内容正文:
全程时习测试卷·数学·北师版·八年级·下册
第二章不等式与不等式组
能力提优测试卷
1.D2.A3.D4.D5.D6.C7.B8.B9.B
10.B[解析]①若0<x<1,由C,1)>4,
得
LG(-1,x)≤m
1->4,解1-x>4,得x<-3,与0<<1不特,舍
x+1≤m,
去②若≥1,由C,1)>4得-1>4解得
1G(-1,x)≤m
x≤m-1,
[>5,,即5<x≤m-1.因为不等式组恰好有3个整
lx≤m-1,
数解,所以8≤m-1<9,解得9≤m<10.
11.3a-2≥012.213.30014.x≥-1
r2x+1>x+a,①
15.2或-1[解析]
-9.②解不等式①,得3
+1≥
a-1.解不等式②,得x≤5,所以a-1<x≤5.因为所有整
数解的和为14,所以不等式组的整数解为5,4,3,2或5,4,
3,2,1,0,-1,所以1≤a-1<2或-2≤a-1<-1,所以
2≤a<3或-1≤a<0.因为a为整数,所以a=2或
a=-1.
16.解:任务一:①乘法分配律
②五不等式两边都除以-5,不等号的方向没有改变
任务二:去分母,得2(2x-1)>3(3x-2)-6.
去括号,得4x-2>9x-6-6.
移项,得4x-9x>-6-6+2,
合并同类项,得-5x>-10.
两边都除以-5,得x<2.
17.解:(1)当m=2时,P=3×(3-2=3×-)=-5
(2):P=3(号-m,由数轴可知P≤7,
3兮-ms7,了-m≤子,解得m≥-2,
∴.m的负整数值为-2,-1.
18.解:解不等式3(x-2)+4<4(x-1)+5,得x>-3,
.满足不等式3(x-2)+4<4(x-1)+5的最小整数是
-2.
根据题意,得2×(-2,-1)+0+2-(一2)0=1,
3
4
解得a=3.
19.解:设小齐家有x个纸箱,
由题意,得9(x-1)<5x+20.
5x+20<9x,
解得5<x6孕
x为正整数,.x=6或7,
∴.5x+20=50或55.
答:小齐家有50千克或55千克水果.
20.解獬:(1)把C(m,2)代入y=2x-2,得2m-2=2,
解得m=2,即m的值是2.
(2)把C(2,2),B(3,1)代入y=kx+b,得
6
2k+b=2
解得=1,
3k+b=1,
b=4,
.直线2的函数表达式为y=-x+4.
(3)由题图,得1<x+b<2x-2的解集是2<x<3.
21.解:(1)由题意,得y1=800×3+80×(x-3×3)=80x+
1680(x≥9),
y2=(800×3+80x)×0.8=64x+1920(x≥9).
(2)由题意,得80x+1680>64x+1920,解得x>15,
.当x>15时,选择乙厂家购买更划算;
当x=15时,选择甲、乙厂家购买费用相同;
当9≤x<15时,选择甲厂家购买更划算.
22.解:(1)设A,B两种柑橘礼盒每件的售价分别为a元、
b元,
5+156=30,解得{公-0
根据题意,得0+20=6,
1b=100.
答:A,B两种柑橘礼盒每件的售价分别为80元、100元
(2)设售出A种柑橘礼盒x盒,则售出B种柑橘礼盒
(1000-x)盒.
根据题意,得≤1.5(1000-x),
150x+60(1000-x)≤54050,
解得595≤x≤600.
设收益为y元,根据题意,得
y=(80-50)x+(100-60)(1000-x)=-10x+40000.
-10<0,
∴y随x的增大而减小,
∴.当x=595时,y取得最大值,
最大值为-10×595+40000=34050,
此时售出B种柑橘礼盒1000-595=405(盒).
答:要使农户收益最大,销售方案为售出A种柑橘礼盒
595盒,售出B种柑橘礼盒405盒,最大收益为34050元.
23.解:(1)①②[解析]①3(x+1)-x=9,解得x=3;
②4x-7=0,解得x=子:③2+1=,解得x=1.解不
等式2x-2>x-1,得x>1,解不等式3(x-2)-x≤4,得
5,不等式组22)》4的解兔为1<≤5”
=3,=子在1<≤5范图内,小不学或组
2x-2>x-1,
3(x-2)-x≤4
的“关联方程”是①②.
(2)解不等式>,得x>-1
解不等式1≥2+1-2,得x≤7,
2
3
3x+1>,
2
∴.不等式组
≥21-2
解集为-1<x≤7.
[2
3
关于x的方程2x-k=6的解为x=之+3.
3x+1
2>x,
:关于x的方程2x-k=6是不等式组{
的
x-1、2x+1
2≥3
-2
“关联方程”,
x=+3在-1<≤7范围内,
-1<分+3≤7,解得-8<k≤8
(3)解不等式2>m,得>0,
解不等式x-m≤2m+1,得x≤3m+1,
rx+2m >m,
.不等式组2
的解集为0<x≤3m+1.
(x-m≤2m+1
此不等式组有4个整数解,
4≤3m+1<5,解得1≤m<号
关于x的方程+7-3m=0的解为x=6m-7.
2
:关于x的方程7-3m=0是不等式组
20>m,的
x-m≤2m+1
“关联方程”,
∴.x=6m-7在0<x≤3m+1范围内,
0<6m-7≤3m+1,解得名<m≤号
综上所述,石<m<子
4
专项巩固训练卷(三)
确定不等式(组)中字母的值或取值范围
1.D2.D3.a≥-34.05.C6.a<6
7B【解析]:3x-@≥1,x≥:不等式只有两个负
整数解,心不等式的负整数解为-1和-2,则-3<0十1≤
3
-2,解得-10<a≤-7.
8.C9.A
rx-3(x-2)≤2,①
10.B[解析]
a+2z>x,②
解不等式①,得x≥2.解
(4
不等式②,得x<号,故不等式组的解条为2≤x<受
:原不等式组恰有三个整数解,∴这三个整数解为2,3,
4,4<号≤5,解得8<a≤10,
11.解:解不等式x-4≤3(x-),得x≥3a4
2
解不等式+24>-1,得x<4,
六该不等式组的解集为024≤x<4
这个不等式组有5个整数解,
.这5个整数解为3,2,1,0,-1,
有-2<3024≤-1,解得0<a≤号,
六a的取值范围为0<a≤
3
12.B
参考答案及解析
2x+y=2m-1,①
13.解:{
x+2y=m+4,②
①+②,得3x+3y=3m+3,
..x+y=m+1.
①-②,得x-y=m-5.
「m+1>2,
解得1<m<9.
故m的取值范围为1<m<9.
14解兮1>克,①
l6x-5≥a,②
解不等式①,得x<4.
解不等式②,得x≥+5
6
:该不等式组有解,“该不等式组的解集为+5。
6≤x<4.
:该不等式组有且仅有4个整数解,-1<+5≤0,
6
解得-11<a≤-5.
解方程2=号+1,得y=15-8a
3
.该方程的解满足y≤87,∴.15-8a≤87,
.a≥-9,∴.-9≤a≤-5,
∴.整数a所有可能的值为-9,-8,-7,-6,-5.
专项巩固训练卷(四)
一元一次不等式(组)的实际应用
1.解:(1)设每千克甲种甜瓜x元,每千克乙种甜瓜y元,
根据题意,得+3=18,解得化。
l2x+5y=31,
Ly=5.
答:每千克甲种甜瓜3元,每千克乙种甜瓜5元.
(2)设小明的妈妈购买了a千克乙种甜瓜,则购买了(24-
a)千克甲种甜瓜.
根据题意,得3(24-a)+5a≤100,解得a≤14.
答:小明的妈妈最多可以购买14千克乙种甜瓜.
2.解:(1)设足球的单价为x元,篮球的单价为y元,
根据题意,得x+7y=740
7x+5y=860
解得/80,
ly=60.
答:足球的单价为80元,篮球的单价为60元.
(2)设这所学校购买足球m个,则购买篮球(50-m)个.
根据题意,得80m+60×(50-m)≤3650,
解得m≤32.5.
m为整数,.m最大为32.
答:这所学校最多可以购买32个足球
3.解:(1)设每顶A种型号帐篷的价格为x元,每顶B种型号
帐篷的价格为y元,
根据题意,得2x+4=5200
解得厂x=600,
3x+y=2800,
Ly=1000.
答:每顶A种型号帐篷的价格为600元,每顶B种型号帐
篷的价格为1000元.
(2)设A种型号帐篷购买m顶,则B种型号帐篷购买
(20-m)顶.
·7.第二章
不等式与不等式组
能力提优测试卷
·时间:120分钟
·满分:120分
%
第一部分选择题(共30分)》
一
选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小
装
题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
答题卡
1.下列各项中,是一元一次不等式组的是
r5x+2>0,
A.
t-132
B.x+1>0,
订
1y-3>1
蕾
2x>3,
1x2-x>0
D./t<2,
x+2>-1
2.(嘉兴中考)已知四个实数a,b,c,d,若a>b,c>d,则
()
线
A.a+c>b+d
B.a-c>b-d
C.ac bd
n>治
I
3.新情境小明网购了一本《好玩的数学》,同学们想知道书的价格,
内
小明让他们猜.甲说:“至少12元.”乙说:“至多10元.”小明说:
“你们两个人都说错了.”则这本书的价格x元所在的范围为
(
A.9<x<11
B.10≤x<11
不
C.11<x≤12
D.10<x<12
器
4.(山东青岛期中)若不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,则a必
须满足
A.a<0
B.a≤1
C.a>-1
D.a<-1
要
2x-2a>0,
5.若不等式组
无解,则α的取值范围为
()
4-x≥0
A.a>4
B.a≤4
C.0<a<4
D.a≥4
6.如果2m,m,1-m这三个数在数轴上所对应的点从左到右依次排
答
列,那么m的取值范围是
()
1
A.m>0
B.m72
C.m<0
D.0<m<2
7.某商品的标价比成本价高m%,根据市场行情,该商品需降价n%
题
出售,为了不亏本,则m,n应满足
()
A.(1+m%)(1+n%)≥1B.(1+m%)(1-n%)≥1
C.(1-m%)(1+n%)≥1D.(1-m%)(1-n%)≥1
8.如图,将长为6的长方形纸片沿虚线折成一个无盖三棱柱,则图中
a的值可以是
6
8题图
A.1
B.2
C.3
D.4
9.某化工厂,现有A种原料52千克,B种原料64千克,现用这些原
料生产甲、乙两种产品共20件.已知生产1件甲种产品需要A种
原料3千克,B种原料2千克;生产1件乙种产品需要A种原料
2千克,B种原料4千克,则生产方案的种数为
()
A.4
B.5
C.6
D.7
D对x,定义一种新运算C,规定G(x,)<)若关于
正数x的不等式组
C(x,1)>4,恰好有3个整数解,则m的取
G(-1,x)≤m
值范围是
A.9<m<10
B.9≤m<10
C.9<m≤10
D.9≤m≤10
第二部分
非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.用不等式表示a的3倍与2的差是非负数:
12.已知(m-4)xm-31+2>6是关于x的一元一次不等式,则m的
值为
13.某市居民用电的电价实行阶梯收费,收费标准如下表:
月用电量x/(kW·h)
电费价格/[元/(kW·h)]
0<x≤200
0.48
200<x≤400
0.52
x>400
0.78
七月份是用电高峰期,李叔计划七月份电费支出不超过148元,
则李叔家七月份最多可用电
kW.h.
14.函数y1=-2x与2=ax+3的图象相交于点A(m,2),则关于x
的不等式-2x≤ax+3的解集是
y1=-2x
/Y2=ax+3
0
14题图
r2x+1>x+a,①
15.若关于x的不等式组{x
+1≥-92所有整数解的和为14,则
整数a的值为
数学·北师版·八年级·下册
第9页
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三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤
或推理过程)
16.(10分)下面是小明同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相
应任务.
2x-1>3x-2-1.
3
2
解:2(2x-1)>3(3x-2)-6.
第一步
4x-2>9x-6-6,
第二步
4x-9x>-6-6+2,
第三步
-5x>-10,
第四步
x>2.
第五步
任务一:填空
①以上解题过程中,第二步是依据
(运算律)进行
变形的;
②第
步开始出现错误,这一步错误的原因是
任务二:请写出该不等式的正确解答过程.
17.(8分)(河北中考)整式3号-m的值为P
(1)当m=2时,求P的值;
(2)若P的取值范围如图所示,求m的负整数值
0123456方
17题图
18.(8分)(江西景德镇期末)已知满足不等式3(x-2)+4<4(x-
1)+5的最小整数是关于x的方程2(x-,)+0+24=1的
3
4
解,求a的值.
见此图标园即刻扫码
分层训练助力学习进阶
19.(8分)春节期间,小齐的妈妈想把家中的水果分装在几个纸箱中
保存,若每个纸箱装5千克,则还余20千克装不下,若每个纸箱
装9千克,则最后一个纸箱不空也不满,问:小齐家可能有多少
水果?
20.(8分)如图,直线l1:y=2x-2与x轴交于点D,直线2:y=kx+b
与x轴交于点A,且经过点B(3,1),直线l1,l2交于点C(m,2)
(1)求m的值;
(2)求直线L,的函数表达式;
(3)根据图象,直接写出1<kx+b<2x-2的解集,
20题图
21.(8分)某小区为改造居民健身场地,实现“家门口”就有智慧健
身房的目的,积极采购健身器材,已知每辆健身动感单车800元,
每台音乐智慧跳绳机80元.现要购买3辆健身动感单车和若干
台音乐智慧跳绳机,若购买的音乐智慧跳绳机为x台(x≥9),
甲、乙两个厂家推出各自的优惠方案如下:
甲:买一辆健身动感单车送三台音乐智慧跳绳机;
乙:健身动感单车和音乐智慧跳绳机全部按原价8折优惠.
(1)从甲、乙厂家购买两种健身器材所需的总费用分别为y1,y2
元,请按要求分别写出y1,y2与x之间的函数关系式;
(2)选择哪个厂家购买更划算?
2.(12分)(达州中考)为拓宽销售渠道,助力乡村振兴,某乡镇
帮助农户将A,B两个品种的柑橘加工包装成礼盒再出售.已
知每件A品种柑橘礼盒比B品种柑橘礼盒的售价少20元,
且出售25件A品种柑橘礼盒和15件B品种柑橘礼盒的总价
共3500元.
(1)求A,B两种柑橘礼盒每件的售价分别为多少元;
(2)已知加工A,B两种柑橘礼盒每件的成本分别为50元、
60元,该乡镇计划在某农产品展销活动中售出A,B两种柑
橘礼盒共1000盒,且A品种柑橘礼盒售出的数量不超过B
品种柑橘礼盒数量的1.5倍,总成本不超过54050元.要使
农户收益最大,该乡镇应怎样安排A,B两种柑橘礼盒的销售
方案?并求出农户在这次农产品展销活动中的最大收益为
多少元
数学·北师版·八年级·下册第10页
3.(13分)[核心素养]新定义:若一元一次方程的解在一元一次不
等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“关联
方程”,例如:方程x-1=3的解为x=4,而不等式组
任23的解集为2<x<5.不难发现x=4在2<x<5的范围
内,所以方程x-1=3是不等式组23的“关联方程
(1)在方程:①3(x+1)-x=9;②4x-7=0;③*2+1=x中,不
等式组x2>-,的“关联方程是
13(x-2)-x≤41
(填序号);
3x+1>x,
2
(2)若关于x的方程2x-k=6是不等式组
x-12x+1-2
的
(2≥9
3
“关联方程”,求k的取值范围;
(3)若关于x的方程?-3m=0是关于*的不等式组
送+心>m,的“关联方程”,耳此时不等式组有4个整数
2
x-m≤2m+1
解,试求m的取值范围.