阅读2 吃水不忘挖井人-【小学学霸作业本】2025-2026学年一年级下册语文讲解课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕统编一年级下册《吃水不忘挖井人》，涵盖生字词学习、课文解析及感恩主题。通过文本解析“井”的含义与挖井人指代，结合扫码听音频，搭建从生字（如“井”“主”音形义）到课文理解再到主题归纳的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标，融合革命文化（如毛主席带领挖井事迹）培养文化自信，通过生字系统学习（音序、部首等）和朗读指导提升语言运用能力。采用图文结合、扫码查答案等方式，学生能夯实基础、提升阅读写作能力，教师可获得系统教学资源以提高教学效率。

null吃水不忘挖井人。瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候在那住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑，毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着，吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 null吃水不忘挖井人，词语听写水井。水井。主人。主人，江西。江西。助手。助手。四方。四方。后方。后方。井口。井口。江水。江水。住口。住口。后来。后来。长江。长江。后天。后天。 吃水不忘挖井人。瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候在那住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑，毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着，吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 nullnullnull吃水不忘挖井人，词语听写水井。水井。主人。主人。江西。江西。助手。助手。四方。四方。后方。后方井口。井口。江水。江水。住口。住口。后来。后来。长江。长江。后天。后天。 null 阅读2 吃水不忘挖井人 统编 一年级下册 “井”是从地面向下挖成的能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石；“挖井人”是给“我们”打井，提供井水的人，文中指伟大领袖毛主席。当乡亲们喝着甘甜的井水时，怎能忘记毛主席呢？让我们走进课文，去感受人们对毛主席的怀念与感激之情吧！ jǐng 生字写一写 音序 J 部首 一 笔画 6 结构 左右 井口 音序 Z 部首 亠 笔画 5 结构 独体 zhǔ 主人 音序 J 部首 氵 笔画 6 结构 左右 jiāng 江河 音序 Z 部首 亻 笔画 7 结构 左右 zhù 居住 音序 F 部首 方 笔画 4 结构 独体 方块 fāng 音序 H 部首 口 笔画 6 结构 半包围 背后 hòu shuǐ jǐng 水 井 井 jǐng 生字认一认 chéng shì 城 市 城 chéng cūn zhuāng 村 庄 村 cūn máo xiàn 毛 线 毛 máo zhǔ rén 主 人 主 zhǔ liáng xí 凉 席 席 xí jū zhù 居 住 住 zhù xiāng zhǎng 乡 长 乡 xiāng qīn mì 亲 密 亲 qīn zuò zhàn 作 战 战 zhàn shì bīng 士 兵 士 shì xiǎng niàn 想 念 想 xiǎng niàn tou 念 头 念 niàn 方 主 后 江 住 井 zhàn 战士 站岗 战士们轮流在哨卡站岗。 战 站 没 没有 出没 猎人在雪地里没有发现动物出没的痕迹。 méi mò 士兵 土路 士兵们在土路上行军。 shì tǔ 士 土 远—— 想念—— 近 忘怀 远的地方去不了，就去近的好了。 带领—— 想念—— 小明十分想念妈妈，妈妈也一直挂念在外地工作的儿子。 率领 挂念 领导：率领并引导。 革命：被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的 腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度。 解放：推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。 时刻：每时每刻；经常。 造句：战士们时刻守卫着祖国的边疆。 课文学一学 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 交代毛主席在这个村子住过，为下文写毛主席带领战士和乡亲们挖井做铺垫。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 “很远”说明了乡亲们吃水困难。毛主席带领战士和乡亲们挖井，表现了他对乡亲们的关心。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” “立了一块石碑” “时刻想念”表现了乡亲们对毛主席的崇敬和感激之情。 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 主题巧归纳 本文记叙了这样一件事：革命领袖毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了沙洲坝村吃水困难的问题，乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。这件事告诉我们：要懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。 1.连一连。 随堂练习 挖 碑 吃 井 立 水 一口 村子 一个 石碑 一块 井 2.根据课文内容，选出正确答案。 ①石碑是谁刻的？（ ） A.毛主席 B.乡亲们 ②井是谁挖的？（ ） A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 B C 教材习题答案 朗读课文，注意读好词语之间的停顿。 朗读指导：朗读时要注意课文中带轻声的词语，如“村子”“时候”“住过”“乡亲们”“地方”。 读句子时先读好新词，然后连词成句。 最后一个自然段读得慢，读出乡亲们对毛主席的崇敬和感激之情。 停顿示例：解放以后，乡亲们/在井旁边/立了/一块石碑，上面刻着：“吃水/不忘/挖井人，时刻/想念/毛主席。” xiāng cūn cūn zi 乡 村 村 子 zhǔ xí zhǔ dòng 主 席 主 动 shuǐ jǐng jǐng kǒu 水 井 井 口 读一读，记一记。 xiāng qīn qīn rén 乡 亲 亲 人 xiang niàn niàn shū 想 念 念 书 zhàn shì zhàn yǒu 战 士 战 友 课外积累 歌曲《感恩的心》 我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…… 感恩的心 陈红 , track 2, disc 0 Blues 260171.05 $来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷星。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输。感谢有你。让我有勇气做我自己。花开花落，我依然。偶然像一颗尘土，有谁看出我的错？来自何方？我情归何处？谁。呼唤我过这条路，却难走。我看遍这人间坎坷星。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输。的心。伴我一生，让我有勇气做我自己。如花开花落，我依然。让我有勇气做我的。花开花落，我依。