陕西省渭南市临渭区2025-2026学年上学期七年级历史期末试题

38o00 0000000 0 888888888 o 88 88888 2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷 OO。oooooo 88 七年级历史试题 8888 聚焦素养 赋能成长 0O。000。OO 注意事项： ● 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 o0000oooo 000000000 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 学 校 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分) 布 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约6000年”“主要从事粟作农业生产” 班 级 “居住在半地穴式房屋”这三个信息的原始先民是 A.蓝田人 B北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 2.历史学家许倬云在《万古江河》中指出，西周僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统 治机制一“封建亲戚，以藩屏周”的制度。这一制度是 姓 名 A.分封制 B.察举制 C.世袭制 D.禅让制 3.下表呈现了商鞅变法后百余年间，秦国与六国交战的情况。表中数据表明，商鞅变法 秦国胜利 互有胜负 秦国失败 合计交战次数 58次 3次 4次 65次 考 号 御 A.便利了各地文化交流 B.提高了军队战斗力 C.稳定了秦国社会秩序 D.强化了皇帝的权威 4.某位同学制作了下面的历史人物卡片。据此判断，该历史人物是 ● ●● ●● 生活时期：战国 医学成就：能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。发明了切脉 ● ● 诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被 中医沿用 行医画像石拓片（局部） 8 oo A.炎帝 B.华佗 C.张仲景 D.扁鹊 88 5.它修筑于秦朝时期，西起临祧、东到辽东，是举世闻名的世界文化遗产。材料中的“它”是 A.灵渠 B.“万里长城” C.阿房宫 D.白渠 ●● 88 七年级历史期末试题-1-（共4页） ●●● ■ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App -1 6.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.约公元前1600年，商汤灭夏 B.公元前770年，周平王将都城从镐京迁到洛邑 C.公元前202年，刘邦建立汉朝 D.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义 7.汉武帝即位初期，诸侯国势力虽经景帝“削藩”和七国之乱后有所削弱，但部分大国仍据有多郡 之地，对中央集权构成直接挑战。为此，汉武帝 A.实行“推恩” B.发动漠北战役C.俦造半两钱 D.实行“和亲”政策 8.东汉时期，汉安帝死后，皇后阎氏与其兄合谋，另选宗室之子为君。随后，宦官孙程等19人发动 政变，拥立刘保为帝，宦官权势大为增长。据此可知，东汉中后期 A.外戚宦官交替专权B.官员人数众多 C.民族矛盾缓和 D.自然灾害频发 9.2025年11月，“畅游渭南”景区直通车项目启动试运营，司马迁祠景区被列人线路之中。下列属 于司马迁成就的是 A.创编出“五禽戏” B.创立了太平道 C.撰写了《史记》 D.改进了造纸术 10.李白曾在诗中写道：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。” 诗中提到的这场战役 A.使前秦很快瓦解灭亡 B.为三国鼎立局面的形成奠定基础 C.直接推翻了东汉政权 D.为曹操日后统一北方打下了基础 11.西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，下表为不同等级的封国概况。晋武帝这一做法 下辖民户数 封国等级 置军人数 必 2万户 大国 上、中、下三军5000人 1万户 次国 上、下二军3000人 5000户以下 小国 1500人 A.促使“黄巾起义”爆发 B.推动西晋统一全国 C.导致了后期八王之乱 D.引发北方六镇兵变 12.央视《国家宝藏》节目介绍：永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞，赋诗三十七首成集，并由王義 之作序，挥墨写就“天下第一行书”。材料中的“天下第一行书”是 A.《兰亭集序》 B.《九章算术》 C.《宣示表》 D.《洛神赋图》 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料 图A 图B贾思恕 七年级历史期末试题-2-（共4页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 2. (1)铁制农具和 的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之 一。（1分)公元前256年，在罚郡郡守李冰主持下，民众修建了材料一图A所示的大型水利工 程 ,建成之后成都平原成为沃野。(1分)图B人物撰写了《 》,它 是我国现存最早的一部完整的农书。（1分) 材料二东晋南朝时期，江东过去的丘陵、沼泽等被转化为农田、果园和庄园。会稽郡的部分庄 园，已是包含粮食、果蔬、桑麻等的综合性大地产。东晋初的曲阿新丰塘“溉田八百余顷”；至南 朝，水利工程从太湖周边向更广阔的荆湘、鄙阳湖流域扩展。这些水利设施也促进了漕运与商 业网络的连接。 摘编自张承宗等《六朝史》 (2)根据材料二，概括东晋南朝时期江南开发的表现。(2分)结合所学知识，分析这一时期江 南开发的原因。(2分) 15 (3)中国古代曾多次出现繁盛一时的治世局面，列举一例出现于汉朝的治世局面。（1分)综合 上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代经济发展的认识。(2分) 14.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 平王东迁后，原先掌管典籍、知识的史官等流散民间， 孔子首开私人讲学之风，使知识广泛传播于新兴的“士” 阶层。此时社会旧有的宗法制度与社会秩序解体，而新的 统一秩序尚未建立，各诸侯在这一历史空隙中竞相招揽人 才。思想家们获得了前所未有的思想自由，逐渐出现“百 家争鸣”的盛况。 图A老子 一摘编自晁福林等《中国古代史》 (1)结合所学知识，简述材料一图A人物的政治主张。（2分)根据材料一文字，概括“百家争 鸣”出现的历史背景。(2分) 材料二 秦始皇终结了战国文字的纷繁歧异，其功绩远不止于 一时之政治便利，更在于为后来统一多民族国家的文化融 合预设了基础框架。自此，凭借统一之文字，典章制度得 以承袭，学术思想得以传播，汉字遂成为中华文明数千年 绵延不绝、未曾中断的核心载体与独特标识。 一摘编自袁行霈《中华文明史》 图B董仲舒 (2)秦始皇颁行的“统一之文字”是什么？(1分)根据材料二文字并结合所学知识，分析秦始皇 统一文字的积极作用。(2分)材料二图B人物向汉武帝提出了哪一思想建议？(2分) 七年级历史期末试题-3-（共4页） ▣▣ CS扫描全能王 ▣3亿人都在用的扫描APp 3 材料三祖冲之在科学研究中深入钻研前辈学者刘徽、何承天等人的工作，但绝不墨守成规。 为了求证“岁差”的存在和计算“交点月”的精确数值，他进行了长期、艰苦的观测和计算。编纂 《大明历》时，他敢于提出与当时的朝廷宠臣戴法兴相反的意见，并展开一场关于科学真理的 辩论。 一摘编自《中国古代科学家传记》 (3)根据材料三，归纳祖冲之在科学研究过程中体现出的优秀品质。(2分)结合所学知识，指 出他领先世界近千年的数学成果。（1分) 15.（14分)我国古代在不同领域的重大实践，深刻塑造了国家格局并促进了社会进步。某校七年 0 级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【制度创新】 材料一秦统一时，六国旧贵族势力已在战乱中消耗殆尽，这为推行纯粹的官僚制扫清了结构 性障碍。直接承袭自战国时期，经秦国本土行政实践的郡县制，依托秦朝周密的驰道与漕运网 络，直达县廷，得以形成“制度覆盖”。 会 —摘编自王绍光《中国·政道》 $ (1)根据材料一并结合所学知识，概括促使秦朝郡县制形成“制度覆盖”的条件，(2分)并简述 g 那县制的推行对以后王朝的影响。(2分) 母 【开拓治理】 藓 材料二西汉时期，汉武帝在河西走廊设四郡、筑亭障，以保障丝绸之路上使团与商队的安全。 当 西汉官方使团常携带大量丝绸、黄金，以“赏赐”名义换取异域珍宝和战略情报；私营商贾往往 如 从事高风险的跨境交易。冬春之交与夏秋之际，这条通道可能因自然灾害而阻塞，商队需在敦 0商 煌、楼兰等枢纽城市休整，待道路通畅后续运。 一摘编自余太山《两汉魏晋南北朝与西域关系史研究》 尊 (2)西汉陆上丝绸之路的起点在哪里？(1分)根据材料二并结合所学知识，概括西汉陆上丝绸 之路的特点。(2分)为了加强对西域的管理，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置了哪一机 构？(1分) 【推行改革】 材料三经孝文帝改革，洛阳取代平城成为文化中心，吸引汇聚了南北人才，促进了文学、艺术、 经学等的复兴，也塑造了基于文化认同的新共同体。它极大缓和了胡汉对立，将北魏的军事贵 族政治彻底转型成了中央集权的官僚制。 一摘编自张岂之《中国通史》 (3)根据材料三，概括孝文帝改革的意义，(2分)并结合所学知识，列举两项他的改革措施。(2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练) 擗 七年级历史期末试题-4-（共4页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 4- ■ 2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷 请在各题目的答题区城内作答，超出瓜色矩形边框限定区坡的答案无效 请在各晒日的答题区城内作答，超出愿色矩形边低限定区城的答案无效 七年级历史答题卡 15.(14分) 聚焦素养赋能成长 (3)(3分) (1)(4分) 姓 准考证号」 恭止考生填棕 ,条钻然 14.（12分) 正确填论 （1)(4分) 上、晋画员，考生先将白己的1名.摩考证号填可确地，认真枝时条形同上的性名、席考正号与白己 注意事项 2 色刚使川如0龟填床。选排题色侧使用05毫宋国色量水签字第书可，字休工整、范 3.m 圆可小在各圆目对皮的谷题区城内作苍，超出苍题区城书写的答案无效，在年请低 价片酒资货：不得折生、后®、。政5， 第一部分进择题（用2B铅笔填涂】 四回四四 88习 (2)(4分) 四四 12 (2)(5分) 第二部分非选择题【用0.5毫米属色國水签字笔书写】 请在各恩目的答图区域内作答，团出属色矩形边枢限定区域的答案无效 13.(10分) (3)(4份) (2)(4份) (3)(3分) (4)(2分 请在各四目的答晒区城内作答，知出色矩形边框限定区域的答案无效 请在各晒日的答晒区坡内作答，迅出露色矩形边框限定区城的容案无效 请在各题日的答题区城内作答，团出思色矩形边框限定区城的答案无效 七年级历史期术试题-答题卡-1（共1页） ■ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp 2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷 七年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1.C2.A3.B4.D5.B6.D7.A8.A9.C10.B 11.C12.A 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）】 13.（10分)(1)牛耕；(1分)都江堰；(1分)齐民要术。(1分) (2)表现：土地开发范围扩大；出现了多种经营模式；水利工程的大量兴修；漕运与商业网络更加完善。（每点1分，答 出任意两点即可得2分)原因：江南社会环境相对安定；大批北方人为躲避战祸南下，北方人大规模南迁，给江南地区 输送了大量劳动力北方人黄去原先进的生产工具和生产技术：南下移民和当地民众的共同努力等。（每点1分， 答出符合题意的任意两点即可得2分) (3)治世局面：“文景之治”；“光武中兴”等。（答出符合题意的任意一点即可得1分）认识：生产工具和技术的 进步是经济发展的重要动力；水利工程的修建体现了古人因地制宜的智慧，对农业发展至关重要；区域开发是 一个长期过程，既是人口流动的结果，也是政策引导与自然条件结合的产物；在生产发展中应注重总结实践经 验；统治者制定适宜的政策有利于推动社会发展等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分） 14.(12分)(1)政治主张：“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。(2分)历史背景：官学渐衰，私学兴起，知识 在民间传播广泛；新兴的知识分子阶层一士阶层崛起；旧的社会制度逐渐瓦解；诸侯争霸的政治需求的推动； 相对自由的思想环境形成。（每点1分，答出任意两点即可得2分)》 (2)文字：小篆。(1分)积极作用：使政令能够在全国各地顺利推行，有利于提升行政效率；为后来统一多民族 国家的文化融合奠定基础；使典章制度和学术思想得以传播，有利于中华文明的长久延续；汉字成为中华文明 的核心载体和独特标识；使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。（每点1分，答出任意两 点即可得2分)思想建议：尊崇儒术（罢黜百家，尊崇儒术；把儒家学说立为正统思想）。（意思相近即可得2分） (3)精神品质：善于学习；勇于创新，不墨守成规；治学严谨，坚持真理；不畏权贵。（每点1分，答出符合题意、意 思相近的任意两点即可得2分)成果：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。(1分) 15.（14分)(1)条件：秦朝的统一为制度建设扫清了障碍；长期积累的郡县制经验；秦朝发达的交通网络。（每点1分，答 出任意两点即可得2分)影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分) (2)起点：长安（西安）。(1分)特点：由官方主导，并受军事保障；兼具政治与经济目的；官方贸易与民间走私并 存：贸易具有季节性。（每点1分，答出任意两点即可得2分）机构：西域都护府。（1分) (3)意义：促使文化中心转移；塑造了文化认同的新共同体，增强了北魏凝聚力；缓和民族矛盾，促进了民族交融与社 会稳定；实现了北魏政治体制转型，加强了中央集权，巩固了北魏统治。（每点1分，答出任意两点即可得2分)措施： 规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚； 迁都洛阳等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分) (4)主题名称：中国古代的政治治理；巧施政策稳固发展等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，答出言之有 理的任意一点即可得2分) ▣▣ CS扫描全能王 七年级历史期末试题-答案-1（共1页） 问3亿人都在用的扫描APp 6-