第3单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷(统编版·新教材)辽宁专版

2026-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第三单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·全程时习测试卷
审核时间 2026-01-27
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来源 学科网

内容正文:

(5)东坡。三人中,苏轼居中,作者起笔直逼其面:“峨冠 而多髯者”,因为刻得用心刻得仔细,作者也就说得真切 细腻。所以如此,一是雕刻者的安排本身如此,说明者当 然不能违背其“初衷”;二是核舟的雕刻主题是“盖大苏泛 赤壁”,这样说明,才能与其主题吻合。否则,松散割裂, 不知所云。 (6)先写船中间的船舱部分,叙述它的窗子数量、位置,特 别点明右窗扇上刻的是苏轼的《后赤壁赋》中的“山高月 小,水落石出”两句,左窗扇刻的是《前赤壁赋》中“清风徐 来,水波不兴”两句,和第一段末句的“大苏泛赤壁”相照 应,突出了雕刻品的主题。 (7)本诗写一位青年男子对美丽女子的爱慕之情。表现 了古代劳动人民率直、淳朴、真挚、健康的情感以及对美 的追求和向上的精神。 (8)①用起兴。“兴”即触景生情,托物兴辞。这种委婉含 蓄、生动形象的艺术手法多次运用,产生了历久不衰的艺 术魅力。“关关雎鸠,在河之洲”使人由雎鸠成双成对联 想到君子淑女终成眷属以及对美的追求和向上的精神。 ②采用重章叠句、一咏三叹的结构。各章大致相同,更换 几字使内容递进,逐层抒发强烈感情,读起来节奏鲜明 铿然。 (9)①都是四言句,朗读时采用“二二”拍,听起来很整齐。 ②作品押韵:第一章押“ang”韵,韵脚有苍、霜、方、长、央; 第二章押“”韵,韵脚有萋、晞、跻、坻;第三章押“”韵,韵 脚有已、涘、祉。③运用叠词,如:苍苍、萋萋、采采;运用 叠章,同一内容的反复咏唱,这样有一唱三叹的美感。 14.(1)率妻子邑人来此绝境(2)胡不归胡为乎泥中 (3)城阙辅三秦同是宦游人(4)凄神寒骨悄怆幽邃 (5)白露为霜窈窕淑女黄发垂髫如鸣珮环气蒸 云梦泽波撼岳阳城海内存知己天涯若比邻 15.(1)(示例)漫步古诗苑,品味书画情。 (2)(示例)同学们,中国是诗的国度,古典诗词是我国古 典文化的精华。作为中华民族的传人,我们更应该热爱 并继承它们。朗诵古诗词还可以丰富我们的语言积累, 提高我们的感悟能力、审美情趣,使我们终身受益。年级 举办古诗词朗诵比赛,正是我们传承中华文化、展现风采 的时候,让我们一起行动起来,积极参与到活动中,接受 中华诗词的洗礼吧! 16.(1)iè源枯 (2)A【解析】本题考查病句修改。前后两个分句主语 一致时,关联词语应放在主语后面。该句中两个分句的 主语都是“后人”,所以“只要”应放在“后人”后面。“心 生桃花,暖意融融”是读陶诗、陶文后首先产生的直观感 受,是较为具体的情感体验;“悠然自悟,妙不可言”则是 在这种感受的基础上进一步的领悟和体会,是更为抽象 和深入的精神层面的收获。原句中“悠然自悟,妙不可 言,心生桃花,暖意融融”的顺序不符合人们认知和情感 发展的逻辑,应先有具体感受,再有深入领悟,所以应改 为“心生桃花,暖意融融,悠然自悟,妙不可言”。故选A。 (3)C【解析】本题考查句子排序。⑤“而且具有永恒的 普世价值”紧承前文“不仅具有独特的艺术魅力”,构成 “不仅…而且…”的递进关系,强调《桃花源记》除了 艺术魅力外,还有永恒的普世价值,所以⑤应排在首位。 参考答案及解析 ③“这就是以不变应万变,永远平和自然,葆有一颗平常 心”是对⑤中“普世价值”的具体解释,指出这种价值体现 在一种最佳的心理状态上,故③应紧跟⑤。④“作者不但 用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态”,承接③中提 到的最佳的心理状态,开始论述作者是如何诠释这种状 态的,“不但”一词也为后文的递进做了铺垫。①“还用自 己的作品定格、升华、传达了这种感觉”与④中的“不但” 相呼应,构成“不但…还…”的递进关系,进一步说明 作者不仅用实践,还用作品来传达这种心理状态。②“通 过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种 子”,总结前文,说明作者通过作品将这种感觉传达给读 者,在人们心中埋下了种子,使文章的论述得到升华。因 此,正确的顺序是⑤③④①②。故选C。 第三单元能力提优测试卷 1.D【解析】A项,“缤”音为bin,“睢”应为“雎”。B项, “间”音为jidn,“参”音为cen。C项,“矫”音为jio,“稚” 应为“椎”。 2.D【解析】“历程”指经历的过程。“过程”指事情进行或 事物发展所经过的程序。诗歌发展侧重于经历的过程而 不是程序,第一空应选“历程”。“巧妙绝伦”形容(方法或 技术等)灵巧高明、超过寻常且独一无二,没有可以相比 的。“无与伦比”指没有能比得上的。中国古典诗歌不属 于方法或技术,第二空应选“无与伦比”。“留念”指留作纪 念(多用于临别馈赠)。“流连”指留恋不止,舍不得离去。 “山水”不能留作纪念,第三空应选“流连”。“神韵”指精 神韵致(多用于艺术作品)。“气韵”指文章或书法绘画的 意境或韵味。二者含义相似,根据前三空,使用排除法,第 四空应选“气韵”。故选D。 3.C【解析】A.“美好”是形容词。B.“五谷丰登”是主谓短 语。D.第⑤句的主千是“故事、花鸟瑞兽是题材”。 4.(1)C【解析】《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。 (2)①按照传统的经、史、子、集的顺序编排。 ②三礼第五(或“三礼”第五、〈三礼)第五) ③诗第十二 5.(1)青青子佩(2)窈窕淑女 (3)海内存知已(4)徒有羡鱼情 (5)日光下澈影布石上 6.D【解析】“朗诵时均要平稳,不必跌宕起伏”表述有误。 【甲】诗通过反复咏唱,表现了诗人对远方伊人的渴望和追 求,以及对美好但难以触及的事物的向往。朗读时需要更 多的情感渲染和节奏上的起伏,以表现诗中的怅惘和追 寻。【乙】诗则是一首激昂的战歌,通过重复的问答句式和 强烈的动词使用,传达了士兵们准备战斗、共同对抗敌人 的坚定决心和团结精神。朗读时则需要更加激昂和有力 的语气,以体现战士们的团结和斗志。 7.C 8.(1)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声可以互相 听到。 (2)这里有松树石头作为朋友,白云明月作为伴侣,何必知 道尘世的事情呢? 9.隐者茸茅为庐/凿池种荷/编竹为篱 ·5· 全程时习测试卷·语文八年级下册2① 10.①山深而林茂,泉清而石秀 ②往来种作,怡然自乐 ③不欲为外人所扰也 ④对理想社会的向往,宁静自由,远离世俗纷争(意思相 近即可) 11.B【解析】B.联系材料一第②段中的“国家卫生健康委 此前发布的《体重管理指导原则(2024年版)》也指 出…2030年我国成人、儿童超重肥胖率将分别达到 70.5%和31.8%”可知,是“若该趋势得不到有效過制”这 一前提条件下,2030年我国成人、儿童超重肥胖率才会分 别达到70.5%和31.8%,B项表述缺少前提。故选B。 12.①饮食上合理安排,严格控制;②调整作息,夜卧早起: ③控制一天的热量摄入。 13.①吃豆芽、香椿等应季的食物才健康 ②增加主食种类(增加粗粮/主食多种多样) ③适当减少大鱼大肉,增加蔬菜 14.家乡人看戏家乡人演戏自己偷看戏 15.内容上:由人生经历的许多往事,引出作者对童年时代看 戏的回忆。结构上:开篇扣题,引起下文 16.这句话运用排比的修辞手法,展现了人们看戏时所表现 的强烈感情和不同的情绪反应,表现了家乡人看戏时的 认真以及对戏曲表演的喜爱,也使“戏迷”这一形象更加 鲜明、生动。另外,运用排比,使行文有节奏感,朗朗上 口,增强了文章语言的气势 17.(示例)我认为作者偷看戏的这一行为并未损害“我”的形 象。理由:通过“我”“钻进去偷看”这一行为描写,表现了 “我”的家庭经济拮据,更加突出了“我”对戏的喜爱程度 之深,也符合儿童机敏、顽皮的性格特点。 18.本文第④段画波浪线的句子中“如痴如醉”“心花怒放”等 词体现了家乡人对戏曲的喜爱和痴迷,表现了“我”和家 乡人看戏时的沉醉和欣喜。而链接材料中“但”“却又” “只有”等词说明“我”并没有看到想看的打仗场面,所以 感到失望。 19.①点明文章的说明对象;②突出了汽车尾气的危害;③激 发读者阅读兴趣,吸引读者。 20.列数字、作比较。通过两组具体的数据,准确、突出地说 明车流量越大,居住地离车道的距离越近,肺癌死亡率 越高。 21.(示例)使用绿色车辆减少污染源,如电动车、太阳能汽车 等;使用清洁能源减轻污染程度,如用乙醇汽油、液化气 做燃料;绿色出行,乘坐公交车,减少使用私家车等。 22.略 期中综合测试卷 1.A【解析】B项,“糜”音为méi,“憾”应为“撼”。C项, “蓦”音为mò,“事”应为“世”。D项,“傅”应为“缚”, “戛”音为jiá。 2.D【解析】第一空:“杰出”强调出众、卓越,程度比“突出” 更深,形容冬是世上最卓越的雕刻家,用“杰出”更能体现 冬的非凡技艺,所以第一空填“杰出”。第二空:“烟波浩 渺”形容姻雾笼罩的江湖水面广阔无边,用来形容大海很 合适,突出大海的广阔:“波光粼粼”主要指水波被阳光照 射到的样子,这里重点是形容大海的广阔,而非水波的光 ·6 亮,所以第二空填“烟波浩渺”。第三空:“山峰”比“山峦” 更具体,强调山的尖顶部分,与前面“高耸陡峻”搭配更恰 当,所以第三空填“山峰”。第四空:“应有尽有”表示该有 的全都有,形容冰窗花上的图案丰富多样:“面面俱到”指 各方面都照顾到,没有遗漏,不太符合此处语境,所以第四 空填“应有尽有”。故选D。 3.A【解析】A.有误,“在”是副词。 4.(1)B【解析】《诗经》中的“风”是各地的民歌。 (2)(示例一)我选择“指南针”将《经典常谈》进行“可视 化”转化。《经典常谈》如同指南针,指引读者在浩瀚的经 典海洋中航行。它对众多经典著作的介绍和解读为读者 指引了深入了解传统文化精髓的路径和方向,如在谈诗与 文的部分,按照时间顺序,介绍重点人物,清晰简明地展现 了中国古代诗和文的发展脉络。 (示例二)我选择“桥梁”将《经典常谈》进行“可视化”转 化。《经典常谈》如同桥梁,帮助学生跨越和经典之间的深 沟。《经典常谈》全书不故作高深,而是以通俗易懂、流利 畅达的语言让读者了解那些可能因语言晦涩或时代隔阂 而难以触及的知识和智慧。如《〈说文解字)第一》中通过 生动的举例和浅近的语言,让读者更容易理解何为“六 书”。 5.(1)落英缤纷(2)胡为乎泥中 (3)一日不见(4)蒹葭萋萋 (5)海内存知已天涯若比邻 6.C【解析】【甲】诗后两章中的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写 出了男子在想象中与意中人热恋和举行婚礼的欢乐场面, 选项中的“在现实中愿望得以实现的喜悦之情”理解错误。 7.C 8.(1)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深 (2)(家僮)于是脱下衣服摘下帽子放在石头上,互相扶持 着用力握住(容器),想要争着接水。 9.水落潭上洼石/石被激射/反红如丹砂 10.①清澈②自由自在③青翠茂盛④对自然景物的喜 爱与欣赏 11.C【解析】根据材料二“中国科幻产业正在步入业态融合 与创新驱动的关键阶段”,可知,C项中的“已经步入”与 原文表述不符。 12.科幻+艺术/文学/影视与演艺/舞台艺术(表现)。(写出 任意三个) 13.①反映(社会)现实②体现博大精深的中国文化③激 发想象力,开阔视野,让青少年对这种未知的世界、对科 学产生兴趣(意思对即可) 14.(1)新学年开始,年轻人步入校园,向科学进军。 (2)实验受挫的朋友怀有必胜的信念,并计划去看天 安门。 15.(示例一)选择(1)。运用比喻的修辞手法,将“学生的分 配志愿表”比作“建设社会主义的红心”,生动形象地写出 了同学们志愿建设社会主义的决心以及对祖国的热爱, 表达了“我”对同学们奉献精神的赞美。 (示例二)选择(2)。“久久”意为“好久,很久”,是时间长 的意思,写出了歌声停留的时间长,突出同学们唱毕业歌 给“我”留下的深刻印象。 16.第③段的“幸福的脸”指新入学的学生准备开始新的学习第三单元 学 能力提优测试卷 考试时间:120分钟满分:120分 试卷得分: h 一、积累与运用(17分) 装1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )ě秀) A.缤纷(bing) 豁然(huò) 俨然(yn) 睢鸠(jū) B.间隔(jian) 参差(can) 佁然(yi) 椒尔(chd) C.垂髫(tido) 矫首(qiao) 稚髻(chui) 篁竹(hung) 订 D.翕忽(X) 悄怆(qiǎo) 箬篷(ruò) 阡陌(mò) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ()(2分)》 上溯中国几千年的诗歌 ,我们会感受到中国古典诗歌 的辉煌。诗人寄情于自然,」 于山水。一树枫叶的 线 怀想,几枝红豆的相思,微风中的燕子,细雨中的游鱼,大漠的孤烟, 春江的花月…无不传达着古老文明的迷人 A.历程 巧妙绝伦 留念 神韵 T B.过程 巧妙绝伦 流连 神韵 C.过程 无与伦比 留念 气韵 内 D.历程 无与伦比 流连 气韵 3.下列各项中分析正确的一项是 ()(2分)》 ①作为我国非物质文化遗产之一的风筝,其制作工艺有三大环 节,即扎、糊、绘。②扎骨架最为关键,骨架扎不好,风筝便无法飞 不 起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸,也有用绫、绢的。④“绘”赋予 风筝丰富的内涵,而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。 ⑤神话故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风 筝,承载的不仅仅是飞翔的梦想,还有对五谷丰登的美好祈盼,对亲 朋好友平安康泰的真诚祝福。 要 A.“最”“内涵”“美好”分别是副词、名词和动词。 B.“文化遗产”“五谷丰登”“真诚祝福”三个短语都是偏正短语。 C.第④句中的画线部分有语病,修改方法是在“探索机械原理和技 术应用”后加“的体现”。 答 D.第⑤句的主干是“故事、瑞兽是常见的题材”。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是 ( )(2分) A.陶渊明,字元亮,又名潜,东晋诗人。著有《陶渊明集》。 题 B.柳宗元,字子厚,“唐宋八大家”之一,唐代文学家。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统 的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分 为风、雅、颂三部分。 D.古人的年龄有时候不用数字表示,比如“垂髫”指儿童,“黄 发”指老人。 (2)名著阅读。(3分) 班级举办“经典伴我成长”主题班会。在谈读书心得的环节,同 学们畅所欲言,请你参与讨论。 老师:《经典常谈》中十三个专题这样划分:《说文解字》/《周 易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书/《战国策》 《史记》《汉书》/诸子/辞赋、诗、文,你们认为这样编排的 依据是什么呢? 你:① 老师:叶圣陶曾说,读《经典常谈》,切不可死记硬背“书籍名,作 者名,作者时代,书籍卷数”。那应该用怎样的读书方法 读这部经典作品呢? 小语:我们可以按需“点”读。比如说,如果对古代的祭祖和婚 丧嫁娶仪式比较感兴趣,想要了解更多,那么可以阅 读②《 》。 小文:我们还可以兴趣“联”读。比如《〈诗经〉第四》与 ③K 》联读,可以更完整地了解中国古代诗 歌的发展过程和成果。 5.古诗文默写。(6分) (1) ,悠悠我思。(《子衿》) (2) ,君子好逑。(《关雎》) (3) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖上张丞 相》) (5)《小石潭记》中“ ”充分展 现了物理学科中,光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向 发生改变,从而产生折射的现象。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,回答问题。(3分) 【甲】蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 【乙】无衣 岂曰无衣①?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇②。 岂曰无衣?与子同泽③。王于兴师,修我矛戟,与子偕作④。 岂曰无衣?与子同裳⑤。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。 【注释】①岂日无衣?与子同袍:谁说我们没衣服穿?与你同穿 那长袍。②同仇:共同对敌。③泽:同“襗”,内衣,如今指汗衫。 ④作:起。⑤裳:下衣,这里指战裙。 ①语文八年级下册2第15页 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 ()(3分) A.【甲】诗每章开头均以景起兴,渲染出一种萧索凄迷的氛围,烘托 了所思不见的怅惘心情。 B.【乙】诗每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂日无衣”,似 自责,似反问,洋溢着不可遏制的愤怒与愤慨。 C.两首诗都是抒情诗,【甲】诗是一首热情的恋歌,表现了对爱情大 胆执着的追求;【乙】诗是一首激情澎湃的战歌,表现了军民共御 外侮的高昂士气。 D.两首诗都使用重章叠句的表现手法,分别为三章:【甲】诗暗示时 间变化,几度求索;【乙】诗从情绪到行动,自始至终充满激情。 因此,朗诵时均要平稳,不必跌宕起伏。 (二)阅读下面选文,回答问题。(14分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口 入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然, 有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女 衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人 一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太 守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无 问津者。 (选自《桃花源记》) 【乙】昔有隐者,居西山之麓。山深而林茂,泉清而石秀。隐者 葺心茅为庐凿池种荷编竹为篱,隔绝人世。晨兴理蔬圃,暮归诵诗书, 不知岁月之往来。偶有山客至,隐者必延入庐中,煮茗共饮,谈山水之 趣。客问外界治乱,隐者笑而不答,曰:“此间有松石为友,云月作伴, 何需知尘俗事?”客去,隐者辄②自移其径,使人不复寻见。人问其故, 隐者曰:“吾欲于此独守吾静,不欲为外人所扰也。” 嗟乎,此隐者,其可谓知所守者欤! (节选自《陈專农书·自序》) 【注释】①葺(q):修建。②辄(zhé):总是。 7.下列句中加点词的意思相同的一项是 ()(3分) A.桑竹之属神情与苏、黄不属(《核舟记》) B.寻病终遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) C.屋舍俨然怡然不动(《小石潭记》)》 D.乃不知有汉乃悟前狼假寐(《狼》) 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。(2分) (2)此间有松石为友,云月作伴,何需知尘俗事?(3分) 9.请用“/”给乙文画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 隐者葺茅为庐凿池种荷编竹为篱 10.甲、乙两文都通过描写“隔绝人世”的生活,表达了对理想境界的 追求。阅读两篇文章,完成下列表格。(4分) 对比维度 甲文 乙文 土地平旷,屋舍俨然,有 ① 自然环境 良田、美池、桑竹之属 (用原文填空)》 生活状态 ② 晨兴理蔬圃,暮归诵 (用两个四字短语作答) 诗书 ③ 处世态度 不足为外人道也 (用原文填空) 共同精 ④ 神追求 (用自己的话概括) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,回答问题。(8分) 【材料一】①肥胖症,一种由遗传、内分泌和环境等多种因素共同 作用而导致的慢性代谢性疾病。随着经济社会发展和生活水平提高, 我国居民生活方式、饮食结构等发生较大变化,超重、肥胖已成为危害 群众健康的重大公共卫生问题。 ②根据《中国居民营养与慢性病状况报告(2020年)》,2018年我 国成人超重率和肥胖率分别为34.3%和16.4%,6至17岁儿童青少 年超重率和肥胖率分别为11.1%和7.9%,并呈逐年递增趋势。国家 卫生健康委此前发布的《体重管理指导原则(2024年版)》也指出,有 研究预测,若该趋势得不到有效遏制,2030年我国成人、儿童超重肥 胖率将分别达到70.5%和31.8%。 ③肥胖不仅影响个人形象,更是多种慢性病的隐形推手。体重异 常,特别是超重和肥胖是高血压、糖尿病、高血脂、心脑血管疾病以及 部分癌症等多种慢性疾病的危险因素。 (摘自“新华网”) 【材料二】①过去,我从未把肥胖当作疾病,即使体检报告亮了 “红灯”,也是肉照吃、酒照喝、夜照熬。 ②曾经,我爱吃“有滋味”的东西,早餐会专程跑出去买油条、油 炸糕,配上威香的猪蹄、肉皮冻,再点个多放糖的豆浆。晚餐呢?还要 更丰盛,精米精面不见粗粮,大鱼大肉摆满餐桌一总结起来就是:菜 中没肉不伸筷,不吃“顶脖”不下桌。 ③“必须管好嘴了!”我心里这样想着。但该多还要多,只是吃起 了“组合饭”,即每一碗、每一盘中的食物品种都有四五种,餐餐有谷 物和蔬菜,还要吃不同颜色的食物,让餐桌尽量“丰富多彩”。同时, 多吃蛋白质含量高的食物,例如鸡蛋、牛奶等,两餐间适量吃些水果、 坚果,补充多种营养元素。现在,我家每周食物的种类多达30种,主 食、副食和零食不断调换。 ④这一年,我不仅在饮食方面合理安排、严格控制,还注意调整作 息,夜卧早起,尽量在晚上11点以前入睡,早晨7点以前起床。于是, 我收获了更好的自己,不仅体重减了50多斤,原先体检报告上的“小 箭头”也都消失了。新的一年,我期待更多、更好的变化! (选自《吃多“彩”多样多美味》胡亚民/文,有删改) 【材料三】①四季养生饮食,主要是根据四季气候变化和季节与 人体脏腑的对应关系,精心安排的饮食。如春天饮食,要依据春天气 候转暖、万物生长、阳气升发的特点,养肝健脾同时润燥。所以在饮食 方面,春季需应季“咬春”。 ②孔子说“不时不食”,吃应季的食物才健康。春天万物生长,植 物都发出嫩芽,芽类蔬菜是春天的特色食物,可以多吃韭菜、豆芽、香 椿等符合时令的食物,促进阳气升发,有利于肝气疏通,缓解春季气温 回升和气候千燥所导致的燥热及“春困”等不适。 (摘自互联网)》 【材料四】 春季食谱3(总能量约1600kcal0) 杂粮粥(绿豆10g,糙米10g,大米30g,小米20g) 早餐 煮鸡蛋(鸡蛋50g) 凉拌海带(海带【水发】50g) 二米饭(大米50g,小米20g) 午餐 当归羊肉炖萝卜(当归6g,羊瘦肉100g,白萝卜100g) 韭菜炒豆芽(绿豆芽100g,韭菜100g) 黄芪茯苓粥(黄芪3g,茯苓3g,大米70g) 晚餐 香菇炒油菜(猪里脊肉80g,香菇【鲜】50g,油菜100g) (选自国家卫健委减肥食谱—东北地区春季食谱示例) 【注释】①kcl:千卡也叫大卡,热量单位。正常成年人平均每天 需摄入2000kcal左右的热量。 11.对上述内容理解分析不正确的一项是 )(2分) A.随着经济社会发展和生活水平提高,超重、肥胖已成为危害群 众健康的重大公共卫生问题。 B.国家卫生健康委有研究预测,2030年我国成人、儿童超重肥胖 率将分别达到70.5%和31.8%。 C.根据胡亚民减肥成功的案例,我们能看到,吃多种多样的食物 仍然可以达到控制体重的目的。 D.国家卫健委推出的东北地区春季食谱,不仅关照了减重人群的 需求,还基本符合春季养生饮食的原则。 ①语文八年级下册2第16页 12.根据材料二、材料四说说怎样做既减肥又养生。(3分) 13.下面是小语妈妈提供的本周周末菜单,请根据材料二、材料三补全 对话。(3分) 早餐 午餐 晚餐 白米粥、白面馒头、白米饭、红烧肉、 白米饭、韭菜炒豆 煮鸡蛋、蒜蓉豆苗 糖醋排骨、炸鱼 芽、香椿炒鸡蛋 妈妈:“早餐简单吃点;孩子成长需要营养,午餐丰盛一些;晚 餐① 小语:“妈妈,午餐太符合我的心意了!只是主食全都是精米精 面,过于单一,希望② 爸爸:“不能太惯孩子了。午餐还需要适当调整菜品,③ (二)阅读下面选文,回答问题。(17分) 儿时看戏 邓文辉 ①时光似流水。人生几十年所经历的人和事,有的已如云烟飘 逝,有的却在心里扎了根。童年时代看戏的那个用布围成的戏场,就 在我的记忆里挥之不去。 ②那个时候,远离县城的家乡加来墟还没有戏院,我就读的小学 旁有个露天戏台。每当戏团来演出,就用高约2米的布在戏台边上围 成个大圆圈,戏就在圆圈内的戏台上演。观众凭票进场,成人一律同 价,儿童减半。 ③当时文化调敝,看戏成了人们的一种精神娱乐。墟上的居民喜 欢看琼剧,乡下的居民听不懂海南话,则喜欢看当地临高话演唱的临 戏和木偶戏。演戏的海报刚在街上贴出,这消息就像长了翅膀似的从 街头传到街尾,没多久,全墟的人都知道了。太阳还没西斜,各家的烟 囱已冒出了袅袅炊烟,早早地煮好了饭炒好了菜。夜幕降临,天色刚 暗,街坊邻居就相互招呼:“去看戏啰,去迟了就占不到好位置啦!”一 时间,这一声声叫唤就把整条街给唤醒了,戏迷们纷纷走出家门,带着 椅子、板凳像潮水般涌向戏场。开戏的锣鼓还未响,戏场里已黑压压 一片,你挤我拥,人声鼎沸。 ④“哐!哐!哐!”开场锣鼓敲罢,文官武将、才子佳人粉墨登场: 太人们看得如痴如醉,孩童们看得心花怒放。戏迷看戏都是带着感情 的,看到暴行作恶,台下便痛骂声声;看到奸臣当道,就嗤之以鼻:看到 冤屈,就萌发同情心,打抱不平;看到悲切的场面,就跟着抹眼泪。第 二天聚到一块,还七嘴八舌地谈论昨晚那台戏的主配角演技,反反复 复地细细回味。 ⑤后来,墟上的一些戏迷觉得光看不演不过瘾,便自发成立起自 演自乐的小班。没有戏团来演出的时候,小班就登台,当然这戏场不 用布围起来,观众也不需要买票。小班的演技虽然比不上专业戏团, 但也演得有模有样。那个李姓的男扮女装的小个子演员,走的台步、 唱的腔调像极了旦角,不认识的人还真认为他是个女的呢。 ⑥我是个小戏迷,虽然不那么懂戏文,但演员生动的神态,黑脸的 “包公”,白鼻子的“杂脚”,于我而言总是新鲜有趣,因而逢戏必看。 装 但因没钱买票,多是趁着戏团的看守人员不注意,用手掀开围布一个 小口就往里钻进去偷看。记得有次刚钻进去,就被看守人员捉住了, 被拧着耳朵赶出来,我不甘心,第二次又钻进去。如若看守太严钻不进 去,就攀爬上树“听戏”,或等戏场“松场”不验票后,再进去听“戏尾”。 ⑦记得当时戏场外有很多的小吃摊,有卖粉条的,卖锅边粑的,也 订 有卖糖糕的,有几摊是专门卖炸韭菜饼的。一个小火炉上面架着一个 油锅,小火炉红彤彤的火苗舔着油锅,韭菜饼在翻滚的油锅里跳着舞。 刚捞出锅的韭菜饼色如翡翠,散发着生油和韭菜的芳香,让人喉结嚅 动。开戏前或散戏后,有钱的人喜欢上小吃摊解解馋,尤其是带着小 线 孩来看戏的父母,总爱买碗粉条或锅边粑给小孩填肚子。一些没钱的 小孩眼巴巴地围着韭菜饼油锅,个个脖子伸得比长颈鹿还长,眼睛长 了钩子,吃不上看看也香。 口 ⑧那时童年的生活虽然贫瘠,但因有了这戏场,有戏看,却不乏味。 内 不知什么时候那戏台被拆了,那块场地盖了房子,成了居民区。但每次从 那路过,耳边仿佛还响着“哐!哐!哐!”的开场戏的锣鼓声。 (选自《海南农垦报》) 14.“戏”是贯穿全文的线索,文章围绕“戏”写了哪几件事?请仿照给 不 出的示例,用五个字概括。(3分)》 邻 →戏 场外小吃 15.简要分析文章第①段的作用。(3分) 要 16.第④段画横线句子语言优美,富有表现力,请你从修辞角度,写一 答 个批注。(3分) 戏迷看戏都是带着感情的,看到暴行作恶,台下便痛骂声声; 看到奸臣当道,就嗤之以鼻;看到冤屈,就萌发同情心,打抱不平; 看到悲切的场面,就跟着抹眼泪。 题 17.“偷”一般意义上是“残酷、自私、遭人唾弃”的行为,那么,你认为 本文中第⑥段写“我”“因没钱买票,多是趁着戏团的看守人员不 注意,用手掀开围布一个小口就往里钻进去偷看”这一行为是否 有损“我”的形象?请谈一谈你的看法。(4分)》 18.本文第④段画波浪线的句子和下面的链接材料都描写了看戏的场 景,但看戏的情感却有所不同,请简要分析。(4分) 【链接材料】我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又 并不翻筋斗,只有几个赤膊的人翻,翻了一阵,都进去了,接着走出 一个小旦来,咿咿呀呀的唱。 (鲁迅《社戏》) (三)阅读下面选文,回答问题。(11分) 汽车尾气,都市中的“无形杀手” ①对都市中的人们来说,危害最大的恐怕要数素有“城市无形杀 手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。 ②汽车尾气中有多达150~200种无机和有机化合物,以及它们 的混合物、反应物。现已测定空气中的有害气体和物质里,69%的铅, 70%的一氧化碳,33%的二氧化碳,35%的烃类化合物,都是汽车排放 的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%,最高的地区可达90%。 ③既有污染,必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性 为例:当道路车流量定值为1000辆次时,居住地离车道的距离与肺癌 死亡率的关系是:25~50米为万分之1.69;50~70米为万分之1.23。 也就是说,车流量越大,居住地离车道的距离越近,肺癌死亡率越高。 而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时,人亦多, 距离更近。 ④目前,我国车辆80%还在使用有铅汽油,这种汽油不光使生产 工人的身体受到危害,而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧,随尾气排 放到大气中。众所周知,铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅 进入人体,它能刺激人的中枢神经,使人慢性中毒。对妇女儿童的影 响更大。它能扰乱妇女的生理功能,诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内 含铅过高,会引起智商下降,心血管及神经系统病变。我国包括北京 在内的10座城市,儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。 ⑤另据日本科学家的研究,柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜” 的物质是迄今发现最强致癌物,它可以导致血液细胞中的染色体发生畸 变,比以前人们所知道的最强诱变剂二硝基芘的毒性还要高0.6倍。 ⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”(汽车尾气中的碳氧化合物 和氨氧化合物,经太阳紫外线照射所发生的光学化学反应)的危害, 也是十分惊人的。如美国每年有10000人因吸入化学微粒而死亡;美 国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件,造成大批人急 性损伤:流泪、咳嗽、气喘、呕吐等,并使大面积植物受害,车祸增多,致 使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。 ①语文八年级下册2第17页 ⑦而今,仅以武汉为例:人口达1364万,汽车保有量约为480万 辆。在去年举行的全国生态环境报告会上,中国环境科学学会副理事 长叶汝求明确指出:“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成 为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这绝非危言耸听,而是一个 亟须改变的现状。 ⑧目前,全球汽车总保有量约14.46亿辆,且以每年10%的速度 增长。严重的汽车尾气污染,自然令世界各国大伤脑筋,而同时也迫 使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此,呼吁绿色车辆,已成为地 球人的心声。 (选自《初中语文读本》) 19.文章以《汽车尾气,都市中的“无形杀手”》为标题,有什么好处? (3分)》 20.文章第③段运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分) 21.联系本文和生活实际,谈谈应该如何减少或避免汽车尾气污染。 (4分) 四、写作(50分) 22.从下列两题中,任选其一,按要求作文。(50分) (1)如果处于人生的黑夜,有一缕“阳光”—一缕希望的阳光, 缕自信的阳光,一缕面对生活微笑的阳光,那么这一缕又一缕 的阳光,虽然看似微弱,但它拯救的,却有可能是整个人生啊。 请以《一缕阳光》为题目,写一篇文章。 (2)经历冬天的寒冷,才有春天的温暖;经历失败的痛苦,才有成 功的喜悦。“痛快”一词中,“痛苦”和“快乐”本是一对反义 词,为什么要把意义相反的一对词组合在一起呢?那是在告 诉我们,人生中酣畅淋漓的快乐,大多是在你经历了痛苦之后 才会出现的。相信你也一定有过这样的经历,痛苦之后收获 了快乐。 上面这段话引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目, 写一篇文章。 要求:①自选角度,自定立意,自选文体(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。 四、写作 ▲100字 ▲200字 ▲300字 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效 ①语文八年级下册 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效 ▲400字 ▲500字 ▲600字 ▲700字 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框限定区域的答案无效 2第18页

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第3单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷(统编版·新教材)辽宁专版
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第3单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷(统编版·新教材)辽宁专版
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