贵州省六盘水市六枝特区2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

2025~2026学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 考试时间150分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、姓名、班级和准考证号填写在答题卡 上的相应位置， 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色 的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容 或问题。 5.考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损坏答题卡。 第一部分积累与运用（28分) 一、书写题(3分) 1.请用楷书抄写下列句子，做到行款整齐、布局合理、书写正确。(3分) 天安门广场上的灯笼火把全都，点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五 颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 二、拼写题(5分) 2.结合语境，读拼音，写词语。（5分) 中华文化源远流长。江河peng pai(▲），山川ruměi（▲）， 是大自然wisi（▲)的馈赠；唱念做打，是戏剧演员的sǎtuō（▲） 演绎；惟妙惟肖，是民间匠人对作品的用心雕琢。一代代传承人kā9ki(▲) 地倾注心血与热爱，让文化瑰宝跨越千年，熠熠生挥！ 六年级语文试题第1页（共8页） 三、选择题（12分) 3.下列字词的注音、书写完全正确的一项是（▲）(2分) A.恍然(hung) 例如（1i) 跺脚 技高一筹 B.斑点(ban) 呻吟(sen) 毫迈 全神贯注 C.笨拙(zhu6) 颓然(tū) 绿毯 热血沸腾 D.遮盖(zhe) 单薄(b6) 像皮 排山倒海 4.下列加点字、词理解正确的一项是（▲）(2分) A.少选之间（很久） B.两山排因送青来（小门） C.善哉乎鼓琴（擅长） D.今乃掉尾而斗（掉下来） 5.下列选项中的“五谷、五彩、五音、五行”与括号中的内容对应正确的一 项是（▲）(2分) A.五谷丰登（豆、麦、黍、菽、稷） B.五彩缤纷（黄、青、赤、蓝、黑) C.五音不全（宫、商、哆、徵、羽） D.五行相生（金、木、水、火、土） 6.下列加点词语使用不正确的一项是（▲）(2分) A.二十四节气以全新的表达方式，惊艳亮相于北京冬奥会。 B.许多著名演员的演艺生涯，都是从扮演跑龙套的角色开始的。 C.元旦联欢会上首先上场的是六年级的压轴节目《大家一起来》。 D.王羲之《兰亭集序》中的字飘逸遒劲、婀娜多姿，如行云流水。 7.下列表述不正确的一项是（▲）（2分)》 A.阅读的时候，既要读深入又要根据所读内容想开去。 B.与阅读目的关联性不强的内容也需要逐字逐句地读。 C.通过提取关键信息的方法可以把握文章的主要内容。 D.读小说，关注情节、环境描写能帮助我们感受人物形象。 8.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（▲）（2分) A.《丁香结》一文通过详细描写丁香花的样子，赞美了丁香花独特的美。 B. 《书戴嵩画牛》告诉我们遇到问题时，要仔细观察并向有经验的人请教。 C. 《夏天里的成长》以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句总领 全文。 D. 《开国大典》采用了点面结合的方法，表达中国人民无比自豪、激动 的感情。 六年级语文试题第2页（共8页） 四、填空题(6分) 9.春有绚丽之美：等闲识得东风面，①▲。乡村月夜有恬静之美：明月 别枝惊鹊，②▲。江南有烟雨之美：南朝四百八十寺，③▲。(3分) 10.从《七律·长征》中的“红军不怕远征难，①▲_”，我感受到红军战 士们不畏艰险的精神。正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有②▲的 人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有③▲的人…这就是中国 的脊梁。”(3分) 五、句子题（2分) 11.从以下情境中选择一个，写下你当时的内心感受。(2分) (1)生日那天，打开礼物盒，发现里面竟是… (2)窗外天色越来越暗，家里只有你一个人，你在等妈妈回来… 第二部分梳理与探究(8分) 六、综合性学习(8分) 六年级(1)班正在开展阅读推荐活动，邀请你参加。 活动一：我了解 12.请根据下列描述，选择对应的书籍。(3分)（填涂序号) (1)主人公的外祖父粗野自私，经常毒打他；家里还有两个为争夺财产整 日争吵、打架的舅舅。（▲) (2)主人公在抗日战争期间不断成长，完成多项重要任务，最终如愿参加 了游击队。（▲） (3)这本书是意大利作家亚米契斯的日记体小说，讲述了一个四年级小男 孩的成长故事。（▲） A.《爱的教育》 B.《童年》 C.《小英雄雨来》 D.《三国演义》 六年级语文试题第3页（共8页） 活动二：我参与 13.根据阅读收获，请从本学期“快乐读书吧”推荐的书目中选择一本，完成 以下推荐卡。(3分) 阅读推荐卡 推荐书目 最喜欢的人物 推荐的理由 活动三：我宣传 14.六(1)班将开展情景剧表演活动。妈妈认为参加活动会耽误学习，为了能 参加活动，你打算怎样对妈妈说呢？（至少写2条理由）(2分) 第三部分 阅读与鉴赏（34分) 七、阅读题(34分) (一)课内阅读（10分) 少年闰土（节选） “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾 猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉， 轻轻地走去…” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道 只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来， 反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危 险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的 两个脚…” 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空。 六年级语文试题第4页（共8页） 15.选文的作者是▲，他的原名叫▲。（2分) 16.联系上下文，给下列词语选择正确的解释。(2分) (1)无端(A.品行不端正；B.没有原因，无缘无故) (2)新鲜（A.稀罕，新奇；B.食物没有变质) 17.下列对选文内容的表述，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)从“捏、走”等动作可以看出，闰土看瓜时十分机警、勇敢。（▲） (2)选文主要写了“看瓜刺猹、看跳鱼、雪地捕鸟”这三件事。（▲） (3)“院子里高墙上的四角的天空”说明“我”喜欢在院子里生活。（▲） (4)通过“我”与闰土的对比，体现“我”的见识有限和闰土的见多识广。 (▲) 18.周晔眼中的鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”。结合选文或你读过的 其他相关作品，说说你眼中的鲁迅是一个什么样的人。(2分) (二)课外阅读(6分) 赔偿 我拿上心仪的泥塑，付了钱，转身走出小店，拐入一条小巷。巷子两边， 粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引 得蜂飞蝶舞。 “先生，请停一下。”我转过身，看见一位六十岁左右的老人，浑身透着 儒雅的气韵。“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙点头：“对， 有问题吗？”老人从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰 围玉带，枣红脸，卧蚕眉。五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔 马上。老人猛地举起泥塑，“噗”的一声摔在地上。我大吃一惊：“你…干 什么！” 老人微微一笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”他用手轻轻拨弄着 泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥塑结实，泥巴里要搅 拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。这泥土里的棉花没有搅拌均匀，以后下 雨天回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。 我既理解又疑惑：“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。” 六年级语文试题第5页（共8页） 原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了，我一时竟不知道说什么好。 老人拿出两个纸盒：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细 腻柔和，关公更是金光闪闪。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着 斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。 我结结巴巴道：“我…只买了一个。”“‘泥人轩”的规矩，货不正宗， 加倍赔偿。放心，保证货真价实…” 我低头端详着这两个纸盒，突然想起补给老人钱，抬头一看，老人已经走 远了。 19.请用简洁的语言概括故事的主要经过。（2分) 追赶买主 双倍赔偿 20.下列句子所使用的描写方法，判断有误的一项是（▲）(2分) A.只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉。（外貌描写） B.我赶忙点头：“对，有问题吗？” (心理描写) C.我结结巴巴道：“我…只买了一个。” (语言描写) D.老人猛地举起泥塑，“噗”的一声摔在地上。 (动作描写) 21.文中的老人给你留下了怎样的印象？请结合文章内容，写出两点。(2分) (三)非连续性文本(10分) 【材料一】 11月29日，中央电视广播总台发布2025年春晚主题和主标识（图一)。 此次春晚主题为“已已如意·生生不息”。主标题纹样基于甲骨文“巳”字（图 二)进行创作，该字最早有“腹中胎儿”之意。此次春晚主标识，饱含喜庆美 满的家国祝福，更彰显着中国民族精神生生不息的时代力量。 si 22 图一 图 六年级语文试题第6页（共8页） 【材料二】 北京时间12月4日，我国的传统佳节“春节”成功列入联合国教科文组织 人类非物质文化遗产，春节蕴含着丰富的文化内涵，体现了中华民族对自然、 祖先和家庭的敬畏和感恩之情。越来越多的人，通过充分利用春节的文化元素 和符号，为中华文化的传承和创新注入新的活力和动力。春节申遗成功，为我 国包括文化产业在内的诸多领域带来了前所未有的新机遇。 【材料三】 蛇在十二生肖中排行第六。在中国的上古神话中，人类的始祖伏羲和女娲 氏都被刻画为人面蛇身的形象，这表明蛇曾经是华夏文明早期的原始图腾，它 代表着生育和繁殖的力量。蛇是中国神兽龙的主要原型。因此，在华夏民族的 原始崇拜中，先有蛇，再有龙。 22.根据阅读目的，选择合适的阅读材料。(3分) 你想了解甲骨文“已”字的寓意，应阅读材料▲。想了解我国的传统 佳节“春节”成功申遗，应阅读材料▲。想了解“蛇曾经是华夏文明早期 的原始图腾”，应阅读材料▲。 23.2025年春晚以“已已如意·生生不息”为主题，该主题确立的依据不正确 的一项是（▲）(2分) A.生生不息的时代力量。 B.华丽奢华的舞台效果。 C.民族文化的传承与创新。 D.喜庆美满的家国祝福。 24.对三则材料理解正确的一项是（▲）(2分) A.龙曾经是华夏文明早期的原始图腾。 B.“巳”给人的感受是胆小慎微、任劳任怨。 C.春节成功列为联合国教科文组织人类自然文化遗产。 D.在华夏民族的原始崇拜中，先有蛇，再有龙。 25.春节申遗成功为中华优秀传统文化的传承注入新的活力。请你从书法、剪 纸、蜡染、国画等传统文化中选择一种，并为其写一句宣传语。(3分) 我为▲宣传，我的宣传语是 六年级语文试题第7页（共8页） (四)文言文阅读(8分) 匡衡勤学 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 邑人®大姓文不识®，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰： “愿得主人书遍读之。”主人感叹，资①给以书，遂成大学@。 【注释】①不逮：这里指烛光照不到。②邑人：同县的人。③文不识：人 名。④资：借。⑤遂：于是。⑥大学：大学问家。 26.下列句中“而”字的意思与其他三项不同的是（▲)(2分) A.以书映光而读之 B.匡衡勤学而无烛 C.与其佣作而不求偿 D.邻舍有烛而不逮 27.对“愿得主人书遍读之”这句话的意思理解正确的一项是（▲）(2分) A.我希望主人把他的书全都读完。 B.我希望把主人的书全都读一遍。 C.主人希望我把他的书全部读完。 D.主人不希望我在他的家里读书。 28.在文中，匡衡为了读书做了哪两件事？请用自己的话简要概括。(2分) (1) ▲ (2) 29.本文讲的就是著名的▲ (成语)的故事。请你写一句激励自己或他 人勤奋读书的名言或俗语： ▲。（2分) 第四部分 表达与交流(30分) 八、习作表达(30分) 30.你知道什么是“达人”吗？“达人”指的是在某一方面特别擅长、表现突 出的人。比如：舞姿优美的“舞蹈达人”，投篮精准的“篮球达人”，心 灵手巧的“手工达人”…想一想：你自己或身边的人是哪方面的“达人”？ “达人”是怎么练成的？有什么让你印象深刻的故事？请你以“▲达 人”为题，先把题目补充完整，再讲一讲这位“达人”的故事。 要求： (1)通过具体事例，突出“达人”的特点； (2)将重点部分写具体，内容真实，语句通顺： (3)字数450字左右。文中一律不出现真实姓名、校名。 六年级语文试题第8页（共8页）