第二单元 第五课 应对自然灾害-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册道德与法治讲解课件(统编版)

2026-01-27
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 5 应对自然灾害
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.91 MB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56114112.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学道德与法治课件围绕“应对自然灾害”主题,涵盖我国自然灾害的种类、分布、危害,人类防御措施及抗灾精神等核心知识点。通过分析中国自然灾害分布图导入,结合周凡家乡案例探讨人为诱因,构建“认识灾害-分析成因-防御措施-精神传承”的学习支架,衔接前后知识逻辑。 其亮点在于融合法治观念与责任意识,引用《防洪法》条文培养法治观念,通过汶川地震志愿者故事强化责任意识。采用案例教学与实践训练,课堂小结系统梳理知识,助力学生提升自救能力与社会责任感,也为教师提供清晰教学路径。

内容正文:

第二单元 爱护地球 共同责任 5.应对自然灾害 学习目标 1.通过观察和查找资料,了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。 2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。 3.学习在自然灾害面前自救互救的方法。 学习重难点 重点 能够根据地图说出我国气象灾害和地质灾害的地区分布及危害。 难点 了解我国的防灾减灾措施及取得的成就。 课堂授课 一、我国自然灾害知多少 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一 ,主要的自然灾害有早灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 近几年我国遭遇过 哪些自然灾害? 详细解答请见学霸速记! 读教材36页中国自然灾害分布图,回答问题。 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。 详细解答请见学霸速记! 认真阅读下面的统计图,你有什么发现?我国哪些自然灾害造成的损失比较大?收集近年来我国主要自然灾害造成经济损失的相关数据,然后说一说自己的感受。 2016年中国主要自然灾害造成的直接经济损失的比例 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 周凡的家乡原本有成片的森林,近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息,发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。 详细解答请见学霸速记! 你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害? 二、防御自然灾害 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。 你有避险意识吗? 仔细阅读下面的图片与文字,你认为哪些做法是正确的?哪些做法是错误的? 对于错误的行为,说一说错在哪里,应该怎么做。 详细解答请见学霸速记! 为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。 你在生活中接触过哪些监测、预警系统?当你接收到这些预警信息时,你和家人是如何做的? 详细解答请见学霸速记! 面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。 在人类防御自然灾害的过程中,法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 亿 三、不屈的抗灾精神 自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人们形成了不屈不挠、团结互助抗灾精神。 重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一 方有难,八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中,留下了许多感人的画面。 当重大自然灾害发生后,媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象? 详细解答请 见学霸速记! 《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深人灾区的国内外志愿者超过300万人,在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。 详细解答请见学霸速记! 你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者?请和小组同学一起收集人们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事,并在班级交流,讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。 课堂小结 应对自然灾害 我国自然灾害知多少 防御自然灾害 不屈的抗灾精神 了解主要的自然灾害 人为造成的伤害 防灾知识、灾害预警 抗击灾害的方法和技术 感人的救灾画面 志愿者的故事 课堂训练 一、填空题 1.我国主要的自然灾害有( )、( ) 、( )、( )、( )、泥石流和病虫害等。 2.2009年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年( )为全国“防灾减灾日”。 二、判断题 1.山洪高发期选择在山谷扎营比较安全。( ) 2.当地震发生时我们要尽快搭乘电梯离开。( ) 3.美美认为雷雨交加的天气,最好的方法是躲在大树下( ) 三、选择题 1.有关自然灾害的说法,错误的是( ) A.春夏李节我国江淮地区常见洪涝灾害。 B.一个地方发生早灾后,不会再发生其他自然灾害。 C.地震是由地球内部的变动引起的。 D.不同的自然灾害有时会连续发生。 2.有关我国早涝灾害的叙述,正确的是( ) A.旱突与我国降水的地区分布有关。 B.西北地区旱情严重,东部季风区不会出现旱灾。 C.早涝灾害只发生在夏秋季节。 D.台凤是我国东北地区的多发灾害之一。 四、简答题 气象灾害预警信号划分为几级?分别用什么颜色表示? 更多题目,请见学霸速记! 参考答案 一、填空题 1. 旱灾 台风 洪涝 地震 滑坡 2. 5月12日 二、判断题 1. × 2.× 3.× 三、选择题 1.B 2.A 四、简答题 答:气象灾害预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示,同时以中英文标识。 课外拓展 读材料回答问题。 “爸爸,真的是你吗?” “是我,是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来教我,也能救大家。因为你说过, 不论发生什么事,你总会和我在一起!” “你现在怎么样?有几个孩子活着?” “我们这里有14 个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们 没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。 儿子和同学们在地震来临时是怎样躲避危险的? 参考答案: 他们保持冷静,躲在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,使他们成功自救。他们在无法脱险时,保存体力,耐心等待救援。 课后作业 1.整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。 2.完成学霸速记中本课常考题型的练习, 并熟练记忆。 3.把教材习题答案整理在作业本上。 更多精彩内容,请见学霸速记! 绿卡图书—走向成功的通行证 30 $

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