河北省邢台市威县赵村乡大张山小学2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

参考答案 一、读句子，在正确的读音上打“√” 1. kòng kōng 2. pù pū 3. jié jiē 二、读语段，看拼音，写词语 谷子 稻子 苍翠 隐约 三、用“\”划掉括号中不合适的词语 1. 欣赏 2. 鲜艳 3. 持续 4. 好奇 5. 名贵 四、根据要求写词语 1. 示例：口若悬河、目瞪口呆、张口结舌 2. 示例：秋高气爽、层林尽染、五谷丰登 3. ①笑哈哈 ②香喷喷 ③软绵绵 ④急匆匆 （1）②（2）④ 五、句子训练营 1. 示例：菜市场热闹极了。摊位上摆满了新鲜的蔬菜和水果，红彤彤的西红柿、绿油油的青菜、黄澄澄的橙子，看得人眼花缭乱。小贩们大声吆喝着招揽顾客，讨价还价的声音、称重的声音、人们的笑声交织在一起，充满了烟火气。 2. 示例：公园里的人真多，有的在放风筝，有的在散步，还有的在拍照。 六、根据所学知识判断对错 1. √2. ×3. √4. ×5. × 七、国学乐园 1. 有礼者敬人 2. 不迁怒 3. 爱其身 4. 与人善言；伤人以言 八、阅读理解 （一）课内阅读 1. 选段一：秋天的雨，是一把钥匙。 选段二：海滨小城的街道也美。 2. B 3. 选段一：②把红色给了枫树 ③带来了秋天的凉爽 选段二：①用细沙铺成 ②踩上去咯吱响 （二）课外阅读——会飞的蒲公英 1. 火红、鹅黄、淡紫、白色、白白的 2. 圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的；它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 3. 妈妈喜欢蒲公英是因为它不满足于待在偏僻的角落，喜欢到外面的世界去闯荡。我学到了要勇敢、有探索精神，不满足于现状，积极去开拓新的天地。 九、习作（示例） 森林里的早晨音乐会 森林的早晨，阳光穿过树叶的缝隙，洒下一片片金色的光斑。小鹿早早地起床了，它要去参加森林里的早晨音乐会。走到河边，它听见青蛙在荷叶上“呱呱”地唱歌，小松鼠在树枝上“沙沙”地弹琴，就连小蜜蜂也在花丛中“嗡嗡”地伴奏。小鹿开心极了，它也加入了这场音乐会，用它清脆的嗓音唱起了歌。森林里的早晨，因为这场音乐会变得更加热闹和美好。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末测试卷 三年级语文 部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 一、读句子，在正确的读音上打“√”。（6分） 1. 他在空（kōng kòng）地上练习，终于能把空（kōng kòng）竹玩得很熟练了。 2. 妈妈在床铺（pū pù）上铺（pū pù）了一层新床单。 3. 这次比赛的结（jiē jié）果，让大家看到了他在困难面前绝不低头的结（jiē jié）实性格。 二、读语段，看拼音，写词语。（8分） 秋天的田野里，gǔ zi ________金黄，dào zi________ 弯腰，农民伯伯们忙碌的身影里满是喜悦。傍晚，cāng cuì________ 的山林间升起一层薄雾，远处的村庄 yǐn yuē________ 可见，像一幅安静的画。 三、用“\”划掉括号中不合适的词语。（10分） 1. 站在山顶，我们（观赏 欣赏）到了整个城市的美景。 2. 他的画色彩（优美 鲜艳），得到了大家的一致好评。 3. 听完这个感人的故事，同学们的掌声（连续 持续）了很久。 4. 他（好奇 奇妙）地盯着眼前的机器人，想知道它是怎么工作的。 5. 博物馆里收藏着许多（宝贵 名贵）的书画作品。 四、根据要求写词语。（10分） 1. 与“口”有关的四字词语：__________　__________　__________ 2. 描写秋天的四字词语：__________　__________　__________ 3. 把“ABB式”词语补充完整，再选词填空（填序号） ①笑______ ②香______ ③软______ ④急______ （1）妈妈做的饭菜（　 ）的，让人闻着就流口水。 （2）马上要迟到了，他（ 　）地跑向学校。 五、句子训练营。（8分） 1. 围绕下面的句子写一段话。（4分） 菜市场热闹极了。 2. 仿照例句，用“有的……有的……还有的……”造句。 例句：天上的云形态各异，有的像奔跑的骏马，有的像软软的棉花糖，还有的像飞翔的小鸟。 ___________________________________________________   六、根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1. 《富饶的西沙群岛》一文是按照“海面—海底—海滩—海岛”的顺序描写的。（　） 2.《美丽的小兴安岭》一文只写了小兴安岭夏天的景色。（　） 3. 《大青树下的小学》体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。（　） 4. 《金色的草地》一文中，草地颜色的变化是因为蒲公英的花瓣会根据时间变化改变颜色。（　） 5. 《在牛肚子里旅行》中，红头被救出后流泪是因为它觉得朋友没有及时救自己而感到很伤心。（　） 七、国学乐园。（5分） “仁者爱人，_____________”告诉我们要懂得尊敬他人；“_____________，不贰过”是说有仁德的人不会把怒气转移到别人身上，也不会犯同样的错误；“爱人若______”教导我们要像爱护自己一样爱护别人。“_____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。 八、阅读理解。（18分） （一）课内阅读 选段一：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 选段二：海滨小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 1. 请用“_______”分别画出两个选段的关键句。（2分） 2. “五彩缤纷”的意思是（　）（2分） A. 颜色多而杂乱 B. 颜色繁多，非常好看 C. 只有五种颜色 3. 根据选段内容，完成表格。（3分） 选段 地点/主题 特点 具体方面 选段一 秋天的雨 五彩缤纷 ①把黄色给了银杏树 ②__________ ③__________ 选段二 海滨小城街道 干净美丽 ①__________ ②__________ ③连一片落叶都没有 （二）课外阅读——会飞的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 1. 在文中找出描写颜色的词语，写在下面的横线上。（3分） ___________________________________________________ 2. 蒲公英的特点是什么？用“～～～”在文中画出相关句子。（2分） 3. 妈妈为什么喜欢蒲公英？你从蒲公英身上学到了什么？（3分） 九、习作。（25分） 看到下列词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么故事？请你选择一组词语，发挥想象，编一个有趣的童话故事。题目自拟，语句通顺。 （1）森林 早晨 小鹿 （2）海边 夏天 贝壳 （3）校园 春天 玉兰花 学科网（北京）股份有限公司 $