贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年四年级上学期1月期末语文试题

瓮安县2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级语文 第一部分（识字与写字) 一、将下面的名言警句工整地写在横线上，并填上作者。(3分) 人非生而知之者，孰能无惑？ 1: 二、结合语段，根据拼音写词语。(6分) 2.在童年的百花园里，一切都妙不可言。墙角的①p6 shan hǔ( )均匀而②chong dié (),在③ruhé()的风中显得生机勃勃：草丛里的蟋蟀不肯④su1ymrn(), 不知菠倦地修缮⑤zhu zhai（)麻雀在枝头嘶叫，柔弱的⑥shen qa( )中却有着 强大的力量，让我们对生命产生无限敬佩。 三、选择题(14分，每题2分) 3.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（)。 A.露面(1u)花圃(p) 宁可(ning) 窗框(kuang) B.纪昌（j1) 屡时(sha) 汲取（j1) 家雀儿(que) C.凭借(ping).气氛(fn) 潜入(qin) 半明半昧(mèi) D.马厩(1) 笨拙(zhuo) 惩罚(chěng) 慎重(sheng). 4.下列词语书写全部正确的一项是（ )。 A.即然严历奔流不息 B.暮色凌空 齐头并进 C.拨打搏斗精疲力揭 D.辨子痕迹通情达理 5.下列加点词语的使用，有误的一项是（）。 A广场上人声鼎沸，锣鼓喧天，好一派热闹的景象。 B.王虎知识渊博，常在知识竞赛中取得第一名，这次破天荒地赢得了冠军。 C,金奎叔叔膀大腰圆，是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还要粗。 D.他并不是未卜先知，只是提前做好了充分的调查，才对结果判断得如此准确。 6.下列对加点字词解释不正确的是哪一项？() A.溺而不返（溺水，淹没） B.诸儿竞走取之（争着跑过去) C.只缘身在此山中（缘分） D.梅雪争春未肯降（服输) 7.下列与“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用的修辞手法相同的是（)。 A.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 B.看，稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。 C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 D.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 四年级语文第1页共4页 8.下列句子中没有语病的一项是（)。 A通过这节课的学习，使我的知识丰富了。 B.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 C.我们要认真克服并发现学习中的缺点。 D.走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。 9.下列说法中有误的一项是（)。 A.复述时要抓住课文主要内容，对于其他内容可以适当省略。 B.“鸟巢、虎穴、牛棚、狗窝”搭配都是正确的。 C.读文章时，可以一边读一边批注，这是很好的阅读方法。 D.《麻雀》一文是按时间变化的顺序写的，把起因、经过、结果交代得很明白。 第二部分（积累与运用） 四、补全词语，并选词填空。(8分) 志()高() 视死（)（) ()云()雾 ()雀（)声 震（)欲() ()无声（) 10.面对敌人的严刑拷打，革命先烈始终 用生命守护着心中的信仰。(0.5分) 11.从上面选择一个你喜欢的词，并写一句话。（1.5分) 五、按要求完成下列句子练习。(6分，每题2分) 12.河水流过田野。（扩句，至少扩两处。每处1分) 13.老英雄张富清说：“我入党时宜过誓，为党为人民我可以牺牲一切。”（改为转述句） 14.从下面的三个词语中选择一个，并用动作描写来表现它。 生气 着急 伤心 ): 六、根据语境补全内容。（7分，每空1分) 15.王我不取道旁李的原因是： （用原文回答) 16.俗话说：“一言既出， ”说话要算数，不能反悔。 17.按课文《观潮》中原文内容填空：浪潮越来越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡 地飞奔而来；“那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 18.边疆战事频繁，王昌龄发出“ 。 ”的感慨，表达了希望能 够早日实现国家统一的心情。 七、快乐读书吧(3分) 19.神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。请你照样子，分享一个自己最喜欢的神话 故事，写清楚理由。 四年级语文第2页共4页 《女娲补天》是我最喜欢的神 我最喜欢的神话故事是 我喜欢的理由是： 话故事。故事中，女娲不惧危险、 炼石补天拯救人类的勇气令人 敬佩。 第三部分（阅读与鉴赏） 八、课内阅读（13分) 陀螺（节选） ①然而世间许多事都是不可预料的、追求“和平”只是我的个人愿望小伙伴们不甘放襄，一 个大陀螺的主人开始做慢地向我挑生。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸣蛋”则 不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ ②奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又服样旋转 起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不 败之地的对手面前，彻底溃败了。 ③这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣 誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了一直到现在我还能兴致物幼 地写下这些文宇，便是一种有力的证明吧！ ④我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬 日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 ⑤这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 20.选文中“溃败”中的“遗”读音是 。（1分) 21.根据意思从文中找出合适的词语。(3分) (1)不可以事先推测。 ( ) (2)形容兴趣浓厚，情绪高昂。 ( ) (3)不说话，不流露感情，形容神态镇静。( ) 22.第①自然段中画“”句子中的“和平”指的是 “不可预料”的是（2分) 23.第②自然段中哪句话最能概括“我”观看两个陀螺相斗时的感受，抄写下来： (2分) 24这个“荣誉”虽然小如微尘，却足以使“我”陶醉许久的原因是 从中体会 到“我” 的心情。(2分) 25.“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思是： 告诉我 们 (3分) 九、课外阅读。(10分) 一件事做一辈子 我国著名的气象学家竺可桢，自幼便对自然万物充满了强烈的好奇心。 一个雨天，年幼的竺可桢在屋檐下避雨。他专注地看着雨滴接连不断地落在门前的石阶 上。看着看着，他注意到石板上有一排小坑。一个问号在他心中产生：这难道是被雨水砸出 来的吗？他仲出手去接雨水，雨水打在手上一点儿都不疼，这让他更加困惑：雨水怎么会把 坚硬的石板砸出坑呢？ 四年级语文第3页共4页 带着疑问，他跑去请教母亲。母亲说：“为什么不能呢？几消而水的力道是不大，可日 久天长也能把石板打出一个坑来。这就是‘水浦石穿'的道理，凡事只要持之以恒，坚持下 去就会有所收获的。” 从此，“水滴石穿”这四个宇就像种子一样，在小竺可桢心里扎下了根。他将这份特之 以恒的精神付谐日后的求学与科研中。在哈佛大学读书期间，竺可桢便养成了记日记的习惯， 以最质朴的方式，践行者母亲的教诲。 1949年，竺可桢就任中国科学院副院长。当时他已年近花甲，单位为他安排了专车，但竺可桢 常常选择步行上下班。无论刮风下雨、严寒酷暑，他都坚持步行穿过北海公因上班，为的就是每天 做好观察记录。每一天，他都将在公园里观察到的自然现象认真地记在日记里：大雁飞走了，水面 结冰了，柳常飘舞了，丁香花开了…四季轮回，竺可桢一直坚持每天观察气象，敏锐地捕捉着大 自然每一次细微的变化，并亲手记录下来。若因出差或有事而无法亲自观测，竺可桢便会动员起老 伴、女儿，甚至是尔居家的孩子，请他们代为细致观察并做好详细记录。 数十年来，竺可桢持之以恒地记录者。这些积眾下的珍贵日记，多达数十本，成了我国 气象研究中无比重要的科学财富。据统计，从1936年元旦起，直至他生命尽头，他就这样记 录了38年，写下了近1300万字，日记收录于《些可桢全集》，放誉为研究20世纪中国科技 史、教有史的核心文献。 1974年2月6日，竺可桢去世前一天。病床上的他，听到收音机里播报天气预报，立刘 挣扎着，用颤抖的手拿起笔，在日记本上吸难地写下：“局报晴转多云，东风12级，最低 气温-7℃，最高气温-1℃。”这是他一生中最后一篇日记。 26.文章的标题“一件事做一辈子”指的是竺可桢做的哪件事？（)(2分) A.竺可桢在家门口观察水滴。B.竺可桢步行上下班。 C.竺可桢坚持写观察日记。 D.竺可桢请家人记录气象。 27.根据选文“水滴石穿”告诉我们（)（2分) A.凡事只要持之以恒，坚持下去就会有所收获。 B.水不断地滴下去，可以滴穿石头。 28.请把第7自然段中画“一”句子的批注补充完整。(3分) 批注：画“”的句子运用了 描写，生动传神地刻画了 的感人情景。 29.结合生活实际，说说哪些人也是这样“一辈子做一件事”，是怎么做的？(3分) 第四部分（表达与交流） 十、习作(30分) 30.请以“给 的一封信”为题，给亲人或朋友写一封信，可以告诉他（她)你最 近经历印象最深、最有感触的事情，也可以写一写你在本学期的收获或进步。 要求：把题目补充完整；语句通顺，内容具体，以书信格式把真实感受表达出来，字体 工整，不少于350字。 父第4页共4页