Unit 1 单元知识梳理-2025-2026学年八年级英语下册同步教学精品课件（新教材人教版）

Unit 1 知识梳理 重点短语 1. free-time activities 业余活动 2. spend your free time 度过你的空闲时间 3. play the flute 吹长笛 4. do calligraphy to relax 练习书法来放松 5. in her free time 在她的空闲时间里 6. express feelings 表达感受 7. get some exercise 做些运动 8. create an app 创建一个应用程序 9. challenges of doing these activities 做这些活动的挑战 10. ice skating 滑冰 11. didn't expect to fall so many times 没想到会摔这么多次 12. used to be scared of water 过去很害怕水 13. be afraid to sing 害怕唱歌 14. practise by performing in front of others 通过在他人面前表演来练习 15. up to 正在做; 由某人决定 16. spend hours practising single strokes 花几个小时练习单个笔画 17. teach me to play the guitar 教我弹吉他 18. encourage sb. not to do sth. 鼓励某人不做某事 19. give up 放弃 20. choose to play the guitar 选择弹吉他 21. in return 作为回报 22. It’s a deal. 就这样定了 23. similarities between...and... ...和...之间的相似之处 24. manage to do sth. difficult 设法做困难的事 25. give an example 举例 26. It's a great way to do sth. 做...是一种好方式 27. get into painting 开始绘画 28. decide to give it a go 决定试一试 29. make me decide to try skiing 让我决定尝试滑雪 30. ask me to fly kites with her 邀请我和她一起放风筝 31. sound fun 听起来很有趣 32. watch kung fu movies 看功夫电影 33. push myself too hard 把自己逼得太紧 34. once in a while 偶尔 35. infinitive forms of the verbs 动词的不定式形式 36. look alike 看起来相似 37. chat with friends online 和朋友在线聊天 38. be worried about him 为他担心 39. stay home too much 待在家里的时间太多 40. go on an outing 外出游玩 重点句型 1.Teng Fei likes programming after school. 腾飞喜欢放学后编程。 2.Helen loves painting pictures in her Free time. Helen喜欢在空闲时间画画。 3.Chen Jie likes to play the flute. 陈洁喜欢吹长笛。 4.What do you do in your free time? 在你的空闲时间里做什么？ 5.Fu Xing told Emma that no one expected her to be perfect from the start. 付兴告诉Emma没有人指望她一开始就做得完美。 6.The instructor told Emma not to give up easily. 教练告诉Emma不要轻易放弃。 7.Fu Xing used to be scared of water,but she started swimming to get over her fear. 付兴过去害怕水，但她开始游泳来克服恐惧。 8.I practiced by performing in front of my friends that helped me to get better quickly. 我通过在朋友们面前表演来练习，这帮助我很快进步了。 9.The first step is always the hardest.万事开头难。 10.When I started to do calligraphy I spent hours practising single strokes. 当我开始练书法时，我花了几个小时练习单个笔画。 11.It's difficult, but he always encourages me not to give up. 这很难，但是他总是鼓励我不要放弃。 12.Will you teach me to write a poem? I can teach you to play a song in return. 你能教我写一首诗吗?作为回报，我可以教你弹一首歌。 13.How do you usually feel when you manage to do something difficult? 当你设法做一件困难的事情时，通常会有什么感受? 14.My parents told me not to push myself too hard. 我的父母告诉我，不要对自己太苛刻。 15. It's important not to forget to relax once in a while。重要的是别忘了偶尔放松。 1.For example, people sometimes paint pictures to remember a beautiful landscape or object, or reduce stress. 比如，人们有时会通过画画来记住一处美丽的风景，一件物品，或是减轻压力。 2.Instead, this Italian teenager finds it fun to make mobile phone apps。 相反，这位意大利少年觉得制作手机应用程序很有趣。 3.He started programming when he was ten, after he read about famous businessman who started out as programmers. 他在十岁时开始编程，起因是他读到了一些著名商人——他们最初都是程序员的故事。 4.It gives me such a sense of achievement to see people using the app. 看到人们使用手机应用程序给了我一种成就感。 5.I think it's interesting to see the beautiful buildings and landscapes in foreign countries. 我认为看到国外美丽的建筑和风景很有趣。 6.Her dad sent it to her when she was five, and she liked it so much that she put it up on her bedroom wall! 她的爸爸在她五岁时把它(明信片)寄给了她，她太喜欢它了，就把它贴在了自己卧室的墙上! 7.She dreams of traveling to these places in the future! 她梦想着将来去这些地方旅行! 8.Everyone starts somewhere. As long as you don't give up, you'll get better at it over time。 每个人都有自己的起点。只要你不放弃，久而久之，你就会在这件事上做得越来越好。 9.I should get over my fear of a failure and just try to have fun. 我应该克服对失败的恐惧，试着玩得开心。 10.Painting is a great way to discover your creative side too。 绘画也是一个发掘你的创造性的好方法。 11.One of the people who inspires me the most is my dance instructor. 我的舞蹈老师是最激励我的人之一。 12.My greatest achievement so far is dancing in front of hundreds of people last year. 到目前为止，我最大的成就是去年在数百人面前跳舞。 13.I love horse riding because I enjoy being in nature. 我喜欢骑马，因为我喜欢置身于大自然中。 14.All work and no play makes Jack a dull boy。只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻 重点语法 一、语法概述 . 动词不定式的形式：动词不定式是一种非谓语动词形式，由“to + 动词原形”构成，其中to不是介词，而是动词不定式的符号。动词不定式有两种形式：一是带to的动词不定式，即“to + 动词原形”；二是省略to的不定式，即“动词原形”。动词不定式没有人称和数的变化，其否定形式为“not + to + 动词原形”或“not + 动词原形”。 Eg.Mr.Li told me to listen carefully in class. 李老师要求我上课认真听讲。 Please tell Jim not to come late next time. 请告诉吉姆下次别迟到了。 2、 动词不定式的用法 动词不定式在句中可以用作宾语、宾语补足语、状语、主语、定语、表语等，没有人称和数的变化。 1.作宾语：v.+ to do ask、decide、hope、want、agree、choose、wish、manage、pretend、expect、demand、plan、prepare、promise、offer、afford、arrange、learn、refuse等。 常跟动词不定式作宾语动词歌谣： 三个希望两答应；( hope/ wish/ want、agree/ promise) 两个要求莫拒绝；(demand/ ask； refuse) 设法学会做决定；(manage；learn；decide) 不要假装在选择。(pretend； choose) Tony wants to find a job as a teacher in China. 托尼想在中国找一份做老师的工作。 I decided to help the homeless people. 我决定帮助那些无家可归的人。 2.作宾语补足语：v.+ sb.+ to do 主要包含使令类（ask、tell、order等）、意愿类（want、wish、expect等）、情感类（like、hate等）及建议类（advise、encourage等）。结构为：主语+ 动词 + 宾语 + to do ...【注】跟不带to的不定式作宾语补足语的动词主要有感官动词（see、feel、watch、hear）和使役动词（let、make、have）等。 He asked me to help him with his English. 他请求我帮他学英语。 Her words made me feel happy. 她的话让我感到开心。 3.作状语： 动词不定式作状语表示目的、结果或原因。考查动词不定式作目的状语较多，动词不定式表目的时，to do翻译成“为了”。 1）.基本结构：主语+ 谓语 + 不定式（to do）+ 其他 否定形式：主语+ 谓语 + not + to do + 其他 He came to Beijing to have a meeting. 他来北京开会。 He is too young to look after himself. 他太小，不能照顾自己。 2.使用in order to和so as to来引导 （1）否定形式：in order not to或 so as not to Eg: Talk softly in the reading room in order not to disturb others. 在阅览室里轻声说话，以免打扰别人。 He lowered his voice so as not to wake the baby. 他压低声音以免吵醒婴儿。 2）由in order to引导的目的状语，既可置于句尾，也可置于句首；而so as to引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。 Eg: He studied all night in order to pass the exam. 为了通过考试，他通宵学习。 In order to get there in time, they started early. 为了及时到达那里，他们很早就出发了。 They started early so as to get there in time. 他们早早动身以便及时到达那里。 4.作主语： 动词不定式作主语时，谓语动词用第三人称单数形式；为了避免句子头重脚轻，常用it作形式主语，常用于以下固定句型中： It’s + adj + for/of + sb + to do sth 做某事对某人来说…… To give is better than to take. 奉献比索取好。 It’s necessary for us to learn English well. 对我们来说，学好英语是必要的。 5.作定语： 此时，要放在它所修饰的名词或代词后。 He is the first man to walk on the moon. 他是第一个在月球上行走的人。 6.作表语： 一般表示具体的动作或说明主语的内容、性质、特征等。 His wish is to be a policeman. 他的愿望是当一名警察。 7.疑问词+ to do: 动词不定式可以和疑问词what、which、who、how、when、where等连用，构成不定式短语。 I don’t know what to do next. 我不知道接下来该做什么。 重点知识 1. I spent hours practising single strokes. 我花了数小时练习基本笔画 【用法详解】🗹重点：spend + 时间 + (in) doing sth. 表示“花费时间做某事”。 practise 为动词，后接动词-ing形式，即 practise doing sth.（练习做某事）。 【易混辨析】spend, pay 与 take sb. spend + 时间/金钱 on sth./(in) doing sth. （人作主语） sb. pay + 金钱 for sth. （人作主语） It takes sb. + 时间 to do sth. （It作形式主语） 2. He always encourages me not to give up. 他总是鼓励我不要放弃。 【用法详解】🗹重点： encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 encourage sb. not to do sth. 鼓励某人不要做某事 give up 表示“放弃”，后可接名词或动词-ing形式。若宾语为代词，需放在 give 和 up 之间。 3. Instead, this Italian teenager finds it fun to make mobile phone apps相反，这位意大利少年发现开发手机应用很有趣。. 【易混辨析】instead与instead of 单词 词性 用法 instead 副词 意为“代替；反而；却”，用来修饰整个句子，位于句末，也可位于句首 instead of 副词短语 意为“代替；而不是”，后面可以接名词、代词或者动词-ing Eg.He didn’t play basketball. He went swimming instead. 他去游泳了，而没有去打篮球。 = He went swimming instead of playing basketball. 4.It’s + adj + (for/of) sb. to do sth.“做某事对某人来说……”。 【用法详解】本句中it为形式主语，真正的主语为后面的动词不定式短语。当不定式短语较长时，通常用it作形式主语放在句首，将真正的主语放在句子后面，构成句型：It’s + adj + (for/of) sb. to do sth.“做某事对某人来说……”。 Eg. It’s very important for us to learn English well. 对我们来说，学好英语很重要。 It’s very kind of you to help me. 你来帮助我真是太好了。 5、To express feelings.表达情感。（教材第2页1c) 【详解】express [动词] 表达；表示 其后可接名词、从句等作宾语。常用短语：express....to sb意为“向某人表达······”；express oneself 表示“表达自己的意思、思想、感情等”。 »He freely expresses his ideas. 他直率地表达自己的想法。 »I expressed my thanks to her. 我向她表示了我的谢意。 » He can't express himself in English yet他还不能用英语表达自己的意思。 【拓展】 　express 的名词形式为 expression,意为“表情；表示；表达方式” » I sent them flowers as an expression of thanks. 我送给他们鲜花以表示感谢。 6、Fu Xing used to be scared of water, but she started swimming to get over her fear.付兴过去怕水，但她开始游泳来克服她的恐惧。（教材第3页2c) 【详解】scared [形容词] 害怕的；对··感到惊慌的 常见搭配：be/feel/get scared“感到害怕”；be scared of“害怕··；恐惧···”；be scared to do sth“害怕/不敢做某事” »I was scared of the big dog. 我害怕这条大狗。 »He was scared to swim in the river. 他害怕在河里游泳。 【辨析】scared与scary scared “害怕的；对···感到惊慌的”，常说明人的感受 scary “吓人的；恐怖的”，常说明事物所具有的特性 词性 单词 中文释义 关键点与例句 动词 scare （使）害怕，惊吓 及物或不及物动词。 例句： The loud thunder scared the baby. (响雷吓到了宝宝。) 短语： scare sb away/off (把…吓跑) 形容词 scary （事物）可怕的，吓人的 核心区别： Scary 描述事物本身的性质，而 scared 描述人的感受。  That was a scary movie. (那是部恐怖电影。) → 电影本身吓人。 I felt scared watching it. (我看的时候感到害怕。) → 我的感受。 名词 scare 惊吓，恐慌 可数名词。 例句： The fire caused a major scare. (火灾引起了一场大恐慌。) 7.It's difficult, but he always encourages me not to give up.那很难，但他总是鼓励我不要放弃。 【详解】give up 放弃 　　可单独使用，也可跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。其中，up是副词，代词作宾语时，须置于give与up之间。 »Why don't you give up smoking?你为什么不戒烟？ »We never give it up, though English isn't easy to learn. 　虽然英语不容易学，但我们决不放弃。 【拓展】give构成的其他短语 give out 用完；耗尽 give off 发出；放出 give in 屈服；投降 give way to 让位于；让步 give back归还；使恢复 give away分发；捐赠；泄露 8.、I can teach you to play a song in return.作为回报，我可以教你弹一首歌。（教材第4页3a) 【详解】return ①[名词]回来；归还 常见搭配：in return意为“作为回报”。 » We had a party for him on his return from England. 　他从英国回来的时候,我们为他举办了一个聚会。 » I helped her with her homework, and in return, she invited me to dinner.我帮她辅导作业，作为回报，她邀请我共进晚餐。 ②[动词]回来；归还 作不及物动词，意为“回来”。相当于 come back。“return to十地点名词”表示“返回某地”。还可以作及物动词，意为“归还”。常用短语：return sth to sb“把某物还给某人”。 »He returned home late last night. 他昨晚很晚才回家。 » He returned the key to his father after using the car.用完车后，他把钥匙还给了他父亲。 9、It's a deal!成交！（教材第4页3a) 【详解】deal ①[名词]交易；协议 常见搭配：make/do a deal(with.)意为“（与..）达成协议”；It's a deal.意为“就这么办/一言为定。”　 » We make a deal that I'l help him with maths, and he'll teach me basketball.我们达成约定，我帮他学数学，他教我打篮球。 ②[动词]对付 常用短语：deal with“处理；应对”。其过去式和动词-ed形式都是dealt. »How did you deal with the bad milk? 你是怎么处理变质牛奶的？ 【辨析】deal with与do with deal with “处理”，侧重方式、方法，常与how连用 do with “处理”，侧重处理的对象，常与what连用 »I don't know how they deal with the problem. =I don't know what they do with the problem. 　我不知道他们如何处理这个问题。 10、How do you usually feel when you manage to do something difficult?当你成功完成一件难事时，你通常有什么感受？（教材第4页3b) (1)动词用法详解:“（成功地）处理、应对或控制”。它强调在存在困难或需要技巧的情况下，达成目标或维持运转。 a) 管理、经营（事务、组织、人员） manage sth (a company, team, project, time, money) 例句： She manages a team of 20 designers at the tech firm.她在这家科技公司管理着一个20人的设计师团队。 b) 设法做到（常与困难相关）[最重要短语之一] manage to do sth 强调克服困难后成功完成某事，暗示了努力的过程。与单纯的 do sth 相比，manage to do 包含“费了一番功夫才做成”的意味。 【详解】manage[动词]完成（困难的事）；管理 其后可接名词、代词或动词不定式。 »You should manage to finish the work in time. 你应该设法及时完成工作。 【辨析】manage to do sth 与 try to do sth manage to do sth “设法做成某事”，强调结果，暗含“做成了某事”之意 try to do sth “尽力做某事”，表示“尽力做；设法做”，强调动作，不表示结果 例句： Despite the heavy rain, they managed to arrive on time.尽管下着大雨，他们还是设法准时到达了。 例句： How did you manage to convince him?你是怎么说服他的？ c) 应付、对付（困难情况），勉强维持 manage (by oneself/on one's own) 独自应付 manage with/without sth 在有/没有某物的情况下应付 can/could manage 能应付得来 2. 词性转换与派生词 词性 单词 中文释义 核心搭配与例句 名词 management  1. 管理，经营（不可数） 2. 管理层，管理人员（集合名词，可作单/复数） 1. The project requires excellent time management. （这个项目需要出色的时间管理。） 2. The management has/have decided to close the factory. （管理层已决定关闭工厂。） 名词 manager 经理，管理者，经纪人 a sales manager （销售经理），a bank manager （银行经理），a football manager （足球教练/经理） 形容词 manageable 易管理的，易处理的，可应付的 We've broken the task down into manageable parts. （我们已把任务分解成易于处理的若干部分。） The debt is now at a manageable level. （债务现在处于可应付的水平。） 11、Any suggestions?有什么建议吗？ 【详解】suggestion[名词]建议；提议 此处作可数名词。make a suggestion意为“提出建议”。 I have a suggestion to make. 我要提个建议。 【辨析】suggestion 与advice suggestion 表示“建议”时，为可数名词，可直接用a、some、many等词修饰，其复数形式为suggestions advice 不可数名词，不能直接用数词或many、a few等来修饰，表示“一条建议”应用 a piece of advice » I made a few suggestions about how we could spend the afternoon. 我提了几条关于我们如何度过下午的建议。 »I’ll give you some advice, Mike; don't try. 迈克，我要给你些忠告，别去试。 12、I didn't want to talk to my instructor about it because he seemed very strict.我不想和我的指导老师说这件事，因为他看起来很严厉。（教材第8页2c) 【详解】strict[形容词]严厉的；严格的 常用短语：be strict with sb意为“对某人要求严格”；be strict about sth意为“对某事要求严谨”。 »He is very strict with his students.他对他的学生要求非常严格。 »He is very strict about his work.他工作很严谨。 13.fear 词性：名词 & 动词 n. 恐惧，害怕；担忧 v. 害怕，畏惧；担心 (1)名词用法详解: 既可作可数名词（指具体的恐惧对象或种类），也可作不可数名词（指恐惧的情绪本身）。核心搭配（介词搭配） 搭配 含义与用法 例句 fear of (sth/doing sth) 对（做）…的恐惧 1. He has a great fear of heights. (他有严重的恐高症。) 2. Her fear of failing motivated her to study harder. (她对失败的恐惧激励她更加努力学习。) in fear (of) 处于（对…的）恐惧中 The villagers fled in fear of the coming storm. (村民们因害怕即将到来的风暴而逃离。) for fear of (doing) sth for fear (that)... 由于担心…，以免… 1She spoke quietly for fear of waking the baby. (她小声说话，以免吵醒宝宝。) out of fear 出于恐惧 He apologized out of fear, not sincerity. (他的道歉是出于恐惧，而非真诚。) (2)动词用法详解:可作及物动词或不及物动词，语气比 be afraid of 更正式。 类型 结构 例句 及物动词 (后接名词/代词/从句) fear sth/sb fear (that)... 1. Cats fear loud noises. (猫害怕巨响。) 2. Experts fear that the disease may spread. (专家担心这种疾病可能会蔓延。) 不及物动词 (与介词for连用) fear for sb/sth (为…担忧) All parents fear for their children's safety. (所有父母都为孩子的安全担忧。) 固定表达 fear the worst (担心会发生最坏的情况) When the plane was late, we began to fear the worst. (当飞机晚点时，我们开始担心发生了最坏的情况。) 书面表达 本单元以“我最喜欢的休闲活动”为主题，通过分享自己最爱的休闲活动，讲述它的起源、开展频率和喜爱理由，展现个人兴趣与生活乐趣。 写作时需包含三个关键部分：首先引出最爱活动。先列举几种自己的休闲活动（如运动、画画、阅读等），再点明“最喜欢的那一个” 。其次讲清起源与频率，用过去时写 “如何开始”；比如第一次尝试的经历、谁带你接触它；用现在时写 “多久做一次” ，描述现在的习惯（每周、每天等）。最后说明喜爱原因，分 2-3点解释为什么喜欢（比如带来的感受、对自己的帮助、和谁一起等），让理由更具体。 （一）常用句型 1.My favourite free - time activity is... 我最喜欢的空闲时间活动是... 2.I started this activity when I was ... 当我...时我开始这项活动 3.I lit to do it because... 我喜欢它因为... 4.It lets me... 它让我... 5.I find it fun to ... 我发现做...很有趣 6.It makes me really happy when... 当...时它让我真的感到快乐 7.I enjoy ...when I ... 当我...时我喜欢... （二）写作思路 1.What’s your hobby? 你的爱好是什么？ 2.What do you share it with? 你和谁分享它？ 3.How did you become friends? 你们怎么成为朋友。 4.What did you learn from the experience? 你从这个经历里学到什么？ 【例文】 My favourite free-time activity is playing basketball. I started this activity when I was 10 years old after watching an NBA game. I find it fun to practice dribbling(运球) and shooting (投篮) with my friends. We play in the school playground 3 times a week. It makes me really happy when our team wins a match! I like to do it because it keeps me healthy and helps me work as a team. I enjoy laughing with friends when we take breaks. 学科网（北京）股份有限公司 $