河北省廊坊市霸州市2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025一2026学年第一学期期末教学质量监测 七年级历史人教版) 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择 时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只： 款 一项最符合题目要求) 1.下列选项对图片内容解读正确的是 密 蓝田人头盖骨化石 郧县人头盖骨化石 北京人头盖骨化石 A.化石是了解原始人类的唯一资源 B.我国是世界上发现化石最多国家 C.化石是研究人类起源的重要证据 D.我国原始人类都生活在河流附近 2.为下面歌谣起一个题目。最适合的是 封 (合唱)嘿哟！骨耜种下金稻浪。嘿哟！干栏式房遮雨凉。 (女声)陶罐盛来姚江水，（男声）木浆划开新时光。 (合)猪狗肥，水牛壮，七千年后稻花香。 A.《山顶洞人的每一天》 B.《河姆渡人的生活多美好》 C.《陶寺文明引领辉煌》 D.《半坡人的世界最多彩》 3.通过对仰韶文化的深入研究，有助于了解 A.远古人类集体生活的开始 B.氏族社会的兴盛和粟作农业发展 线 C.早期国家的主要组织功能 D.长江流域对中国远古人类的影响 4.以下考古成果证明 良渚古城遗址出土的玉综 良渚古城遗址出土的玉壁 (像征神权与王权) 傺天用的礼器、财富的象征) A.远古人们已使用打制工具 B.远古时手工业的发展迅速 C,该时期出现原始治国理念 D.各地文化因素汇集到中原 七年级历史（人教版）第1页（共8页） 5.“这一具有划时代意义的联盟诞生，正式宣告了中国古代部落联盟制度的伟大肇始，为 后续华夏民族的蓬勃发展拉开了恢宏序幕。”以上所述的是 A.定居生活的开始 B.稻作文明的繁荣 C.炎帝和黄帝联盟 D.早期国家的出现 6.下面形势图可用来研究 河 商。殷 水 山周 津 水o丰 西安西 A.商、周的更替 B.大一统的出现 C.分封制的瓦解 D.诸侯争霸激烈 7.以下示意图解释的史实是 “礼乐征伐自天子出可 “礼乐征伐自诸侯出” 西周时期 礼崩乐坏 春秋时期 A.西周灭亡 B.王室衰微 C.诸侯变法 D.三家分晋 8.以下是对春秋和战国时期战争的汇总。通过比较可知 春秋时期 战国时期 以车战为主要作战方式，战争规 战争规模空前扩大，军事技术和战术等 模较小、持续时间短、注重军事礼 均有很大的发展，战争旨在吞并领土、掠 仪、以争霸而非灭国为目的 夺人口，目的以彻底摧毁对方国家为主 人.分封制在春秋彻底瓦解 B.封建制度在战国时形成 C.战争的性质发生了变化 D.各国为战争需求而变法 9.“各家学说互相辩驳，但并非相互否定，而是通过辩论吸取对方的优点，积极融合，不断 丰富、深入。各家纷纷聚众讲学，著书立说。形成了中国古代历史上第一次思想交锋的 高峰。”以上表述说明了百家争鸣 A.形成了空前繁荣的学术局面 B.推动了封建制度的建立和巩固 C.促进了秦朝实现国家的统一 D.对中国历史发展产生深远影响 七年级历史（人教版）第2页（共8页） 10.下图展示的是三星堆金面具。它面部方正，鼻梁高挺，耳廓圆润，其复杂设计（如预设 裁切口贴合青铜头像)和片材加工技术（未使用焊接），远超同期其他文明。由此可见 它的技术特点是 A.规模庞大 B.盛产金银 C.构思严谨 D.丰富多彩 11.在“悠久的历史，灿烂的文化一青铜文化”展览中，同学们纷纷为下图所示文物撰写 了具体的内容，其中符合史实的是 何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国” 的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 A.表现了西周开始出现青铜器 B.青铜器具有传达政治理念的功能 C.表明了工匠已掌握篆刻技术 D.体现了青铜器是国家权力的象征 12.公元前214年秦朝进攻越族时开凿了灵渠，灵渠使长江、珠江两大水系连接起来，这使 当时牛耕和改进后的铁制农具得到广泛推广，西南成为秦朝重要的粮食供应地。以土 材料可以归纳的主题是 A.秦朝实现了国家统一 B.秦朝开凿灵渠的作用 C.秦朝农业的发展状况 D.秦朝巩固统一的举措 13.李斯认为：周朝以血缘为纽带统治国家，但随着血缘关系疏远，各诸侯相互攻伐，周天 子无力制止。因此，应当建立一套由中央掌控地方官的任免权的制度，如此全国方能 安定。李斯强调秦朝应实行 A.世袭制 B.分封制 C.郡县制度 D.刺史制度 14.秦始皇去世一年之后，☐就爆发了。贫苦农民纷纷响应，看似统治牢固的秦王朝在短 短的几年内就土崩瓦解了。口中应填入的内容是 A.诸侯争霸 B.陈胜、吴广起义 C.楚汉之争 D.焚书坑儒 15.2021年中国十大考古新发现之一的汉文帝霸陵中，出土的文物大部分是陶俑，还有陶 器、铁器小件。上述现象表明汉文帝 A.励精图治 B.重视农业 C.提倡节俭 减轻刑罚 七年级历史（人教版）第3页（共8页） 16。以下具体措施产生的共同作用是 政治 实施“推思令”和刺史制度 思想 尊崇儒术，兴办太学 经济 把铸币权收归中央，统一铸造五绿钱，实行盐铁官营、专 实和重农抑商政策 军事 反击匈奴，为丝绸之路开通提供有利条件 A.恢复了汉初的经济秩序 B.显示了文帝的卓越成就 C.使西汉进入到鼎盛时期 D.削弱了地方诸侯的势力 儿？.它的设立，结枣了西域地区四分五裂的状态。还使西域人民学会了中原先进的农业灌 溉和冶炼技术，促进了当地生产力的提高。这里的它”指的是 A.分封制 B.郡县制度 C.西域都护府 D.刺史制度 18。自此之后，纸张逐渐取代了沉重的竹简和昂费的丝绸，成为知识传播的最佳载体。更 重要的是，纸张的普及，为后来的印刷术打下了基础。以上内容叙述的是 A.蔡伦改进造纸术的影响 B.蔡伦改进造纸术的原料 C.汉武帝支持蔡伦的工作 D.汉武帝时纸张得到改进 19.下图有助于了解《史记》的 书 史 记 共一百三十卷， 纪传体通史。上 起传说中的黄帝，列传 下至汉武帝时期 线 A.基本体例 B.编写目的 C.重要影响 D.创作背景 20.在两军僵持的过程中，曹操得到消息，袁绍派遣军队运送粮草。他趁机派兵袭击袁军 的粮车，成功摧毁了袁军的补给线，极大削弱了袁军的作战能力。这一内容说明 A.袁绍占据黄河以北且粮草充足 B.曹操采取恰当战术赢得了主动 C.官渡之战是一次以少胜多战役 D.曹操胜利为统一北方打下基础 21.它结束了三国鼎立的分裂局面，重新实现大一统，却因内部动荡迅速走向分裂，其政治 格局的演变深刻影响了魏晋南北朝的历史走向。以下对此解读正确的是 A.这里的“它”指的是东晋王朝 B.“八王之乱”属于内部动荡的表现 C.它实现大一统后所建都城为长安 ,D.它灭亡后北方出现了宋齐梁陈四王朝 七年级历史（人教版）第4页（共8页） 22.以下表格内容展现的是 都城 时间（年） 开国皇帝 420-479 宋武帝刘裕 479-502 齐高帝萧道成 建康 502-557 梁武帝萧衍 557-589 陈武帝陈霸先 A.北方各族的内迁 B.东晋的渐趋灭亡 C.南朝的政治更替 D.江南地区的开发 密 23.“从四面来的商人汇集洛阳，交流着来自不同地方的物品，他们中有很多人说着夹杂鲜 卑语的汉语，穿着和汉族一样的服饰…从他们身上，已经看不出鲜卑族和汉族的区 别了。”以上情景出现的原因是 A.前秦统一北方 B.淝水之战的结束 C.孝文帝的改革 D.西晋统一了全国 24.《齐民要术》被列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020 年版)》。通过此书可以了解到 A.我国南北朝时期的中医学成就 B.祖冲之严谨的治学态度和成就 封 C.我国古代农业生产的主要内容 D.顾恺之的艺术成就和重要影响 25.最高妙的文学境界是自然。它必须挽合两种看似截然相反的品质一 直接和含蓄。 陶渊明做到了，他的诗既直接，又含蓄，娓娓道来，余意不尽。从陶渊明的诗词中可以 感受的特点是 A.粗犷豪迈 B.想象丰富 C.朴实恬淡 D.情感激荡 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.阅读材料，完成下列要求。(12分) 线 材料一 ⊙都城园 ⊙主要储候国 布王安表日公克对酒网 燕6 北 犬 戎 食王第谏权时凰卫 成王弟叔虞封国看 晋 济 沫」 曲 海 周 镐京色陪都) 商子启 商丘 汉 淮 七年级历史（人教版） 第5页（共8页） 材料二西周天子是至高无上的统治者，之下的各级机构和各种官职，都是为天子个 人服务的。辅佐天子的主要官员有“三公”，即太师、太傅和太保。三公之下则是负责 日常政务的百官。西周统治者为了维护这种制度，已开始动用军队和法制等强硬手段。 (1)据材料一并结合所学知识，指出西周的都城名称，并概括修建洛邑的目的。(4分) (2)据材料一、二，归纳西周分封制的特点。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，列举秦朝一南北朝时同分封制有关的史事。（提 示：两例即可)(4分) 27.阅读材料，完成下列要求。（12分)》 材料一“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之 间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！” —摘自《汉书·景帝纪》 (1)据材料一并结合所学知识，指出汉朝初期实行怎样的政策。(2分)并概括这一政策 的具体表现。(4分) 材料二他十六岁登基，在位五十四年。继续推行景帝时期的政策…并引入了刺史 制的官级监察地方。在军事和经济上则加强中央集权。他采用董仲舒的建议，使得儒 学成为当时社会的正统思想。他抗击匈奴，铲除了边关大患。 一摘编自《中国通史·卷三》 (2)材料二中的“他”是谁？(2分)据材料二，概括他采取的统治措施的特点。(2分) (3)结合所学知识，归纳上述材料中皇帝采取一系列措施的根本目的。(2分) 七年级历史（人教版）第6页（共8页） 28.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 当年回马望长安，壮士一别远汉关。 诗词一首 首使十三年岁久，再行千万里程艰。 张君信义蛮夷爱，华夏文明异域宣。 薪火遥播功业厚，千秋永栽史书间。 奴 孙 山 路线图一幅 安 大月氏两 于阗 大夏 长安 西汉 (1)据材料一并结合所学知识，写出诗词所述的历史人物。(2分)综合材料一诗词、 线图信息归纳该人物具有的精神品质。(2分) 材料二 奴 安 息 支人 丝绸之路主要路被⊙都城0重要地点×关啦图 陆上丝绸之路 一海上航路 。重要地制 海上丝绸之路 七年级历史（人教版）第7页（共8页） (2)据材料二，归纳陆上丝绸之路、海上丝绸之路的共同特点。(6分) (3)诸多史料记载欧洲人通过丝绸之路对中国人有了更加全面的了解。对此请补充完 整以下的宣传语。(4分) 上句：驼铃古道，连接世界 下句： 29.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 密 国家 措施 曹丕当政后，曾两次兴兵攻吴，都无功而返。于是转而潜心治理国家。延续了曹 ① 操的统治方针，经济上着眼于恢复生产，颁布一些有利于百姓生计的诏令；文化 上提倡尊孔崇儒，集中了一些优秀人才 政治方面加强法治，制定新律《蜀科》打击巴蜀柒鸷不驯的豪强；在丞相②的 蜀汉 辅政下，任用贤才。经济方面则劝课农桑，发展治铁、煮盐和纺织等手工业，努力 发展当地特色经济 孙权建国后，一方面宽刑务实，举贤任能，协调统治阶级内部关系，另一方面，大 封 东吴 力兴修湖、塘，鼓励垦荒开发，减轻赋税，使相对落后的江南经济得到快速恢复 材料二 北方的常年战乱使大量北人南迁，当时的江南地区大量荒地被开垦，耕地面 积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有很大的改进。手工艺也有了 快速的进步。南朝时期的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大城市。 摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册 (1)据材料一并结合所学知识，请将①、②内容补充完整，(2分)并归纳三个政权得以发 展的共同点。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，概括江南地区经济繁荣的原因。(6分) 线 (3)综合上述材料、问题，谈谈从中得到的认识。(2分) 七年级历史（人教版）第8页（共8页）