营养。 【小问4详解】 鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸；鱼生活在水中，用鳃呼吸。雄鹰用和游鱼都能够在各自的自由空间展示自己特有的本领，主要是因为它们有特殊的形态结构（鸟有气囊，鱼有鳃），说明生物都能进行呼吸。 【小问5详解】 地球上的生物大小相差悬殊，外部形态千姿百态，除病毒外，这些生物都有一个共同的结构，它就是细胞。 30. 橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合图片，分析材料回答以下问题： （1）图中A过程表示细胞的 ________，其结果是使细胞数目增多。 （2）经过B过程过形成了不同的组织，其中橘子瓣中的果肉主要是_________组织。 （3）橘子表皮细胞壁厚、排列紧密，剥掉后橘子容易腐烂，说明橘皮主要是______组织。 （4）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络属于图中的【②】______组织。 （5）依据植物体的结构层次，图中X在结构层次上叫______。 （6）与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 【答案】（1）分裂 （2）薄壁或营养 （3）保护 （4）输导 （5）器官 （6）系统 【解析】 【分析】图中的A表示细胞的分裂，B表示形成了不同的组织，X是器官，①营养组织，也叫薄壁组织，②输导组织，③分生组织，④保护组织。 。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 细胞分裂表示的是一个细胞变为两个细胞，图中A过程表示细胞的分裂，其结果是使细胞数目增多。 【小问2详解】 橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，具有储存营养物质的功能，属于①营养组织，也叫薄壁组织。 【小问3详解】 剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘子皮具有保护功能，故属于④保护组织。 【小问4详解】 橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络能够运输营养物质，有运输功能，属于②输导组织。 【小问5详解】 X是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定功能的结构。在结构层次上该结构称为器官。 【小问6详解】 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，可见植物体（番茄）的结构层次中没有系统。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋七年级（上）期末教学质量监测试卷 （七年级生物） 一、选择题（共26小题，每小题2分，共52分） 1. 我们学习生物时常采用观察的方法，下列关于观察的说法，不正确的是（ ） A. 观察可以直接用肉眼 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察到的内容必须如实地记录 2. 地衣是真菌与藻类生活在一起形成，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行呼吸 C. 生物的生活需要营养 D. 生物有遗传变异的特性 3. 下列显微镜的结构中对物体起放大作用的是 A. 反光镜、目镜 B. 物镜、目镜 C. 反光镜、镜筒 D. 转换器、光圈 4. 下图是兴趣小组的同学在观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时看到的两个视野，下面解释不正确的是（　　） A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的 B. 视野②出现气泡是因为盖盖玻片时操作不当引起的 C. 将视野①变成视野②后，视野亮度随之降低 D. 通过实验观察可以看到洋葱鳞片叶表皮内含有叶绿体，这也是植物细胞特有的结构之一 5. 金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红装，呈现出奇幻的“红地毯”景观。这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多。花青素位于盐地碱蓬细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核 6. 下图为制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，下列相关叙述正确的是（ ） A. 三个步骤制作过程的先后顺序是①②③ B. 进行步骤①时，需在载玻片上滴清水，维持细胞正常形态 C. 进行步骤②时，要使盖玻片的一边接触载玻片上的液滴 D. 步骤③是把牙签附有的碎屑一端在载玻片清水上轻轻涂抹 7. 科学家在研究大熊猫和小熊猫的亲缘关系时发现，尽管它们外形相似，但在生物学分类上存在争议。进一步分析这两种动物的细胞后，科学家确认它们在遗传水平上有显著差异。在这项研究中，用于检测遗传信息的关键细胞结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（ ） A. 形成两个细胞、遗传物质不变 B. 形成两个细胞，遗传物质减半 C. 形成四个细胞，遗传物质不变 D. 形成四个细胞，遗传物质减半 9. 小明不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血，“出血”和“感到疼痛”能够说明皮肤内可能含有哪几种组织（  ） A. 肌肉组织、神经组织 B. 肌肉组织、结缔组织 C. 结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织 10. 将苹果纵向切开时，会看到如图所示的结构，图中的①和②分别属于（ ） A. 上皮组织、薄壁组织 B. 保护组织、分生组织 C. 保护组织、薄壁组织 D. 机械组织、分生组织 11. 蓝氏贾第虫是单细胞生物、寄生于人的小肠中，可引起腹泻。如图是其结构模式图。下列有关蓝氏贾第虫的叙述，不正确的是（　　） A. 能够进行新陈代谢 B. 可以依靠鞭毛进行运动 C. 依靠表膜控制物质进出 D. 不能对环境变化作出相应反应 12. 下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C. 显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 13. 下列不属于苔藓植物主要特点的是（　　） A. 生活在阴湿处，生殖离不开水 B. 苔藓植物的假根吸水力强，有助于水土保持 C. 叶仅一层细胞，可监测空气污染 D. 植株矮小，有假根，茎、叶无输导组织 14. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ⑥和g都是种子中最主要的结构，其中③和d所指结构相同 B. 菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚 C. 菜豆种子中储存营养物质的结构是② D. 在玉米种子纵剖面滴加碘液，c变蓝色 15. 夏天，经常可以在树枝上看到知了蜕皮后留下的深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是（ ） A. 昆虫蜕皮后身体可以长大 B. 昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼 C. 外骨骼可以防止昆虫受到伤害 D. 外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发 16. 下列关于鸟类适应飞行的特点，描述正确的是（　　） ①鸟类有喙无齿，食量很大，消化能力强 ②直肠长，可以储存大量粪便，以适应长距离飞行 ③心脏比重大，心跳快 ④前肢变成翼，而且胸肌发达，为飞行提供强大的动力 ⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤ 17. 如图是青蛙、人和鸟的呼吸器官模式图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲为青蛙的肺，容量有限，需要皮肤辅助呼吸 B. 乙为人的肺 C. 丙为鸟的肺和气囊，都可以进行气体交换 D. 甲、乙、丙三者结构与其生活环境相适应 18. 下列有关菌落的描述正确的是（　　） A. 真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥 B. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落 C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 每个菌落由大量不同种细菌组成 19. 如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. DNA 20. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成"冬虫"。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成"夏草"。下列说法错误的是（　　） A. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 B. "夏草"细胞中有叶绿体 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 21. 海丰县公平水库湿地、大湖海岸湿地是黑脸琵鹭的重要栖息地，黑脸琵鹭是全球濒危的水禽鸟类。结合黑脸琵鹭的标识牌（题图）分析，下列叙述正确的是（ ） A. 黑脸琵鹭是变温动物 B. “属”是生物分类中最小的分类单位 C. 鹈形目的动物一定属于鹦科、琵鹭属 D. “目”比“科”包含的生物种类多，共同特征少 22. 如图是人体的受精卵分裂和分化过程示意图，过程②的结果是（ ） A. 形成不同的组织 B. 增加细胞数目 C. 改变染色体数目 D. 增大细胞体积 23. 在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能遗传变异 B. 能影响环境 C. 能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖 24. 双名法使每个物种只有一个科学名称即学名，例如梅的学名是Prunusmume。下列生物中，与梅亲缘关系最远的是（ ） A 桃：Prunuspersica B. 橘：Citrusreticulata C. 杏：Prunusarmeniaca D. 李：Prunussalicina 25. “鹰击长空，鱼翔浅底”。鸟类和鱼类都具有适应生活的特征。下列叙述正确的是（ ） A. 鸟类被覆羽毛，前肢演化成翼 B. 鸟类用肺呼吸，嗉囊辅助呼吸 C. 鱼类用鳍游泳，尾鳍提供动力 D. 鱼类用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 26. 下列诗句中提到无脊椎动物的是（　　） A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 二、非选择题（共48分） 27. 一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图1生物是引起流感的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能显出“真容”。根据寄生细胞的不同，它属于__________病毒。 （2）图2与图3在细胞结构上的主要区别是___________________________，它在遇到不良环境时会形成__________。 （3）图3所示微生物正在进行的生殖方式是________________，图4是通过________来繁殖后代。 （4）从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成__________、水和无机盐，促进物质循环。 （5）与绿色植物细胞相比，图2~图4三种生物的细胞都没有__________，不能通过光合作用制造有机物。 28. 从高山之巅到深海之畔，植物的身影无处不在。这份多样性，是大自然馈赠的礼物，更是我们必须珍视的绿色财富。大自然中，有些植物名字极其相似，但所属的植物类型却不相同。让我们一起来认识植物的多样性吧！ （1）由图可知，葫芦藓植株矮小，有类似______的分化，没有真正的根，植株高度大约在1~3厘米之间；而葫芦的藤条可达数米，有根、茎、叶、花、①______等器官。 （2）卷柏有根、茎、叶等器官，结合图中信息可判断，卷柏属于______植物；侧柏的种子裸露，属于______植物。 （3）葫芦藓与卷柏都需要生活在陆地上的潮湿环境中，因为它们的______过程离不开水环境。 （4）葫芦与侧柏都是通过种子繁殖后代，二者的区别是葫芦的种子外有______包被，而侧柏没有。 29. 传播中华民族优秀传统文化，增强文化自信，古诗词是组成中华传统文化的瑰宝，从古至今，历代文人志士在中华文化长河中留下了脍炙人口的佳词诗句，其中蕴藏了丰富生物学知识，袁枚在《苔》中写道：“苔花如米小，也学牡丹开”；李清照的《如梦令》中写道：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；王昌龄的《采莲曲》是这样写的：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”；毛泽东的《沁园春·长沙》写道“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这些诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请同学们根据所学知识和生活经验尝试从生物学角度进行分析。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”，这反映了“苔花”具有能__________的特征。 （2）从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映了生物具有__________特征。 （3）荷花生活在水中，从荷叶、荷花、莲藕到莲子，不仅能够供人类观赏，还提供了各种美味佳肴，由此可以看出，生物都需要__________。 （4）雄鹰和游鱼都能够在各自的自由空间展示自己特有的本领，主要是因为它们有特殊的形态结构（鸟有气囊，鱼有鳃），说明生物都能进行__________。 （5）大千世界，芸芸众生，形态各异，姿态万千的生物构成了我们所看到的绚丽多彩、生机勃勃的生物世界，不论生活在哪里，除了病毒外，生物都有一个共同的结构，它就是__________。 30. 橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合图片，分析材料回答以下问题： （1）图中A过程表示细胞的 ________，其结果是使细胞数目增多。 （2）经过B过程过形成了不同的组织，其中橘子瓣中的果肉主要是_________组织。 （3）橘子表皮细胞壁厚、排列紧密，剥掉后橘子容易腐烂，说明橘皮主要是______组织。 （4）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络属于图中的【②】______组织。 （5）依据植物体的结构层次，图中X在结构层次上叫______。 （6）与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $