2025-2026学年度广州七年级第一学期期末仿真模拟试卷（一）-2025-2026学年七年级语文上学期期末复习专项训练（广州专用）

2025-2026学年度广州七年级第一学期期末仿真模拟试卷（一） 语文试卷（解析版） 考试时间：120分钟；满分：120 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能写在问卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本问卷和答题卡一并交回. 第一部分 积累与运用 (共24分) 1、 (5小题,16分) 以下是小文在专题活动上的发言稿片段，请你审读。 花城载古韵，粤潮守初心。①世代在广州街巷生息的住民，从不会因外界对岭南生活的片面印象而动摇初心。②他们性情爽朗，不觉得骑楼深处的时光平淡，反而对这座千年商都怀揣滚烫热忱——含笑的眉眼间，藏着经受过商海风浪的坚韧，也映着珠江潮起时的安xiánɡ。③老榕树虬结在骑楼旁，摊主们对茶点的制作一丝不苟、精益求精，街坊间常以粤语俚语互道安好。珠江帆影的惬意是他们在岁月中完成温柔的tuì变。没人能怂恿他们放弃祖辈相传的广府文脉，他们从不拈轻怕重，对破坏古城风貌的行为绝不（   ），更会以公序良俗予以惩戒，用一生守护着这座城市的烟火与风骨。④谁也不能否认，这座城市不是住民心中最神圣的着落。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（   ）（2分） A．惩戒 chénɡ    着落 zhuó B．惩戒 chěnɡ    着落 zháo C．惩戒 chénɡ    着落 zháo D．惩戒 chěnɡ    着落 zhuó 【答案】A 【解析】本题考查字音。 惩戒（chéng jiè）：通过处罚达到警戒目的。 着落（zhuó luò）：生活与情感的依托、归宿。 故选A。 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（   ）（2分） A．详/褪 B．详/蜕 C．祥/褪 D．祥/蜕 【答案】B 【解析】本题考查字形。 安详（ān xiáng）：形容神态平静、从容稳重。 蜕变（tuì biàn）：指事物发生质的改变，此处形容住民在岁月中的成长与坚守。 故选B。 3．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．见异思迁 B．漠不关心 C．茫然无措 D．麻木不仁 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。 A.见异思迁：指意志不坚定，看见别的事物就想改变原来的主意。侧重“目标动摇”，与“对破坏古城风貌的行为”的态度无关； B.漠不关心：指对人或事物态度冷淡，一点也不关心。侧重“缺乏关注”，通常不直接接宾语； C.茫然无措：指不知道该怎么办，形容处境为难或心神慌乱。侧重“无应对方法”，语段中明确说“会以公序良俗予以惩戒”，并非毫无办法； D.麻木不仁：指对事物反应迟钝，缺乏感情，对不良现象不加制止。侧重“冷漠无反应”，与语境相符。 故选D。 4．语段画线句中有语病一项是（   ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 D.第④句否定不当，删去“城市”后面的“不”。 故选D。 5.《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）．【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。（2分） 小标题： 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 【答案】交友典故 （交友故事） 【解析】本题考查标题拟写。 首先明确题目要求是为包含“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”的图片栏目拟写小标题，先梳理这组图片的核心：它们都是经典的交友典故，涵盖了知音之谊、结义之盟、断交之决、赔罪之诚等不同的交友情境；接着结合黑板报“有朋自远方来”的主题，确定标题需紧扣“交友典故”这一核心，同时体现这些故事对“交友之道”的诠释；最后从“典故”“交友故事”等角度出发，拟写既能概括内容又契合主题的标题。 示例一：经典交友典故集。 示例二：古今交友故事汇。 （2）．【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（   ）（2分） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．海内存知己，天涯若比邻 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】C 【解析】本题考查古诗词的理解。 A.句意：不要担心前行的路上遇不到知心的朋友，普天之下，有谁不认识你这样的人才呢？诗句以劝慰的口吻鼓励友人，传递的是朋友间的送别与宽慰，与“友情”相关； B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的； C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的； 故选C。 （3）．【分谦敬，重友情】朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦称和敬称进行分类。（2分） ①令尊  ②久仰  ③家君  ④见谅  ⑤高见  ⑥愚兄  ⑦赐教  ⑧拙作 敬辞类：    谦辞类： 【答案】 ①②⑤⑦ ③④⑥⑧ 【解析】本题考查敬辞谦辞。 ①令尊：尊称对方的父亲。②久仰：仰慕已久（客套话）。③家君：家父。对人谦称自己的父亲。④见谅：意思是请对方原谅自己（客套话）。⑤高见：敬辞，称人高明的见解。⑥愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称。⑦赐教：敬语，给予指教。⑧拙作：谦虚称呼自己的作品。 据此可知，①②⑤⑦为敬辞，③④⑥⑧为谦辞。 （4）．【敞心怀，抒友情】仿照例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。（2分） 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 【答案】例句：友情是冬夜里的暖茶 让你感觉心中一片温暖。（符合句式要求，意思对即可） 【解析】本题考查句子的仿写。解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。阅读题干可知需要围绕“友情”进行仿写，所写语句要与原句构成排比句，使用的句式为“友情是+三字修饰语（困境）+的+名词（喻体），让你+动词+一+量词+形容词”，且要运用比喻修辞手法。 示例：酷热时的凉风，让你感受到一份清凉。 二．(1小题，8分) 6.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题选4题作答） ①起舞弄清影， 。（苏轼《水调歌头》） ② ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③寂寂江山摇落处， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑤大雪三日， 。 （张岱《湖心亭看雪》） ⑥ ，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请根据提示完成表格。 主题 古诗文名句 舍生取义 ①韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》： ， 。 拼搏奋进 ②李白《行路难》： ， 。 【答案】何似在人间 露从今夜白 怜君何事到天涯 鸡声茅店月 湖中人鸟声俱绝 予尝求古仁人之心 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“似、露、怜、何事、涯、茅店、俱、予、尝、圣明、弊、衰朽、残年、长风、济、沧海”等字词容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏 (共46分) 三、(5小题，16分) 阅读下面的文段，完成问题。（12分） 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （节选自《＜论语＞十二章》） 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信①乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而走。居五日，李生告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀③闻道也。余一言未尽，而君变色以去，其择善学者所应有邪？”王生惊觉。 （节选自《李生论善学者》，有删改） [注]①信：真的，确实。②志：记住。③冀：希望。 【知识点】议论说理类、读书学习类 【导语】这篇文章选自《论语》和《李生论善学者》，通过孔子的几段言论和王生、李生的对话，探讨了学习的正确方法。《论语》中的经典语句强调了学习要温故知新、学思结合以及从善如流的重要性。而乙文通过王生因为只记不思而未能真正掌握学习之道的故事，呼应了《论语》的教诲。总体来看，文章通过理论与故事的结合，突出了学习方法和态度在学问追求中的重要性。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．不亦说乎/王生不说 B．温故而知新/君但志之而不思之 C．三人行/夫君子之行，静以修身 D．冀闻道也/国人道之 【答案】A 【详解】本题考查一词多义。 A.说：都通“悦”，愉快； B.而：连词表承接，就/连词表转折，但，却； C.行：行走/行为操守； D.道：真理，道理/讲述，谈论； 故选A。 8.用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①思而不学则殆。 ②王生益愠，不应而走。 【答案】)①只空想而不学习，就会有害。 ②王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。 【解析】本题考查文言语句翻译。注意重点字词： ①思：思考；而：但；殆：疑惑。 ②益：更加；愠：生气、恼怒；应：回应；走：跑。 9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．甲文认为，学习了然后按时温习，有志同道合的人从远方来，都是快乐的事。 B．甲文指出“兴趣是最好的老师”，“好之”要比“知之”和“乐之”更重要。 C．乙文中有人认为“王生”不善学，“李生”对好友“王生”持以关心的态度。 D．两文都谈论了学要有法，甲文直接提出要领，乙文用李生劝友的故事说学法。 【答案】B 【解析】本题考查内容理解辨析。 B.甲文指出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人，强调“乐之”是学习的最高境界，比“好之”和“知之”更重要，而不是“‘好之’要比‘知之’和‘乐之’更重要”，选项表述错误； 故选B。 10.王生的“不善学”体现在哪些地方？结合甲文，请你给他提出两点建议。（4分） 【答案】①只记不思：王生虽然能够记住老师所说的话，但他没有进行深入的思考。②不虚心接受：当李生指出他的问题时，王生不仅不接受建议，还生气地离开了。③缺乏反思：王生在面对批评时没有进行自我反思，而是直接生气离开。 示例：正如《论语》中所说：“学而不思则罔”，如果只是学习而不思考，就会感到迷茫而无所得。因此，建议王生在学习过程中要注重思考，将所学知识与实际问题相结合，进行深入的分析和理解。《论语》中提到“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。建议王生要善于向他人请教，尤其是当别人指出自己的不足时，应该虚心接受并改正。 【解析】本题考查内容理解及主观表达。 一问，结合乙文“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”以及“学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”可知，王生认为记住老师说的话就是善于学习，而李生指出他只是记住知识却不思考，这样最终不会有成就。由此可知，王生的“不善学”体现在只记不思，虽然能够记住老师所说的话，但他没有进行深入的思考。      结合乙文“夫善学者不耻下问，择善而从之，余一言未尽，而君变色以去，其择善学者所应有邪？”可知，李生给王生指出学习应不耻下问、择善而从的建议，话还没说完，王生就变了脸色离开。由此可知，王生的“不善学”体现在不虚心接受，当李生指出他的问题时，王生不仅不接受建议，还生气地离开了。      结合乙文“王生益愠，不应而走”可知，面对李生对他学习方法的批评，王生不仅更加生气，而且不回应就跑开了。由此可知，王生的“不善学”体现在缺乏反思，在面对批评时没有进行自我反思，而是直接生气离开。 二问，结合甲文“学而不思则罔”可知，孔子强调只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从。由此可知，正如《论语》中所说，学习需要思考，所以建议王生在学习过程中要注重思考，将所学知识与实际问题相结合，进行深入的分析和理解。      结合甲文“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”可知，孔子认为几个人一起走路，其中必定有可以做自己老师的人，要选取他们的优点而学习，有缺点就加以改正。由此可知，建议王生要善于向他人请教，尤其是当别人指出自己的不足时，应该虚心接受并改正。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子说：“学了（知识）然后按时温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？”（《学而》）   孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，就可以凭借（这一点）当老师了。”（《为政》）   孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。”（《为政》） 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”（《雍也》） 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”（《述而》）   【乙】 王生爱好学习却没有掌握方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识却不思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更加生气，不理睬李生而跑开了。过了五天，李生告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选取别人的优点而学习，希望听到真理啊！我一句话还没说完，你就变了脸色离开，这难道是善于学习的人所应该具有的态度吗？”王生（听了之后）才醒悟过来。 11.阅读下面一首诗，完成下面小题。（4分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【知识点】诗歌鉴赏 【导语】这首《夜雨寄北》以简练的笔触勾勒出深秋夜雨的孤寂画面。“君问归期”的问答结构，将时空距离转化为情感张力。“涨秋池”的意象既写实景又隐喻愁绪，后联通过“共剪烛”的温馨想象，形成现实与虚幻的强烈反差。全诗在28字中完成从现实苦闷到未来憧憬的情感跃迁，展现李商隐特有的含蓄深婉风格。 （1）．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．诗中的“君”代表着诗人思念的亲友，是诗人情感寄托和交流的对象，也是诗人思念的情感具象化。 B．“问归期”而“未有期”表现了诗人不得归之苦。 C．“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字富于动态感，既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又衬托出诗人深重绵长的愁绪。 D．《夜雨寄北》一诗运用了情景交融、动静结合的手法，语言浅显、朴素，道出了刹那间情感的曲折变化。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容、主题思想和表现手法的理解和分析。 D.根据“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”可知，实写当下“巴山夜雨”的实景与诗人的归愁；根据“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”可知，虚写未来“共剪西窗烛”的场景；因此诗歌运用的是“情景交融”“虚实结合”的手法；同时全诗未出现“动态场景”与“静态场景”的对比，不存在“动静结合”的手法，所以该选项理解错误。 故选D。 （2）．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人的想象之景，这样写有何用意？（2分） 【答案】诗人想象回家团聚后剪烛西窗，共话今宵的情景，表达了诗人羁旅他乡对亲人的思念，以及对团聚的期盼之情。 【解析】本题考查对诗歌写作手法的赏析能力。 根据“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”可知，这两句诗是诗人的想象之景。诗人由眼前巴山夜雨的孤寂现实，跳转到未来与亲人团聚后，在西窗下一起剪烛夜谈，追述今夜情景的画面； 根据“何当共剪西窗烛”可知，“何当”是“何时能够”的意思，表达了对未来团聚的强烈期盼。“共剪西窗烛”是夫妻或亲友团聚后温馨亲密的典型场景，这个想象中的温馨画面与眼前“巴山夜雨涨秋池”的孤寂凄清形成鲜明对比，反衬出诗人此刻羁旅他乡的孤寂和对亲人的深切思念； 根据“却话巴山夜雨时”可知，诗人设想在未来的欢聚时刻，再把今天在巴山夜雨中思念亲人的愁苦当作谈资。这表明诗人将眼前的愁苦视作未来回忆的一部分，使得当下的愁绪被未来的温情所包裹和慰藉，从而深化了思念之情，也使这份期盼显得更加真挚和珍贵。 综上所述，诗人通过想象未来团聚的温馨场景，既表达了对亲人的深切思念，也寄托了对早日团聚的殷切期盼，这种以虚写实的手法，使得诗歌的情感表达更加曲折、深沉，富有感染力。 四、(8小题，30分) (一)阅读下面的文段，完成12~15。(13分) 小执对体育充满热情，也喜欢关注身边的体育新闻。最近，第十五届全运会在粤港澳举行，小执收集到以下资料。 材料一： 广东省体育局根据国家体育总局统一部署，组织开展全省体育场地统计调查工作。截至2024年12月31日，全省体育场地35.3万个，较上年增长3.58%；体育场地面积3.72亿平方米，较上年增长4.49%；人均体育场地面积2.91平方米，较上年增长3.93%。 （整理自广东省体育局官网） 材料二： ①第十五届全国运动会开幕式将于11月9日在广东奥体中心举行。第十五届全运会组委会和全国第十二届残运会暨第九届特奥会组委会在6月18日召开的新闻发布会上介绍说，预计将有总共3.6万名运动员、4.5万名赛会志愿者参与本届全运会和残特奥会。 ②十五运会组委会办公室主任、十五运会广东赛区执委会副主任、广东省政府副秘书长黄明忠在会上介绍说，本届全运会和残特奥会有“新”“大”“多”三个特点。 ③“新”指本届全运会和残特奥会是首次由粤港澳三地共同承办，且开、闭幕式将分别在广州和深圳两个城市举行，同时赛事在建设智慧化场馆新载体、打造绿色运动会新样板、创建简约办赛新生态等方面有一系列举措。 ④“大”的方面，十五运会和残特奥会将有来自全国3.6万名运动员，4.5万名赛会志愿者，4000名记者参与赛事，设有比赛项目十五运会57大项、残特奥会46大项，是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会，其中参会运动员规模已超过2024年巴黎奥运会，乒乓球、跳水等项目竞技水平堪称世界顶尖。 ⑤“多”指的是本届全运会和残特奥会比赛项目分布在香港、澳门、广州、深圳等19个城市承办，是承办城市最多的一届全运会和残特奥会。 （整理自《北京日报》） 材料三： ①8月13日，第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特届殊奥林匹克运动会“盛情邀约共享全运”新闻发布会举行。十五运会和残特奥会赛事官方票务平台当日上线，比赛门票将从8月28日起开售。 ②十五运会组委会市场开发部副部长雷检军介绍，本次赛会实行“注册先行、一票一证、实名观赛”的购票规则，实现“一个平台，三地购票”，公众可通过官方票务平台选购粤港澳三地的赛事门票。 ③十五运会竞技比赛售票项目共有32个大项，包括乒乓球、篮球、羽毛球、跳水等热门项目。除个别项目因为场地限制不对外售票，其他竞技项目都安排售票。在开闭幕式期间举行的十五运会群众赛事活动，以及残特奥会的15个大项，也纳入可售票项目范围。可售门票预计超过500万张。 ④十五运会票价共分9档，最低30元，最高800元，100元以下的低价门票占50%以上。残特奥会票价共5档，最低5元，最高50元。 ⑤比赛门票均可通过十五运会官方票务网站、残特奥会官方票务网站，或搜索“十五运会官方票务”“2025残特奥会官方票务”小程序购买。组委会还将开通线上代售渠道、线下代售渠道、场馆售票亭等购票渠道。 （整理自《人民日报》） 材料四： ①“十五运+”掀起全民新热潮。全运会，不仅仅是专业运动员的竞技场，更是普通体育爱好者的大舞台。在8月1日十五运会倒计时100天前后，粤港澳三地组织形式多样的大众体育活动，鼓励市民多做运动以及关注全运会，营造“全民全运、你我参与”的浓厚社会氛围，扩大全运会的社会影响力和文旅辐射力。 ②“全民共享全运”，同样寓于十五运会场馆建设改造之中。充分考虑全民健身和长期运营需要，赛后各场馆将全面向公众开放，实现全民共享。以“兼顾赛时赛后利用”为原则，确保赛后场馆功能空间灵活转换，让人民群众共享城市发展成果。 ③“发展体育运动，增强人民体质。”从1959年首届全运会举办，到如今粤港澳三地联合承办现代化赛事，已持续66年的“全运长跑”，正是推进全民健身、提升全民体质的见证。 （整理自《南方日报》） 【知识点】非连续性文本 【导语】这则材料围绕第十五届粤港澳三地联合承办的全运会展开，介绍了广东省体育场地的增长情况、全运会“新”“大”“多”的特点、票务销售规则与票价设置，以及全运会通过场地建设、赛事参与、门票惠民、场馆赛后开放、大众体育活动等体现的“共享”理念，展现了“全民全运、你我参与”的氛围。 12．小执在整理材料时，发现有些说法与材料内容不太一致。下列对材料相关内容的表述，与材料相符的一项是（   ）（3分） A．截至2024年底，广东省体育场地数量较上年增长3.58%。 B．十五运会和残特奥会中，运动员的人数超过志愿者人数。 C．十五运会中的所有竞技比赛项目均面向公众进行售票。 D．十五运会开闭幕式在广州和深圳举办，系首次双城承办。 【答案】A 【解析】本题考查材料内容理解。 B.结合材料二第①段“预计将有总共3.6万名运动员、4.5万名赛会志愿者参与参与本届全运会和残特奥会”可知，运动员（3.6万）人数少于志愿者（4.5万）人数，因此本项表述错误； C.结合材料三第③段“除个别项目因为场地限制不对外售票，其他竞技项目都安排售票”可知，并非“所有竞技比赛项目均面向公众售票”，本项表述错误； D.结合材料二第③段“本届全运会和残特奥会是首次由粤港澳三地共同承办，且开、闭幕式将分别在广州和深圳两个城市举行”可知，十五运会开闭幕式分别在广州和深圳举办，并非同时在广州和深圳举办，而且“系首次双城承办”也于文无据。因此本项表述错误； 故选A。 13．小执在分析材料时，对以上材料的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．体育场地的数量情况显示，游泳场地的数量远少于篮球场地的数量。 B．十五运会票价共分为9档，其中最低票价为30元，最高为800元。 C．十五运会和残特奥会的门票中，有近50%的门票为低价门票。 D．十五运会结束后，各场馆将会全面向公众进行开放，实现全民共享。 【答案】C 【解析】本题考查材料内容理解。 C.结合材料三第④段“100元以下的低价门票占50%以上”可知，低价门票是“50%以上”而非“近50%”，因此本项表述错误； 故选C 14．小执和同学讨论时，针对材料内容进行了推断，其中不合理的一项是（   ）（3分） A．广东省各体育场地数据增长表明全民健身设施条件正在改善。 B．十五运会规模超越巴黎奥运会，故所有项目竞技水平均更高。 C．十五运会门票实名制购票旨在能够保障购票公平和观赛秩序。 D．全运会66年的发展历程反映了中国体育全民共享理念的深化。 【答案】B 【解析】本题考查材料内容推断。 B.结合材料二第④段“参会运动员规模已超过2024年巴黎奥运会，乒乓球、跳水等项目竞技水平堪称世界顶尖”可知，是“部分项目”而非“所有项目竞技水平均更高”，本项推断不合理； 故选B。 15．第十五届全运会的核心理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。就“共享”这一理念，小执认为，全运会的筹备举办推动了“全民参与”。请结合以上四则材料，简要分析这一理念是如何体现的？（4分） 【答案】．①体育场地共享：广东省体育场地数量、面积及人均面积均有增长，涵盖多种运动项目场地，为全民参与体育锻炼提供设施支持。②赛事参与共享：3.6万名运动员、4.5万名志愿者及众多记者参与，19个城市承办赛事，普通市民可通过志愿服务、观赛等方式参与全运。③门票共享：票务平台实现“一个平台，三地购票”，开设多种购票渠道，设置多档票价，低价门票占比超50%，让大众能以实惠价格观赛。④场馆赛后共享：全运会场馆赛后全面向公众开放，功能空间灵活转换，实现全民共享城市发展与体育设施成果。⑤全民活动共享：组织多样大众体育活动，鼓励市民运动并关注全运，推动全民健身氛围与理念普及。 【解析】本题考查材料内容概括。 结合材料一“全省体育场地35.3万个，较上年增长3.58%；体育场地面积3.72亿平方米……人均体育场地面积2.91平方米”和材料一图2显示篮球、乒乓球、羽毛球等多种运动场地数量可知，广东省体育场地数量、面积及人均面积均有增长，涵盖多种运动项目场地，为全民参与体育锻炼提供设施支持，体现场地资源的共享。 结合材料二第④段“3.6万名运动员、4.5万名赛会志愿者……4000名记者参与赛事”、第⑤段“比赛项目分布在19个城市承办”可知，运动员、志愿者、记者及承办城市的广泛参与，让不同群体都能以不同方式参与全运，体现赛事参与的共享。 结合材料三第②段“实现‘一个平台，三地购票’”、第⑤段“开通线上代售渠道、线下代售渠道、场馆售票亭等购票渠道”、第④段“100元以下的低价门票占50%以上。残特奥会票价共5档，最低5元，最高50元”可知，从购票渠道的便捷性、票价的亲民性来看，票务平台实现“一个平台，三地购票”，开设多种购票渠道，设置多档票价，低价门票占比超50%，残特奥会票价更低，让大众能以实惠价格观赛，保障了大众能共享观赛机会。 结合材料四第②段“赛后各场馆将全面向公众开放，实现全民共享。以‘兼顾赛时赛后利用’为原则，确保赛后场馆功能空间灵活转换”可知，全运会场馆在赛事结束后服务于全民健身，体现场馆资源的长期共享。 结合材料四第①段“粤港澳三地组织形式多样的大众体育活动，鼓励市民多做运动以及关注全运会，营造‘全民全运、你我参与’的浓厚社会氛围”可知，通过大众体育活动推动全民参与运动、关注赛事，体现体育氛围与理念的共享。 （二）阅读下面文字，完成下面小题。（16-19）（15分） 父亲的两个朋友 陈荣力 ①记忆中父亲的朋友并不多，走动紧密的也就那么几个。 ②第一个，我们叫他凤祥伯，是杭州湾畔沙地里种棉花的农民。一个棉花收购的季节，凤祥伯推了一独轮车的棉花到父亲的棉花加工厂售棉。售完棉已是中午，凤祥伯想着买一碗面条吃，但一摸口袋他脸孔一下煞白——刚售完棉的三四十元钱不翼而飞了。没能吃上面倒是小事，一家人辛苦了大半年的钱转眼成为泡影，凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。 ③那天父亲正好发了工资，兴冲冲地回家。走到厂门口，看到一个一米八十多的汉子蹲在墙角呜呜地哭，吓了一跳。待问清原委，父亲一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯，说：“这钱，你有条件就还，没条件，迟几年还都可以。” ④那时父亲的工资是39元，我们一家五口除了母亲临时打点短工，全靠父亲的工资度日。那天看着手里只有一半工资的母亲，听完父亲的解释，只轻轻叹了口气。好在那个时节番薯已经上市，第二天母亲就领着六七岁的我，到附近村庄收五分钱一斤的“番薯涮”（手指粗细的小番薯），总算应付了少了一半工资的饥荒窟窿。 ⑤凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜，那个熟透了的瓜香呀，引来了许多邻居的小伙伴。而在我，那一篮黄金瓜比家里有了一篮黄金还雀跃。从此夏天的瓜，秋天的葡萄、枣子，冬天的甘蔗、番薯，和凤祥伯一样成了我家的常客。而父亲厂里发的肥皂、毛巾、白糖，农村人没有的豆制品票、肉票等，时常也出现在凤祥伯家里。 ⑥因为有凤祥伯这位朋友，好几个暑假，我都由凤祥伯用独轮车推着，去杭州湾畔的沙地做客。沙地一览无余的视野中，白云在棉田上空飘荡的那种唯美空旷；刚退潮的滩涂上，掘沙蟹捉跳跳鱼的那份惊喜刺激；清晨的葡萄棚下，知了爬满葡萄藤蔓的那个愣怔发麻……成为我在同学面前吹牛炫耀的独家资本。有了凤祥伯，我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转，而是生出了翅膀飞进一个新异奇妙的天地。 ⑦父亲离休以后，一次说起仍在走动的凤祥伯，我问父亲，那时你塞给他20元钱，有没有想过他不来还？父亲说，“如果这样想，我就不会拿出钱了。一个一米八十多的大男人，都呜呜地哭了，你说事情严不严重。”都说交朋友在于缘，缘是什么？就是对对方的信任和不掺私利的帮助。那是父亲那一辈人的价值观和为人之道，也是他们交友的初心。 ⑧父亲的第二个朋友是兽医，“活宝”级的人物。他与父亲能成为朋友，说起来也有个故事。 ⑨一年夏天，父亲骑着自行车到乡下的一个收棉站联系工作。半路上忽然下起了雷阵雨，父亲躲进路旁的草舍避雨。雷阵雨下得大，草舍里避雨的人已不少，父亲就一边卷着打湿的裤腿，一边往草舍的角里靠。下雷阵雨，人要避雨，蛇也要避雨，父亲的举动威胁到了正匍在草舍角里的一条“狗屎扑”（一种毒性颇大的蝮蛇），它一挺脖就在父亲露着的腿肚子上咬了一口。父亲起初只觉得腿肚子一阵火辣，很快就头冒冷汗、眼舞金星了。 ⑩也合该父亲命大，危在旦夕之际人群中钻进一个黑瘦的男子。他迅速拿出一根布条勒住父亲的膝弯，又从随身带的布袋里找出一把弯弯的小刀，在两个牙洞上割开个十字，然后挤出一滩黑血来。最后黑瘦男子摸出一小瓶药粉，敷在父亲的伤口上。后来送到镇上的医院，医生看了后说，幸亏黑瘦男子抢救及时，否则再多条命也没了。 ⑪这个黑瘦的男子叫老孟，是个走村串乡的兽医。既是兽医又是蛇医的老孟，有一条规矩：给猪啊，羊啊包括兔、鸡、鸭等牲畜看病，得收钱；看蛇伤，一律不收钱。“都人命关天的事了，还说什么钱呀！” ⑫对救命恩人老孟，父亲自然待作座上宾，老孟也不客气，十天半月就来我家蹭饭。他菜不讲究，酒是必须的，好在父亲滴酒不沾，每次老孟来，也总能变出酒来。其实老孟是来蹭饭，也不都空双手，有时是几颗鸡蛋，有时是一把蔬菜，当然最多的是拎着一条剥了皮的蛇。所以那个时候，我很少生痱子。 ⑬老孟是个“活宝”，走村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头、加上想象发挥的现编现造，在他薄薄的嘴唇里像雨后的青蛙叫，呱啦、呱啦一直不停。每次老孟来我们家，就像开唱一场“莲花落”，引得很多人围观。故我们大人、小孩都喜欢老孟。 ⑭再后来，老孟因为开厂破产欠债去世了。老孟走了的消息传来，我们全家都懵了，父亲更是几乎崩溃。 ⑮老孟的后事是父亲为主张罗的。对一个欠了一辈子也还不清债的人，大家都有点避嫌。老孟走了后，父亲时常埋怨老孟，“最大的难，朋友面前总可以说的呀。非要走这条路，没把我当真朋友。”他也常常自责，“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊。” ⑯仔细想想，老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。 （选自《文汇报》2023-05-06，有删改） 【知识点】散文 【导语】这篇文章以质朴笔触勾勒父亲的两位朋友。通过凤祥伯丢钱获助、老孟救父并结为至交等情节，展现父辈纯粹的友情观：是危难时的无私相助，是跨越阶层的真诚相待。结尾老孟离世后父亲不再交友，凸显这份情谊无可替代，全文情感真挚，于平凡故事中传递温暖与感动。 16．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文分别记叙了父亲与凤祥伯、老孟从陌生到初识，再到以朋友相交往的生活经历。 B．本文通过生动的动作、语言描写，使父亲、凤祥伯和老孟三个人物的形象跃然纸上。 C．母亲知道父亲将一半的工资借给了凤祥伯后，虽然叹了一口气，但内心还是支持的。 D．文章有意将父亲的两段友谊进行对比，旨在告诉读者，怎样的朋友才是真正的朋友。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解与分析。 D.有误，文章围绕父亲与凤祥伯、老孟的交往经历，展现出纯粹而真挚的友情。在叙述过程中，未对两段友谊进行对比。与凤祥伯的故事里，第③段写父亲见凤祥伯丢钱哭泣，“一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯”，体现父亲的善良热心；与老孟的故事中，第⑩段写老孟对被蛇咬伤的父亲紧急施救，展现其乐于助人。文章重点在于刻画人物间情谊，并非要对比说明“怎样的朋友才是真正的朋友”。 故选D。 17．凤祥伯和老孟各有什么特点？请结合文章内容简要概括。（4分） 【答案】①凤祥伯是一个知恩图报的人（诚实守信、淳朴老实、有情有义）。凤祥伯第二年夏天就还了钱，还给我们送了一篮沙地黄金瓜，还和我们家结下了长久的友谊。 ②老孟是一个医术高明的人。他及时地帮父亲去除蛇毒并将父亲送去了医院，救了父亲一命。 ③老孟是一个正直善良的人。他看蛇伤，一律不收钱，因为他认为这是人命关天的事，救人才是第一位 ④老孟是个有趣的人（见多识广、能说会道）。他能够把村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头讲得绘声绘色，大家都喜欢他。 【解析】本题考查人物形象分析。 （1）凤祥伯： 根据第⑤段“凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜”可知，他在获助后的次年便主动归还借款，且以沙地特产黄金瓜相赠，用具体行动践行“有条件就还”的承诺，体现出诚实守信的本质；从第⑤段“从此夏天的瓜，秋天的葡萄、枣子……成了我家的常客”可见，他并非一次性报答，而是将自家物产持续分享给“我”家，这种长久的情谊互动，印证了他“有情有义”的性格。此外，第②段写他丢钱后“蹲在墙角呜呜地哭”，一个一米八的壮汉因几十元钱崩溃，足见其作为农民的淳朴与直率，对劳动所得的珍视更凸显其老实本分的特质。 （2）老孟： 根据第⑩段“他迅速拿出一根布条勒住父亲的膝弯，又从随身带的布袋里找出一把弯弯的小刀，在两个牙洞上割开个十字，然后挤出一滩黑血来”可知，面对父亲被毒蛇咬伤的紧急情况，老孟的急救动作连贯且专业，“勒住膝弯”防止蛇毒扩散、“割开十字”排毒等操作极具针对性；加之医生所言“幸亏黑瘦男子抢救及时，否则再多条命也没了”，从侧面印证其蛇医技术的高超，能够在危机关头精准施救，展现出“医术高明”的特质。 根据第⑪段“看蛇伤，一律不收钱。‘都人命关天的事了，还说什么钱呀！’”可知，老孟作为兽医，明确将“人命关天”置于金钱之上，主动放弃蛇伤救治的报酬，这种“救人才是第一位”的言行，直接体现出他正直善良的本性。 根据第⑬段“走村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头、加上想象发挥的现编现造，在他薄薄的嘴唇里像雨后的青蛙叫，呱啦、呱啦一直不停”可知，老孟能将生活经历与虚构故事融合，以生动比喻和连续的口语化表达讲述见闻，其“绘声绘色”的讲述方式让“大人、小孩都喜欢他”，甚至吸引众人围观，如同“开唱一场‘莲花落’”。可见其是一个见多识广、能说会道、有趣的人。 18．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。（4分） （1）凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。（从描写角度） （2）我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转。（从修辞角度） 【答案】（1）动作描写，“顿”“哭”两个动词，生动形象地刻画了凤祥伯丢钱之后，极度伤心和绝望的内心。 （2）示例一：比喻修辞，把我的“童年”比作打转的“陀螺”生动形象地写出了原来童年生活的单调乏味。 示例二：排比修辞，“弄堂里”“台门中”“光滑的青石板”连举三个原来童年玩耍的三个地点，生动形象地写出了原来童年生活的单调乏味。 示例三：对比修辞，把原来单调乏味的童年生活和现在的童年生活作对比，突出有了凤祥伯后精彩有趣的生活。 【解析】本题考查句子表达效果赏析。 （1）根据第②段“凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了”可知，“蹲”“哭”是典型的动作描写。“蹲”字勾勒出一个一米八壮汉因丢钱而蜷缩墙角的无助姿态，“呜呜地哭”则以声音细节强化情绪——既包含辛苦半年的棉钱损失后的崩溃，也隐含对家人的愧疚。这两个动词将凤祥伯作为农民的淳朴与面对经济打击时的绝望刻画得淋漓尽致，让读者直观感受到他内心的痛苦与无奈。 （2）比喻修辞：根据第⑥段“我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转”可知，作者将“童年”比作“陀螺”，用“陀螺打转”的机械性与局限性，喻指过去生活的单调乏味。“陀螺”的旋转轨迹局限于狭小空间，正如“弄堂里、台门中、青石板”等固定场景，生动展现出童年活动范围的狭窄与生活的重复感。 排比修辞：句中“弄堂里、台门中、光滑的青石板”三个地点名词构成排比，通过并列铺陈，强化了童年活动场景的单一性。三个具体空间的罗列，让读者仿佛看到“我”在封闭环境中反复玩耍的画面，从听觉和视觉上共同渲染出生活的乏味感 对比手法：结合后文“生出了翅膀飞进新异奇妙的天地”可知，此句将“如陀螺打转”的过去与“有了凤祥伯后的童年”形成隐性对比。前者的“单调乏味”与后者的“精彩开阔”相互映衬，既突出凤祥伯的出现对“我”成长的影响，也让文本在今昔对照中更具情感张力。 19．本文结尾说：“老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。”你觉得是什么原因呢？结合父亲与两个朋友的交往经历，谈谈你从中得到的交友启示。（4分） 【答案】我认为原因是：①老孟的死，让父亲非常伤感，怕再经历这样的生离死别；②父亲觉得自己对老孟的死负有责任，是自己关心不够，所以内心愧疚，也就不再交新的朋友。 启示：①从父亲将自己不多的工资借给凤祥伯这一陌生人解困，而且心里就没想着凤祥伯还钱，我得到的交友启示是交朋友就要对对方信任和给予不掺私利的帮助 ②从凤祥伯还钱之后，还每每给我们家送东西，而我们家也是礼尚往来，我得到的交友启示是交朋友一定要互惠互利，不能单方面要求对方付出。 ③从父亲在老孟去世后，对自己自责，认为自己没有多关注老孟，不是一个好朋友，我得到的交友启示是交朋友一定要互相关心，互相解忧。 【解析】本题考查文本内容理解与阅读启示探究。 （1）原因： 根据第⑭段“老孟走了的消息传来，我们全家都懵了，父亲更是几乎崩溃”可知，老孟作为救过父亲性命的挚友，其突然离世对父亲造成了巨大情感冲击。父亲因失去知己而陷入悲痛，甚至“时常埋怨老孟”“常常自责”，这种对生离死别的恐惧，让他不愿再投入新的友情以避免类似伤痛。 根据第⑮段“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊”可知，父亲将老孟的困境归咎于自己关心不足，认为未能及时排解其心结是自身失职。这种愧疚感使他在老孟死后自我封闭，潜意识里认为再交新朋友也无法做到“真正的关心”，从而拒绝建立新关系。 （2）启示： 根据第③段“父亲一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯，说：‘这钱，你有条件就还，没条件，迟几年还都可以’”可知，父亲对初次相识的凤祥伯全然信任，即便自身工资仅39元、家庭需靠“番薯涮”度日，仍毫不犹豫地伸出援手，且不图回报。这启示我们：真正的友谊始于对他人的信任，不掺杂功利算计的帮助，才能让友情纯粹而坚固。 根据第⑤段“凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜”“父亲厂里发的肥皂、毛巾……时常也出现在凤祥伯家里”可见，凤祥伯以黄金瓜、农产品等持续回馈父亲的善意，而父亲也以生活用品相赠，形成“礼尚往来”的良性互动。这表明：友谊不是单方面的索取，而是双方以真诚行动回应彼此的付出，如此才能让情谊长久延续。 根据第⑮段父亲自责“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊”可知，老孟破产后父亲未能及时察觉其困境，成为他心中的遗憾。这启示我们：朋友不仅是分享快乐的伙伴，更应是分担痛苦的依靠。在友情中需主动关注对方的状态，倾听烦恼、排解心结，避免因疏忽而留下遗憾，真正的友情需要以持续的关怀为养分。 示例：从老孟救人时“看蛇伤一律不收钱”及父亲对凤祥伯的无私相助可知，真正的友情应超越身份与阶层的界限。 第三部分 写作（50分） 20．阅读下面的文字，完成作文。（50分） 初中生活开始以来，我们有各种各样的巧遇，也许有些人让你难以忘怀，有些景让你流连忘返，有些事与你产生羁绊。 请以《巧遇 》为题，写写这段时间以来的精彩瞬间，不少于600字。 要求：①请在题目横线上填入合适的写作对象；②自选文体；（诗歌除外）；③写出真情实感； ④不得透露个人信息。 【答案】例文： 巧遇父亲 阳光透过窗帘的缝隙洒进来，在地上形成一条金黄色的光带。在开着空调的房间里，我看书，父亲读报，安安静静。 母亲突然打来电话：“卫生院那里有个快递，你去拿一下。”我轻快地应了一声。“应该是一箱饼干，有点大的。”母亲补充道。我挂了电话，站起身打开房门。父亲看了看，叫住我：“你干什么去？”我如实回答，父亲也没再多问。 我走出家门，忽然想起母亲补充的话，便跑回去取出自行车。这自行车，我虽然刚学会，但也还算凑合。父亲大概是因为听到卷阀门的声音，朝窗口望出来。我朝他挥挥手，笨拙地骑上自行车。门口的路坑坑洼洼，高低不平，我只能用脚尖踮着让自行车慢慢前进。 时间不长，到了卫生院。我取到了快递，快递果然是体积很大。我非常费劲地把它斜放进车筐，调整好车头往回骑。可是快递不仅体积很大，质量也很大。于是，车头完全不听我的使唤，不像是我在操纵它，倒是像它在操控我一般。我使劲地用脚尖抵着地，好不容易才把车头“拉回正轨”。 对于一个刚学会骑自行车的新人来说，我实在是无法得心应手。我用尽全身的力气操控着车头，才勉强换来它一时的“风平浪静”。好在周围没有人，要不然我这“S”形的骑行免不了会与人磕磕碰碰。骑了一小段，感觉还可以，我便稍微放松了些，手上的劲儿也小了些。 前面是个转弯口，我小心翼翼地拉了拉刹车，却没想到刹车竟然太灵，自行车猛地停下，我差点被甩出去。幸好没有被甩出去，我右脚踮着地，却感觉自行车轻了不少。回头一看，竟然是父亲帮我按住了后座。 可是，父亲不是在家的吗？我问道：“爸，你怎么出来了？”他有些支支吾吾：“我么，出来买盒香烟。”“噢！”我嘴上应着，心里却泛起了嘀咕：怎么会这么巧？ “自行车骑也骑不好，还来拿这么大的快递，出事了怎么办呢？”父亲一边推着自行车，一边数落我。我却一点也没有不高兴，一个劲地应着。 回头看看那个转弯口，我想着——在那里，我与父亲的一场巧遇，其实是一场亲情的相遇！ 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。“巧遇”即偶然碰到，据题目提示语可知，“巧遇”的对象可以是某个人，可以是某件物，可以是某处景物。所以，在补充题目的时候，应围绕人、物或景中的一个来写即可。本文旨在通过写出“巧遇”的过程和细节，来揭示“巧遇”的意义，使自己从中获得某种启发或教育意义。本文适合写作记叙文或记叙散文。 2.选材构思。如果写“巧遇”一个人，可以写熟悉的人，比如同学、邻居等；可以写陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。比如你只身在外，身处困境，“巧遇”了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。如果写物，写自己与某种物偶遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它偶遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，意外发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却很顽强。在文章中要极力渲染出来“巧遇”小草对于自己的意义。还可以写让自己意外与一处美景偶遇，让你欣赏到了景物之美，从中表现出你的心情或者是让自己感悟了某种哲理……。本文适合使用以小见大、对比烘托、细节描写、心理描写等常见方法，以此凸显文章的主旨。还应使用记叙、描写、议论等多种表达方式，使情感更具有表现力。 【附加题】、整本书阅读（8分） 以书会友：《朝花夕拾》是中国的一部经典名著，下面是一张阅读《朝花夕拾》的读书卡，请你根据提示补充读书卡的内容，向你的好友分享你的阅读收获。 专题探究 读书方法 内容呈现 阅读记录 关注人物 精读 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在凝视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫①、是徐伯荪的学生。 ①是 （写出人名） 有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖：我说没有首饰，她却道：“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……” “我”认为她是一个② 的人。 关注事件 精读、跳读结合 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她（长妈妈）。 写出一件“我”不大佩服她的事件：③ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 使“我发生新的敬 意”的事件是：④ 【答案】范爱农 “我”认为她是一个自私、贪婪、奸诈、坏心眼的人。 示例：睡相不好，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。 长妈妈给“我”买来了《山海经》。 【知识点】文学常识综合、《朝花夕拾》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著内容理解与识记。 第一空，根据内容呈现可知，该人物是范爱农。《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 第二空，根据内容呈现可知，该人物是衍太太。在《父亲的病》中，衍太太在鲁迅父亲弥留之际，坚持要求鲁迅不停地大声呼喊父亲。然而，这一行为加剧了父亲临终前的痛苦，也使鲁迅在之后很长一段时间内陷入深深的自责之中。在《琐记》中，衍太太是一位年轻的母亲。她虽然对待自己的孩子“狠”，却对其他孩子格外纵容，甚至常常鼓励他们做一些不当行为，如吃冰、打旋子等。对于鲁迅，衍太太不仅怂恿他看不健康的书籍，还教唆他偷卖母亲的首饰。衍太太是《朝花夕拾》中重要的反派角色，其最大特点是伪善，她是一个自私、贪婪、奸诈、坏心眼的人。 第三空，结合名著原文“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这‘切切察察’有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻”可知，这是长妈妈，她喜欢切切察察，对“我”管束很严，睡相不好，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身；结合原文“但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的”“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘”“她教给我的道理还很多，例如说人死了，不应该说死掉，必须说‘老掉了’；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……”可知，她懂得很多规矩，还有点封建迷信，她让“我”正月初一一大早就恭喜她，还让“我”吃福橘保佑新的一年顺顺利利等等。据此列举出“我”实在不大佩服她的事即可。 示例：她懂得很多规矩，还有点封建迷信，她让“我”正月初一一大早就恭喜她，还让“我”吃福橘保佑新的一年顺顺利利。 第四空，结合“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，此处指长妈妈给“我”买来了《山海经》。结合原著可知，“我”曾在远房的叔祖那里看到过这本书，一直念念不忘，但是不好意思力逼他去寻找，且有书买的大街离“我”家远得很，“我”能去的时间书店也没开门，大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，“我”把这些告诉她，之后过了十多天，或者一个月吧，大概是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给“我”，是“我”心心念念的《山海经》。这又使作者发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。故该事件为：长妈妈给“我”买来了《山海经》。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度广州七年级第一学期期末仿真模拟试卷（一） 语文试卷（原卷版） 考试时间：120分钟；满分：120 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能写在问卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本问卷和答题卡一并交回. 第一部分 积累与运用 (共24分) 1、 (5小题,16分) 以下是小文在专题活动上的发言稿片段，请你审读。 花城载古韵，粤潮守初心。①世代在广州街巷生息的住民，从不会因外界对岭南生活的片面印象而动摇初心。②他们性情爽朗，不觉得骑楼深处的时光平淡，反而对这座千年商都怀揣滚烫热忱——含笑的眉眼间，藏着经受过商海风浪的坚韧，也映着珠江潮起时的安xiánɡ。③老榕树虬结在骑楼旁，摊主们对茶点的制作一丝不苟、精益求精，街坊间常以粤语俚语互道安好。珠江帆影的惬意是他们在岁月中完成温柔的tuì变。没人能怂恿他们放弃祖辈相传的广府文脉，他们从不拈轻怕重，对破坏古城风貌的行为绝不（   ），更会以公序良俗予以惩戒，用一生守护着这座城市的烟火与风骨。④谁也不能否认，这座城市不是住民心中最神圣的着落。 1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（   ）（2分） A．惩戒 chénɡ    着落 zhuó B．惩戒 chěnɡ    着落 zháo C．惩戒 chénɡ    着落 zháo D．惩戒 chěnɡ    着落 zhuó 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（   ）（2分） A．详/褪 B．详/蜕 C．祥/褪 D．祥/蜕 3．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．见异思迁 B．漠不关心 C．茫然无措 D．麻木不仁 4．语段画线句中有语病一项是（   ）（2分） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5.《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）．【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。（2分） 小标题： 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 （2）．【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（   ）（2分） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．海内存知己，天涯若比邻 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （3）．【分谦敬，重友情】朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦称和敬称进行分类。（2分） ①令尊  ②久仰  ③家君  ④见谅  ⑤高见  ⑥愚兄  ⑦赐教  ⑧拙作 敬辞类：    谦辞类： （4）．【敞心怀，抒友情】仿照例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。（2分） 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 二．(1小题，8分) 6.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题选4题作答） ①起舞弄清影， 。（苏轼《水调歌头》） ② ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③寂寂江山摇落处， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ④ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑤大雪三日， 。 （张岱《湖心亭看雪》） ⑥ ，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请根据提示完成表格。 主题 古诗文名句 舍生取义 ①韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》： ， 。 拼搏奋进 ②李白《行路难》： ， 。 第二部分 阅读与鉴赏 (共46分) 三、(5小题，16分) 阅读下面的文段，完成问题。（12分） 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （节选自《＜论语＞十二章》） 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信①乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而走。居五日，李生告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀③闻道也。余一言未尽，而君变色以去，其择善学者所应有邪？”王生惊觉。 （节选自《李生论善学者》，有删改） [注]①信：真的，确实。②志：记住。③冀：希望。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．不亦说乎/王生不说 B．温故而知新/君但志之而不思之 C．三人行/夫君子之行，静以修身 D．冀闻道也/国人道之 8.用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①思而不学则殆。 ②王生益愠，不应而走。 9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．甲文认为，学习了然后按时温习，有志同道合的人从远方来，都是快乐的事。 B．甲文指出“兴趣是最好的老师”，“好之”要比“知之”和“乐之”更重要。 C．乙文中有人认为“王生”不善学，“李生”对好友“王生”持以关心的态度。 D．两文都谈论了学要有法，甲文直接提出要领，乙文用李生劝友的故事说学法。 10.王生的“不善学”体现在哪些地方？结合甲文，请你给他提出两点建议。（4分） 11.阅读下面一首诗，完成下面小题。（4分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．诗中的“君”代表着诗人思念的亲友，是诗人情感寄托和交流的对象，也是诗人思念的情感具象化。 B．“问归期”而“未有期”表现了诗人不得归之苦。 C．“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字富于动态感，既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又衬托出诗人深重绵长的愁绪。 D．《夜雨寄北》一诗运用了情景交融、动静结合的手法，语言浅显、朴素，道出了刹那间情感的曲折变化。 （2）．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人的想象之景，这样写有何用意？（2分） 四、(8小题，30分) (一)阅读下面的文段，完成12~15。(13分) 小执对体育充满热情，也喜欢关注身边的体育新闻。最近，第十五届全运会在粤港澳举行，小执收集到以下资料。 材料一： 广东省体育局根据国家体育总局统一部署，组织开展全省体育场地统计调查工作。截至2024年12月31日，全省体育场地35.3万个，较上年增长3.58%；体育场地面积3.72亿平方米，较上年增长4.49%；人均体育场地面积2.91平方米，较上年增长3.93%。 （整理自广东省体育局官网） 材料二： ①第十五届全国运动会开幕式将于11月9日在广东奥体中心举行。第十五届全运会组委会和全国第十二届残运会暨第九届特奥会组委会在6月18日召开的新闻发布会上介绍说，预计将有总共3.6万名运动员、4.5万名赛会志愿者参与本届全运会和残特奥会。 ②十五运会组委会办公室主任、十五运会广东赛区执委会副主任、广东省政府副秘书长黄明忠在会上介绍说，本届全运会和残特奥会有“新”“大”“多”三个特点。 ③“新”指本届全运会和残特奥会是首次由粤港澳三地共同承办，且开、闭幕式将分别在广州和深圳两个城市举行，同时赛事在建设智慧化场馆新载体、打造绿色运动会新样板、创建简约办赛新生态等方面有一系列举措。 ④“大”的方面，十五运会和残特奥会将有来自全国3.6万名运动员，4.5万名赛会志愿者，4000名记者参与赛事，设有比赛项目十五运会57大项、残特奥会46大项，是迄今为止规模最大的一届全运会和残特奥会，其中参会运动员规模已超过2024年巴黎奥运会，乒乓球、跳水等项目竞技水平堪称世界顶尖。 ⑤“多”指的是本届全运会和残特奥会比赛项目分布在香港、澳门、广州、深圳等19个城市承办，是承办城市最多的一届全运会和残特奥会。 （整理自《北京日报》） 材料三： ①8月13日，第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特届殊奥林匹克运动会“盛情邀约共享全运”新闻发布会举行。十五运会和残特奥会赛事官方票务平台当日上线，比赛门票将从8月28日起开售。 ②十五运会组委会市场开发部副部长雷检军介绍，本次赛会实行“注册先行、一票一证、实名观赛”的购票规则，实现“一个平台，三地购票”，公众可通过官方票务平台选购粤港澳三地的赛事门票。 ③十五运会竞技比赛售票项目共有32个大项，包括乒乓球、篮球、羽毛球、跳水等热门项目。除个别项目因为场地限制不对外售票，其他竞技项目都安排售票。在开闭幕式期间举行的十五运会群众赛事活动，以及残特奥会的15个大项，也纳入可售票项目范围。可售门票预计超过500万张。 ④十五运会票价共分9档，最低30元，最高800元，100元以下的低价门票占50%以上。残特奥会票价共5档，最低5元，最高50元。 ⑤比赛门票均可通过十五运会官方票务网站、残特奥会官方票务网站，或搜索“十五运会官方票务”“2025残特奥会官方票务”小程序购买。组委会还将开通线上代售渠道、线下代售渠道、场馆售票亭等购票渠道。 （整理自《人民日报》） 材料四： ①“十五运+”掀起全民新热潮。全运会，不仅仅是专业运动员的竞技场，更是普通体育爱好者的大舞台。在8月1日十五运会倒计时100天前后，粤港澳三地组织形式多样的大众体育活动，鼓励市民多做运动以及关注全运会，营造“全民全运、你我参与”的浓厚社会氛围，扩大全运会的社会影响力和文旅辐射力。 ②“全民共享全运”，同样寓于十五运会场馆建设改造之中。充分考虑全民健身和长期运营需要，赛后各场馆将全面向公众开放，实现全民共享。以“兼顾赛时赛后利用”为原则，确保赛后场馆功能空间灵活转换，让人民群众共享城市发展成果。 ③“发展体育运动，增强人民体质。”从1959年首届全运会举办，到如今粤港澳三地联合承办现代化赛事，已持续66年的“全运长跑”，正是推进全民健身、提升全民体质的见证。 （整理自《南方日报》） 12．小执在整理材料时，发现有些说法与材料内容不太一致。下列对材料相关内容的表述，与材料相符的一项是（   ）（3分） A．截至2024年底，广东省体育场地数量较上年增长3.58%。 B．十五运会和残特奥会中，运动员的人数超过志愿者人数。 C．十五运会中的所有竞技比赛项目均面向公众进行售票。 D．十五运会开闭幕式在广州和深圳举办，系首次双城承办。 13．小执在分析材料时，对以上材料的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．体育场地的数量情况显示，游泳场地的数量远少于篮球场地的数量。 B．十五运会票价共分为9档，其中最低票价为30元，最高为800元。 C．十五运会和残特奥会的门票中，有近50%的门票为低价门票。 D．十五运会结束后，各场馆将会全面向公众进行开放，实现全民共享。 14．小执和同学讨论时，针对材料内容进行了推断，其中不合理的一项是（   ）（3分） A．广东省各体育场地数据增长表明全民健身设施条件正在改善。 B．十五运会规模超越巴黎奥运会，故所有项目竞技水平均更高。 C．十五运会门票实名制购票旨在能够保障购票公平和观赛秩序。 D．全运会66年的发展历程反映了中国体育全民共享理念的深化。 15．第十五届全运会的核心理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。就“共享”这一理念，小执认为，全运会的筹备举办推动了“全民参与”。请结合以上四则材料，简要分析这一理念是如何体现的？（4分） （二）阅读下面文字，完成下面小题。（16-19）（15分） 父亲的两个朋友 陈荣力 ①记忆中父亲的朋友并不多，走动紧密的也就那么几个。 ②第一个，我们叫他凤祥伯，是杭州湾畔沙地里种棉花的农民。一个棉花收购的季节，凤祥伯推了一独轮车的棉花到父亲的棉花加工厂售棉。售完棉已是中午，凤祥伯想着买一碗面条吃，但一摸口袋他脸孔一下煞白——刚售完棉的三四十元钱不翼而飞了。没能吃上面倒是小事，一家人辛苦了大半年的钱转眼成为泡影，凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。 ③那天父亲正好发了工资，兴冲冲地回家。走到厂门口，看到一个一米八十多的汉子蹲在墙角呜呜地哭，吓了一跳。待问清原委，父亲一边劝慰，一边拉着凤祥伯到厂里的食堂吃了一餐饭，临了又拿出20元钱塞给凤祥伯，说：“这钱，你有条件就还，没条件，迟几年还都可以。” ④那时父亲的工资是39元，我们一家五口除了母亲临时打点短工，全靠父亲的工资度日。那天看着手里只有一半工资的母亲，听完父亲的解释，只轻轻叹了口气。好在那个时节番薯已经上市，第二天母亲就领着六七岁的我，到附近村庄收五分钱一斤的“番薯涮”（手指粗细的小番薯），总算应付了少了一半工资的饥荒窟窿。 ⑤凤祥伯是第二年的夏天还上钱的。他来还钱的那天还送来了满满一篮沙地黄金瓜，那个熟透了的瓜香呀，引来了许多邻居的小伙伴。而在我，那一篮黄金瓜比家里有了一篮黄金还雀跃。从此夏天的瓜，秋天的葡萄、枣子，冬天的甘蔗、番薯，和凤祥伯一样成了我家的常客。而父亲厂里发的肥皂、毛巾、白糖，农村人没有的豆制品票、肉票等，时常也出现在凤祥伯家里。 ⑥因为有凤祥伯这位朋友，好几个暑假，我都由凤祥伯用独轮车推着，去杭州湾畔的沙地做客。沙地一览无余的视野中，白云在棉田上空飘荡的那种唯美空旷；刚退潮的滩涂上，掘沙蟹捉跳跳鱼的那份惊喜刺激；清晨的葡萄棚下，知了爬满葡萄藤蔓的那个愣怔发麻……成为我在同学面前吹牛炫耀的独家资本。有了凤祥伯，我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转，而是生出了翅膀飞进一个新异奇妙的天地。 ⑦父亲离休以后，一次说起仍在走动的凤祥伯，我问父亲，那时你塞给他20元钱，有没有想过他不来还？父亲说，“如果这样想，我就不会拿出钱了。一个一米八十多的大男人，都呜呜地哭了，你说事情严不严重。”都说交朋友在于缘，缘是什么？就是对对方的信任和不掺私利的帮助。那是父亲那一辈人的价值观和为人之道，也是他们交友的初心。 ⑧父亲的第二个朋友是兽医，“活宝”级的人物。他与父亲能成为朋友，说起来也有个故事。 ⑨一年夏天，父亲骑着自行车到乡下的一个收棉站联系工作。半路上忽然下起了雷阵雨，父亲躲进路旁的草舍避雨。雷阵雨下得大，草舍里避雨的人已不少，父亲就一边卷着打湿的裤腿，一边往草舍的角里靠。下雷阵雨，人要避雨，蛇也要避雨，父亲的举动威胁到了正匍在草舍角里的一条“狗屎扑”（一种毒性颇大的蝮蛇），它一挺脖就在父亲露着的腿肚子上咬了一口。父亲起初只觉得腿肚子一阵火辣，很快就头冒冷汗、眼舞金星了。 ⑩也合该父亲命大，危在旦夕之际人群中钻进一个黑瘦的男子。他迅速拿出一根布条勒住父亲的膝弯，又从随身带的布袋里找出一把弯弯的小刀，在两个牙洞上割开个十字，然后挤出一滩黑血来。最后黑瘦男子摸出一小瓶药粉，敷在父亲的伤口上。后来送到镇上的医院，医生看了后说，幸亏黑瘦男子抢救及时，否则再多条命也没了。 ⑪这个黑瘦的男子叫老孟，是个走村串乡的兽医。既是兽医又是蛇医的老孟，有一条规矩：给猪啊，羊啊包括兔、鸡、鸭等牲畜看病，得收钱；看蛇伤，一律不收钱。“都人命关天的事了，还说什么钱呀！” ⑫对救命恩人老孟，父亲自然待作座上宾，老孟也不客气，十天半月就来我家蹭饭。他菜不讲究，酒是必须的，好在父亲滴酒不沾，每次老孟来，也总能变出酒来。其实老孟是来蹭饭，也不都空双手，有时是几颗鸡蛋，有时是一把蔬菜，当然最多的是拎着一条剥了皮的蛇。所以那个时候，我很少生痱子。 ⑬老孟是个“活宝”，走村串乡的见闻、道听途说的轶事、添油加醋的噱头、加上想象发挥的现编现造，在他薄薄的嘴唇里像雨后的青蛙叫，呱啦、呱啦一直不停。每次老孟来我们家，就像开唱一场“莲花落”，引得很多人围观。故我们大人、小孩都喜欢老孟。 ⑭再后来，老孟因为开厂破产欠债去世了。老孟走了的消息传来，我们全家都懵了，父亲更是几乎崩溃。 ⑮老孟的后事是父亲为主张罗的。对一个欠了一辈子也还不清债的人，大家都有点避嫌。老孟走了后，父亲时常埋怨老孟，“最大的难，朋友面前总可以说的呀。非要走这条路，没把我当真朋友。”他也常常自责，“也怪我没多去看他，多和他聊聊，说不定心结就解开了。我也不是一个好朋友啊。” ⑯仔细想想，老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。 （选自《文汇报》2023-05-06，有删改） 16．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文分别记叙了父亲与凤祥伯、老孟从陌生到初识，再到以朋友相交往的生活经历。 B．本文通过生动的动作、语言描写，使父亲、凤祥伯和老孟三个人物的形象跃然纸上。 C．母亲知道父亲将一半的工资借给了凤祥伯后，虽然叹了一口气，但内心还是支持的。 D．文章有意将父亲的两段友谊进行对比，旨在告诉读者，怎样的朋友才是真正的朋友。 17．凤祥伯和老孟各有什么特点？请结合文章内容简要概括。（4分） 18．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。（4分） （1）凤祥伯忍不住蹲在墙角呜呜地哭了。（从描写角度） （2）我的童年不再如陀螺在弄堂里、台门中、光滑的青石板上打转。（从修辞角度） 19．本文结尾说：“老孟走了后，父亲再没交过新的朋友。”你觉得是什么原因呢？结合父亲与两个朋友的交往经历，谈谈你从中得到的交友启示。（4分） 第三部分 写作（50分） 20．阅读下面的文字，完成作文。（50分） 初中生活开始以来，我们有各种各样的巧遇，也许有些人让你难以忘怀，有些景让你流连忘返，有些事与你产生羁绊。 请以《巧遇 》为题，写写这段时间以来的精彩瞬间，不少于600字。 要求：①请在题目横线上填入合适的写作对象；②自选文体；（诗歌除外）；③写出真情实感； ④不得透露个人信息。 【附加题】、整本书阅读（8分） 以书会友：《朝花夕拾》是中国的一部经典名著，下面是一张阅读《朝花夕拾》的读书卡，请你根据提示补充读书卡的内容，向你的好友分享你的阅读收获。 专题探究 读书方法 内容呈现 阅读记录 关注人物 精读 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在凝视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫①、是徐伯荪的学生。 ①是 （写出人名） 有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖：我说没有首饰，她却道：“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……” “我”认为她是一个② 的人。 关注事件 精读、跳读结合 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她（长妈妈）。 写出一件“我”不大佩服她的事件：③ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 使“我发生新的敬 意”的事件是：④ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $