2025-2026学年度广州八年级第一学期期末仿真模拟试卷（五） -2025-2026学年八年级语文上学期期末复习专项训练（广州专用）

2025-2026学年度广州八年级第一学期期末仿真模拟试卷（五） 语文试卷（原卷版） 考试时间：120分钟；满分：120 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能写在问卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本问卷和答题卡一并交回. 第一部分 积累与运用 (共23分) 1、 (6小题,23分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）（2分） A．畸形/崎岖    蹒跚/姗姗来迟     惟妙惟肖/不肖子孙 B．雕镂/凋谢    遏制/殚精竭虑     恹恹欲睡/不厌其烦 C．差使/差异    恶劣/深恶痛疾     参天耸立/参差不齐 D．狼藉/慰藉    禁锢/正襟危坐     刀剑入鞘/雄伟峻峭 2．下列句子加点成语使用有误的一项是（   ）（2分） A．跳水运动员陈艾森以摧枯拉朽之势击败对手，实现了世锦赛十米台三连冠。 B．张文在潮阳的街头上意外发现了一块造型生动的贝雕，真是妙手偶得啊！ C．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那视死如归的气节让人敬佩！ D．他多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 3．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．长生生物案件发生后，中央指示有关地方和部门要高度重视，从严处理，一查到底。 B．如今在广州，无论是各色商业街区，集市小店，顾客扫码支付都已经成为稀松平常事。 C．《清明上河图》这一画作描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌。 D．身处互联网时代的我们，在享受互联网便利的同时也应该思考随之而来的种种问题。 4．下列各句中没有运用修辞的一项是（    ）（2分） A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 C．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 5.学校开展“走进传统艺术，传承灿烂文明”的阅读综合实践活动，请你参加并完成任务。 【活动一：走进古老画卷】 （1）．请你参照示例，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物《清明上河图》的内心独白，讲述它的“前世故事”。（100字左右）（4分） 示例：【文物】越王勾践剑 背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。 内心独白：我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！ 【文物】《清明上河图》画卷 背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。 【活动二：了解戏曲内涵】 （2）．阅读下面材料，运用对联知识将备选词语填入横线，完成对联。（3分） 戏曲是我国传统艺术瑰宝，集“唱、念、作、打”于一体，在世界戏剧中独树一帜。戏台上道具简约，往往以简代繁，有时一根马鞭即是一匹良驹，一桌二椅场景千变万化。京剧舞台上的车、马、舟、轿集合了无数伶人的想象，器乐多样，道具讲究，深得中华传统美学精粹。戏曲声情并茂，气韵生动，手眼身步，各有门道，彰显深厚文化内涵。 备选词语：器乐道具 车马舟轿 内涵 浑厚 见 真 上联： 融想象，生旦净丑得精粹 下联：唱念作打 功夫，手眼身步显 二．(1小题，8分) 6．附同学做了一份关于古诗“景物描写”的专题资料，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 兵临城下，形势危急 李贺《雁门太守行》 （1） ， 。 极目远眺，草木葱茏 崔颢《黄鹤楼》 （2） ， 。 海天相接，似梦似幻 李清照《渔家傲》 第二部分 阅读与鉴赏 (共47分) 三、(6小题，18分) （一）阅读下面两个文段，完成各题。（12分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵①？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽②之天也。君③人者，以百姓为天。百姓与④之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人⑤而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。” （节选自刘向《说苑》） 【注释】①贵：认为……宝贵。②苍苍莽莽：苍茫广阔。③君：做君主。④与：亲附，拥护。⑤人：统治者。 7．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“委而去之”中的“去”是“离开”的意思，与“太丘舍去”（《陈太丘与友期行》）中的“去”意思相同。 B．“多助之至”中的“至”是“极点”的意思，与“遂至承天寺寻张怀民”（《记承天寺夜游》）中的“至”意思不同。 C．“非”有“不对，过错”“非难、反对”“不合于”等义项，根据语境推测，“非之则危”中的“非”是“非难、反对”的意思。 D．“遂”有“成功，实现”“因循”“于是；就”“终于；竟然”等义项，根据语境推测，“不遂亡者，未之有也”中的“遂”是“因循”的意思。 8．把甲文中画横线句子翻译成现代汉语。（2分） 故君子有不战，战必胜矣。 9．善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请结合甲文段的内容，从中举一个例子并简要分析。（4分） 10．甲、乙文段都论述了治国之道，强调治国要“以人为本”，请结合文段内容具体分析。（4分） （二）阅读下面的两首诗，完成下面小题。6分） （甲） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （乙） 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联写诗人轻车简从慰问边塞将士，既交代了时间，也写出了愉悦的心情。 B．诗人出使边塞，途中见“归雁”北飞，用“归雁”自比，既叙事，又写景。 C．颈联有画一样的构图、线条和色彩，展现出了意境雄浑、视野开阔的图画美。 D．尾联用“燕然勒功”的典故，赞扬了将士们的英勇，表达了自己的雄心壮志。 12．两首诗都写到了边地的景象（甲诗写了大漠、乙诗写了海边），表达情感的侧重点有何不同之处？（4分） 四、(8小题，29分) (一)阅读以下材料，完成下面小题。(13分) 春节具有深厚的文化底蕴和审美价值，是中国传统文化的重要组成部分。同时，它们也是语文学习的载体。阅读下面材料，了解春节，了解中华文化的博大精深，提高语文素养和审美能力，树立文化自信。 【材料一】①北京时间12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。2025蛇年，我们将迎来第一个世界非遗版春节。 ②春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。上古时代，人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节。在古代，“岁”是一种收割和祭祀工具，“年”字表示庄稼成熟，蕴含着人们对美好生活的向往。春节前后，围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的共同主题，人们开展一系列社会实践活动，欢庆这一中华民族最重要的传统节日。这一过程俗称“过年”。 ③春节各种年俗连绵不绝，贴春联、贴年画、贴福字、吃汤圆、吃年夜饭、除夕守岁看春晚、发压岁钱、拜年、逛庙会等。 ④作为中华文化中最重要的传统节日，春节的影响力正在世界范围内不断扩大。据不完全统计，近20个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事，为各国民众带去欢乐体验。 （选自央视新闻客户端） 【材料二】 春联：手书VS印制 ①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——从北宋王安石《元日》这首诗，我们可以看到当时的百姓过春节有放鞭炮、喝酒、换桃符的年俗。桃符是古人用桃木刻符于门，用来驱鬼，后来演变为春联、年画。这些习俗，一直沿袭至今，传统的年味儿并未消失。”重庆图书馆文史专家万华英感叹。 ②万华英说，春联也叫门对、春贴、对联、对子等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字，抒发迎祥纳福的美好愿望，是我国特有的文学形式。时至今日，无论城市还是农村，家家户户春节都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。只是随着毛笔的使用量减少，古时手书多变为如今的印刷品。 年夜饭：酒楼VS家里 ③年夜饭，不仅是春节传统习俗中的重头戏，也是国人最温暖、最柔情、最重要的一顿饭。从腊月二十几，奶奶、妈妈就开始准备食材的身影，是不少人儿时的共同记忆。 ④费时、费力、费工……丰盛的年夜大餐，近年来也在悄然变化，记者走访了我市多家酒店、餐馆，今年的年夜饭预订十分火爆，不少地方已“一桌难求”。“年夜饭，象征着团团圆圆，不管是在酒楼吃还是在家吃，一家人在一起，开开心心才最重要。”家住渝北区冉家坝新城丽都小区的张女士称，她家亲戚多，挤在家里吃，大人孩子都吃不好，早在半个月前就预定了酒店的年夜饭。 压岁钱：纸质红包VS手机红包 ⑤压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，由长辈派发给晚辈，寓意辟邪驱鬼、保佑平安。《燕京岁时记》有载：“以彩绳穿钱，编作龙形，置于床脚，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱。” ⑥如今时代变了，手机支付成为一场全民狂欢。微信发红包、聚在一起抢红包、发拜年小视频、发表情包……“互联网+过年”的方式，已经成了过年的一部分。 （选自《重庆日报》） 【材料三】①冯骥才说：“春节的文化，如此深厚与斑斓，在我看来，三个主题最为关键：团圆、祈福和迎春（新）。”春节的这三个主题，寄托着中华民族独特的精神情感基因。我们将以申遗成功为契机，深入挖掘春节在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，让年俗越来越受欢迎，让非遗越来越贴近现代生活。 ②2025年春节期间，我们将开展“非遗贺新春·点亮中国灯”“非遗贺新春·年画进万家”“非遗馆里过大年”等系列活动，让人民群众在浓浓年味中感受中华优秀传统文化的魅力。 ③通过新媒体平台线上线下结合，推出一批“非遗大集”“非遗潮玩”“非遗年货”，以新的渠道和方式吸引广大人民群众特别是青年人的参与，让非遗国潮、春节年俗在创新发展中焕发新的生机活力。 （选自《新京报》） 13．根据以上材料，下列理解和推断正确的一项是（   ）（3分） A．春节是个别古人长期在年初举行的祭祀、祈福等节庆活动中逐渐演变而成。 B．无论城市还是农村，家家户户贴大红春联、吃汤圆只是增加节日喜庆气氛。 C．春节微信发红包、抢红包、发拜年小视频、发表情包等，不宜提倡。 D．春节申遗的成功彰显了文化自信，推动了中华优秀传统文化的传承弘扬。 14．根据材料一第①段内容，拟写一个新闻标题。（不超过22字）（2分） 15．概括近年来春节年俗活动发生了怎样的变化？你如何看待这种变化？结合材料二、三回答。（4分） 16．冯骥才认为：“只有在活生生的美好地参与和体验中，春节才永远是我们民族活着的财富，人民才永远享有它。”2025年第一个非遗春节到来之际，你打算参加哪三项年俗活动去分别体验春节文化“团圆、祈福、迎春（新）”的三大主题，请结合以上材料回答并简述理由。（4分） （二）阅读下面文字，完成下面小题。（16分） 守山 马建忠 ①快半辈子了，林守山还是孤零零的一个人守着这个小院，来来去去的实习生，只要实习期满便不见踪迹，难怪人们说：“铁打的林守山，流水的实习生。” ②大青山时常断电，夜黑月明的夜晚，林守山就会拎着壶茶水，来到石头垒成的草色青青的小院中，坐在石墩上，任记忆的阀门打开，思绪一点点从脑海中溢出，像天空中闪亮的星星。 ③那些风温润、花芬芳、林葱茏、鸟欢快的美好时光，在闪亮的回忆中呈现出自然的画卷。脑海中天马行空，林守山看着远山空濛，眼里尽是欣慰。一壶茶喝完，他缓缓地站起身。这时，那只叫大黄的狗跑到他面前，“催”他去厨房取干粮投食。 ④二十岁那年，林守山跟那些实习生一样，想做一名仁者，须得青山洗礼。他不顾父母反对，在大青山跟着一名老民警护佑山林，这里的潺潺溪流、沟沟坎坎，留下他们的足迹。 ⑤林守山用异样的眼光看了眼新来的实习生说：“小伙子，走啦！”接着，冲大黄吹了声口哨。大黄心领神会地窜到他的身边。 ⑥林守山把一根新修剪好的木棍递给小伙子，然后自己拄着根斑驳的枯木棍往前走。 ⑦太阳懒懒地爬上山脊，走在后面的小伙子渐渐觉得有些吃力，望着林守山瘦削的身影想起些什么。他紧跟几步说：“林叔，在警校常听说您的先进事迹。” ⑧林守山没有接话，径直往前走着，仿佛一股风在推着他前行。 ⑨小伙子心怀崇敬地讲着：有一次，您抓盗矿贼，在草丛里蹲守，每五分钟抹一次风油精防蚊虫叮咬，十几瓶风油精用完了嫌疑人迟迟未出现，您靠着坚定的信念硬撑下来，最终抓住了盗矿贼…… ⑩林守山突然停下来，指着路上的车辙印，冲小伙子说：“昨天来的时候没有这些。”小伙子愣一下，没弄明白怎么回事。 ⑪林守山做了个手势，蹑手蹑脚地对附近进行搜查。很快，在一处封堵过的废弃采矿口发现有土石松动。他蹲下身，用枯木棍轻轻拨开碎石，露出一个掩盖的洞口。他扭头说：“你在外面，我下去看看。”几分钟后，林守山爬上来拨通有关部门电话，报告说：“在废矿里发现抽水机和碳罐，请马上联系相关部门对碳罐进行爆破捣毁，然后深埋封堵洞口。”小伙子一下子服了，从源头打消人动歪心思，林守山果然名不虚传。 ⑫一天傍晚，小伙子正坐在屋里昏昏欲睡，突然被大黄的叫声惊醒。他站起来四处看了看，一片空旷，树叶沙沙，月影婆娑。他刚要坐下，大黄又狂吠起来。他往窗前凑了凑，看见树林里有一个黑色物体在移动。他睁大眼睛仔细看了看，竟然是一头黑熊！没等做出反应，隔壁传来一阵枪响，那只黑熊惊慌地转身躲进树林。 ⑬正当他不知所措时，林守山敲响房门，进屋后说：“没吓到你吧。”小伙子有些惭愧。 ⑭林守山说：“我实习那年跟老民警巡山碰到了一头黑熊，当时把我吓傻了。老警官急中生智，用石块投掷黑熊，把愤怒的黑熊引到他跑的方向。” ⑮小伙子问：“后来呢？” ⑯“我先跑回来了，不知过了多久，传来了开门的声音。我问老警察是怎么脱身的。老警察抹了一把汗说，幸亏早有防范，随身带着录好的鞭炮声。” ⑰小伙子顿时明白了刚才的“枪声”是什么了。 ⑱林守山又说：“有一段时间乱砍滥伐，破坏了原生态，黑熊不见了。这些年，修复绿水青山，不允许采矿，黑熊又回来了。”夜又恢复了寂静。 ⑲转眼实习期满。林守山把小伙子带到一座坟前，将一路上采摘编织的花环放在上面，然后语重心长地说，这就是之前常提到的老民警。”在查处一起非法使用爆炸物品盗采金矿案时，盗采者对违法行为百般抵赖。为给案件定性，老民警查探后发现有三根没有起爆的导爆管嵌在炮眼里，结果在挖导爆管过程中，发生爆炸…… ⑳小伙子在坟前恭恭敬敬地鞠了三个躬。 ㉑半年后，林守山正在院子里喝茶，一群鸟由远及近飞过来，大黄轻轻叫了几声。他知道有熟人来，门一开，小伙子像一棵白杨笔直地站在面前。 ㉒林守山心头一热，默默地看着小伙子帽子上的警徽，月光下的警徽熠熠闪光，像一团燃烧的热火…… （选自《中国环境报》，有删改） 17．通读全文，将主人公林守山的主要事件和性格特点补充完整。（4分） 段落篇章 主要事件 性格特点 ①—③ 用半辈子守着大青山 ① ⑨ ② 信念坚定 ⑩—⑪ 在废矿里发现抽水机和碳罐，上报有关部门 ③ ⑫—⑰ ④ 机智勇敢 18．请结合语境，品味小说的语言。（4分） （1）第⑤段画线句中加点的词，表现了林守山怎样的心理？并说说这样写的妙处。 （2）请从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句。 19．请用第一人称描写第⑳段画线句中小伙子此时的心理活动。（4分） 20．小说中有多处景物描写，请结合下面具体语句，联系人物和主题，谈谈这样写的好处。（4分） （1）那些风温润、花芬芳、林葱茏、鸟欢快的美好时光，在闪亮的回忆中呈现出自然的画卷。 （2）他站起来四处看了看，一片空旷，树叶沙沙，月影婆娑。 第三部分 写作（50分） 21．习近平总书记曾寄语青少年：“对想做、爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。” 请根据你对上述文字的理解和思考，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第四部分 整本书阅读（附加题） 22．学校举办《红星照耀中国》读书分享会，邀请你参加。 (1)著名学者胡愈之评价：”《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，直到作者去世后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”请你谈谈其评价的原因。 (2) 请你结合《红星照耀中国》中毛泽东的经历，谈谈青少年该如何确立信仰。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度广州八年级第一学期期末仿真模拟试卷（五） 语文试卷（解析版） 考试时间：120分钟；满分：120 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能写在问卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本问卷和答题卡一并交回. 第一部分 积累与运用 (共23分) 1、 (6小题,23分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）（2分） A．畸形/崎岖    蹒跚/姗姗来迟     惟妙惟肖/不肖子孙 B．雕镂/凋谢    遏制/殚精竭虑     恹恹欲睡/不厌其烦 C．差使/差异    恶劣/深恶痛疾     参天耸立/参差不齐 D．狼藉/慰藉    禁锢/正襟危坐     刀剑入鞘/雄伟峻峭 【答案】C 【知识点】字音 【详解】本题考查字音。 A.读音分别为：jī/qí，shān/shān，xiào/xiào，两组读音相同； B.读音分别为：diāo/diāo，è/jié，yān/yàn，一组读音相同； C.读音分别为：chāi/chā，è/wù，cān/cēn，读音都不相同； D.读音分别为：jí/jiè，jìn/jīn，qiào/qiào，两组读音不同； 故选C。 2．下列句子加点成语使用有误的一项是（   ）（2分） A．跳水运动员陈艾森以摧枯拉朽之势击败对手，实现了世锦赛十米台三连冠。 B．张文在潮阳的街头上意外发现了一块造型生动的贝雕，真是妙手偶得啊！ C．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那视死如归的气节让人敬佩！ D．他多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：指摧折枯朽的草木，形容轻而易举。这里形容轻而易举地击败对手，可以使用； B.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中“意外发现了一块造型生动的贝雕”不是文学灵感或作品，不符语境，使用不当； C.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。符合语境，使用正确； D.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。使用正确； 故选B。 3．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．长生生物案件发生后，中央指示有关地方和部门要高度重视，从严处理，一查到底。 B．如今在广州，无论是各色商业街区，集市小店，顾客扫码支付都已经成为稀松平常事。 C．《清明上河图》这一画作描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌。 D．身处互联网时代的我们，在享受互联网便利的同时也应该思考随之而来的种种问题。 【答案】D 【知识点】病句辨析与修改 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.重复啰嗦，“一查到底”可去掉； B.成分残缺，关联词缺失，“集市小店”前加上“还是”； C.成分残缺，宾语缺失，“社会风貌”后面加“的了解”； 故选D。 4．下列各句中没有运用修辞的一项是（    ）（2分） A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 C．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 【答案】A 【知识点】修辞手法 【详解】A.“白云似在她的头顶飘浮”不是比喻，是一种想象。 B.“她那修长美妙的身体……酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”为比喻。 C.“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女”为拟人和比喻。 D.“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”为比喻。 故选A。 5.学校开展“走进传统艺术，传承灿烂文明”的阅读综合实践活动，请你参加并完成任务。 【活动一：走进古老画卷】 （1）．请你参照示例，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物《清明上河图》的内心独白，讲述它的“前世故事”。（100字左右）（4分） 示例：【文物】越王勾践剑 背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。 内心独白：我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！ 【文物】《清明上河图》画卷 背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。 【答案】(示例)我是为大宋盛世代言的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡：看那集市商贩，吆喝声仿佛还在耳畔。九百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。 【解析】本题考查仿写。 为文物《清明上河图》撰写内心独白，讲述它的“前世故事”，字数控制在100字左右。需紧扣背景资料中的关键信息：北宋画家张择端的存世精品、描绘汴京清明时节的繁华、汴河两岸优美风光、画面元素丰富。参照示例，以第一人称“我”的口吻来写，语言要贴合文物的历史厚重感，兼具画面的生动性。要契合“走进传统艺术，传承灿烂文明”的活动主题，体现《清明上河图》的艺术价值与历史意义。 示例：我是张择端笔下的绢本长卷。九百年前，我定格了汴京的春日盛景：汴河碧波漾漾，舟楫往来如梭；市井人声喧喧，贩夫走卒熙攘。大到城郭楼宇，小到招牌文字，皆纤毫毕现。我静静舒展，将北宋的繁华与烟火，娓娓珍藏。 【活动二：了解戏曲内涵】 （2）．阅读下面材料，运用对联知识将备选词语填入横线，完成对联。（3分） 戏曲是我国传统艺术瑰宝，集“唱、念、作、打”于一体，在世界戏剧中独树一帜。戏台上道具简约，往往以简代繁，有时一根马鞭即是一匹良驹，一桌二椅场景千变万化。京剧舞台上的车、马、舟、轿集合了无数伶人的想象，器乐多样，道具讲究，深得中华传统美学精粹。戏曲声情并茂，气韵生动，手眼身步，各有门道，彰显深厚文化内涵。 备选词语：器乐道具 车马舟轿 内涵 浑厚 见 真 上联： 融想象，生旦净丑得精粹 下联：唱念作打 功夫，手眼身步显 【答案】 车马舟轿 见 内涵 【解析】本题考查对联。 依据对联“词性相对、结构相同、内容相关”的规则，从备选词语中选词填空，补全以“戏曲”为主题的对联。 第一空：对应下联开头的“唱念作打”，四字并列短语，是戏曲的表演手段。根据材料中“京剧舞台上的车、马、舟、轿集合了无数伶人的想象”可知，明确“车马舟轿”是戏曲舞台道具，且和“想象”直接关联，与上联“融想象”的语境匹配，故填写：车马舟轿。 第二空：对应上联的“融”，动词。上联“车马舟轿融想象”，下联“唱念作打____功夫”需要填一个动词。备选词语中“见”是动词，“唱念作打见功夫”符合戏曲表演需凭真本领的内涵，故填写：见。 第三空：对应上联的“精粹”，名词，指戏曲美学精华。根据材料中“戏曲声情并茂……彰显深厚文化内涵”可知，点明“内涵”是戏曲的文化底蕴，“显内涵”与上联“得精粹”结构对仗（动词+名词），故填写：内涵。 二．(1小题，8分) 6．附同学做了一份关于古诗“景物描写”的专题资料，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 兵临城下，形势危急 李贺《雁门太守行》 （1） ， 。 极目远眺，草木葱茏 崔颢《黄鹤楼》 （2） ， 。 海天相接，似梦似幻 李清照《渔家傲》 【答案】晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中注意“萋、鹦、鹉、洲”字的书写。 第二部分 阅读与鉴赏 (共47分) 三、(6小题，18分) （一）阅读下面两个文段，完成各题。（12分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵①？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽②之天也。君③人者，以百姓为天。百姓与④之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人⑤而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。” （节选自刘向《说苑》） 【注释】①贵：认为……宝贵。②苍苍莽莽：苍茫广阔。③君：做君主。④与：亲附，拥护。⑤人：统治者。 7．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“委而去之”中的“去”是“离开”的意思，与“太丘舍去”（《陈太丘与友期行》）中的“去”意思相同。 B．“多助之至”中的“至”是“极点”的意思，与“遂至承天寺寻张怀民”（《记承天寺夜游》）中的“至”意思不同。 C．“非”有“不对，过错”“非难、反对”“不合于”等义项，根据语境推测，“非之则危”中的“非”是“非难、反对”的意思。 D．“遂”有“成功，实现”“因循”“于是；就”“终于；竟然”等义项，根据语境推测，“不遂亡者，未之有也”中的“遂”是“因循”的意思。 【答案】D 【解析】本题考查文言实词的一词多义、古今异义及语境义推断能力。 D.依据乙文“民怨其上，不遂亡者，未之有也”，这句话的意思是“百姓怨恨他们的君主，最终不灭亡的，是没有的事”，结合“遂”的义项，此处“遂”应是“终于；竟然”的意思，而非“因循”； 故选D。 8．把甲文中画横线句子翻译成现代汉语。（2分） 故君子有不战，战必胜矣。 【答案】所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【解析】本题考查学生对句子翻译的能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句要按照现代汉语语序疏通，如遇到省略句要补充完整。重点词有： 故：所以；君子：能行仁政的君主；有：要么，或者。 9．善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点，请结合甲文段的内容，从中举一个例子并简要分析。（4分） 【答案】（示例）“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，运用排比的修辞手法，气势磅礴，有力地论证了“得道”的重要性，使说理更具说服力。（结合文句进行分析，符合文意即可） 【解析】本题考查孟子散文修辞与表达效果分析。 孟子散文修辞的总特点为善用排比、对偶、顶真、对比等多种修辞，句式整齐又富有变化，语言气势充沛、节奏鲜明，能够层层递进地强化观点，使说理逻辑严密、雄辩有力，具有极强的感染力和说服力。据此结合甲文分析符合该特点的句子即可。 天时不如地利，地利不如人和：前一句的结尾“地利”作为后一句的开头，形成顶真修辞。结构上前后勾连，语气贯通，层层递进地突出了“人和”在天时、地利、人和三者中的核心地位，为全文的论证奠定了核心观点，增强了说理的逻辑性与雄辩力量。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也：以四个结构相同、语气一致的判断句构成排比，依次强调了城高、池深、兵革坚利、米粟充足的有利条件。而后笔锋一转写“委而去之”，通过前后对比，有力地论证了“地利不如人和”的观点。排比的运用让语言气势充沛，节奏鲜明，增强了雄辩的力量。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：从“域民”“固国”“威天下”三个层面，用结构相同的短句构成排比，全面地指出了依靠地理优势的局限性。句式整齐，气势磅礴，为后文提出“得道多助”的观点做了铺垫，使说理更具说服力与雄辩色彩。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之：“寡助”与“多助”相对，“亲戚畔之”与“天下顺之”相对，既形成对比，又构成对偶。对比鲜明地突出了“得道”与“失道”的不同结果，对偶的运用让句式整齐，音韵和谐，增强了语言的节奏感与表现力，进一步强化了文章的雄辩力量。 10．甲、乙文段都论述了治国之道，强调治国要“以人为本”，请结合文段内容具体分析。（4分） 【答案】两文都强调了“以人为本”（人的重要性或人心所向）。但甲文从统治者施行仁政的角度来论述；乙文则更加强调要以百姓为尊贵，认为百姓是国家安定的基础。（意思对即可） 【解析】本题考查对两文核心观点的提炼与对比分析能力。 甲文“天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”，甲文的核心是“人和”，而“人和”的实现依靠统治者“得道”，即施行仁政，赢得民心。通过攻城、守城的例子，论证了“地利不如人和”，进而得出“得道多助”的结论，强调统治者施行仁政、赢得民心的重要性。 乙文齐桓公问管仲曰“王者何贵”，管仲回答“君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡”，直接提出“以百姓为天”的观点，指出百姓拥护君主，国家就安定；百姓辅佐君主，国家就强大，凸显了百姓对于国家存亡的决定性作用，体现了“以人为本”的治国理念。 【知识点】议论说理类、治国谋略类 【导语】甲文以攻城、守城为例，论证“天时不如地利，地利不如人和”，核心在“得道多助”；乙文借管仲之口，提出“君人者以百姓为天”的观点，强调民心的重要性。两文均凸显民本思想。 【点睛】参考译文 【甲】有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。包围起来攻打它，一定是得到了有利于作战的天气时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给并不是不充足，但是守城一方还是弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结啊。所以说：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武器的锐利。能行仁政的君主，帮助支持他的人就多；不行仁政的君主，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】齐桓公问管仲说：“当君王的人，应该把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应该把天当作最宝贵的。”齐桓公抬起头望着天空。管仲说：“我所说的天，不是指那苍茫广阔的天空。做君主的人，要把百姓当作天。百姓拥护他，国家就安定；百姓辅佐他，国家就强大；百姓反对他，国家就危险；百姓背离他，国家就灭亡。《诗经》里说：‘统治者如果不贤良，百姓就会在一方怨恨他。’百姓怨恨他们的君主，最终不灭亡的，是没有这样的事的。” （二）阅读下面的两首诗，完成下面小题。6分） （甲） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （乙） 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 【知识点】诗歌鉴赏 【导语】王维《使至塞上》以壮阔边塞风光展现豪情，大漠孤烟、长河落日之景雄浑苍劲，隐含建功立业之志；曹植《梁甫行》则聚焦边海民艰，“禽兽”“狐兔”之喻痛陈民生疾苦，饱含悲悯。两诗同写边地，一显雄浑，一诉悲凉，视角迥异。 11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联写诗人轻车简从慰问边塞将士，既交代了时间，也写出了愉悦的心情。 B．诗人出使边塞，途中见“归雁”北飞，用“归雁”自比，既叙事，又写景。 C．颈联有画一样的构图、线条和色彩，展现出了意境雄浑、视野开阔的图画美。 D．尾联用“燕然勒功”的典故，赞扬了将士们的英勇，表达了自己的雄心壮志。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。 A.“单车欲问边，属国过居延”写诗人轻车简从前往边塞慰问，交代了出使事由与行程，但“愉悦的心情”于诗中并无依据。首联以“单车”暗写孤寂，“征蓬”“归雁”进一步烘托漂泊之感，可见心情并非愉悦，此项理解有误。 故选A。 12．两首诗都写到了边地的景象（甲诗写了大漠、乙诗写了海边），表达情感的侧重点有何不同之处？（4分） 【答案】甲诗表达了对边塞将士的赞美，以及自己被排挤出朝廷的孤寂悲伤之情；乙诗则通过描写边海农村的贫困景象，表现了对边地百姓悲惨生活的深切同情。 【解析】本题考查诗歌情感主旨。 两首诗虽同写边地景象，但因诗人身份、境遇及观察视角不同，情感侧重点存在显著差异。 甲诗《使至塞上》中，王维以监察御史身份出使边塞，诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”以雄浑笔触勾勒出塞外壮阔景象，暗含对戍边将士艰苦环境的体察；尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”化用窦宪燕然勒功的典故，表面写将士前线奋战、未遇主帅，实则借典故赞扬将士们报国建功的英勇，暗含对军威的颂扬。同时，诗中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”以蓬草、归雁自喻，暗写自己受排挤远离朝廷的飘零孤寂，使壮丽景色中融入了个人身世之悲。 乙诗《梁甫行》则聚焦边海民生的苦难。开篇“八方各异气，千里殊风雨”点明边地环境恶劣，民生多艰；“剧哉边海民，寄身于草野”直抒对百姓艰难处境的慨叹；“妻子象禽兽，行止依林阻”具体描写边海民蜷缩荒野、如禽兽般栖身的悲惨生活，字里行间充满悲悯；末句“柴门何萧条，狐兔翔我宇”以狐兔在屋宇间游荡的细节，深刻揭露边民家园破败、生存空间被侵占的残酷现实。全诗通过白描手法，强烈表达了对底层民众疾苦的深切同情。 综上，甲诗在描绘边塞风光中寄寓了对将士的赞颂与个人失意的复杂心绪，乙诗则全力聚焦民生，以沉痛笔调传达对边海百姓命运的血泪关怀。 四、(8小题，29分) (一)阅读以下材料，完成下面小题。(13分) 春节具有深厚的文化底蕴和审美价值，是中国传统文化的重要组成部分。同时，它们也是语文学习的载体。阅读下面材料，了解春节，了解中华文化的博大精深，提高语文素养和审美能力，树立文化自信。 【材料一】①北京时间12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。2025蛇年，我们将迎来第一个世界非遗版春节。 ②春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。上古时代，人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节。在古代，“岁”是一种收割和祭祀工具，“年”字表示庄稼成熟，蕴含着人们对美好生活的向往。春节前后，围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的共同主题，人们开展一系列社会实践活动，欢庆这一中华民族最重要的传统节日。这一过程俗称“过年”。 ③春节各种年俗连绵不绝，贴春联、贴年画、贴福字、吃汤圆、吃年夜饭、除夕守岁看春晚、发压岁钱、拜年、逛庙会等。 ④作为中华文化中最重要的传统节日，春节的影响力正在世界范围内不断扩大。据不完全统计，近20个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事，为各国民众带去欢乐体验。 （选自央视新闻客户端） 【材料二】 春联：手书VS印制 ①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——从北宋王安石《元日》这首诗，我们可以看到当时的百姓过春节有放鞭炮、喝酒、换桃符的年俗。桃符是古人用桃木刻符于门，用来驱鬼，后来演变为春联、年画。这些习俗，一直沿袭至今，传统的年味儿并未消失。”重庆图书馆文史专家万华英感叹。 ②万华英说，春联也叫门对、春贴、对联、对子等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字，抒发迎祥纳福的美好愿望，是我国特有的文学形式。时至今日，无论城市还是农村，家家户户春节都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。只是随着毛笔的使用量减少，古时手书多变为如今的印刷品。 年夜饭：酒楼VS家里 ③年夜饭，不仅是春节传统习俗中的重头戏，也是国人最温暖、最柔情、最重要的一顿饭。从腊月二十几，奶奶、妈妈就开始准备食材的身影，是不少人儿时的共同记忆。 ④费时、费力、费工……丰盛的年夜大餐，近年来也在悄然变化，记者走访了我市多家酒店、餐馆，今年的年夜饭预订十分火爆，不少地方已“一桌难求”。“年夜饭，象征着团团圆圆，不管是在酒楼吃还是在家吃，一家人在一起，开开心心才最重要。”家住渝北区冉家坝新城丽都小区的张女士称，她家亲戚多，挤在家里吃，大人孩子都吃不好，早在半个月前就预定了酒店的年夜饭。 压岁钱：纸质红包VS手机红包 ⑤压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，由长辈派发给晚辈，寓意辟邪驱鬼、保佑平安。《燕京岁时记》有载：“以彩绳穿钱，编作龙形，置于床脚，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱。” ⑥如今时代变了，手机支付成为一场全民狂欢。微信发红包、聚在一起抢红包、发拜年小视频、发表情包……“互联网+过年”的方式，已经成了过年的一部分。 （选自《重庆日报》） 【材料三】①冯骥才说：“春节的文化，如此深厚与斑斓，在我看来，三个主题最为关键：团圆、祈福和迎春（新）。”春节的这三个主题，寄托着中华民族独特的精神情感基因。我们将以申遗成功为契机，深入挖掘春节在传承弘扬中华优秀传统文化中的重要作用，让年俗越来越受欢迎，让非遗越来越贴近现代生活。 ②2025年春节期间，我们将开展“非遗贺新春·点亮中国灯”“非遗贺新春·年画进万家”“非遗馆里过大年”等系列活动，让人民群众在浓浓年味中感受中华优秀传统文化的魅力。 ③通过新媒体平台线上线下结合，推出一批“非遗大集”“非遗潮玩”“非遗年货”，以新的渠道和方式吸引广大人民群众特别是青年人的参与，让非遗国潮、春节年俗在创新发展中焕发新的生机活力。 （选自《新京报》） 【知识点】非连续性文本 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了春节作为中华文化重要传统节日的深厚底蕴和现代演变。材料一从历史和全球视角出发，强调了春节的非遗地位及其世界影响力；材料二通过对比传统与现代的春联、年夜饭、压岁钱等习俗，反映了春节年俗的变迁；材料三则从文化传承的角度，提出了春节的三大主题——团圆、祈福和迎春，并展望了2025年非遗贺春节的创新活动。整体上，文章既展现了春节的传统魅力，又体现了其在现代社会中的创新与发展，凸显了中华文化的活力和传承的重要性。 13．根据以上材料，下列理解和推断正确的一项是（   ）（3分） A．春节是个别古人长期在年初举行的祭祀、祈福等节庆活动中逐渐演变而成。 B．无论城市还是农村，家家户户贴大红春联、吃汤圆只是增加节日喜庆气氛。 C．春节微信发红包、抢红包、发拜年小视频、发表情包等，不宜提倡。 D．春节申遗的成功彰显了文化自信，推动了中华优秀传统文化的传承弘扬。 【答案】D 【解析】本题考查信息筛选和辨析。 A.根据材料一第②段“春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。上古时代，人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节”可知，春节是早期人类的活动演变而来，并非“个别古人”，所以选项错误； B.从材料一第③段“春节各种年俗连绵不绝，贴春联、贴年画、贴福字、吃汤圆、吃年夜饭、除夕守岁看春晚、发压岁钱、拜年、逛庙会等”以及材料二第②段“时至今日，无论城市还是农村，家家户户春节都要精选一副大红春联贴上门，为节日增加喜庆气氛”可知，吃汤圆等习俗不仅仅是增加节日喜庆气氛，还蕴含着团圆等美好寓意，选项错误； C.由材料二第⑥段“如今时代变了，手机支付成为一场全民狂欢。微信发红包、聚在一起抢红包、发拜年小视频、发表情包……‘互联网+过年’的方式，已经成了过年的一部分”可知，这些是时代发展的产物，文中并没有提及不宜提倡，选项错误； 故选D。 14．根据材料一第①段内容，拟写一个新闻标题。（不超过22字）（2分） 【答案】春节被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 【解析】本题考查拟写题目。 新闻的题目和导语都有概括新闻主要内容的作用。可以按照“对象+事件”概括，结合导语“北京时间12月4日，在巴拉圭举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，‘春节——中国人庆祝传统新年的社会实践’被列入‘人类非物质文化遗产代表作名录’”可知，对象是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，事件是“被列入‘人类非物质文化遗产代表作名录’”，故可拟写题目：春节被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 15．概括近年来春节年俗活动发生了怎样的变化？你如何看待这种变化？结合材料二、三回答。（4分） 【答案】春联由手写变为印刷、年夜饭由家里吃变为酒楼；由线下变为线上线下相结合。这种变化，一方面与时俱进，更加贴近现代生活，在创新发展中焕发生机活力；另一方面，也简化了过程，淡化了年味，不利于传统年俗文化的传承。 【解析】本题考查意见建议。 近年来春节年俗活动的变化：春联形式变化：材料二第②段提到“只是随着毛笔的使用量减少，古时手书多变为如今的印刷品”，说明在春联这一年俗上，过去多是手书，现在大多是印刷的春联。年夜饭地点变化：从材料二第③段“从腊月二十几，奶奶、妈妈就开始准备食材的身影，是不少人儿时的共同记忆”以及第④段“近年来也在悄然变化，记者走访了我市多家酒店、餐馆，今年的年夜饭预订十分火爆，不少地方已‘一桌难求’”可知，以往年夜饭多在家中由家人准备，现在有不少家庭会选择在酒楼吃年夜饭。活动开展形式变化：依据材料三第③段“通过新媒体平台线上线下结合，推出一批‘非遗大集’‘非遗潮玩’‘非遗年货’，以新的渠道和方式吸引广大人民群众特别是青年人的参与”，可见如今春节年俗活动不局限于线下，开始借助新媒体平台，采用线上线下结合的方式开展。 对变化的看法：积极方面：材料三第③段中“通过新媒体平台线上线下结合……吸引广大人民群众特别是青年人的参与，让非遗国潮、春节年俗在创新发展中焕发新的生机活力”表明，这种变化能够适应时代发展，利用新媒体平台吸引更多人尤其是青年人参与，使春节年俗更加贴近现代生活，在创新中焕发生机，推动了年俗文化以新的形式传承和发展。 消极方面：材料二呈现出年俗形式的改变，如春联变为印刷品、年夜饭去酒楼吃等，相比过去，少了家人一起手写春联、准备年夜饭的过程，在一定程度上简化了传统年俗的流程，正如材料二所体现的，这可能会让一些人感觉淡化了年味，对传统年俗文化那种原汁原味的传承产生不利影响。 据此陈述观点即可。 16．冯骥才认为：“只有在活生生的美好地参与和体验中，春节才永远是我们民族活着的财富，人民才永远享有它。”2025年第一个非遗春节到来之际，你打算参加哪三项年俗活动去分别体验春节文化“团圆、祈福、迎春（新）”的三大主题，请结合以上材料回答并简述理由。（4分） 【答案】示例：①吃年夜饭。因为年夜饭象征家人团团圆圆，从中体验团圆和谐这一春节文化主题。 ②参加“非遗贺新春·年画进万家”活动，因为贴年画、春联、福字寓意驱邪和祈福，从中体验祈福纳祥这一春节文化主题。 ③除夕守岁看春晚。与家人一起看春晚，迎接旧历新年的到来，当春晚12点的钟声一敲响，大家欢呼雀跃，拜年送祝福，庆祝新一年的开始。从中体验迎春（新）这一春节文化主题。 【解析】本题考查拓展应用。 从材料三第①段“冯骥才说：‘春节的文化，如此深厚与斑斓，在我看来，三个主题最为关键：团圆、祈福和迎春（新）’” 可知春节文化包含团圆、祈福、迎春（新）这三个主题。 材料二第③段提到“年夜饭，不仅是春节传统习俗中的重头戏，也是国人最温暖、最柔情、最重要的一顿饭”，第④段又说“年夜饭，象征着团团圆圆”。由此可知，吃年夜饭这一年俗活动能让家人相聚，体现团圆和谐的氛围，所以选择吃年夜饭来体验团圆这一春节文化主题。 材料二第①段中提到桃符演变为春联、年画，第②段指出春联“以工整、对偶、简洁、精巧的文字，抒发迎祥纳福的美好愿望”，贴福字同样有祈福之意。材料三第②段的“非遗贺新春・年画进万家”活动也与年画相关，年画往往也蕴含着驱邪、祈福的寓意。所以参加“非遗贺新春・年画进万家”活动，或者贴春联、贴年画、贴福字，都能从中体验祈福纳祥这一春节文化主题；材料二第⑤段表明“压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，由长辈派发给晚辈，寓意辟邪驱鬼、保佑平安”。所以收到压岁钱这一年俗，能让我们感受到长辈对晚辈的祝福，体验到祈福纳祥的春节文化主题；材料三第②段提到“非遗贺新春・点亮中国灯”活动，灯在传统文化中有照亮前路、带来希望的寓意，能点燃人们对美好生活的追求、对幸福安康的祈盼，故而参加此活动可体验祈福纳祥这一春节文化主题。祈福这一主题，从这几项当中任选一个即可。 材料一第②段提到春节前后人们围绕辞旧迎新开展活动。除夕守岁看春晚是如今春节常见的年俗活动，一家人一起守岁看春晚，等待旧年过去，新年到来，当春晚12点的钟声敲响，大家相互拜年送祝福，共同庆祝新一年的开始，充满了迎接新一年的仪式感，很好地体现了迎春这一春节文化主题。 示例：参加吃年夜饭来体验团圆这一春节文化主题；收到压岁钱。长辈派发的压岁钱，寓意辟邪驱鬼、保佑平安，从中体验祈福纳祥这一春节文化主题；除夕守岁看春晚。与家人一起看春晚，迎接旧历新年的到来。 （二）阅读下面文字，完成下面小题。（16分） 守山 马建忠 ①快半辈子了，林守山还是孤零零的一个人守着这个小院，来来去去的实习生，只要实习期满便不见踪迹，难怪人们说：“铁打的林守山，流水的实习生。” ②大青山时常断电，夜黑月明的夜晚，林守山就会拎着壶茶水，来到石头垒成的草色青青的小院中，坐在石墩上，任记忆的阀门打开，思绪一点点从脑海中溢出，像天空中闪亮的星星。 ③那些风温润、花芬芳、林葱茏、鸟欢快的美好时光，在闪亮的回忆中呈现出自然的画卷。脑海中天马行空，林守山看着远山空濛，眼里尽是欣慰。一壶茶喝完，他缓缓地站起身。这时，那只叫大黄的狗跑到他面前，“催”他去厨房取干粮投食。 ④二十岁那年，林守山跟那些实习生一样，想做一名仁者，须得青山洗礼。他不顾父母反对，在大青山跟着一名老民警护佑山林，这里的潺潺溪流、沟沟坎坎，留下他们的足迹。 ⑤林守山用异样的眼光看了眼新来的实习生说：“小伙子，走啦！”接着，冲大黄吹了声口哨。大黄心领神会地窜到他的身边。 ⑥林守山把一根新修剪好的木棍递给小伙子，然后自己拄着根斑驳的枯木棍往前走。 ⑦太阳懒懒地爬上山脊，走在后面的小伙子渐渐觉得有些吃力，望着林守山瘦削的身影想起些什么。他紧跟几步说：“林叔，在警校常听说您的先进事迹。” ⑧林守山没有接话，径直往前走着，仿佛一股风在推着他前行。 ⑨小伙子心怀崇敬地讲着：有一次，您抓盗矿贼，在草丛里蹲守，每五分钟抹一次风油精防蚊虫叮咬，十几瓶风油精用完了嫌疑人迟迟未出现，您靠着坚定的信念硬撑下来，最终抓住了盗矿贼…… ⑩林守山突然停下来，指着路上的车辙印，冲小伙子说：“昨天来的时候没有这些。”小伙子愣一下，没弄明白怎么回事。 ⑪林守山做了个手势，蹑手蹑脚地对附近进行搜查。很快，在一处封堵过的废弃采矿口发现有土石松动。他蹲下身，用枯木棍轻轻拨开碎石，露出一个掩盖的洞口。他扭头说：“你在外面，我下去看看。”几分钟后，林守山爬上来拨通有关部门电话，报告说：“在废矿里发现抽水机和碳罐，请马上联系相关部门对碳罐进行爆破捣毁，然后深埋封堵洞口。”小伙子一下子服了，从源头打消人动歪心思，林守山果然名不虚传。 ⑫一天傍晚，小伙子正坐在屋里昏昏欲睡，突然被大黄的叫声惊醒。他站起来四处看了看，一片空旷，树叶沙沙，月影婆娑。他刚要坐下，大黄又狂吠起来。他往窗前凑了凑，看见树林里有一个黑色物体在移动。他睁大眼睛仔细看了看，竟然是一头黑熊！没等做出反应，隔壁传来一阵枪响，那只黑熊惊慌地转身躲进树林。 ⑬正当他不知所措时，林守山敲响房门，进屋后说：“没吓到你吧。”小伙子有些惭愧。 ⑭林守山说：“我实习那年跟老民警巡山碰到了一头黑熊，当时把我吓傻了。老警官急中生智，用石块投掷黑熊，把愤怒的黑熊引到他跑的方向。” ⑮小伙子问：“后来呢？” ⑯“我先跑回来了，不知过了多久，传来了开门的声音。我问老警察是怎么脱身的。老警察抹了一把汗说，幸亏早有防范，随身带着录好的鞭炮声。” ⑰小伙子顿时明白了刚才的“枪声”是什么了。 ⑱林守山又说：“有一段时间乱砍滥伐，破坏了原生态，黑熊不见了。这些年，修复绿水青山，不允许采矿，黑熊又回来了。”夜又恢复了寂静。 ⑲转眼实习期满。林守山把小伙子带到一座坟前，将一路上采摘编织的花环放在上面，然后语重心长地说，这就是之前常提到的老民警。”在查处一起非法使用爆炸物品盗采金矿案时，盗采者对违法行为百般抵赖。为给案件定性，老民警查探后发现有三根没有起爆的导爆管嵌在炮眼里，结果在挖导爆管过程中，发生爆炸…… ⑳小伙子在坟前恭恭敬敬地鞠了三个躬。 ㉑半年后，林守山正在院子里喝茶，一群鸟由远及近飞过来，大黄轻轻叫了几声。他知道有熟人来，门一开，小伙子像一棵白杨笔直地站在面前。 ㉒林守山心头一热，默默地看着小伙子帽子上的警徽，月光下的警徽熠熠闪光，像一团燃烧的热火…… （选自《中国环境报》，有删改） 【知识点】小说 【导语】这篇小说通过护林员林守山的日常工作和回忆，展现了一位坚守大山、默默奉献的基层民警形象。文中细腻的景物描写与人物坚毅性格形成鲜明对比，突显了“绿水青山”的生态主题。实习生视角的引入，既烘托了主人公精神，又完成了守护精神的代际传承，使平凡岗位上的坚守更具感染力。 17．通读全文，将主人公林守山的主要事件和性格特点补充完整。（4分） 段落篇章 主要事件 性格特点 ①—③ 用半辈子守着大青山 ① ⑨ ② 信念坚定 ⑩—⑪ 在废矿里发现抽水机和碳罐，上报有关部门 ③ ⑫—⑰ ④ 机智勇敢 【答案】爱岗敬业（忠于职守） 在草丛里蹲守，抓住盗矿贼 心思缜密（心细如发） 用录好的鞭炮声吓退黑熊 【解析】本题考查概括文章内容。   结合“用半辈子守着大青山”，找到第①段“快半辈子了，林守山还是孤零零的一个人守着这个小院，来来去去的实习生，只要实习期满便不见踪迹，难怪人们说：‘铁打的林守山，流水的实习生’”可知：林守山在这里守护山林有大半辈子，他送走许多实习生，但他依旧坚守岗位。可见他是一位忠于职守的人。   结合“信念坚定”，找到第⑨段“您抓盗矿贼，在草丛里蹲守，每五分钟抹一次风油精防蚊虫叮咬，十几瓶风油精用完了嫌疑人迟迟未出现，您靠着坚定的信念硬撑下来”可知：林守山为了抓盗矿贼，在草丛里蹲守，用风油精防蚊虫叮咬，靠着坚定的信念硬撑下来。   结合“在废矿里发现抽水机和碳罐，上报有关部门”，找到第⑩段“林守山突然停下来，指着路上的车辙印，冲小伙子说：‘昨天来的时候没有这些’”，第⑪段“在一处封堵过的废弃采矿口发现有土石松动。他蹲下身，用枯木棍轻轻拨开碎石，露出一个掩盖的洞口”可知：林守山在巡山的时候，由路上的车辙印而顺藤摸瓜，发现有一处封堵过的废弃采矿口，发现抽水机和碳罐，上报有关部门。由此可见，他是一个心思缜密的人。   结合“机智勇敢”，找到第⑫段“他睁大眼睛仔细看了看，竟然是一头黑熊！没等做出反应，隔壁传来一阵枪响，那只黑熊惊慌地转身躲进树林”，第⑯段“老警察抹了一把汗说，幸亏早有防范，随身带着录好的鞭炮声”，第⑰段“小伙子顿时明白了刚才的‘枪声’是什么了”可知：林守山发现黑熊时，学习以前老警官的做法，用录好的枪响来吓退黑熊。由此可见，他是个机智勇敢的人。 18．请结合语境，品味小说的语言。（4分） （1）第⑤段画线句中加点的词，表现了林守山怎样的心理？并说说这样写的妙处。 （2）请从人物描写的角度，赏析第⑩段画线句。 【答案】（1）加点词表现出林守山对实习生能否留下来的怀疑和不确定，与下文实习生归来守山形成对比。突出了对守山民警无私奉献精神的赞美；形成前后照应，结构严谨；欲扬先抑，情节曲折，激发读者阅读兴趣。 （2） 运用人物的动作和语言描写，生动形象地写出了林守山看到车辙后的异常表现，表现出他心思缜密的特点，抒发了对他忠于职守精神的赞美。 【解析】本题考查赏析语言。 （1） 结合第①段“ 林守山还是孤零零的一个人守着这个小院，来来去去的实习生，只要实习期满便不见踪迹”，第⑤段“林守山用异样的眼光看了眼新来的实习生说：‘小伙子，走啦！’”可知：以前的实习生到这里实习期满后，不再回到这里工作。现在又来了一位新的实习生，他会在这里坚持多久呢？林警官对新人日后留下工作的不抱期待。“异样的眼光”表示林守山对新来的实习生是否会留下来感到怀疑和不确定的态度。   结合第㉑段“大黄轻轻叫了几声。他知道有熟人来，门一开，小伙子像一棵白杨笔直地站在面前”，可知：后来跟着林警官实习的实习生在实习期满后，归来守山，这与上文“实习警察在实习期满就不见踪影”的内容形成对比，赞美守山民警为守护山林环境而无私奉献的精神。使文章结构前后呼应，同时“异样的眼光”采用欲扬先抑的手法，先描写林警官对实习生行为的怀疑，再写实习生用行动赢得他认可埋下伏笔，两者形成反差。让情节变得更加曲折，激发读者的阅读兴趣。 （2）“停下来”“指着路上的车辙印”，这是动作描写。“昨天来的时候没有这些”这是语言描写，表现林守山在巡山时发现车辙印时，非常警觉。结合第⑪段“林守山做了个手势，蹑手蹑脚地对附近进行搜查。很快，在一处封堵过的废弃采矿口发现有土石松动。他蹲下身，用枯木棍轻轻拨开碎石，露出一个掩盖的洞口”“在废矿里发现抽水机和碳罐，请马上联系相关部门对碳罐进行爆破捣毁，然后深埋封堵洞口”“从源头打消人动歪心思，林守山果然名不虚传”可知：林守山由路上的车辙印而顺藤摸瓜，发现在一处封堵过的废弃采矿口，发现抽水机和碳罐，上报有关部门，从源头打消人动歪心思以此保护生态环境。由此可见，他是一个心思缜密的人，赞美其忠于职守的精神。 19．请用第一人称描写第⑳段画线句中小伙子此时的心理活动。（4分） 【答案】前辈们的英雄事迹着实让人感动；他们甘于平凡，无私奉献的精神令人钦佩；可我竟然连一只黑熊都对付不了，真是惭愧；半年后我毕业了，我一定会回到这里来，跟师傅一起守山。 【解析】．本题考查理解人物形象。   结合第⑲段“在查处一起非法使用爆炸物品盗采金矿案时，盗采者对违法行为百般抵赖。为给案件定性，老民警查探后发现有三根没有起爆的导爆管嵌在炮眼里，结果在挖导爆管过程中，发生爆炸”，第⑳段“小伙子在坟前恭恭敬敬地鞠了三个躬”，可知：林守山给实习生讲述老民警为了工作而英勇牺牲的往事，小伙子在坟前给去世的老民警恭敬鞠躬，这表现实习生内心对老民警的非常敬佩。 结合第㉑段“大黄轻轻叫了几声。他知道有熟人来，门一开，小伙子像一棵白杨笔直地站在面前”，第㉒段“林守山心头一热，默默地看着小伙子帽子上的警徽，月光下的警徽熠熠闪光，像一团燃烧的热火”可知：小伙子在实习期满以后，受到老民警的影响，继续回到大山，守护大山。据此拟写心理活动即可。   示例：这位老民警用自己的生命去守护大青山的绿水青山，守护了正义，他是无私奉献的真正英雄。他的这份无悔的奉献让我深深感动。我感到无比敬佩和自省，同时也更加坚定了自己的职业信念——要传承他护林守山的精神，做一名像他那样无私无畏的人民警察，用一生捍卫这片土地的安宁。 20．小说中有多处景物描写，请结合下面具体语句，联系人物和主题，谈谈这样写的好处。（4分） （1）那些风温润、花芬芳、林葱茏、鸟欢快的美好时光，在闪亮的回忆中呈现出自然的画卷。 （2）他站起来四处看了看，一片空旷，树叶沙沙，月影婆娑。 【答案】这些美好景致是守山民警忠诚守护的结果，从侧面表现出守山民警无私奉献、忠于职守的精神品质；有力地突出了对守山民警赞美的主题；同时营造了一种美好祥和的氛围，感染读者，引起共鸣；交代人物活动的环境，推动情节发展。 【解析】本题考查环境描写的作用。 （1）结合第①段“快半辈子了，林守山还是孤零零的一个人守着这个小院”，第③段“那那些风温润、花芬芳、林葱茏、鸟欢快的美好时光，在闪亮的回忆中呈现出自然的画卷。脑海中天马行空，林守山看着远山空濛，眼里尽是欣慰”，第④段“林守山跟那些实习生一样，想做一名仁者，须得青山洗礼。他不顾父母反对，在大青山跟着一名老民警护佑山林，这里的潺潺溪流、沟沟坎坎，留下他们的足迹”可知：林守山用了半生时间来守护大山的安宁，这里虽然生活条件恶劣，但林守山毫不在意，他晚上独自一人坐在小院，回忆往事，回忆自己用半生时间守护山林的自然风光。这些环境描写充满诗意，以风、花、林、鸟等意象勾勒出自然的美好画面，营造了美好和谐的自然画面，表现林守山的欣慰之情，赞颂他为守护山林无私奉献之情。   （2）结合第⑫段“叶沙沙，月影婆娑。他刚要坐下，大黄又狂吠起来。他往窗前凑了凑，看见树林里有一个黑色物体在移动。他睁大眼睛仔细看了看，竟然是一头黑熊”，第⑱段“林守山又说：‘有一段时间乱砍滥伐，破坏了原生态，黑熊不见了。这些年，修复绿水青山，不允许采矿，黑熊又回来了。’夜又恢复了寂静”可知：这句描写展现了夜晚空旷幽静的景象，通过树叶沙沙的声音和月光的婆娑，用逼真的画面感烘托出既静美又略带紧张的氛围，为黑熊的出现提供环境背景。黑熊的出现表现当地环境在守山民警的守护下变好了。这暗示林守山这些守山民警尽忠职守，维护好当地的生态环境，让当地的环境有所好转，体现了人与自然和谐共生的主题。   由此可见，这两处环境描写交代了人物活动的背景，营造大山静谧祥和的环境，暗示这是守山民警用自己的美好时光守护换来的结果，赞美守山民警忠于职守，无私奉献的精神品质，突出人与自然和谐相处的主题。 第三部分 写作（50分） 21．习近平总书记曾寄语青少年：“对想做、爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。” 请根据你对上述文字的理解和思考，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 从一颗种子开始 窗台上那盆绿萝，如今藤蔓已垂到书桌边，叶片油亮，在阳光下泛着生机勃勃的光。可谁曾想，它最初不过是我从路边捡回的一小段蔫黄枝条，连根都没有，仿佛被世界遗弃的残骸。 那时学校正开展“绿色班级”评比活动，教室角落空荡单调，我突发奇想：不如种一盆植物来装点！可家里没有现成的花苗，我又不好意思向父母要钱买。放学路上，目光偶然落在绿化带旁——一段被园丁修剪丢弃的绿萝枝静静躺在泥土上，叶子卷曲发黄，茎干干瘪，却仍透出一丝倔强的青意。我蹲下身，犹豫片刻，终于轻轻拾起它，像捧起一个无人问津的梦想。 没有经验，我只能笨拙地摸索。照着网上模糊的教程，我把枝条剪口斜切，泡进玻璃瓶里，每天换水、挪位置找光。可三天过去，叶子更黄了；一周后，几乎枯死，瓶底还浮起一层浑浊。同学路过瞥了一眼，笑道：“捡来的野草，能活？”我也动摇过，夜里盯着那瓶水发呆，甚至想悄悄扔掉，假装从未开始。但想起自己曾在班会上信誓旦旦说“要让教室有生机”，又觉得不甘心——难道理想就止步于一句空话？ 于是，我鼓起勇气去问生物老师。她耐心告诉我：水太多会烂根，生根需要湿度与透气并存。我立刻改用湿润棉布包裹茎节，放在窗边散射光下，每天观察、调整，像守护一个微弱却真实的希望。 日子一天天过去。某个清晨，我忽然在茎节处发现一点米粒大的白点——是根！接着，新叶怯生生地探出头，嫩绿如初春的芽。我小心翼翼把它移入小盆，放在教室最明亮的窗台。渐渐地，它舒展、攀援，绿意蔓延，成了班里一道温柔的风景。老师指着它对全班说：“这盆植物，是你‘种’出来的，更是你‘做’出来的。” 那一刻我忽然明白：理想从来不是悬在天上的星，而是手中这颗看似微不足道的种子。唯有敢试、敢为，日日浇灌，才能看它从无到有，从小到大，最终把心中的绿意，变成眼前的真实。 如今，每当我看见那垂落的藤蔓在风中轻摇，就想起那个弯腰拾起枯枝的下午——原来，改变世界的勇气，有时就藏在一次小小的“敢”字里。而所有的伟大，都始于一个愿意动手的平凡瞬间。 【知识点】哲理与生活、材料作文 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题以习近平总书记对青少年的寄语为引，核心关键词是“敢试敢为”“从无到有、从小到大”“把理想变为现实”。这强调的不是空谈梦想，而是行动力、实践精神与持之以恒的奋斗过程。写作应聚焦于“尝试—坚持—成长—实现”的动态过程，突出青少年在追求目标中克服困难、积累经验、逐步突破的经历。立意可落在“勇敢迈出第一步”“微小努力汇聚成大成就”“在实践中让理想落地生根”等方向。需避免泛泛而谈理想，而要体现“做”的具体性与成长性。作为记叙文，应通过真实感强的情境展现心理变化与行动轨迹，最终呼应“敢为”与“实现”的内在逻辑，传递积极向上、脚踏实地的青春价值观。 第二，选材构思。可选取青少年生活中具有“从零开始”特质的真实经历作为素材，如学习一项新技能（编程、乐器、航模）、参与科创或环保项目、组织班级活动、尝试写作投稿、练习体育项目等。重点设计“起初犹豫或失败—鼓起勇气尝试—遭遇挫折但坚持改进—逐步取得进展—最终有所成果或领悟”的情节脉络。素材不必追求宏大成就，而应突出“小切口、深体验”，强调过程中的心理挣扎、细节努力与点滴进步。可通过一个关键场景（如第一次展示、深夜练习、团队协作关键时刻）展现“敢试敢为”的勇气，并在结尾自然升华到对理想与行动关系的理解，避免说教，以情动人、以事明理。 第四部分 整本书阅读（附加题） 22．学校举办《红星照耀中国》读书分享会，邀请你参加。 (1)著名学者胡愈之评价：”《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，直到作者去世后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”请你谈谈其评价的原因。 【答案】本书通过外国人视角，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人更多地了解到他们地真实生活；书中深入分析和探究了“红色中国”产生、发展地原因，对中国共产党和中国革命作了客观评价。 【详解】本题考查名著内容理解与评价原因分析。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的经典纪实作品。1936年，斯诺突破封锁深入中国西北革命根据地，通过亲身采访、实地考察，获取了中国共产党和红军的第一手资料。 《红星照耀中国》作者埃德加·斯诺作为西方记者，具备中立的观察立场。在国民党对“红色中国”实施信息封锁、恶意抹黑的背景下，他突破阻碍深入苏区，亲身采访红军将士、领袖人物及普通民众。书中没有主观臆断的评判，而是以第一手资料还原了中国共产党的政策主张、红军的军事训练与生活状态，让西方读者摆脱了被歪曲的信息误导，首次清晰、真实地了解到“红色中国”的真实样貌，满足了全球对中国革命真相的认知需求。 《红星照耀中国》并非单纯的见闻记录，更包含对中国革命的深度思考。斯诺不仅描述了苏区的表面景象，还深入分析了中国共产党能获得民众支持、红军能在艰难中发展壮大的根本原因，比如党的民生政策、军民鱼水情、革命理想的感召力等。这种兼具纪实性与思想性的内容，既为普通读者提供了生动的通俗读物，也为研究中国问题的学者提供了极具价值的参考，使其在通俗性与学术性之间实现了平衡，因此长期成为国外研究中国问题的首要通俗读物。 (2) 请你结合《红星照耀中国》中毛泽东的经历，谈谈青少年该如何确立信仰。 【答案】毛泽东学生时代，阅读进步作品，认识到国家处于危难之中，决心为国奋起；青少年应当把家国情怀融入个人信仰。（所举事例与信仰的具体内容有联系即可） 【解析】本题考查名著人物及启示。 《红星照耀中国》中毛泽东的经历，为青少年确立信仰提供了深刻指引。他早年历经思想探索，从尊崇孔孟到尝试改良主义、无政府主义，最终通过研读《共产党宣言》等著作、接触李大钊等革命先驱，确立了马克思主义信仰。 启示：青少年确立信仰，首先要广泛学习、开阔视野，像毛泽东那样主动汲取多元思想养分，不盲目跟风。其次要立足现实、勤于实践，毛泽东通过组织请愿、创办刊物等行动检验思想，青少年也应在实践中辨析信仰的可行性。最后要坚守初心、矢志不渝，毛泽东始终以救国救民为初心，青少年确立信仰后需坚定追求，在困难中不动摇。信仰不是空想，而是在学习、实践与坚守中沉淀的力量，青少年当以先辈为鉴，确立契合时代与自身的崇高信仰。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $