整本书阅读《经典常谈》(单元知识要览)-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版·新教材）黑龙江专版

全程时习测试卷·八年级语文·下册何 整本书阅读 《经典常谈》 作者介绍 朱自清，字佩弦，江苏扬州人。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。散文 代表作品有《荷塘月色》《背影》《春》《匆匆》等。 作品简介 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 传统文化经典的著作。全书共3篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概 述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 内容概览 1.《说文解字》：由东汉经学家、文字学家许慎编著，是一部划时代的字书，是中国最早的 系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，是文字学的古典，又是一切古典的工具或 门径，是一部语文工具书著作。书中除小篆之外，兼收籀文、“古文”。书中每字都有 说解，用晚周人作的《尔雅》、扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例，帮助人通读古 书，让后人可以溯源沿流。许慎在其中分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部 首。将造字和用字列出六个条例，分别是：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 2.《周易》：《易经》，相传系周文王姬昌所作，内容包括“经”和“传”两个部分。“经”主 要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明（卦辞、爻辞），作为占卜之用。 “传”包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇，统称“十翼”，相传为孔子所撰。儒家 的《周易》是哲学化了的，民众的《周易》倒是巫术的本来面目。 3.《尚书》：最早称“书”，是一部追述古代事迹著作的汇编。“尚”即“上”，《尚书》即 “上古帝王的书”，它是中国最古的记言的历史。传统《尚书》（又称《今文尚书》）是 由伏生传下来的。《尚书》包括虞夏商周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的 话，小部分是君臣相告的话。《尚书》里的主要思想是“鬼治主义”。 4.《诗经》：先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始 称《诗经》，并沿用至今。《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分，手法上分为赋、 比、兴。“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼，分为 “小雅”和“大雅”；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。赋是直陈其事，比是借物 譬喻，兴是托物起兴。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的 感染力。 5.《春秋》：是我国现存的第一部编年体史书。书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的 事。“《春秋》三传”即《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋榖梁传》。《春秋》三传是 注释《春秋》的书，公羊、毅梁两家全以解经为主，左氏却以叙事为主。按三传的看 11 全程时习测试卷·八年级语文·下册 法，《春秋》大义可以从两方面说：一是明辨是非，分别善恶，提倡德义，从成败里见 教训：二是夸扬霸业，推尊周室，亲爱中国，排斥夷狄，实现民族大一统的理想。 6.四书：指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作。朱熹所注的“四书”是科 举用书，是科举考试题目的来源。朱熹认为：有了《大学》的提纲挈领，便能领会《论 语》《孟子》里精微的分别去处：融贯了《论语》《孟子》的旨趣，也便能领会《中庸》里 的心法。人有人心和道心，人心是私欲，道心是天理。人该修养道心，克制人心，这 是心法。 7.《战国策》：西汉刘向整理编辑，是一部国别体史书。该书主要记述了战国时期纵横 家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的 重要典籍。本书没有系统完整的体例，都是相互独立的单篇。该书善于述事明理， 大量运用寓言、譬喻，语言生动，富于文采。虽然书中所记史实和说辞不可尽信，但 其仍是研究战国社会的重要史料。 8.《史记》：西汉司马迁所著，是中国历史上第一部纪传体通史。《史记》共一百三十篇， 体例有五：十二本纪，记帝王政绩，是编年的；十表，以分年略记世代为主；八书，记典章 制度的沿革；三十世家，记侯国世代存亡；七十列传，分类记录各方面人物。司马迁能 够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言，将自有文化以来三千年间君臣士庶的行事， “合一炉而冶之”，反映着秦汉大一统的局势。司马迁的史观是以人物为中心的，他最 长于描写，靠着他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。 9.《汉书》：东汉班固所编纂，是中国第一部纪传体断代史。本书以断代述史，起于高 祖，终于平帝时王莽之诛，共十二世，二百三十年，作纪、表、志、传凡百篇。断代的主 张是班固的创见。他这样一面保存了文献，一面贯彻了发扬本朝功德的趣旨。他这 个创见，影响是极大的，他的书所包举的比《史记》更为广大，天地、鬼神、人事、政 治、道德、艺术、文章，尽在其中。 专题探究 ◇专题1品析艺术特色 ①内容精辟通俗。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落。朱自清的传统 文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。他时时留意 《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。②语言流 利畅达，娓娓道来，常有引人入胜之处。 ◇专题2读经典的意义 习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中 华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。“经典”是一个时代、一 个民族文化的结晶；人类文明的成果，就是通过经典的阅读而代代相传的。 阅读经典文学作品可以学到做人做事的道理，可以陶冶情操，可以使灵魂得到升 华和洗涤。阅读经典文学作品是一个国家和民族强大的内在力量，是提高国家文化软 实力的重要途径。 12