内容正文:
二年级语文练习
(时间40分钟满分100分)
第一部分积累与运用
一、我会拼,还会写出正确的汉字。(24分)
iT e
feng
shou
jie
shou
ai dai
.:
:
jTng chang
san bu
linjū
you xi
:
n
chuan yuan
ge
q心
xing guai zhuang
报
二、我会写,
会照样子写字词。(11分)
例:(滑)滑梯
(
)草鞋
)帽子
和
例:一(块)稻田
一(
)港湾
一(
)枯草
:
例:长一(短)
正一(
)得一(
问一(
:
例:惊弓之(鸟)
)吞虎咽
鸡鸣(
)吠
例:热得(像蒸笼)
冷得(
)
高兴得(
:
三、我会辨,还会用“√”画出正确的读音或汉字。(9分)
1.转(zhuan zhuàn)眼间,妈妈就把床铺(pu
pù)铺(p0
pù)好了。
2.小鲤鱼们终于战胜了种种(zhǒngzhòng)困难,都(d加
du)跳过了龙
繁
门。
3.每当(ding
dang)下雨时,小青蛙就把荷叶当(ddng
dang)作雨伞。
据
4.开(慕幕)式即将开始,(吵炒)闹的礼堂终于安静下来了。
四、我会写,会按要写句子。(2+2+2+3=9分)
1.给句子换个说法,意思不变。
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例:叶子上的虫还用治?◆叶子上的虫不用治。
这么干净的衣服还用洗?
2.例:雪孩子变成水汽,很轻很轻的水汽。(照样子,写句子)
桌子上放着水果,
3.例:碧绿的草地上开满了漂亮的鲜花。(照样子,把句子补充完整)
天空中挂着
彩虹。
4.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(照样子,写句子)
有时候
,有时候
五、我会选,会把正确答案的序号填在括号里。(14分)。
1.(
),屋外雨不停地下着。老旧的木门被推开,发出(
)的响声,
寒风(
)地吹进来,房子里挂着的铜铃铛被风吹得(
)作响。
①吱呀
②呼呼呼
③哗啦哗啦
④叮当
2.这件事情(
)说不清楚,你听我慢慢讲。
①千言万语
②自言自语
③不言不语
④三言两语
3.每当我听到周思来总理、朱德同志的事迹,我总会告诉自己:“(
),”只
要从小坚持梦想,长大就能成为一个有用的人。
①有志者事竞成
②已所不欲,勿施于人
③热爱书吧一这是知识的源泉!
④与朋友交,言而有信
4.下面说法不正确的一项是(
①《我要的是葫芦》一文告诉我们要注意事物各部分之间的联系。
②《纸船和风筝》告诉我们当朋友之间出现问题时,要及时沟通。
③《刻舟求剑》这个成语故事告诉我们做事要灵活应对。
④周恩来为刘胡兰亲笔题词“生的伟大,死的光荣”。
六、我会填,会根据所学内容填空。(9分)
1.这学期,我们跟着课本领略了祖国的大好河山。来到美丽的草原,我想起了诗
句:“天苍苍,
茫茫,风吹
。”身临庐山,只见
炉生紫烟,遥看瀑布
。”登上鹊雀楼,我感叹道:
“欲
千里目,
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2.湖中央有个
把湖水分成两半:北边
的
太阳,叫日潭:南边
的月亮,叫月潭。
第二部分
阅读理解(3+2+3+3+3=14分)
《小狗的小房子》(节选)
小猫仔细看,呀,小狗的一只脚上划了个大口子,正流血呢!小猫赶紧把自
己脖子上的白缎带解下来,把小狗的脚包上。小猫包得很用心,血一点儿也不流
了。
可是小狗还是站不起来。他躺在那儿,闭着眼睛喘气。
怎么办呢?
小猫想啊想,到底想出了办法:“对啦,我赶快跑回家,让她来,把小狗抱回
去!”
可是小猫又站住了:“要是我走了☐大狼来了☐把小狗吃了怎么办呢☐”
小猫决定把小房子弄过来,把小狗放到里边去。
小猫跑到小房子那儿,学小狗的样子,钻到小房子底下,想把小房子顶起来。
小猫顶呀顶,使劲儿顶。小房子动了一下,可就是离不开地。小猫擦着汗,心里
想:“啊,可怜的小狗!他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀!”
小猫顶不动,就钻出来,用力推。小房子在草上滑了几步,就怎么也不肯动
了。
要是小房子的下边有轮子,那就好了!
轮子…啊!对啦!
小猫想起来堆在树林边上,锯成一段一段的小树。她跑去拖来一段,塞到小
房子底下,又跑去拖来一段,也塞到小房子底下。小猫一推小房子,两段小树就
在房子底下滚,小房子好似有了轮子,“咕噜噜!咕噜噜!”往前走了。
1.在文中的☐里填上适当的标点符号。
2.小猫最后是用什么方法让房子动起来的,用“”画出来。
3.你喜欢文中的这只小猫吗?为什么?
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4.阅读时,如果不认识“拖”字,可以用
(①部首查字法②音序查字法)
(填序号)查字典,先查
部,再查
画。
5.小兰读了这篇节选后,想买一本《小狗的小房子》读一读。她该怎么跟她妈妈
商量,让她妈妈同意她买书呢?请你帮帮她吧!
小兰对妈妈说:“
。”
第三部分快乐表达(10分)
小兔种白菜时做了哪些事情?他是怎么做的?结果怎么样?用几句通顺
的话写一写。可以结合你知道的农事活动来写。
2
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