精品解析：2025-2026学年广东省东莞市长安镇人教版一年级上册期末自查数学试卷

2025－2026学年度第一学期 小学一年级数学期末自查 一、填空题。 1. 数一数，填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 15前面一个数是（ ），与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”或合适的数。 7（ ）5＋3 16－6（ ）8＋2 9＋8（ ）16 （ ）＜18 （ ）＞15－3 （ ）＋2＞14 4. 小朋友在排队，从前往后数，小丽排第5，小宇排第13，小丽和小宇之间有（ ）个人。 5. 6. 张老师带着5名男生和9名女生去参加市里的合唱比赛，他们选择哪辆车最合适？在下面的里画“√”。 7. 用你喜欢的方法表示“7＋3－4＝6”。 8. 按要求填空。 （1）一共有（ ）个灯笼，从右边数第6个灯笼上的数是（ ）。 （2）请圈出左边第5个灯笼。 （3）把从左边开始数的6个灯笼上的数按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 二、选择题。请将正确答案的序号填写在题中（ ）内。 9. 下面算式中，与17－3的得数不同的是（ ）。 A. 9＋6 B. 10＋4 C. 19－5 10. 关于，下面说法正确的是（ ）。 A. 10个十和4个一 B. 1个十和4个一 C. 1个一和4个十 11. 下面（ ）图形不是由和拼成的。 A. B. C. 12. 相同的图形代表相同的数，已知△＋△＝14，算式9＋△＝（ ）。 A. 14 B. 15 C. 16 13. 下面图中能用“10＋6＝16”解决的是（ ）。 A. B. C. 三、计算题。 14. 在括号里填上合适的数。 （ ）－2＝7 （ ）＋5＝15 11＋（ ）＝17 6＋（ ）＝19 16－（ ）＝12 （ ）＋8＝（ ）＋5 15. 直接写出得数。 8＋3＋2＝ 15－2－3＝ 18－6＋5＝ 15＋3－2＝ 10－8＋4＝ 16＋3－9＝ 16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算。 （颗） 18. 看图列式计算。 （只） 四、我会数。 19. 认一认，数一数。 长方体 （ ）个 球 （ ）个 圆柱 （ ）个 正方体 （ ）个 五、解答题。 20. 他们一共植树多少棵？ （棵） 21. 某影院5号厅最佳观影区一共有15个座位，还剩几个空位？ （个） 22. （只） 23. 一共有多少架飞机？ （架）或（架） 24. 先画一画，再填一填。 （1）画一画。 （2）填一填：小兔和小猫之间有（ ）只动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期 小学一年级数学期末自查 一、填空题。 1. 数一数，填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 9 ②. 0 ③. 20 ④. 13 【解析】 【分析】（1）数一数，一共有9个，写作9； （2）什么都没有，写作0； （3）1捆表示10根小棒，2捆表示20根小棒，写作20； （4）一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。计数器十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，写作13。 【详解】 2. 15前面一个数是（ ），与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 18 ③. 20 【解析】 【分析】根据20以内整数的排序可知：15前面一个数比它少1，要求与19相邻的两个数分别是多少，即求比19少1和多1的数分别是多少。 【详解】根据20以内整数的排序：14、15、16，所以15前面一个数是14。 18、19、20，所以与19相邻的两个数是18和20。 3. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”或合适的数。 7（ ）5＋3 16－6（ ）8＋2 9＋8（ ）16 （ ）＜18 （ ）＞15－3 （ ）＋2＞14 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. 17 ⑤. 13 ⑥. 13 【解析】 【分析】有算式的先计算出结果，再根据20以内数由小到大：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，比较大小；第5题，先计算出15－3＝12，比12大的数有13、14、15…；括号里可以填13；第6题，比14大的数有15、16、17…，左边的算式可以等于15，若（ ）＋2＝15时，则括号里填15－2＝13。 【详解】5＋3＝8，7＜8，故7＜5＋3 16－6＝10，8＋2＝10，故16－6＝8＋2 9＋8＝17，17＞16，故9＋8＞16 17＜18（答案不唯一） 15－3＝12，13＞12，故13＞15－3（答案不唯一） 15＞14，故13＋2＞14（答案不唯一） 4. 小朋友在排队，从前往后数，小丽排第5，小宇排第13，小丽和小宇之间有（ ）个人。 【答案】 7 【解析】 【分析】根据题意，小丽排第5，小宇排第13，可以按顺序从5数到13，数出5和13之间有几个数，也就是他们之间有几人。 【详解】从5数到13依次为：5，6，7，8，9，10，11，12，13。5和13之间有7个数。 则小朋友在排队，从前往后数，小丽排第5，小宇排第13，小丽和小宇之间有7个人。 5. 【答案】16；13 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。左边小鹿所说，个位上是6，十位上是1，那么这个数是由1个十和6个一组成，这个数是16；右边小鹿所说，十位上是1，个位比十位多2，那么个位上的数字是1＋2＝3，所以这个数是由1个十和3个一组成，这个数是13。据此解答。 【详解】由分析得出： 6. 张老师带着5名男生和9名女生去参加市里的合唱比赛，他们选择哪辆车最合适？在下面的里画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出老师和学生一共有多少人，再和每辆车限乘的人数比较大小，选择限乘人数大于且最接近总人数的即可。 【详解】1＋5＋9＝15（人） 12＜15，不够坐，不符合题意； 16＞15，够坐，且接近人数，符合题意； 20＞15，够坐，但空座位比较多，不符合题意。 则选择限乘16人的车最合适。 略 7. 用你喜欢的方法表示“7＋3－4＝6”。 【答案】 （答案不唯一）【解析】 【分析】根据题意，可以画图表示，左边画7个○，右边画3个○，7＋3表示求两部分的总数量，再用斜线划去4个，表示再减去4，没划去的就是剩下的数量，也就是算式的得数。 【详解】由分析可得： 7＋3－4＝6 画图略。 8. 按要求填空。 （1）一共有（ ）个灯笼，从右边数第6个灯笼上的数是（ ）。 （2）请圈出左边第5个灯笼。 （3）把从左边开始数的6个灯笼上的数按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】（1） ①. 11 ②. 19 （2） （3） ①. 19 ②. 16 ③. 12 ④. 9 ⑤. 8 ⑥. 5 【解析】 【分析】一般写字的手是右手，与右相反的方向是左边。 （1）求一共有几个灯笼，我们就从左往右依次数数即可，从右边数第6个灯笼上的数是19； （2）从左边起数到5，把灯笼圈出来即可； （3）从左边起6个灯笼的数分别是：9、16、8、12、5、19；然后按从大到小排列即可； 【小问1详解】 根据分析，我们数出一共有11个灯笼，从右边数第6个灯笼上的数是19； 【小问2详解】 略 【小问3详解】 根据分析，6个灯笼上的数按从大到小排列顺序如下： 19＞16＞12＞9＞8＞5 二、选择题。请将正确答案的序号填写在题中（ ）内。 9. 下面算式中，与17－3的得数不同的是（ ）。 A. 9＋6 B. 10＋4 C. 19－5 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，计算17－3＝14，找出得数不是14的选择即可。 【详解】A．9＋6＝15，符合题意； B．10＋4＝14，不符合题意； C．19－5＝14，不符合题意。 与17－3的得数不同的是9＋6。 故答案为：A 10. 关于，下面说法正确的是（ ）。 A. 10个十和4个一 B. 1个十和4个一 C. 1个一和4个十 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，左边有一捆小棒，是10根，表示1个十，右边有单独的4根小棒，表示4个一，由此解答。 【详解】由分析可知： 关于，下面说法正确的是1个十和4个一。 故答案为：B 11. 下面（ ）图形不是由和拼成的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据选项图片特点，结合题干图形拼一拼即可得出答案。 【详解】A．的第二行缺少1个正方体，与题干图形特点不符，所以不是由和拼成的。 B．按照和 方向和顺序拼一拼即可得出。 C．按照和方向和顺序拼一拼即可得出。 故答案为：A 12. 相同的图形代表相同的数，已知△＋△＝14，算式9＋△＝（ ）。 A. 14 B. 15 C. 16 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，两个相同的数相加和是14，根据和为14的算式，找到△代表的数，再将数字代入到算式9＋△中，计算出结果即可。 【详解】由分析可得： △＋△＝14：7＋7＝14，则△＝7； 算式9＋△＝9＋7＝16。 故答案为：C 13. 下面图中能用“10＋6＝16”解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】加法算式表示两部分的和，由此分析各选项表示的意思即可解答。 【详解】A．总数量是10个，用虚线框起来6个表示减去6，用减法计算出还剩的数量，列式为10－6＝4（个），不符合题意； B．树上原有10只小鸟，飞走了6只，用减法计算出还剩的数量，列式为10－6＝4（只），不符合题意； C．车上原来有10人，又上去了6人，用加法计算出现在的人数，列式为10＋6＝16（人），符合题意。 则能用“10＋6＝16”解决的是。 故答案为：C 三、计算题。 14. 在括号里填上合适的数。 （ ）－2＝7 （ ）＋5＝15 11＋（ ）＝17 6＋（ ）＝19 16－（ ）＝12 （ ）＋8＝（ ）＋5 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 6 ④. 13 ⑤. 4 ⑥. 1 ⑦. 4 【解析】 【分析】根据“被减数＝差＋减数”，用7＋2算出括号里是9；根据“加数＝和另一个加数”，用155算出是10；同理，用1711得到6；用196得到13；根据“减数＝被减数差”，用1612得到4；最后（）＋8＝（）＋5是一个等式，只要左右两边计算结果相等就行。 【详解】， ， ， ， ， 15. 直接写出得数。 8＋3＋2＝ 15－2－3＝ 18－6＋5＝ 15＋3－2＝ 10－8＋4＝ 16＋3－9＝ 【答案】13；10；17 16；6；10 【解析】 【详解】略 16. 看图列式计算。 【答案】10＋7＝17或7＋10＝17； 17－10＝7； 17－7＝10 【解析】 【分析】由图可知，左边有一捆小棒，也就是10根，右边有7根小棒。 将两部分小棒的数量相加，即可计算出总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量； 总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】由分析列式如下： 10＋7＝17或7＋10＝17 17－10＝7 17－7＝10 17. 看图列式计算。 （颗） 【答案】9＋8＝17 【解析】 【分析】从图上可得：左边有9颗糖果，右边有8颗糖果，要求一共有多少颗糖果，根据加法的意义，用9＋8进行解答即可。 【详解】9＋8＝17（颗） 一共有17颗糖果。 18. 看图列式计算。 （只） 【答案】8－3＋4＝9 【解析】 【分析】由图可知，原来有8只小鸡，走了3只，后面又来了4只，用原来的只数减去走的只数，再加上又来的只数，即可求出现在一共有多少只小鸡。据此解答。 【详解】8－3＋4＝9（只） 现在一共有9只小鸡。 四、我会数。 19. 认一认，数一数。 长方体 （ ）个 球 （ ）个 圆柱 （ ）个 正方体 （ ）个 【答案】6；3；4；4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。 【详解】数一数填写如下： 长方体 6个 球 3个 圆柱 4个 正方体 4个 五、解答题。 20. 他们一共植树多少棵？ （棵） 【答案】11＋7＝18；18棵 【解析】 【分析】根据题图可知，一人植了11棵，另一人植了7棵，求一共植树多少棵，将两人植树的数量相加即可。 【详解】11＋7＝18（棵） 答：他们一共植树18棵。 21. 某影院5号厅最佳观影区一共有15个座位，还剩几个空位？ （个） 【答案】 【解析】 【分析】已知某影院5号厅最佳观影区一共有15个座位，且已经售出了3个座位。要计算还剩多少个空位，只需用总座位数减去已售出的座位数。 【详解】 答：还剩12个空位。 22. （只） 【答案】18－7＋5＝16；16只 【解析】 【分析】从题干可知：原来有18只鸭子，游走7只，表示鸭子的数量减少7只，游来5只，表示鸭子的数量增加5只，根据加减法的意义，用18－7＋5进行解答即可。 【详解】18－7＋5 ＝11＋5 ＝16（只） 答：现在有16只鸭子。 23. 一共有多少架飞机？ （架）或（架） 【答案】5＋9＝14；6＋8＝14；14架 【解析】 【分析】观察图可知，左边有5架，右边有9架，把左边的数量加上右边的数量，即可求出一共有多少架飞机；或者有6架，有8架，把这两种飞机的数量相加，即可求出一共有多少架飞机。据此解答。 【详解】5＋9＝14（架） 6＋8＝14（架） 答：一共有14架飞机。 24. 先画一画，再填一填。 （1）画一画。 （2）填一填：小兔和小猫之间有（ ）只动物。 【答案】（1） （2）8 【解析】 【分析】（1）根据题意可得，一共有16只动物，那么我们先画出16个圆，然后从前往后数第三个是兔子，我们用箭头标注出来，从后往前数第五个是小猫，我们再次用箭头标注出来。 （2）我们可以直接数一数小兔和小猫之间有几只动物。 【小问1详解】 图略。 【小问2详解】 根据分析，我们数出小兔和小猫之间有8只动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $