第11章 实验7 探究杠杆的平衡条件-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“探究杠杆的平衡条件”核心知识点，通过铁架台、钩码实验及铅笔橡皮创新装置导入，衔接机械与功章节内容，以实验步骤解析、平衡状态判断等问题为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过中考改编题及日常物品实验，引导学生经历实验设计、数据处理与推理过程，强化物理观念。采用实验探究与问题驱动教学法，助力学生提升探究能力，也为教师提供丰富教学资源与实例参考。

2 第11章　机械与功 实验7　探究杠杆的平衡条件 3 1. （四川自贡中考改编）如图所示，小勇利用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码的质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所 示的位置，此时杠杆处于_______ （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）为了便于测量________（选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将图甲中的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 平衡 力臂 左 2 1 4 （3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂________个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆________（选填“左”或“右”）端将下沉。 （4）小勇用弹簧测力计代替钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至图丙所示位置。在旋转过程中，若杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐________（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是_______________________________________________________________。 2 左 变大 阻力和阻力臂不变，动力臂变小，由杠杆的平衡条件知，动力变大 2 1 （5）图丁中，小勇用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，杠杆受到钩码的拉力为F2，小勇发现F1×OD≠F2×OC，其原因是___________________。 杠杆自身有重力 2 1 （6）生活中使用的杆秤主要由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成，如图戊所示。若该杆秤配套的秤砣D黏上了少量泥土，称量货物时杆秤显示的质量________（选填“大于”“小于”或“等于”）被测货物的真实质量。使用________（选填“B”或“C”）提纽时称量的货物的质量将更大。 小于 C 2 1 2. （新实验 创新装置）如图，小明在家中利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所用的器材有铅笔、橡皮若干（每块橡皮的质量为10 g）、细线、刻度尺等。 （1）小明将细线大致系在铅笔的中间位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，他应将细线向________（选填“左”或“右”）移动。实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是_________________________。 右 便于测量力臂 2 1 8 （2）调节铅笔水平平衡后，小明用细线绑定数量不等的橡皮挂在铅笔支点两侧，如图乙所示，实验数据记录如下表，则表中漏填的数据为______N。 （3）若在实验过程中，铅笔水平平衡后 （如图乙），小明不小心将前端铅笔芯 弄断了（如图丙），他立刻将铅笔稳住， 并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图 丁），则松手后铅笔________。 A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然水平平衡 0.2 A 2 1 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $