第11章 实验8 测量机械效率-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“机械与功”中机械效率的测量，通过滑轮组和杠杆实验，以实验数据对比（如不同钩码重力、拉力）导入，衔接机械效率公式与实验操作，提供实验步骤、数据表格及问题设问作为学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过控制变量法分析实验数据（如比较1、2次实验得物重对效率的影响），培养科学思维与科学探究能力。采用实验探究法，学生提升数据分析与实验操作能力，教师可借助结构化资源高效开展教学。

2 第11章　机械与功 实验8　测量机械效率 3 1. （承德期末）同学们在测量滑轮组的机械效率，用到的装置如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如表中所示。 2 1 4 （1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计。 （2）通过比较1、4两次实验数据可得：使用同一滑轮组提升相同物体，滑轮组的机械效率与物体上升高度________。 （3）通过比较________两次实验数据可得：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。 （4）分析表中数据可知：第3次实验是用图________所示装置来完成的，第3次实验时所做的有用功为________J，滑轮组的机械效率为________。 匀速 无关 1、2 丙 0.6 75% 2 1 （5）不计绳重和摩擦，第1次实验时，物重由2 N增加到8 N，此时滑轮组的机械效率可以达到________。（保留到0.1%） 【补充设问】 （6）机械效率是衡量机械性能好坏的重要标志，请根据你的生活经验提出一种提高机械效率的措施：________________________________。 83.3% 减小动滑轮的自重（答案合理即可） 2 1 2. （新实验 科学探究）某小组同学在测量杠杆的机械效率。 小敏用图甲所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的 钩码缓缓上升。 （1）图甲中，弹簧测力计的示数 F为________N；缓慢提升过程中， 弹簧测力计的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 0.5 不变 2 1 7 （2）若只将钩码的悬挂点由A点移至B点，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）若将钩码悬挂在A点，弹簧测力计分别挂在B点和C点，竖直向上匀速将钩码提升相同高度时的机械效率分别为η1和η2，则η1________（选填“<”“=”或“>”）η2。 小王用图乙所示的另一实验装置测量杠杆的机械效率。图乙中杠杆为质量分布均匀的直棒，O为杠杆的支点。实验时，给Q端施加竖直向下的力，使挂在杠杆P端的钩码缓缓上升。提升钩码时收集的数据如下表所示。 变大 = 2 1 （4）第1组实验中，杠杆的机械效率为_______。 （5）由1、2、4三组实验，可以初步得出结论：___________________ _______________________________。 80% 同一杠杆提升的 物体越重，杠杆的机械效率越高 2 1 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $