湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题

绝密★启用前 黄梅县育才高级中学2026年1月月考 高一物理试题 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题。 1.关于惯性，下列说法正确的是(    ) A. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B. 没有力作用，物体只能处于静止状态 C. 物体向东运动，具有向西的惯性 D. 同一物体，运动快时比运动慢时的惯性大 2.小船在静水以恒定速度运动，小船要渡过一条小河，渡河时小船的船头始终向对岸垂直划行，如果河中心的附近的水流速度变大．相对于河水的恒定流速，小船渡河的时间将(    ) A. 增大 B. 不变 C. 减少 D. 无法确定 3.下列各物理量中，属于矢量且其单位在国际单位制中属于基本单位的是(    ) A. 时间 B. 位移 C. 质量 D. 力 4.如图，小球质量为，用长为的轻质细线悬挂在点，在点的正下方处有一钉子，把细线沿水平方向拉直，无初速度地释放小球，当细线碰到钉子的瞬间速度大小不变，设线没有断裂，则下列说法错误的是(    ) A. 小 球的角速度突然增大 B. 小球的瞬时线速度突然增大 C. 小球的向心加速度突然增大 D. 小球对悬线的拉力突然增大 5.一个质量为的小铁球沿半径为的固定半圆轨道上端边缘由静止下滑，当滑到半球底部时，半圆轨道底部所受压力为铁块重的倍，此时小球的瞬时速度为(    ) A. B. C. D. 6.如图，固定半球面由两种材料做成，球右侧是光滑的，而左侧是粗糙的，点为其球心，、为两个完全相同的小物块可视为质点，小物块静止在球面的左侧，小物块在水平力作用下静止在球的右侧，两球处在同一高度，两小物块与球心连线和水平方向的夹角均为，则左右两物块对斜面的压力大小之比为(    ) A. ： B. ： C. ： D. ： 7.小娟、小明两人共提总重力为的一桶水匀速前行，如图所示，两人手臂用力大小均为，手臂间的夹角为则(    ) A. 当时， B. 当时，有最小值 C. 当时， D. 越大时，越小 二、多选题：本大题共3小题。 8.如图甲所示，、两个物体叠放在水平面上，的上下表面均水平，物体与一拉力传感器相连接，连拉力传感器和物体的细绳保持水平。从时刻起，用一水平向右的力为常数作用在物体上。力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示。已知、、，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。据此可求(    ) A. A、之间的最大静摩擦力为 B. A、之间的最大静摩擦力为 C. 水平面与之间的滑动摩擦力为 D. 时间内，水平面与之间的摩擦力保持不变 9.质量为的物块，沿着半径为的半球形金属壳内壁滑下，金属壳竖直固定放置，滑到最低点时速度大小为，物体与球之间动摩擦因数为，则物体在最低点时，下列正确的是(    ) A. 受到向心力为 B. 受到支持力为 C. 受到的摩擦力为 D. 受到的合力方向斜向左上方 10.如下图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移与斜面倾角的关系，将某一物体每次以不变的初速率沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角，实验测得与斜面倾角的关系如图乙所示，取，根据图像可求出(    ) A. 物体的初速率 B. 物体与斜面间的动摩擦因数 C. 取不同的倾角，物体在斜面上能达到的位移的最小值 D. 当时，物体达到最大位移后将停在斜面上 第II卷（非选择题） 三、实验题 11.在“探究力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置． 某同学在做该实验时 A.拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好 B.拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C.橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置时，拉力要适当大些 D.拉力和的夹角越大越好 认为其中正确的是______ 填入相应的字母 若两个弹簧测力计的读数均为，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则______选填“能”或“不能”用一个量程为的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是______． 图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中______是和合力的实际测量值． 12.如图所示，在水平地面上固定着一个倾角为的光滑斜面，斜面顶端有一不计质量和摩擦的定滑轮，一细绳跨过定滑轮，一端系在物体上，另一端与物体连接，物体、均处于静止状态细绳与斜面平行。若将、两物体对调，将置于距地面高处由静止释放，设与地面碰撞后立即停止运动，在斜面运动过程中不与滑轮发生碰撞，重力加速度为。试求： 和的质量之比； 物体沿斜面上滑的总时间。 四、计算题 13.如图所示，质量的人通过光滑的定滑轮用绳拉着的物体。 当物体匀速上升时，地面对人的支持力为多大？ 当物体以加速度上升时，人对地面的压力为多大？取 14.如图所示，一带电荷量为、质量为的小物块处于一倾角为的光滑斜面上，斜面倾角为，斜面高为。当整个装置被置于一水平向左的匀强电场中，小物块恰好静止。重力加速度取。求： 匀强电场的电场强度； 若将电场强度减小为原来的，小物块的加速度是多大； 场强减小为原来的后，小物块下滑到斜面底端时的速度大小。 15.如图所示，一物块在时刻滑上一固定斜面，其运动的图线如图所示，其中重力加速度大小取，求 物体沿斜面向上滑的最大位移？ 求斜面的倾角？ 物块与斜面间的动摩擦因数？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、惯性是指物体能够保持原来的运动状态的一种性质，即物体抵抗运动状态变化的性质，故A正确； B、物体不受力时可以处于匀速直线运动状态，故B错误； C、物体向东运动，具有向东的惯性，故C错误； D、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与是否运动无关，故D错误。 故选：。 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大． 惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起． 2.【答案】  【解析】【分析】 将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，根据分运动与合运动具有等时性确定小船的渡河时间． 解决本题的关键知道分运动和合运动具有等时性，各分运动具有独立性． 【解答】 合运动与分运动具有等时性，水流不影响垂直河岸方向上的分运动，在垂直河岸方向上，速度不变，位移不变，则渡河时间不变．故B正确，、、D错误． 故选：． 3.【答案】  【解析】解：、时间单位，属于国际单位制中基本单位，但时间没有方向，为标量，故A错误； B、位移是矢量，其单位是，属于国际单位制中的基本单位，故B正确； C、质量单位是，属于国际单位制中基本单位，但它没有方向，是标量，故C错误； D、力是矢量，但力的单位牛顿是国际单位制中的导出单位，故D错误。 故选：。 标量是只有大小，没有方向的物理量。矢量是既有大小又有方向的物理量，同时矢量的运算要满足平行四边形定则； 本题考查矢量和标量以及国际单位制中的基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量和基本单位，要记住中学涉及的基本物理量和基本单位，要注意牛顿不是基本单位，而是导出单位。 4.【答案】  【解析】解： A、、把悬线沿水平方向拉直后无初速度释放，当悬线碰到钉子的前后瞬间，由于绳子的拉力、重力都与速度垂直，所以不改变速度大小，即线速度大小不变，而半径变为原来的一半，根据，则角速度增大到原来的倍．故A正确，B错误． C、当悬线碰到钉子后，半径是原来的一半，线速度大小不变，则由分析可知，向心加速度突然增加为碰钉前的倍．故C正确． D、根据牛顿第二定律得：得，，变小，其他量不变，则绳子的拉力增大，故D正确． 本题选错误的，故选：． 把悬线沿水平方向拉直后无初速度释放，当悬线碰到钉子的前后瞬间，线速度大小不变，半径减小，根据、判断角速度、向心加速度大小的变化，根据牛顿第二定律判断悬线拉力的变化． 解决本题的关键知道线速度、角速度、向心加速度和半径的关系，抓住线速度的大小不变，去分析角速度、向心加速度等变化． 5.【答案】  【解析】解：在轨道最低点，小球受重力和支持力，合力提供向心力，根据牛顿第二定律，有： 根据牛顿第三定律，有： 根据题意，有： 联立解得： 故选：． 在轨道最低点，小球受重力和支持力，合力提供向心力；根据牛顿第二定律列式；再结合牛顿第三定律列式；最后联立求解即可． 本题关键是明确向心力来源，然后结合牛顿第二定律和第三定律列式求解，基础问题． 6.【答案】  【解析】解：分别对、两个相同的小物块受力分析，如图，由平衡条件，得： 同理： 故； 根据牛顿第二定律，斜面对滑块的支持力等于滑块对斜面的压力，故左右两物块对斜面的压力大小之比：； 故选：． 分别对、两个相同的小物块受力分析，由受力平衡，求得所受的弹力，再由牛顿第三定律，求、分别对球面的压力大小之比． 本题是共点力平衡问题，受力分析后画出受力分析图，再根据几何关系列式求解，不难． 7.【答案】  【解析】【分析】 本题要根据对称性得出两人对水桶的拉力大小相等，再由竖直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系，是解题的关键。 【解答】 设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为，由题小娟、小明的手臂夹角成角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得：，解得：， 当时，值最大，则，即为最小， 当为时，， 当时， 当为时，， 当越大时，则越大；故ABD错误，C正确； 故选：。 8.【答案】  【解析】解：、内，不受水平拉力，说明水平面对的静摩擦力没有达到最大值，内力传感器的示数逐渐增大，说明水平面对的静摩擦力达到最大值，水平面与之间的摩擦力保持不变，故B受地面的最大静摩擦力为；对有向右有静摩擦力，时刻后力传感器的示数不变，说明相对向右运动，受到滑动摩擦力，则时刻、之间的静摩擦力达到最大值，且为故AB错误，D正确； C、最大静摩擦力等于滑动摩擦力，故水平面与之间的滑动摩擦力，故C正确。 故选：。 依据图乙所示，即可判定、的状态，确定、之间是静摩擦力，还是滑动摩擦力。结合滑动摩擦力公式分析。 本题考题滑动摩擦力的计算，解决本题的关键会根据物体的受力情况判断物体的运动情况，以及掌握隔离法的运用。 9.【答案】  【解析】解：、在最低点，物体受到的向心力，故A错误． B、根据牛顿第二定律得，，则，摩擦力，故BC正确； D、因为重力和支持力的合力竖直向上，摩擦力水平向左，根据平行四边形定则知，物体所受的合力方向斜向左上方，故D正确． 故选： 根据牛顿第二定律求出小球所受的支持力，根据滑动摩擦力公式求出摩擦力的大小，从而确定合力的大致方向． 该题考查向心力的计算，解决本题的关键确定物体做圆周运动向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解． 10.【答案】  【解析】解：当斜面倾角时，物体对斜面无压力自然无摩擦力，物体变成竖直上抛运动，根据匀变速直线运动，根据图像可得此时高度，带入计算初速度，选项A错；当斜面倾角时即为水平，只受到摩擦力作用，所以有，根据图像知此时，带入计算得，选项B对；物体沿斜面上滑，受到沿斜面向下重力分力和沿斜面向下的摩擦力作用，加速度，设，则有，所以沿斜面匀减速的加速度最大为，此时位移最小，最小位移，选项C对；当某次时，物体达到最大位移后，受到重力沿斜面向下的分力，与斜面之间的最大静摩擦力，由于重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力，所以物体不会停留在斜面上，到达做大位移后继续下滑到斜面底端，选项D错。 故选BC。 11.【答案】；不能；两个弹簧测力计的合力大于量程；  【解析】解：、拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果更好．故A正确． B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别，同时为了减小因摩擦造成的误差，故应使各力尽量与木板面平行．以及读弹簧秤示数时，视线要正对刻度．故B正确； C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，且拉力适当大一些，减小测量的误差．故C正确； D、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，夹角太小，会导致作图困难，也会增大偶然误差，故D错误． 故选：． 两力均为，且相互垂直，则其合力大小为，合力超过了弹簧秤的量程，故弹簧秤无法测出物体所受的合力，故不能使用． 本实验采用了“等效法”，与的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值．所以是和的合力的理论值，是和的合力的实际测量值． 故答案为： 不能、两个弹簧测力计的合力大于量程；． 本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力，为了减小误差，拉力需大一些，夹角适当大一些，不能太大，也不能太小． 由平行四边形定则可得出两拉力的合力大小，比较拉力与弹簧秤的量程则可知量程的弹簧秤是否可用． 该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致与合成的实际值与与理论值存在差别． 本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法 12.【答案】解：物体、均处于静止状态时，对物体受力分析，则： 对有  对有 解得： 、对调后，物体接触地面前： 对有： 对有： 在斜面上运动时间为： 落地后，继续向上运动，有 又 解得： 所以，运动总时间为： 答：和的质量之比是：。 物体沿斜面上滑的总时间是。  【解析】物体、均处于静止状态时受力平衡，根据平衡条件求解和的质量之比； 、两物体对调，物体将沿斜面上滑，下降，根据牛顿第二定律求出它们运动的加速度大小，再由位移公式求运动时间。 本题是连接体问题，要分析清楚两个物体的运动情况，把握两个过程之间的联系，如前一过程的末速度就是后一过程的初速度，同时要熟练运用隔离法求连接体的加速度。 13.【答案】解：物体匀速被拉升，有： 解得： 再研究人，则有：得：， 物体匀加速被拉升，有： 解得： 再研究人，则有：得：， 由牛顿第三定律可得：   【解析】物体匀速被拉升，绳子的拉力等于物体的重力；再对人分析得出地面对人的支持力； 人站在地面上，匀加速拉升物体，同时绳子也有个力拉人，由牛顿第二定律可求出绳子的拉力，从而对人受力分析，由平衡条件可求出人受地面的支持力，最后由牛顿第三定律可得出人对地面的压力大小。 虽然压力是地面所受，但应该选人作为研究对象；要知道绳子的拉力，则必须选中物体为研究对象由牛顿运动定律方可求出，所以此题渗透如何合理选择研究对象的思想。 14.【答案】解：带电物块恰好静止时，对物块进行受力分析，建立如图所示坐标系，根据平衡条件列方程得： 在轴方向有 解得电场力的大小： 匀强电场的电场强度大小为 若将电场强度减小为原来的，物块受到的电场力减小为原来的，则物体在沿斜面向下运动 由牛顿第二定律得：    结合 解得物块产生沿斜面向下的加速度 场强减小为原来的后，小物块的合力大小为，方向沿斜面向下 由动能定理有：    解得 答： 匀强电场的电场强度是； 若将电场强度减小为原来的，小物块的加速度是； 场强减小为原来的后，小物块下滑到斜面底端时的速度大小是。  【解析】带电物块恰好静止时，受力平衡，物块受到重力、支持力和电场力，根据平衡条件和求电场强度的大小。 若将电场强度减小为原来的，物块受到的电场力减小为原来的，物体受力不平衡，产生加速度，由牛顿第二定律可求出加速度大小。 利用动能定理来求小物块下滑到斜面底端时的速度大小。 本题中，当三力平衡时，借助平衡条件来确定电场强度的大小。当受力不平衡时，由牛顿第二定律来求加速度，由动能定理来求速度。也可以根据运动学公式求速度。 15.【答案】解：由图象可知，物体沿斜面向上滑的最大位移：； 在内，物块沿斜面向上滑行的加速度大小为：， 在内，物块沿斜面向下滑行的加速度大小为：， 物块沿斜面向上滑行有： 物块沿斜面向下滑行有： 解得：， 代入上式的。   【解析】本题考查牛顿第二定律及图象的应用，要注意图象中的斜率表示加速度，面积表示位移；同时注意正确的受力分析，根据牛顿第二定律明确力和运动的关系。 根据图示图象求出物体的位移，然后求出物体上升的最大高度； 由图示图象求出加速度，然后应用牛顿第二定律、匀变速直线运动的速度位移公式与速度公式可以求出斜面的倾角及动摩擦因数。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $