课外古诗词诵读(一)(单元知识要览)-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版·新教材）黑龙江专版

全程时习测试卷·八年级语文·下册何 课外古诗词诵读（一） 式微 作品介绍 见第5页第三单元文学文化常识4。 古今对译 式微①式微，胡②不归？ ①式微：意思是天黑了。式，语气助词。 天黑了天黑了，为什么还不回家？ 微，昏暗。 ②胡：何，为什么。 微③君④之故，胡为乎中露⑤？ ③微：（如果）不是。 (如果)不是为了君主的事情，何必还在露水中（劳作）？ ④君：君主。 式微式微，胡不归？ ⑤中露：露中，在露水中。 天黑了天黑了，为什么还不回家？ ⑥微君之躬：（如果）不是为了养活君 微君之躬0，胡为乎泥中？ 主。躬，身体。 (如果)不是为了养活君主，何必还在泥浆中（劳作）？ 主题归纳 这是一首劳役者的悲歌，表达了对贫苦劳动人民的同情，以及对封建统治者的愤 恨之情。 精彩赏析 这首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳 者歌其事”的经典之作。诗共两章，都以“式微式微，胡不归？”起调，紧接着交代原因 “微君之故，胡为乎中露？”“微君之躬，胡为乎泥中？”短短两章，寥寥几句，受奴役者的 非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。 子衿 作品介绍 见第5页第三单元文学文化常识4。 古今对译 青青子衿①，悠悠2我心。 ①子衿()：你的衣领。子，你。衿，衣领。 青青的是你的衣领，深深思念的是我的心境。 ②悠悠：深深思念的样子。 纵我不往，子宁③不嗣音④？ ③宁(ning):岂，难道。 纵然我不曾去看你，你难道就不继续给我寄传音讯？ ④嗣(si):接续，继续。 青青子佩⑤，悠悠我思。 ⑤佩：指佩玉的带子。 青青的是你佩玉的带子，深深思念的是我的情怀。 ⑥挑(tāo)兮达(tà)兮：挑达，独自徘徊 纵我不往，子宁不来？ 的样子。 ⑦城阙(què)：城门两边的楼台。 纵然我不曾去看你，难道你就不能到我这来吗？ 挑兮达兮0，在城阙⑦兮。 独自徘徊啊，在这高高的城门两边的楼台上。 一日不见，如三月兮！ 天不见你的面啊，好像有几个月那么长！ 13 可全程时习测试卷·八年级语文·下册 主题归纳 这是一首古老的恋歌，写一个女子在城楼上等候她的恋人，细腻地描写了恋人不 至时女子的心理活动，鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想 观念和精神实质。 精彩赏析 前四句“青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代，对方的衣饰给她留下这么 深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好 等恋人过来相会，可望穿秋水，不见人影，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。第五、 六句点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得 虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 送杜少府之任蜀州 作者介绍 王勃，字子安，唐代诗人。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名， 并称“初唐四杰”。其散文《滕王阁序》颇有名。明人辑有《王子安集》。 古今对译 城阙心辅②三秦③，风烟望五津① ①城阙(què)：指长安。阙，原意是宫门前 的望楼。 三秦辅卫着长安，（透过迷漫的）风烟（似乎能）望见岷江 ②辅：辅佐，保卫，护卫。 上的五个渡口。 ③三秦：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地 分封给秦王朝的三名降将，故称“三秦”。 与君离别意，同是宦游⑤人。 ④五津：指岷江上的五个渡口，即白华津 与君同怀离别情意，因为都是在外做官之人。 万里津、江首津、涉头津、江南津，这里代 指蜀川。 海内存⑦知已，天涯8若比邻9。 ⑤宦游：出外做官。 ⑥海内：指全国各地。 海内如果存有知己，远隔天涯也好像近邻。 ⑦存：有。 无为心在歧路"，儿女共沾巾形。 ⑧天涯：天的边际，指极远的地方。 ⑨比邻：近邻。 不要在分别的岔路口，像恋爱中的青年男女那样泪沾 ⑩无为：无须，不必。 手巾。 ①歧路：岔路。 ②沾巾：泪沾手巾，形容落泪之多。 主题归纳 这是一首送别诗。全诗表达了与知已的惜别之意，抒发了对朋友远行的留恋、慰 勉之情，体现出诗人高远旷达的志趣。 精彩赏析 首联，写送别之地长安为辽阔的三秦大地所“辅”。“辅”，突出了雄浑阔大的气 势。“望”，将秦蜀二地联系起来，暗寓惜别之意。 额联，诗人与友人同病相怜，诗人劝慰友人既然离乡“宦游”，离别是常事，不必 感伤。 颈联，蕴含着诚挚的友谊可以超越空间的哲理，表现出诗人乐观旷达的态度以及 与友人深厚的友谊。 尾联，慰勉友人不要泪沾手巾，而要心胸豁达、坦然面对。 14 全程时习测试卷·八年级语文·下册何 望洞庭湖上张丞相 作者介绍 孟浩然，唐代诗人，襄阳（今属湖北）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟 山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。其 诗清淡幽远，擅长写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇。 他与另一位山水田园诗人王维齐名，并称“王孟”。有《孟浩然集》传世。 古今对译 八月湖水平，涵虚混太清② ①涵虚：指水映天空。涵，包含。虚，天 八月洞庭湖涨得水与岸平，水映天空，与天空浑然一体。 空。 ②混太清：与天空浑然一体。太清，天 气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。 空。 水汽弥漫笼罩着云梦泽，波涛汹涌似乎撼动了岳阳古城。 ③云梦泽：古代大湖，在洞庭湖北面。 欲济无舟楫④，端居耻圣明⑤。 ④欲济无舟楫：想渡湖却没有船只，比 (我)想渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到 喻想从政而无人引荐。济，渡。 羞愧。 ⑤端居耻圣明：闲居在家，因有负太平 坐观垂钓者，徒有羡鱼情⑥。 盛世而感到羞愧。端居，闲居、平常 家居。 坐下看渔翁在那湖滨垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。 ⑥徒有羡鱼情：这里暗示无人引荐，空 有从政的愿望而已。 主题归纳 这是一首投赠诗。诗人借观洞庭湖之感，委婉地向张九龄表明了自己的心愿，表 达了积极进取的精神，暗喻自己正年富力强，愿为国家效力，做一番事业。 精彩赏析 前两句写秋水盛涨，八月的洞庭湖水面开阔，和岸上几乎平接。远远望去，水天一 色，洞庭湖和天空接合，湖山相映，浑然一体。 第三、四句，写在这浩瀚的湖面上，水汽蒸腾，涛声轰鸣，似乎撼动了落在湖滨的岳 阳城。这几句诗把洞庭湖的景致描写得有声有色、生气勃勃，同时也衬托出了诗人积 极进取的精神状态。 第五句“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的。诗人面对浩浩湖水，想到自己 还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。第六句 “端居耻圣明”，是说在这太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两 句正式向张九龄表白心事，表明自己目前虽然是个隐士，可是隐居并非本愿，还是向往 出仕求官的，只不过还找不到门路而已。 紧接着，第七、八句诗人向张九龄发出呼吁。诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如 退而结网”的古语，匠心独运。 15