精品解析：浙江省杭州市萧山区八校2025-2026学年九年级上学期12月月考社会试卷

2025学年第一学期九年级12月学情调研社会调研卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，请务必将相关信息用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 3.所有答案都必须坐在答题卷的相应位置，务必注意试题序号和答题号相对应。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，信奉真主安拉。（ ） 2. 11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 3. 美国独立战争是一次民族解放战争，表现在其结束了原有的封建制度。（ ） 4. 诞生于法国大革命期间的《国际歌》，展现了无产阶级的革命斗争精神和英雄气概。（ ） 5. 民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ） 6. 爱国主义教育法将爱国主义教育写入法律，这充分发挥了法律对道德建设的促进作用。 7. 一代代中国航天人的坚守与传承铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，体现中华传统美德是中华文化的精髓。（ ） 8. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时期，这是我国发展新的历史方位。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 9. 古代亚非文明在世界文明发展史上留下了灿烂的一笔，古代埃及、古代巴比伦和古代印度共性的特征包括（ ） ①出现早期的城市或小国 ②诞生了世界性的宗教 ③在数学上都作出了贡献 ④都曾遭受过外族入侵 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（ ） ①希腊罗马古典文化出现 ②众多大学的兴起 ③自治城市的形成与发展 ④十字军进行东征 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级的政治 B. 是奴隶与奴隶主斗争的结果 C. 推动雅典达到了全盛 D. 成为个人争权夺利工具 12. 九（1）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 13. 论从史出、史论结合是学习历史基本方法。下列史实和结论匹配的是（ ） 选项 史实 结论 A 843年，查理曼三个孙子缔结条约 标志着英、法、意三个国家的雏形形成 B 15世纪末16世纪初，新航路开辟 促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 C 1804年《拿破仑法典》颁布实施 是后世欧洲法学的渊源 D 1864年，“第一国际”的成立 推动了资产阶级运动发展 A. A B. B C. C D. D 14. 14世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明（ ） A. 出现分工合作的集中的手工工场 B. 机器大生产强化对工人的管理 C. 现代工厂制度提高了生产的效率 D. 工业革命促进女性地位的提升 15. 有日本学者认为大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 改变了日本的社会性质 B. 吸收了大量的外来文化 C. 稳定了日本的社会秩序 D. 维护了日本天皇的利益 16. 下列历史图片反映的共同主题是（ ） A. 城市自治 B. 走向近代 C. 工业革命 D. 古典文化 17. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看，殖民扩张（ ） A. 极大地冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉造成无穷无尽的苦难 D. 以血腥的手段推动了世界向前发展 18. 19.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①处对应的历史事件是 A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 19. 2023年，我国迎来改革开放45周年。45年来，我们的生活发生翻天覆地的变化，二十大报告强调坚持深化改革开放。这是因为（ ） ①改革开放是强国之路，也是富民之路 ②改革开放是决定中国命运的关键抉择 ③改革开放是引领中国发展的第一动力 ④改革开放是实现共同富裕的唯一捷径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2024年10月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出到2035年建成教育强国。以下能为建设教育强国提供理论依据的是（ ） ①教育是引领发展的第一动力②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③教育是一个民族进步的灵魂④教育是促进人的全面发展的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 下边漫画《齐心协力》的做法有利于社区居民（ ） ①积极依法行政，广泛凝聚共识②增强民主意识，激发参与热情 ③完善根本制度，提高治理效能④参与民主生活，行使民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 下图中政府的举措有利于（ ） ①推动司法公正，维护公平正义 ②促进依法行政，建设法治政府 ③提高工作效率，防止滥用权力 ④拓宽参与渠道，扩大公民权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 23. 国家主席习近平致第六届中国国际进口博览会的贺信中强调：中国将坚定推进高水平开放，持续推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。这说明我国（ ） ①坚持共建共享，贡献中国智慧和方案 ②主导世界发展，发挥负责任大国作用 ③坚持合作共赢，消除各国之间的差异 ④坚持对外开放，顺应经济全球化潮流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 以下是某校文化墙的部分内容，可以看出该文化墙的主题是（ ） 天下兴亡，匹夫有责 和而不同 凡出言，信为先 奉法者强则国强 A. 树立诚信意识 B. 弘扬社会主义核心价值观 C. 建设法治中国 D. 维护祖国统一和民族团结 25. “银龄行动”是促进老年人老有所为重要平台之一。截至2024年7月底，全国参加“银龄行动”老年志愿者总人次已超700万，开展援助项目4000多个，受益群众4亿多人。11月，我国启动新时代“银龄行动”。“银龄行动”的开展（ ） ①适应了我国人口老龄化的国情 ②展现了中国老年人的精神风貌 ③可以替代养老服务体系建设 ④为推进中国式现代化注入力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 2024年12月20日，澳门迎来回归祖国25周年。25年来，澳门与祖国同进步、共繁荣，各项事业全面进步，国际影响力显著提升，与祖国共享发展荣光。澳门发展得益于（ ） ①“一国两制”的成功实践 ②“澳人治澳”、完全自治的方针 ③兴边富民行动的持续开展 ④中央对澳门地区的全面有效管治 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 27. 下图是儿歌《石榴籽》的简谱（选段），这首歌（ ） ①反映了中华民族大家庭平等团结互助和谐的关系 ②为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的物质基础 ③传递出各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 ④表明我国在少数民族聚居地实行民族区域自治 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 28. 图示法可以有效梳理知识之间的逻辑关系。下列选项符合下边图示关系的是（ ） A ①科教兴国战略②人才强国战略③创新驱动发展战略 B. ①基本政治制度②人民代表大会制度③基层群众自治制度 C. ①文化自信②理论自信③制度自信 D. ①中国精神②民族精神③爱国主义 三、综合题（本大题有4大题，每小题分别为12分、14分、11分、15分，共52分） 29. 人类社会的进步和发展是多种因素共同作用的结果。某校九年级同学开展了“探究14-19世纪推动社会发展的因素”为主题的项目化学习活动，请你参与。 （1）根据材料中的“制度创新”内容，判断图一和图二分别表现的是哪一资本主义制度？并指出图二体现的这部法律所产生的历史意义。 （2）根据材料，概括推动社会发展的其它因素，将思维导图中①②补充完整。 （3）任选探究主题中的一个因素，结合思维导图中的相关材料，简述你对其“推动社会发展”的理解。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 30. 法与时转则治，治与世宜则有功。阅读材料，回答问题。 【法律初兴·古代法律】 法律名称 国家 时间 地位 ① 古巴比伦 公元前18世纪 迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 古罗马 公元前450年左右 ② 《罗马民法大全》 ③ 奠定了欧洲民法典的基础。 共同点 ④ （1）在表格①②③④处填写合适的内容。 【法律发展·近代法律】 材料一：大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段，而且法律内容与形式多种多样。大革命初期，民众就呼吁政府建立一套完整系统的法律法规。拿破仑上台后于1804年推出《拿破仑法典》,它除《总则》外，分为三编，分别是：人法、物法和获取所有权法，其中第8条规定所有法国人都享有民事权利。 ——摘编自梅汝墩《拿破仑法典及其影响》 （2）根据材料一指出《拿破仑法典》与大革命前法国法律的不同之处，并结合所学分析其历史影响。 【法治建设·现代法律】 材料二：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日正式施行，明确校园欺凌“违法必究”！ （3）结合材料二和漫画，从法治要求的角度分析《治安管理处罚法》修订的意义。 【共同担当· 青年责任】 （4）中国法治建设需要你我共同担当，新时代青少年应如何成为积极参与者和有力推动者。 31. 共同富裕，民心所盼。阅读材料，回答问题。 材料一：到2025年，浙江省推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展，蓝图就在眼前。杭州市深入贯彻党的二十大精神，争当推动高质量发展，建设共同富裕示范区城市范例，勇攀高峰，勇立潮头。 材料二：《浙江日报》报道了杭州市在共同富裕示范区建设中打造乡村振兴样板的一系列举措，体现了我国新发展理念和发展思想。 部分举措 新发展理念 某区启动“美丽乡村”建设工作，坚持生活、生产、生态“三生”一体，走出了一条人与自然和谐共生的绿色发展之路。 ① 某镇积极打造以茶产业为核心的现代化产业小镇，通过智慧农业、现代生物技术等高科技手段，推动茶叶从农业领域向工业、医学、深加工等领域拓展。 ② 杭州实施城乡区域统筹发展战略，创造性开展区县（市）协作。城区与县市对口挂钩结对，在产业、资源、干部等方面开展全方位协作。 ③ ——举措摘自《浙江日报》 （1）杭州争当浙江高质量发展建设共同富裕示范区城市过程中，体现了党和政府坚持怎样的发展思想，按顺序写出材料二表格中的举措所对应的发展理念①②③。 （2）运用“走向共同富裕”的知识，说明杭州市积极争当共同富裕示范区城市范例的意义。 （3）未来浙江的发展需要我们担当，为实现美丽浙江建设，我们应该怎么做。 32. （15 分）第十五届全国运动会在粤港澳大湾区成功举办。某校九年级（1）班以此为主题开展了一次“见微知著，从全运看中国”的课堂探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【探究一：文化篇——品魅力岭南，展文化自信】 材料一：在十五运开闭幕式及赛事期间，一系列极具特色的文化展示活动惊艳了八方来客：开幕式上，岭南舞狮与高科技灯光秀完美融合；赛事期间，佛山叠滘龙舟漂移赛等民俗项目，既保留了传统底蕴，又融入了现代竞技精神，吸引了大量年轻观众。 （1）开幕式的精彩表演犹如一场文化盛宴。结合材料一谈谈这对发展中国特色社会主义文化有何启示？ 【探究二：创新篇—新科技护航，护赛会精彩】 开幕式上 当《彩云追月》的旋律从青铜器中缓缓流淌，智能机器人正精准把控着敲击的力度与节奏。时而如流水潺潺轻缓悠扬，时而似星光闪烁错落有致，古乐器的雄浑厚重与科技的精准灵动就此完美交融。 （2）有同学认为：“全运会开幕式智能机器人等高科技竞相亮相，说明我国已进入创新强国行列”。“请结合材料，运用所学知识对这一观点进行评析。 【探究三：梦想篇——凝湾区合力，圆时代梦想】 材料三：本届全运会是“一国两制”框架下粤港澳三地首次联合承办。三地创造了协同机制，保障了赛事高效运行；赛场内，健儿们挑战极限；赛场外，数万名志愿者无私奉献；开幕式上，三地运动员历史性地共同入场，展现了“湾区一家亲”的团结景象。 （3）主火炬的“同心圆”寄托了中华民族共同的梦想，写出这一梦想的具体内容？并运用“共圆中国梦”的知识，谈谈大湾区全运会的成功为我们实现中国梦提供了哪些宝贵经验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期九年级12月学情调研社会调研卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，请务必将相关信息用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 3.所有答案都必须坐在答题卷的相应位置，务必注意试题序号和答题号相对应。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，信奉真主安拉。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“信奉真主安拉”是伊斯兰教的核心信仰，而基督教信奉的是上帝（耶和华），以耶稣基督为救世主，故题干错误。 2. 11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪欧洲通过君封臣、臣封臣垂直结构构成了西欧中世纪的封建结构，封臣必须效忠封君，封君则需保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。故此题表述正确。 3. 美国独立战争是一次民族解放战争，表现在其结束了原有的封建制度。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学可知，独立战争的胜利，推翻了英国的殖民统治，为资本主义发展奠定了基础，因此材料表述是错误的。 4. 诞生于法国大革命期间的《国际歌》，展现了无产阶级的革命斗争精神和英雄气概。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在巴黎公社失败后，为了纪念巴黎公社运动，公社的领导人之一欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。它是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神。故题干表述错误。 5. 民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查协商民主。根据所学知识可知，我国是社会主义国家，一切权力属于人民，人民当家作主是我国社会主义民主本质的特征。我国实现人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。故题文中的说法错误。 6. 爱国主义教育法将爱国主义教育写入法律，这充分发挥了法律对道德建设的促进作用。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查德治和法治的关系。国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，爱国主义教育法将爱国主义教育写进法律，充分发挥了法律对道德建设的促进作用，故观点正确。 7. 一代代中国航天人的坚守与传承铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，体现中华传统美德是中华文化的精髓。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神。依据教材知识，一代代中国航天人的坚守与传承铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，体现了中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，故观点错误。 8. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时期，这是我国发展新的历史方位。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，十一届三中全会后，中国特色社会主义进入新时期，这是我国发展新的历史方位，故题干错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 9. 古代亚非文明在世界文明发展史上留下了灿烂的一笔，古代埃及、古代巴比伦和古代印度共性的特征包括（ ） ①出现早期的城市或小国 ②诞生了世界性的宗教 ③在数学上都作出了贡献 ④都曾遭受过外族入侵 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，古代埃及、古代巴比伦和古代印度都出现了早期的城市或小国。例如古代埃及有孟斐斯、底比斯等，古代巴比伦有巴比伦城，古代印度有摩亨佐·达罗和哈拉帕等城市，①正确；这三个文明在数学上确实都有贡献。古埃及在几何方面成就显著，古代巴比伦的数学发展也很出色，古代印度发明了数字“0”等，数学成就颇高，③正确；古代埃及曾遭受过罗马帝国等外族的入侵，古代巴比伦被波斯帝国征服，古代印度多次遭受外族侵略，④正确；世界性宗教一般指基督教、伊斯兰教、佛教等，只有古代印度诞生了佛教，古代埃及以及古代巴比伦并没有诞生世界性的宗教，排除②，因此D项正确，排除ABC项。故选D项。 10. 西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（ ） ①希腊罗马古典文化出现 ②众多大学的兴起 ③自治城市的形成与发展 ④十字军进行东征 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中世纪欧洲虽然是被称为“黑暗时代”，但是也出现一系列新气象，例如大学的兴起和自治城市的形成与发展，②③符合题意，C项正确；希腊罗马古典文化出现是在欧洲的古典时期，而非中世纪，①不符合题意；十字军东征给欧洲带来了灾难，④不符合题意，ABD选项中包含①或④，排除ABD项。故选C项。 11. 有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。”该材料意在说明雅典民主政治（ ） A. 是奴隶主阶级的政治 B. 是奴隶与奴隶主斗争的结果 C. 推动雅典达到了全盛 D. 成为个人争权夺利的工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象”并结合所学知识可知，前半句肯定雅典民主的 “空前绝后”，后半句则指出“广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象”。这说明雅典民主并非全民民主，而是建立在对奴隶的压迫之上，仅为特定阶级服务，A项正确；雅典民主政治的形成是平民与贵族斗争的结果（如梭伦改革、克利斯提尼改革），奴隶没有政治权利，也不具备发起斗争的条件，排除B项；题干虽提到民主“发展到空前绝后的地步”，但重点是转折后的阶级局限性，而非民主的积极影响。且“推动雅典全盛”并非题干想要表达的核心意图，排除C项；“成为个人争权夺利的工具”是雅典民主后期的弊端（如陶片放逐法被滥用），但题干未涉及“个人争权夺利”的内容，仅强调奴隶的被专政地位，排除D项。故选A项。 12. 九（1）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“将印度人创造的计数法改造成‘阿拉伯数字’，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，而强调的是沟通东西方文化，排除ABC项。故选D项。 13. 论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列史实和结论匹配的是（ ） 选项 史实 结论 A 843年，查理曼三个孙子缔结条约 标志着英、法、意三个国家的雏形形成 B 15世纪末16世纪初，新航路开辟 促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 C 1804年《拿破仑法典》颁布实施 是后世欧洲法学的渊源 D 1864年，“第一国际”的成立 推动了资产阶级运动发展 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，15世纪末16世纪初，新航路开辟使得贸易中心由地中海沿岸转移到欧洲大西洋沿岸，促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，B项正确；查理曼三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，排除A项；《十二铜表法》是后世欧洲法学的渊源，排除C项；“第一国际”的成立推动了无产阶级运动的发展，排除D项。故选B项。 14. 14世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明（ ） A. 出现分工合作的集中的手工工场 B. 机器大生产强化对工人的管理 C. 现代工厂制度提高了生产的效率 D. 工业革命促进女性地位的提升 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“14世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门”等信息可知，材料反映了中世纪晚期，欧洲出现了手工工场，这些手工工场规模相对较大，分工细密，促进了资本主义萌芽的发展，A项正确；材料反映的是手工劳动，不是机器生产，排除B项；材料反映的是手工工场，不是大工厂制，大工厂制产生于工业革命时期，排除C项；工业革命开始于1765年，排除D项。故选A项。 15. 有日本学者认为大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 改变了日本的社会性质 B. 吸收了大量的外来文化 C. 稳定了日本的社会秩序 D. 维护了日本天皇的利益 【答案】A 【解析】 【详解】公元646年，日本推行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，标志日本从奴隶社会向封建社会过渡，改变了日本的社会性质，A项正确；根据“大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展”可得出材料强调的是封建生产关系的变革，而不是吸收外来文化、稳定社会秩序及维护天皇的利益，排除BCD项。故选A项。 16. 下列历史图片反映的共同主题是（ ） A. 城市自治 B. 走向近代 C. 工业革命 D. 古典文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“印刷工场、《蒙娜丽莎》、哥伦布登上美洲大陆、黑奴加工烟草”可知，与此相关的是分别是手工工场（经济近代化）、文艺复兴（思想近代化）、新航路开辟与殖民掠夺（世界联系与资本积累，推动社会近代化），这些共同构成了欧洲从中世纪向近代过渡的核心环节，B项正确；城市自治属于中世纪欧洲城市的政治现象，与图中内容无关，排除A项；工业革命始于18世纪，图中内容时间更早，不属于工业革命范畴，排除C项；仅《蒙娜丽莎》受古典文化影响，其他图与古典文化无关，无法作为共同主题，排除D项。故选B项。 17. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看，殖民扩张（ ） A. 极大地冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉造成无穷无尽的苦难 D. 以血腥的手段推动了世界向前发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“站在全人类的立场上，客观公平地看待历史”和结合所学知识，殖民扩张给被殖民地区带来了严重的灾难，但是也是世界逐渐连接为一个整体，有利于世界的进步，因此是“以血腥的手段推动了世界向前发展”，D项正确；资产阶级革命极大地冲击了欧洲的封建制度，排除A项；极大地促进了欧洲资本主义的发展属于积极影响，排除B项；给亚非拉造成无穷无尽的苦难属于消极影响，排除C项。故选D项。 18. 19.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①处对应的历史事件是 A 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，B符合题意；英国宪章运动开始于1836年，法国巴黎公社建立是1871年，俄国十月革命是1917年，破除ACD。故选B。 19. 2023年，我国迎来改革开放45周年。45年来，我们的生活发生翻天覆地的变化，二十大报告强调坚持深化改革开放。这是因为（ ） ①改革开放是强国之路，也是富民之路 ②改革开放是决定中国命运关键抉择 ③改革开放是引领中国发展的第一动力 ④改革开放是实现共同富裕的唯一捷径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放。 ①②：45年来，我们的生活发生翻天覆地的变化，二十大报告强调坚持深化改革开放是因为改革开放是强国之路，也是富民之路，改革开放是决定中国命运的关键抉择，故①②符合题意； ③：创新是引领中国发展的第一动力，故③错误； ④：“唯一”的说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 20. 2024年10月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出到2035年建成教育强国。以下能为建设教育强国提供理论依据的是（ ） ①教育是引领发展的第一动力②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③教育是一个民族进步的灵魂④教育是促进人的全面发展的根本途径 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育重要性。 ②④：根据教材知识，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，②④符合题意； ①③：是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋，①③说法错误； 故本题选C。 21. 下边漫画《齐心协力》的做法有利于社区居民（ ） ①积极依法行政，广泛凝聚共识②增强民主意识，激发参与热情 ③完善根本制度，提高治理效能④参与民主生活，行使民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与政治生活。 ②④：分析漫画内容，居民积极参加社区治理，这有利于居民增强民主意识，激发参与热情；参与民主生活，行使民主权利，故②④说法正确； ①：政府依法行政，社区不是行政机关，故①不符合题意； ③：这不属于居民的职责范畴，故③不符合题意； 故本题选D。 22. 下图中政府的举措有利于（ ） ①推动司法公正，维护公平正义 ②促进依法行政，建设法治政府 ③提高工作效率，防止滥用权力 ④拓宽参与渠道，扩大公民权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 ②③：推进政务公开，建设法治政府，有利于政府提高工作效率，防止滥用权力，促进依法行政，建设法治政府，②③符合题意； ①：司法公正的主体是司法机关，与图中内容无关，①不符合题意； ④：宪法规定公民基本权利，不能因此扩大，④错误； 故本题选C。 23. 国家主席习近平致第六届中国国际进口博览会的贺信中强调：中国将坚定推进高水平开放，持续推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。这说明我国（ ） ①坚持共建共享，贡献中国智慧和方案 ②主导世界发展，发挥负责任大国作用 ③坚持合作共赢，消除各国之间的差异 ④坚持对外开放，顺应经济全球化潮流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国与世界共享发展机遇。 ①：中国通过推进高水平开放，体现了共建共享理念，并在此过程中贡献了自己的智慧和方案。故①说法正确； ④：中国将坚定推进高水平开放，表明了中国坚持对外开放的政策，并顺应了经济全球化的潮流。故④说法正确； ②：虽然中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，但说中国“主导世界发展”是不准确的。中国尊重各国的主权和独立，不寻求主导其他国家。故②说法错误； ③：合作共赢是中国外交政策的重要原则，但“消除各国之间的差异”是不现实的。各国之间存在历史、文化、经济等多方面的差异，这些差异是客观存在的，也是世界多样性的体现。故③说法错误； 故本题选B。 24. 以下是某校文化墙的部分内容，可以看出该文化墙的主题是（ ） 天下兴亡，匹夫有责 和而不同 凡出言，信为先 奉法者强则国强 A. 树立诚信意识 B. 弘扬社会主义核心价值观 C. 建设法治中国 D. 维护祖国统一和民族团结 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ACD：树立诚信意识、建设法治中国、维护祖国统一和民族团结，都不是文化墙的共同主题，故ACD不符合题意； B：天下兴亡匹夫有责，体现了爱国；和而不同，体现了和谐；凡出言，信为先，体现了诚信；奉法者强则国强，体现了法治，都属于社会主义核心价值观的内涵，表明该文化墙的主题是弘扬社会主义核心价值观，故B符合题意； 故本题选B。 25. “银龄行动”是促进老年人老有所为重要平台之一。截至2024年7月底，全国参加“银龄行动”老年志愿者总人次已超700万，开展援助项目4000多个，受益群众4亿多人。11月，我国启动新时代“银龄行动”。“银龄行动”的开展（ ） ①适应了我国人口老龄化的国情 ②展现了中国老年人的精神风貌 ③可以替代养老服务体系建设 ④为推进中国式现代化注入力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人口问题。 ①②④：“银龄行动”通过组织老年志愿者发挥余热应对老龄化社会需求，适应了我国人口老龄化的国情，老年人积极参与社会服务展现了中国老年人的精神风貌，通过老年人力资源开发服务社会，为推进中国式现代化注入力量，①②④正确； ③：养老服务体系建设（如养老机构、医疗保障等）是为老年人提供基本生活保障和服务的系统性工程，而“银龄行动”是老年人主动参与社会志愿服务的平台，两者功能不同，是互补关系而非替代关系，③错误； 故本题选B。 26. 2024年12月20日，澳门迎来回归祖国25周年。25年来，澳门与祖国同进步、共繁荣，各项事业全面进步，国际影响力显著提升，与祖国共享发展荣光。澳门的发展得益于（ ） ①“一国两制”的成功实践 ②“澳人治澳”、完全自治的方针 ③兴边富民行动的持续开展 ④中央对澳门地区的全面有效管治 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一国两制。 ①④：依据题文，澳门回归祖国25周年来经济持续回升向好，各项事业全面进步，谱写具有澳门特色的“一国两制”新篇章，因此澳门的发展得益于“一国两制”的成功实践，中央对澳门地区的全面有效管治，故①④说法正确； ②：继续坚持“澳人治澳”、高度自治的方针，而非完全自治方针，故②说法错误； ③："兴边富民"主要针对边疆民族地区，不适用于澳门，故③说法错误； 故本题选C。 27. 下图是儿歌《石榴籽》的简谱（选段），这首歌（ ） ①反映了中华民族大家庭平等团结互助和谐的关系 ②为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的物质基础 ③传递出各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 ④表明我国在少数民族聚居地实行民族区域自治 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国社会主义新型民族关系、民族团结。 ①③：依据题文，儿歌《石榴籽》，借以石榴的形象比喻民族团结，歌词“泱泱的国，暖暖的家，五十六个民族是一家”反映了中华民族大家庭平等团结互助和谐的关系；传递出各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，故①③符合题意； ②：《石榴籽》儿歌为铸牢中华民族共同体意识提供了精神动力，故②说法错误； ④：我国在少数民族聚居地实行民族区域自治与题文主旨无关，故④不符合题意； 故本题选B。 28. 图示法可以有效梳理知识之间的逻辑关系。下列选项符合下边图示关系的是（ ） A. ①科教兴国战略②人才强国战略③创新驱动发展战略 B. ①基本政治制度②人民代表大会制度③基层群众自治制度 C. ①文化自信②理论自信③制度自信 D. ①中国精神②民族精神③爱国主义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新驱动发展战略、政治制度、“四个自信”、中国精神。 A：科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，是并列关系，故A不符合题意； B：基本政治制度包括基层群众自治制度，人民代表大会制度是根本政治制度，故B说法错误； C：文化自信、理论自信和制度自信是并列关系，故C不符合题意； D：中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神，故D符合题意； 故本题选D。 三、综合题（本大题有4大题，每小题分别为12分、14分、11分、15分，共52分） 29. 人类社会的进步和发展是多种因素共同作用的结果。某校九年级同学开展了“探究14-19世纪推动社会发展的因素”为主题的项目化学习活动，请你参与。 （1）根据材料中的“制度创新”内容，判断图一和图二分别表现的是哪一资本主义制度？并指出图二体现的这部法律所产生的历史意义。 （2）根据材料，概括推动社会发展的其它因素，将思维导图中①②补充完整。 （3）任选探究主题中的一个因素，结合思维导图中的相关材料，简述你对其“推动社会发展”的理解。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）资本主义制度：英国君主立宪制；民主共和制。 历史意义：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治制度设计产生了深远影响，为美国资本主义的发展提供了稳定的政治保障，巩固了独立战争的成果。 （2）①思想解放；②科技革新。 （3）示例：观点：科技革命是推动社会发展的核心动力。 论述：第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机，解决了工业生产的动力问题，使人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机的推广，推动了工厂制度的建立，极大提升了生产力，改变了传统的手工生产方式；斯蒂芬森发明的蒸汽机车，推动了铁路交通的发展，加强了地区间的联系，促进了城市化进程和资本主义世界市场的初步形成。工业革命不仅使英国成为“世界工厂”，也巩固了资本主义制度，为资产阶级战胜封建势力提供了物质基础，同时推动了社会结构的变化（产生工业资产阶级和无产阶级），深刻改变了人类的生产与生活方式。 【解析】 【小问1详解】 资本主义制度：从图一“君主统而不治”“内阁对议会（下院）负责”“议会是权力中心（掌握立法权）”的结构可以判断，这是英国君主立宪制。君主仅为国家象征，无实际权力；内阁由议会多数党组成，对议会负责，体现了“议会至上”的原则；从图二“总统（行政）、国会（立法）、法院（司法）三权分立、互相制衡”的结构可以判断，这是美国的民主共和制，其法律依据是1787年美国宪法。 历史意义：结合所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立了三权分立、权力制衡的原则，避免了权力过于集中，保障了资产阶级民主制度。对后来许多国家的政治制度设计产生了深远影响，为美国资本主义的发展提供了稳定的政治保障，巩固了独立战争的成果。 【小问2详解】 ①根据材料“《蒙娜丽莎》、卢梭、伏尔泰”等信息并结合所学知识可知，图片包含《蒙娜丽莎》（文艺复兴的代表作品）、伏尔泰与卢梭的名言（启蒙运动的核心思想），体现了思想解放运动对社会发展的推动作用，因此①处填写思想解放；②根据材料“蒸汽机、斯蒂芬斯森试验蒸汽机车”可知，图片包含蒸汽机、蒸汽机车，是第一次工业革命的核心成果，体现了科技革新对生产力和社会转型的推动作用，因此②处填写科技革新。 【小问3详解】 示例：根据题干要求可选科技革新因素，结合所学知识可知，工业革命促进了社会生产力发展，使人类进入了“蒸汽时代”，因此可提炼出观点为：科技革命是推动社会发展的核心动力。然后围绕观点，结合瓦特改良的蒸汽机、斯蒂芬森发明的蒸汽机车、工业革命的影响等史实进行分析，最后进行总结。论述：第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机，解决了工业生产的动力问题，使人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机的推广，推动了工厂制度的建立，极大提升了生产力，改变了传统的手工生产方式；斯蒂芬森发明的蒸汽机车，推动了铁路交通的发展，加强了地区间的联系，促进了城市化进程和资本主义世界市场的初步形成。工业革命不仅使英国成为“世界工厂”，也巩固了资本主义制度，为资产阶级战胜封建势力提供了物质基础，同时推动了社会结构的变化（产生工业资产阶级和无产阶级），深刻改变了人类的生产与生活方式。 30. 法与时转则治，治与世宜则有功。阅读材料，回答问题。 【法律初兴·古代法律】 法律名称 国家 时间 地位 ① 古巴比伦 公元前18世纪 迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 古罗马 公元前450年左右 ② 《罗马民法大全》 ③ 奠定了欧洲民法典的基础。 共同点 ④ （1）在表格①②③④处填写合适的内容。 【法律发展·近代法律】 材料一：大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段，而且法律内容与形式多种多样。大革命初期，民众就呼吁政府建立一套完整系统的法律法规。拿破仑上台后于1804年推出《拿破仑法典》,它除《总则》外，分为三编，分别是：人法、物法和获取所有权法，其中第8条规定所有法国人都享有民事权利。 ——摘编自梅汝墩《拿破仑法典及其影响》 （2）根据材料一指出《拿破仑法典》与大革命前法国法律的不同之处，并结合所学分析其历史影响。 【法治建设·现代法律】 材料二：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日正式施行，明确校园欺凌“违法必究”！ （3）结合材料二和漫画，从法治要求的角度分析《治安管理处罚法》修订的意义。 【共同担当· 青年责任】 （4）中国的法治建设需要你我共同担当，新时代青少年应如何成为积极参与者和有力推动者。 【答案】（1）①《汉谟拉比法典》；②它是古罗马第一部成文法，将法律条文刻在十二块铜牌上，打破了贵族对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益； ③东罗马帝国；④都是维护统治阶级利益的成文法律，都体现了奴隶制社会的法律特征；都对后世法律体系产生了深远影响，是人类法治文明的重要遗产；都以成文法典的形式固定下来，具有稳定性和权威性。 （2）不同之处：大革命前法律是维护封建贵族阶级利益的工具，服务于封建专制统治，本质是封建性质的法律。《拿破仑法典》维护资产阶级的利益，以法律形式确立了资本主义社会的财产关系、契约关系等，本质是资产阶级性质的法律；大革命前法律内容与形式多种多样、缺乏统一完整的体系，不同地区、不同阶层适用不同法律，法律混乱且碎片化。《拿破仑法典》是系统完整的成文法典，结构清晰（分为《总则》《人法》《物法》《获取所有权法》），具有统一性和规范性，是近代资本主义国家第一部系统的民法典；大革命前法律建立在封建等级制基础上，仅保障贵族特权，普通民众无普遍平等的民事权利，体现明显的等级压迫性。《拿破仑法典》否定了封建等级特权，扩大了民事权利的保障范围。 历史影响：《拿破仑法典》以法律形式确认了法国大革命中反封建的成果，废除了封建贵族的特权，稳定了法国大革命后的社会秩序；法典确立了私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则，为法国资本主义经济的发展提供了法律保障，促进了法国工商业的繁荣；它是近代资产阶级国家第一部民法典，其立法模式和核心原则（如民事权利平等、私有财产神圣不可侵犯）被许多国家借鉴，成为后世各国制定民法典的范本，奠定了近代民法的基础；法典传播了资产阶级的自由、平等、法治思想，冲击了欧洲大陆的封建制度，推动了欧洲乃至世界的近代化进程。局限性：法典本质上维护资产阶级利益，在妇女权利、劳工保护等方面仍存在保守性，并未完全实现真正的社会平等。 （3）意义：第一：修订后的《治安管理处罚法》针对校园欺凌这一社会痛点，明确了欺凌行为的违法性，细化了“殴打、侮辱、恐吓”等欺凌行为的处罚措施，还补充了学校的报告与处置责任。这一修订让法律更贴近社会现实需求，回应了民众对校园安全的关切，使治理校园欺凌的法律依据更精准、更具可操作性，符合“科学立法”的法治要求，为未成年人权益保护筑牢了法律根基。第二：法律明确校园欺凌“违法必究”，对欺凌者规定了治安管理处罚与矫治教育措施，同时对失职的学校管理人员追责。这一规定让欺凌行为必然面临法律后果，既震慑了潜在的欺凌者，也督促学校切实履行保护责任，确保法律从“纸面”落到“地面”，提升了校园欺凌治理的刚性与有效性，维护了法律的权威。第三：校园欺凌严重侵害未成年人的人身权利、人格尊严与心理健康，修订后的法律专门针对校园欺凌作出规制，本质是通过法治手段为未成年人构筑“安全屏障”，保障其合法权益不受侵犯。这一修订体现了法治维护社会公平正义的价值追求，让未成年人在法治的保护下健康成长，也让受害者的权利得到更有力的救济。 （4）如何：作为青少年，我要主动学法懂法，增强法治意识，自觉守法用法，规范自身行为，积极护法普法，维护法律权威，参与法治实践，助力法治建设。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料“迄今已知世界第一部较为完整的成文法典”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在公元前18世纪颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，用楔形文字刻在黑色玄武岩石柱上。②结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它是古罗马第一部成文法，将法律条文刻在十二块铜牌上，打破了贵族对法律的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法体系的起点。③结合所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的法律汇编，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，奠定了欧洲民法的基础。④结合所学知识，可以从以下几个角度概括：性质上：都是维护统治阶级利益的成文法律，都体现了奴隶制社会的法律特征。影响上：都对后世法律体系产生了深远影响，是人类法治文明的重要遗产。形式上：都以成文法典的形式固定下来，具有稳定性和权威性。 【小问2详解】 不同之处：根据材料一“大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段，而且法律内容与形式多种多样”和“分别是：人法、物法和获取所有权法，其中第8条规定所有法国人都享有民事权利”并结合所学知识可知，可从维护的阶级利益、法律体系和形式、权利保障范围等角度进行分析，例如第一：大革命前法律是维护封建贵族阶级利益的工具，服务于封建专制统治，本质是封建性质的法律。《拿破仑法典》维护资产阶级的利益，以法律形式确立了资本主义社会的财产关系、契约关系等，本质是资产阶级性质的法律。第二：大革命前法律内容与形式多种多样、缺乏统一完整的体系，不同地区、不同阶层适用不同法律，法律混乱且碎片化。《拿破仑法典》是系统完整的成文法典，结构清晰（分为《总则》《人法》《物法》《获取所有权法》），具有统一性和规范性，是近代资本主义国家第一部系统的民法典；第三：大革命前法律建立在封建等级制基础上，仅保障贵族特权，普通民众无普遍平等的民事权利，体现明显的等级压迫性。《拿破仑法典》否定了封建等级特权，扩大了民事权利的保障范围。 历史影响：结合所学知识，可从《拿破仑法典》的国内影响、国际影响、局限性等进行分析，例如《拿破仑法典》以法律形式确认了法国大革命中反封建的成果，废除了封建贵族的特权，稳定了法国大革命后的社会秩序；法典确立了私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则，为法国资本主义经济的发展提供了法律保障，促进了法国工商业的繁荣；它是近代资产阶级国家第一部民法典，其立法模式和核心原则（如民事权利平等、私有财产神圣不可侵犯）被许多国家借鉴，成为后世各国制定民法典的范本（如《德国民法典》《瑞士民法典》等），奠定了近代民法的基础；法典传播了资产阶级的自由、平等、法治思想，冲击了欧洲大陆的封建制度，推动了欧洲乃至世界的近代化进程。局限性：法典本质上维护资产阶级利益，在妇女权利、劳工保护等方面仍存在保守性，并未完全实现真正的社会平等。 【小问3详解】 意义：根据材料二“以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的……给予治安管理处罚、采取相应娇治教育等措施”并结合所学知识可知，第一：体现了“良法之治”，完善校园欺凌治理的法律依据法治的前提是“有良法”。修订后的《治安管理处罚法》针对校园欺凌这一社会痛点，明确了欺凌行为的违法性，细化了“殴打、侮辱、恐吓”等欺凌行为的处罚措施，还补充了学校的报告与处置责任。这一修订让法律更贴近社会现实需求，回应了民众对校园安全的关切，使治理校园欺凌的法律依据更精准、更具可操作性，符合“科学立法”的法治要求，为未成年人权益保护筑牢了法律根基。第二：落实“违法必究”，推动“善治”落地法治的关键是“有善治”，要求“有法必依、执法必严、违法必究”。法律明确校园欺凌“违法必究”，对欺凌者规定了治安管理处罚与矫治教育措施，同时对失职的学校管理人员追责。这一规定让欺凌行为必然面临法律后果，既震慑了潜在的欺凌者，也督促学校切实履行保护责任，确保法律从“纸面”落到“地面”，提升了校园欺凌治理的刚性与有效性，维护了法律的权威。第三：保障公民权利，维护公平正义法治的核心是保障人权。校园欺凌严重侵害未成年人的人身权利、人格尊严与心理健康，修订后的法律专门针对校园欺凌作出规制，本质是通过法治手段为未成年人构筑“安全屏障”，保障其合法权益不受侵犯。这一修订体现了法治维护社会公平正义的价值追求，让未成年人在法治的保护下健康成长，也让受害者的权利得到更有力的救济。 【小问4详解】 如何：本题是开放性试题，可从学法、懂法、守法普法、维护法律权威等角度进行分析，例如作为青少年，我要主动学法懂法，增强法治意识，自觉守法用法，规范自身行为，积极护法普法，维护法律权威，参与法治实践，助力法治建设。 31. 共同富裕，民心所盼。阅读材料，回答问题。 材料一：到2025年，浙江省推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展，蓝图就在眼前。杭州市深入贯彻党的二十大精神，争当推动高质量发展，建设共同富裕示范区城市范例，勇攀高峰，勇立潮头。 材料二：《浙江日报》报道了杭州市在共同富裕示范区建设中打造乡村振兴样板的一系列举措，体现了我国新发展理念和发展思想。 部分举措 新发展理念 某区启动“美丽乡村”建设工作，坚持生活、生产、生态“三生”一体，走出了一条人与自然和谐共生的绿色发展之路。 ① 某镇积极打造以茶产业为核心的现代化产业小镇，通过智慧农业、现代生物技术等高科技手段，推动茶叶从农业领域向工业、医学、深加工等领域拓展。 ② 杭州实施城乡区域统筹发展战略，创造性开展区县（市）协作。城区与县市对口挂钩结对，在产业、资源、干部等方面开展全方位协作。 ③ ——举措摘自《浙江日报》 （1）杭州争当浙江高质量发展建设共同富裕示范区城市过程中，体现了党和政府坚持怎样的发展思想，按顺序写出材料二表格中的举措所对应的发展理念①②③。 （2）运用“走向共同富裕”的知识，说明杭州市积极争当共同富裕示范区城市范例的意义。 （3）未来浙江发展需要我们担当，为实现美丽浙江建设，我们应该怎么做。 【答案】（1）①绿色 ②创新 ③协调 （2）①有利于缓解我国社会的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。②有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕。③有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。④有利于保障人民群众共享发展成果，增强人民的获得感、幸福感、安全感。⑤有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。 （3）①践行绿色生活方式，减少用水用电，践行垃圾分类，倡导低碳出行；②关注并学习新兴技术，推动传统产业绿色转型。积极参与乡村振兴，支持本地特色产业的可持续发展；③参与志愿服务，帮助弱势群体，推动城乡资源共享；④通过合理渠道为美丽浙江建设提出可行性建议； 【解析】 【分析】考点考查：新发展理念、实现共同富裕，少年当自强； 能力考查：获取和解读信息的能力、理解应用能力； 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某区启动“美丽乡村”建设工作，走绿色发展之路→可联系绿色。 关键词②：通过高科技手段，推动茶叶从农业领域向工业、医学、深加工等领域拓展→可联系创新。 关键词③：实施城乡区域统筹发展战略，创造性开展区县（市）协作→可联系协调。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：启动“美丽乡村”建设工作，打造以茶产业为核心的现代化产业小镇，实施城乡区域统筹发展战略，积极争当共同富裕示范区城市范例→可联系有利于缓解社会主要矛盾，实现共同富裕，维护社会公平正义，人民共享发展成果，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为实现美丽浙江建设的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 32. （15 分）第十五届全国运动会在粤港澳大湾区成功举办。某校九年级（1）班以此为主题开展了一次“见微知著，从全运看中国”的课堂探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【探究一：文化篇——品魅力岭南，展文化自信】 材料一：在十五运开闭幕式及赛事期间，一系列极具特色的文化展示活动惊艳了八方来客：开幕式上，岭南舞狮与高科技灯光秀完美融合；赛事期间，佛山叠滘龙舟漂移赛等民俗项目，既保留了传统底蕴，又融入了现代竞技精神，吸引了大量年轻观众。 （1）开幕式的精彩表演犹如一场文化盛宴。结合材料一谈谈这对发展中国特色社会主义文化有何启示？ 【探究二：创新篇—新科技护航，护赛会精彩】 开幕式上 当《彩云追月》的旋律从青铜器中缓缓流淌，智能机器人正精准把控着敲击的力度与节奏。时而如流水潺潺轻缓悠扬，时而似星光闪烁错落有致，古乐器的雄浑厚重与科技的精准灵动就此完美交融。 （2）有同学认为：“全运会开幕式智能机器人等高科技竞相亮相，说明我国已进入创新强国行列”。“请结合材料，运用所学知识对这一观点进行评析。 【探究三：梦想篇——凝湾区合力，圆时代梦想】 材料三：本届全运会是“一国两制”框架下粤港澳三地首次联合承办。三地创造了协同机制，保障了赛事高效运行；赛场内，健儿们挑战极限；赛场外，数万名志愿者无私奉献；开幕式上，三地运动员历史性地共同入场，展现了“湾区一家亲”的团结景象。 （3）主火炬的“同心圆”寄托了中华民族共同的梦想，写出这一梦想的具体内容？并运用“共圆中国梦”的知识，谈谈大湾区全运会的成功为我们实现中国梦提供了哪些宝贵经验。 【答案】（1）传统文化与现代科技融合，推动传统文化的创造性转化和创新性发展；增强文化自信，深入挖掘本土文化资源，通过国际性平台展示文化软实力，增强文化影响力+用群众喜闻乐见的方式，激活文化生命力。 （2）错误。我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 （3）内容：中华民族伟大复兴。经验：① 必须坚持中国道路。大湾区三地成功合办全运会，是在"一国两制"方针下，坚持中国特色社会主义道路的生动体现。② 必须弘扬中国精神。全运会中运动员的拼搏精神和志愿者的奉献精神，都是中国精神的体现，为实现梦想提供了强大精神动力。③ 必须凝聚中国力量。全运会的成功是三地政府、运动员、志愿者及广大市民团结协作的结果，说明实现梦想必须凝聚全国各族人民大团结的力量。④ 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。全运会圆了大家的体育梦、文化梦、发展梦，展现了国家梦与个人梦的有机统一。 【解析】 【分析】考点考查：科技创新现状，中国梦的内容，实现中国梦，发展中国特色社会主义文化； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用发展中国特色社会主义文化有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：岭南舞狮与高科技灯光秀完美融合→可联系传统文化与现代科技融合，推动传统文化的创造性转化和创新性发展； 关键词②：佛山叠滘龙舟漂移赛等民俗项目，吸引了大量年轻观众→可联系增强文化自信，深入挖掘本土文化资源，通过国际性平台展示文化软实力，增强文化影响力+用群众喜闻乐见的方式，激活文化生命力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：全运会开幕式智能机器人等高科技竞相亮相，说明我国已进入创新强国行列。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：全运会展示智能机器人等成果，体现我国在部分领域创新能力提升，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 论据②：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 本问的设问主体为国家，需要调用中国梦的内容有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主火炬的“同心圆”寄托了中华民族共同的梦想→可联系中华民族伟大复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问的设问主体为国家，需要调用实现中国梦的途径有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：本届全运会是“一国两制”框架下粤港澳三地首次联合承办→可联系必须坚持中国道路+大湾区三地成功合办全运会，是在"一国两制"方针下，坚持中国特色社会主义道路的生动体现。 关键词②：三地创造了协同机制+赛场内，健儿们挑战极限；赛场外，数万名志愿者无私奉献→可联系必须凝聚中国力量，即凝聚全国各族人民大团结的力量； 关键词③：健儿们挑战极限→可联系弘扬中国精神+全运会中运动员的拼搏精神和志愿者的奉献精神，都是中国精神的体现，为实现梦想提供了强大精神动力。 关键词④：凝湾区合力，圆时代梦想→可联系中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。全运会圆了大家的体育梦、文化梦、发展梦，展现了国家梦与个人梦的有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $