广东省广州市荔湾区2025-2026学年九年级上学期初中学生素养练习化学试卷

2025学年第一学期初中学生素养练习 九年级化学 本练习共9页，20小题，满分90分。作答时间60分钟。 注意事项： 1．作答前，务必在答题卡第1面用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、教室号和座位号，将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。 2．选择题答案必须写在答题卡上。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本练习上的答案不予评分。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．必须保持答题卡的整洁，作答结束后，将本练习和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1. 下列成语涉及的变化属于化学变化的是 A. 立竿见影 B. 扬汤止沸 C. 铁杵成针 D. 百炼成钢 2. 下列物质中，由分子构成的是 A. 水银 B. 水 C. 金刚石 D. 氯化钠 3. 下列有关空气的说法中，不正确的是 A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中的稀有气体是纯净物 C. 空气中的氧气不易溶于水 D. 氮气可以用于制造硝酸和氮肥 4. 下列实验操作中不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 引燃酒精灯 C. 量取液体 D. 加热液体 5. 用木炭还原氧化铜的实验示意图如下，下列说法不合理的是 A. 实验前要检查装置气密性 B. 调控反应物比例，能减少CO的形成 C. 网罩的作用是集中火焰，提高温度 D. 实验结束，先熄灭酒精灯 6. 从分子角度解释下列现象，不合理的是 A. 水蒸发时，水分子间隔增大 B. 干冰状态下，二氧化碳分子仍然在运动 C. 香水要密封保存，因为香水中的分子分解 D. 加油站要严禁烟火，因为汽油中的分子有可燃性 7. 劳动创造美好生活，下列劳动项目涉及的科学知识不正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 油锅起火用锅盖盖灭 隔绝空气 B 自热锅加热时不要堵住气孔 防止爆炸 C 用铅笔芯打开生锈的锁头 石墨具有滑腻感 D 用活性炭吸附新车内的气体 活性炭能杀菌消毒 A. A B. B C. C D. D 8. 合金在生活中有广泛应用，下列说法中正确的是 A. 18K黄金属于合金 B. 合金中只含金属元素 C. 青铜的熔点比纯铜的大 D. 不锈钢的含碳量大于生铁 9. 常用炼铁矿石有赤铁矿和磁铁矿，主要成分分别是Fe2O3和Fe3O4，下列说法不正确的是 A. 氧化亚铁是铁的氧化物 B. Fe2O3中铁元素的化合价为+3 C. Fe2O3和Fe3O4中，Fe3O4中铁元素质量分数更大 D. 赤铁矿炼铁时，高炉中Fe2O3和CO发生置换反应 10. 下列物质的用途和性质没有直接关系的是 选项 用途 性质 A 金刚石用于制玻璃刀 金刚石硬度大 B 一氧化碳用于冶炼金属 一氧化碳具有还原性 C 氧气用于气焊 氧气可支持呼吸 D 稀有气体用于霓虹灯 稀有气体通电时发出不同颜色的光 A. A B. B C. C D. D 11. 下图是甲醛转化的微观示意图，相关表述不正确的是 A. 以上物质都是化合物 B. 反应前后共有2种氧化物 C. 丙和丁两种物质均无毒性 D. 反应前后原子和分子的数目均保持不变 12. 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不正确的是 A. Fe、Ag、CuSO4溶液 B. Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 C. Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液 D. Fe、Cu、H2SO4溶液、AgNO3溶液 13. 工业上可用下图所示的方法生产轻质碳酸钙，下列说法不正确的是 A. 反应①是分解反应 B. 反应②是放热反应 C. 反应③通入的气体是CO D. 生产轻质碳酸钙的过程是碳酸钙的提纯过程 14. 下列结论与实验相符的是 A. 实验1瓶子变瘪，一定说明二氧化碳与水发生反应 B. 实验2铁钉生锈一定需要氧气 C. 实验3中红磷的质量等于生成物的质量 D. 实验4烧杯内壁有无色小液滴，说明燃烧的气体是氢气 二、非选择题：本题包括6小题，共48分。 15. 硒是人体必需的微量营养元素。 （1）图E是硒原子的结构示意图，上图中x、y的数值分别为______、______。 （2）上图B~E中，属于相对稳定结构的粒子有________（填序号，下同），与硒原子化学性质相似的粒子有________。 （3）硒在空气中燃烧生成二氧化硒固体，写出该反应的化学方程式________。 （4）健康人群可耐受硒的最高摄入量为300 μg/天，结合荔枝的部分营养成分信息，分析人们是否需要担心吃荔枝引起硒元素摄入过量，并解释原因________。 荔枝的部分营养成分/100 g 糖类16.6 g 维生素A 2.0 μg 维生素C 41.0 μg Ca 2.0 mg K 151.0 mg Fe 0.4 mg Se 0.15 μg 16. 我国《天工开物》里关于木材转化为木炭记载：凡烧炭，薪火初燃，烟浓黑浊；渐次火旺，烟转青黄；待烟色纯青，闭火门，烟尽乃成炭。木材主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]，烧炭工艺的本质是木材在缺氧条件下干馏热解，最终形成木炭。 窑炭阶段 烟雾颜色 挥发成分 燃烧 浓黑浊烟 水蒸气、焦油、树脂、未燃碳颗粒 热解 青黄烟 CO、CH4、少量焦油 深度炭化 纯青烟 CO2、CO、H2O，几乎无焦油 结合以上信息解答： （1）纤维素[(C6H10O5)n]中C、H、O元素质量比是________。 （2）深度炭化阶段烟雾颜色为纯青烟，是由挥发成分中可燃性气体燃烧引起的，写出该反应的化学方程式________。 （3）某化学兴趣小组进行了干馏烧炭模拟实验（如图2所示），让木材在缺氧条件下经历热解反应，注射器的作用是________。 （4）与化石能源相比，氢气作为燃料的优势是________。 （5）广州全运会源火是全球首次通过“海马”号深海遥控潜水器，在南海1522米海底成功采集并引燃的可燃冰（CH4·nH2O）火种，写出可燃冰释放的可燃性气体燃烧的化学方程式________。可燃冰在深海可引燃，需要人为创设的条件是________。 17. 我国的曾侯乙编钟被誉为“世界第八大奇迹”。编钟的金属材料部分是含Cu、Sn、Pb的合金，编钟的音质与合金金属比例密切相关。编钟在潮湿的墓穴中被腐蚀后呈绿色，生成的铜锈里含有碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。 （1）编钟里的合金硬度比铜的硬度________。 （2）编钟在含有硫酸等物质的酸性土壤中会遭到破坏，编钟金属成分中能与稀硫酸发生反应的金属有________，并写出其中之一的化学方程式________。（提示：生成的化合物中金属元素都为+2价）。 （3）防止青铜器生锈有利于保存曾侯乙编钟优美的声音，以下是探究铜锈蚀条件的实验过程。 【提出假设】①Cu2(OH)2CO3的组成元素有________种，实验小组根据质量守恒定律，推测铜被锈蚀成碱式碳酸铜可能与空气中的O2、H2O、CO2有关。 【设计实验】实验方案示意图如下： 【实验现象与结论】②当观察到________的现象，假设成立。 【实验反思】③小组讨论后发现实验AB没必要做，理由是________。 （4）现代博物馆为防止曾侯乙编钟锈蚀，采取的下列措施中，可行的是______。 A. 氮气条件下保存 B. 镀金属保护层 C. 阴暗潮湿环境下保存 18. 陈家祠的陶塑和灰塑使用了含铁的氧化物作为着色剂。活动小组探索从暖贴废渣中提纯氧化铁着色剂的工艺路线如下： 已知： ①暖贴废渣的主要成分为氧化铁、炭粉、蛭石、氯化钠及未反应的铁粉等。 ②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O （1）实验前要将废渣研细，目的是________。 （2）关于酸浸过程的描述中，不正确的是______。 A. 酸浸可以使废渣中的铁粉变成硫酸铁 B. 酸浸后得到的澄清液体是无色的 C. 加入过量稀硫酸的作用是充分溶解含铁物质 D. 酸浸的过程可以充分溶解蛭石 （3）氧化过程中发生的反应是2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2(SO4)3+2H2O，该反应前后元素化合价发生变化的有________（写元素符号）。 （4）沉淀过程发生的反应是Fe2(SO4)3+6NH3·H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH4)2SO4，(NH4)2SO4读作________。活动小组尝试用5%氢氧化钠溶液代替氨水进行沉铁时，滤纸上没有明显沉淀物，说明此时生成物的粒径________（选填小于或大于）滤纸孔径。 （5）写出在550℃下，焙烧沉淀得到氧化铁和水，写出该反应化学方程式________。 （6）实验最终得到氧化铁的质量是1.7 kg，若暖贴废渣中铁粉占5.6%，则暖贴废渣中氧化铁的质量分数是________。 19. 由于氧气的用途不同，获取的渠道也不尽相同。 （1）下列制氧方法中，属于物理变化的是______（填选项）。 A. 分子筛供氧 B. 电解水供氧 C. 氯酸钠供氧 （2）在B电解水供氧装置图中，分别画出液体上方的粒子（空气和水不考虑）。 （3）氯酸钠（NaClO3）供氧的反应原理是在加热条件下催化分解氯酸钠，生成氧气和氯化钠，写出该反应的化学方程式________。若应用该反应在实验室制取干燥的氧气，选择的制取装置是________（填字母），仪器a的名称是________。 （4）某化学兴趣小组利用双氧水制简易供氧器。 【催化剂选择】①活动小组选择生活中易得的材料作为催化剂，探究出在不同催化剂作用下，发生装置内氧气含量随时间的变化如下图1所示。根据数据分析，活动小组不选用土豆做催化剂，理由是________。结合数据，活动小组选择用MnO2做催化剂。 【装置设计】②下图2是简易供氧和净化的装置图，气体发生装置是容器________。 20. 水的净化使用是合理利用水资源的重要方式。 （1）水的净化 ①图1自来水净化流程中，与图2的混合物分离方法相同的是________池。 ②有些地区的山泉水未经处理，加热后明显产生水垢，说明该水是________（填“软水”或“硬水”）。 （2）按照我国生活饮用水卫生标准，饮用水中氟化物含量应低于1.0 mg/L，因此为了保证人们的健康，需要降低水体中氟化物的浓度，科研小组研究了无定形氢氧化铝对氟离子吸附性能影响的系列实验，数据如下： 实验序号 温度/℃ 吸附时间/h 吸附剂用量/（g·L-1） 吸附量/（mg·g-1） 去除率/% A 30 1 2 136.47 64.99 B 30 1 4 99.73 95.00 C 30 1 8 52.12 99.31 D 25 1 4 97.13 93.98 E 40 1 4 102.49 97.63 F 50 1 4 102.32 97.35 G 60 1 4 98.31 95.00 ①写出氟离子的符号________。 ②分析实验________（填序号），可知相同条件下，吸附剂用量越大，吸附量越小。 ③在________温度范围内，无定形氢氧化铝的吸附量和氟离子的去除率都随温度升高而升高，在40℃~60℃温度下随温度升高而________。 ④结合数据分析，请描述无定形氢氧化铝吸附氟离子性能最佳的条件：________。 2025学年第一学期初中学生素养练习 九年级化学 本练习共9页，20小题，满分90分。作答时间60分钟。 注意事项： 1．作答前，务必在答题卡第1面用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、教室号和座位号，将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。 2．选择题答案必须写在答题卡上。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本练习上的答案不予评分。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．必须保持答题卡的整洁，作答结束后，将本练习和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题包括6小题，共48分。 【15题答案】 【答案】（1） ①. 34 ②. 18 （2） ①. BD ②. C （3） （4）不需要担心，因为荔枝中硒含量远低于每日耐受上限 【16题答案】 【答案】（1）36:5:40 （2） （3）可收集干馏产生的气体（或调节装置内压强，使装置内气体顺利导出；也可测量生成气体的体积） （4）燃烧产物只有水，无污染（或热值高） （5） ①. ②. 氧气、温度达到甲烷的着火点 【17题答案】 【答案】（1）大 （2） ①. 、 ②. ## （3） ①. 四（或4） ②. 试管C中的铜被锈蚀，而A、B、D中的铜为锈蚀，则假设成立； ③. 铜锈蚀成，必须要有含碳元素、氢元素的物质参加反应，而A中的物质中缺少含碳元素的物质，B中缺少含氢元素的物质 （4）A 【18题答案】 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 （2）ABD （3）、 （4） ①. 硫酸铵 ②. 小于 （5） （6）77% 【19题答案】 【答案】（1）A （2） （3） ①. ②. AD ③. 长颈漏斗 （4） ①. 土豆作催化剂时，不能得到平稳的氧气流，不便于收集； ②. b 【20题答案】 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 硬水 （2） ①. F－ ②. A、B、C ③. 25℃~40℃ ④. 降低 ⑤. 温度为40℃、吸附时间为1h、吸附剂用量为4g⋅L−1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $