期末专项培优：判断题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末专项培优：判断题 1．中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。( ) 2．青少年学生不必关心社会的发展，只要在学校课堂中努力学习就可以。( ) 3．借助网络，我们实现了“天地连线对话”，体现网络促进了人际交往。( ) 4．直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同事。( ) 5．“人而无信，不知其可也。”告诉我们诚信能促进社会文明，国家兴旺。( ) 6．互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，我们要学会选择网络信息。( ) 7．为国家做出重大贡献的人应该多享有权利，少履行义务。( ) 8．人的身份是在社会关系中确定的。比如同乡关系就是社会关系中的业缘关系。( ) 9．投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。( ) 10．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，可以说网络有界，自由无限。( ) 11．社会为个人提供物质支持和精神滋养，个人不能独立于社会而存在。( ) 12．全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。( ) 13．智慧农业的兴起和发展，充分说明网络深刻改变着人们的生活方式。( ) 14．我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。( ) 15．诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质。( ) 16．网络具有虚拟性，所以在网络上泄露他人隐私不需要承担任何责任。( ) 17．社会化过程主要包含学习生活技能和行为规范，与其他内容无关。( ) 18．在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这违背了法律面前人人平等的原则。( ) 19．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。( ) 20．当自己或他人的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法方式表达诉求，必要时可以通过法律途径，运用法律武器加以解决。( ) 21．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于所有人和社会的行为。( ) 22．向人民法院提起诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。( ) 23．社会生活是丰富多彩的，我们应该积极融入社会。( ) 24．社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。( ) 25．友善待人要求我们宽容他人，即使在涉及道德底线与法律原则的问题上，也可以让步、迁就。( ) 26．网络不是法外之地，我们要文明互动、理性表达，对自己的网络言论负责。( ) 27．网络的发展，人们把自己禁锢在“信息茧房”中，启示我们要自觉抵制不良信息。( ) 28．社会秩序营造良好的社会环境，是社会生活井然有序的保障。( ) 29．诚实守信是一个人立身处世的前提，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，我们应该珍惜自己的诚信记录。( ) 30．募集闲置衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动都是承担社会责任的行为。( ) 31．小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，小刚劝小美说：“都是同学，你应该宽容一些。”小刚的说法是正确的。( ) 32．我们每个人都是社会的一员，社会为个人的发展提供必要的条件，个人的发展也决定了社会的进步。( ) 33．法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。( ) 34．法律救济是维护我们合法权益的最后屏障。( ) 35．社会规则是社会生活的一种有序化状态，与人们的生活密切相关。( ) 36．“把人民利益放在高于一切的位置上”与“国家利益至上”是矛盾的。( ) 37．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。( ) 38．我国各民族不论人口多少，一律平等，共同构成了中华民族共同体。( ) 39．“2024中国正能量网络精品征集展播活动”有利于传播网络正能量，弘扬主旋律。( ) 40．“微光成炬，向光而行”，亚冬会志愿者在服务社会中体现人生价值，在平凡中闪耀出伟大。( ) 41．网络保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，说明互联网推动了生产方式的变革。( ) 42．互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，因此，我们可以只关注自己感兴趣的信息。( ) 43．飞机场检票处特设残疾人专用通道，体现了正义的价值追求。( ) 44．“老归江上寺，不忘旧师恩”，这句诗体现的是地缘关系。( ) 45．友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力。( ) 46．“勿以善小而不为”说明履行社会责任要从身边小事做起。( ) 47．诚信是社会主义核心价值观在社会层面的要求之一。( ) 48．人民利益是国家利益的集中表现。在我国，人民利益与国家利益是高度统一的。( ) 49．诚信是企业无形的资产，一个企业只要坚持诚信经营就能长盛不衰。( ) 50．在我们国家，国家利益与人民利益是完全一致的。( ) 51．对违背社会规则行为的惩罚，既有道德、风俗等规定的强制性措施，也有法律、纪律等包含的非强制性手段。( ) 52．个人是社会的有机组成部分，不同的身份决定了人不同的社会关系。( ) 53．公平就是要做到绝对平等、一视同仁、不偏袒。( ) 54．小孟和小宇约好周末去做环保志愿者，小宇爽约了。小宇认为：诚信仅是道德问题，失信并不违法。( ) 55．国家加强文化遗产保护有助于维护国家安全。( ) 56．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。( ) 57．社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则。( ) 58．初中体育升学考试各项目男女评分标准不一样，这体现平等含义中的同等情况差别对待。( ) 59．公民处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是上访。( ) 60．我们只有主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。( ) 61．作为社会中的一员，我们首先要对他人负责。( ) 62．网络是虚拟空间，所以在网上发表任何言论都不用承担法律责任。( ) 63．调节人们行为的两种主要社会规则是纪律与道德( ) 64．我国义务教育阶段实行“两免一补”政策体现了权利公平和机会公平。( ) 65．我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。只有通过社会化,我们才能成为真正意义上的人。( ) 66．作为中学生，我们可以根据学习生活实际选择恰当的方式参与公益活动。( ) 67．世界上没有绝对的公平，因此我们没有必要去维护公平。（   ） 68．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待。( ) 69．“谦谦君子，赐我百朋”。这句话告诉我们礼仪有助于提升人们的精神境界。( ) 70．“覆巢之下无完卵”说明国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到实现。( ) 71．纪律和法律是调解人们行为的两种主要社会规则。( ) 72．我国某体育运动员为了在体育竞赛中获得世界冠军，通过购买并吸食海洛因而取得了金牌。 ( ) 73．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。所以不讲诚信一定会承担法律责任。( ) 74．规则不是一成不变的，当一些规则失去了存在的合理性，就需要废除。( ) 75．社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。( ) 76．人的成长是一个不断社会化的过程，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员。( ) 77．受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．正确 【详解】本题考查中国共产主义青年团的作用。依据教材知识可知，中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用，故题干正确。 2．错误 【详解】本题考查养成亲社会行为，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。据此，题干中的说法是错误的。 3．正确 【详解】本题考查网络对交往方式的影响，依据教材所学，借助网络，实现“天地连线对话”，体现网络打破传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷，故题文说法正确。 4．错误 【详解】本题考查几种主要的社会关系。依据教材知识可知，直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同乡、邻居。同事属于业缘关系，故题文说法错误。 5．错误 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。“人而无信，不知其可也。”这句话告诉了我们诚信对一个人的重要性，说明诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信能促进社会文明，国家兴旺，这是诚信对国家和民族的重要性，故说法错误。 6．正确 【详解】本题考查学会选择网络信息的原因，依据教材所学，学会选择网络信息，互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，故题文说法正确。 7．错误 【详解】本题考查对平等和权利义务的认识和理解。根据所学知识，法律面前人人平等，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。故错误。 8．错误 【详解】本题考查几种主要的社会关系。依据教材知识，从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系；地缘关系：如同乡、邻居等；业缘关系：如同学、同事等。故说法错误。 9．正确 【详解】本题考查亲社会行为，根据所学，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。青少年处于走向社会的关键时期，青少年投身于社会的过程也是走向成熟的过程。所以观点是正确的。 10．错误 【详解】本题考查网络的作用、合理使用网络的要求。根据题文、结合所学可知，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，但网络无限，自由有界，要恪守道德、遵守法律，故题干中的观点错误。 11．正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，人的成长是不断社会化的过程，社会为个人提供物质支持和精神滋养，个人不能独立于社会而存在，故正确。 12．正确 【详解】本题考查勇于担当时代责任。依据教材知识，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。题干说法正确。 13．错误 【详解】本题考查网络的作用。智慧农业的兴起和发展，充分说明网络推动了生产方式的深刻变革。故题干说法错误。 14．正确 【详解】本题考查规则与自由的关系。社会规则（如法律、道德规范等）是维护社会秩序的基础。遵守规则并不意味着限制自由，而是为自由划定边界，确保每个人的权利不受侵犯。例如，交通规则保证了道路安全，使所有人都有通行的自由；如果人人都不遵守，社会将陷入混乱，真正的自由反而无法实现。因此，只有遵守社会规则，才能享有真正、可持续的自由。故题目正确。 15．正确 【详解】本题考查诚实守信。根据所学，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质，故题干中的观点正确。 16．错误 【详解】本题考查合理利用网络的要求。依据教材知识，网络具有虚拟性，我们要学会合理利用网络，自觉遵守网络交往的规则。在网络上泄露他人隐私属于违法行为，需要承担相应的法律责任，故说法错误。 17．错误 【详解】本题考查社会化。依据教材知识，社会化过程是一个复杂且多维度的过程，它不仅仅包含学习生活技能和行为规范，还涉及多个其他重要方面，故题文说法错误。 18．错误 【详解】本题考查法律意义上平等的含义、平等的表现。依据教材所学，法律面前人人平等允许合理差别，为老年人设置专用通道或窗口是基于其特殊需求的合理照顾，体现了实质平等，并非违背平等原则，故题文说法错误。 19．正确 【详解】本题考查文明有礼的作用。依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。交明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，故题文正确。 20．正确 【详解】本题考查依法维权。依据教材知识，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。故题文说法正确。 21．正确 【详解】本题考查亲社会行为。依据教材所学，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于所有人和社会的行为，故题文说法正确。 22．正确 【详解】本题考查诉讼的知识。依据教材所学，诉讼是人们获得法律救济，维护合法权益的重要途径，故题文说法正确。 23．正确 【详解】本题考查在社会中成长。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。故题文说法正确。 24．正确 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。依据教材知识，社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。故本题说法正确。 25．错误 【详解】本题考查友善待人。根据教材知识，友善待人要求我们宽容他人，但是，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就，故观点错误。 26．正确 【详解】本题考查合理使用网络。依据所学知识，我们在使用网络时要遵守道德和法律，要对自己的网络言论负责，理性参与网络生活。故题干观点正确。 27．错误 【详解】本题考查自觉抵制不良信息的要求。依据教材知识，网络发展导致“信息茧房”现象确实存在，但“信息茧房”的核心问题并非仅限于不良信息，而是信息接收的片面性和认知局限。自觉抵制不良信息是应对网络风险的重要措施，但突破“信息茧房”更需要主动拓宽信息视野、培养批判性思维。故题文说法错误。 28．正确 【详解】本题考查社会秩序的作用。依据教材知识，社会秩序是社会生活的基础，它通过法律、道德等规范来维护社会运行的稳定和有序。良好的社会秩序能够创造和谐的环境，保障人民的正常生活和社会发展。因此，题干中的表述是正确的。 29．错误 【详解】诚实守信是个人立身处世的重要准则，但“立身处世的前提”是文明有礼，并非诚实守信；且题干表述中“前提”的定位不准确，故题文错误。 30．正确 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。微公益活动是具有强烈的责任意识的表现，这种服务社会奉献社会的行为有利于增强我们的社会实践能力，有利于开拓我们的视野，有利于提升我们的精神境界。我们要积极参加公益活动，奉献社会。故题目正确。 31．错误 【详解】本题考查宽容他人。结合教材可知，宽容是有原则的，不是一味的忍让；小明未经同意骑走了小美的自行车，损坏了车把手还拒不承认，是不尊重小美的行为，也是不诚信的表现，不应该被原谅，故题文说法错误。 32．错误 【详解】本题考查个人与社会的关系。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。个人的发展影响着社会的进步。题干说法错误。 33．正确 【详解】本题考查法治的作用。依据教材知识，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障，在社会生活中，我们应树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养。故题文观点正确。 34．错误 【详解】根据所学知识，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。所以题文中的观点错误。 35．错误 【详解】本题考查社会秩序的含义。依据教材所学，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们的生活密切相关，故题文说法错误。 36．错误 【详解】本题考查国家利益和人民利益。题干中，“把人民利益放在高于一切的位置上”与“国家利益至上”是不矛盾的。国家利益和人民利益在根本上是一致的，故错误。 37．正确 【详解】本题考查诚信的重要性。依据教材知识可知，诚信是是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。故正确。 38．正确 【详解】本题考查维护民族团结。我国是统一的多民族国家，各民族不论人口多少、经济社会发展水平高低、风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担平等的义务，共同团结奋斗、共同繁荣发展，共同构成了中华民族共同体。故说法正确。 39．正确 【详解】本题考查传播网络正能量。“2024中国正能量网络精品征集展播活动”目的是征集、展示具有积极意义的网络作品，属于国家倡导的正面宣传活动，有利于传播网络正能量，弘扬主旋律。故正确。 40．正确 【详解】本题考查服务社会的意义、平凡创造伟大。亚冬会志愿者通过志愿服务传递温暖（“微光成炬”），在奉献中实现人生价值。“平凡中闪耀伟大”强调普通人通过服务社会，也能创造不平凡的价值。故题文说法正确。 41．错误 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。根据题文并结合所学可知，网络保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，说明网络改进了社会治理方式，故题干中观点错误。 42．错误 【详解】本题考查合理利用网络。根据教材知识，互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。故观点错误。 43．错误 【详解】本题考查平等的含义。 本题考查平等的含义。依据教材所学，平等有两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。飞机场检票特设残疾人专用通道体现了平等，不同情况差别对待，而不是正义的价值追求。故题文说法错误。 44．错误 【详解】本题考查社会关系的类型。题文中，“老归江上寺，不忘旧师恩”，意思是诗人年迈地回到了江边的寺庙，并且始终没有忘记他的老师对他曾经的教导和恩德，这体现的社会关系类型是业缘关系。故题干观点错误。 45．正确 【详解】本题考查友善待人。根据题文、结合所学可知，友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力，故题文中的观点正确。 46．正确 【详解】本题考查积极承担责任。“勿以善小而不为”意思是不要因为善事很小而不去做。它强调积小善成大德的道理，鼓励人们从日常小事开始培养良好品德；说明履行社会责任要从身边小事做起。故题干正确。 47．错误 【详解】本题考查诚信的地位。根据所学，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的要求之一。故题干错误。 48．错误 【详解】本题考查国家利益和人民利益之间的关系。根据所学，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，是高度统一的。故题文中的说法错误。 49．错误 【详解】本题考查诚信的重要性。诚信是企业无形的资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能营造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。“只要...就”的说法太绝对了，故错误。 50．错误 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。根据教材知识，在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，有时候也会发生矛盾，故错误。 51．错误 【详解】本题考查对社会规则的正确认识。依据教材内容，对违背社会规则行为的惩罚，道德和风俗主要通过非强制性手段来施加影响，而法律和纪律则通过强制性手段来实施惩罚。故此说法错误。 52．错误 【详解】本题考查个人和社会的关系。根据所学可知，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。据此，题干观点错误。 53．错误 【详解】本题考查公平的知识点。依据教材知识，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，公平都是相对的，没有绝对的公平，故题文观点错误。 54．错误 【详解】本题考查诚信的知识点。依据教材内容，诚信是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；诚信是一项民法原则；个人诚信和社会信用体系日益受到重视。诚信是道德问题，失信有时也是违法行为。故此观点错误。 55．正确 【详解】本题考查国家安全的重要性。依据教材所学，我国坚持总体国家安全观，坚持以军事科技文化社会安全为保障，国家加强文化遗产保护，是加强文化安全的表现，有助于维护国家安全，故题文说法正确。 56．正确 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，积极投身社会实践，故判断正确。 57．正确 【详解】此题旨在考查学生对社会公德的认识，根据所学，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，也体现一个人的思想道德水平和文化修养程度。所以题文中的观点是正确的。 58．错误 【详解】本题考查平等。依据教材内容，初中体育升学考试各项目男女评分标准不一样，这体现平等含义中的不同情况差别对待。故此观点错误。 59．错误 【详解】此题旨在考查学生对维权手段的认识，根据所学，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，上访是违法的，所以题文中的观点是错误的。 60．正确 【详解】参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。所以我们只有主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。故正确。 61．错误 【详解】本题考查对自己负责。依据教材知识，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。故题文说法错误。 62．错误 【详解】本题考查合理利用网络。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。故题干错误。 63．错误 【详解】本题考查对规则的种类的理解。依据教材知识，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。社会规则包括纪律、法律、道德等，调节人们行为的两种主要社会规则是法律与道德，故说法错误。 64．正确 【详解】本题考查对公平的认识。根据教材知识，公平的内涵包括机会公平、规则公平和权利公平。我国义务教育阶段实行“两免一补”政策体现了权利公平和机会公平。故正确。 65．正确 【详解】本题考查对人的成长是社会化的过程的认识和把握。依据教材知识，我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。只有通过社会化,我们才能成为真正意义上的人。所以，题文中的判断是正确的。 66．正确 【详解】本题考查亲社会行为。中学生可以根据学习生活实际选择恰当的方式参与公益活动。故正确。 67．错误 【详解】本题主要考查公平正义的相关知识。根据教材所学可知，公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能实现绝对公平，但我们仍然要为创造一个更加公平的世界而不懈努力。 68．正确 【详解】本题考查法律意义上的平等。法律意义上的平等表现在两个方面，一是同等情况同等对待，一是不同情况差别对待。老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待，故观点正确。 69．错误 【详解】本题考查文明有礼。根据教材知识，题文中的意思是一个内心谦诚、彬彬有礼 的人，能广受欢迎，广交朋友，启示我们礼仪有助于交到好朋友，故错误。 70．错误 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。“覆巢之下无完卵” 意思是鸟巢既已倾覆，其卵当皆破，比喻整体遭殃，个体（或部分）亦不能保全，强调的是国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益得不到保障，人民利益也会受损，体现的是国家利益和人民利益的紧密联系，故判断为错误。 71．错误 【分析】背景材料：社会规则包括内容 ； 考点考查：社会规则； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：调节人们行为的两种主要社会规则是道德与法律，道德靠舆论、习惯和信念发挥作用，法律靠国家强制力保证实施。 第二步：整合信息，组织答案。本题是判断题，根据所学知识判断观点错误。 【点睛】 72．错误 【详解】本题考查公平。在体育运动中，公平、公正、公开一直是运动员们在赛场上竞技的标准。如果在体育竞技中失去了公平、公正的话，体育竞技也就失去了应该有的意义。而体育竞技要想做到公平公正，最重要的就是规则公平，需要从各方面来保证比赛的公平性，让每一个运动员在比赛中都能够发挥出自己的真实水平，“通过购买并吸食海洛因而取得了金牌”违背了公平的原则。故错误。 73．错误 【详解】本题考查对诚信重要性的认识和理解。依据教材知识，诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不讲诚信轻者会受到道德谴责，重者会承担法律责任。故题干说法错误。 74．正确 【详解】本题考查改进规则。我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。我们要积极参与规则的改进和完善。所以观点正确，故答案是正确。 75．正确 【详解】社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。所以，题文中的判断是正确的。 76．错误 【详解】本题考查在社会中成长。根据所学知识，人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，但“都能”的说法过于绝对，故说法错误。 77．错误 【详解】本题考查对学生的依法维权意识的认识和把握。受到不法侵害，我们可以通过非诉讼的方式解决问题，但必要时可以通过诉讼手段维护合法权益。所以，题文中的判断是错误的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $