7.2.2 课时1 平行线的判定-【勤径学升】2025-2026学年七年级下册数学同步练测配套教师用书(人教版·新教材)

2026-02-02
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.2 平行线的判定
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 397 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56113055.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦“平行线的判定”核心知识点,通过同位角相等、内错角相等、同旁内角互补三个判定定理展开,结合山东临沂期中题、北京海淀区画图题等实例导入,衔接相交线与角的知识,搭建从直观到逻辑的学习支架,为后续平行线性质学习奠基。 资料特色在于融入生活实例(如工人制作变形管道、铁轨平行问题)培养数学眼光,通过推理题(如角平分线与判定结合)发展推理意识,规范证明过程强化数学语言。多样化例题与核心素养拓展题提升学生几何直观与推理能力,助力教师分层教学实施。

内容正文:

7. 2. 2 平行线的判定 课时1 平行线的判定 同位角相等,两直线平行   (山东临沂期中)如图,∠1=∠2,则下列结论正确的是(C) 1题图 A.AD∥BC B.AB∥CD C.AD∥EF D.EF∥BC (北京海淀区期中)如图,利用直尺和三角尺过直线外一点画已知直线的平行线,这种画法的依据是同位角相等,两直线平行. 2题图 如图,在探索直线平行的条件时,将木条a,c固定,使∠1=60°,转动木条b,当∠2=60°时,木条a与木条b平行. 3题图 内错角相等,两直线平行   如图,∠1=50°,∠2=70°,∠3=60°,下列条件能得到DE∥BC的是(B) 4题图 A.∠B=60° B.∠C=60° C.∠B=70° D.∠C=70° (广西来宾期末)如图,将两个含30°角的直角三角尺的最长边靠在一起滑动,可知直角边AB∥CD,依据是内错角相等,两直线平行. 5题图 同旁内角互补,两直线平行   如图,工人师傅在工程施工中,需在同一平面内制作一个变形管道ABCD,使其拐角∠ABC=150°,∠BCD=30°,则(C) 6题图 A.AB∥BC B.BC∥CD C.AB∥DC D.AB与CD相交 对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是(D)  7题图 A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180° 如图. (1)当∠C+∠D=180°时,AD∥BC; (2)若∠D=120°,则当∠A=60°时,AB∥CD. 8题图 如图,点A,B在直线l1上,点C,D在直线l2上,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,∠EAC+∠ACE=90°.判断l1与l2的位置关系并说明理由. 9题图 解:l1∥l2. 理由:∵AE平分∠BAC,CE平分∠ACD, ∴∠BAC=2∠EAC,∠ACD=2∠ACE. ∵∠EAC+∠ACE=90°, ∴2∠EAC+2∠ACE=180°,即∠BAC+∠ACD=180°, ∴l1∥l2. (台州中考)如图,已知∠1=90°,为保证两条铁轨平行,添加的下列条件中,正确的是(C) 1题图 A.∠2=90° B.∠3=90° C.∠4=90° D.∠5=90°    如图,若∠3=∠4,则下列条件中,不能判定AB∥CD的是(D) 2题图 A.∠1=∠2 B.∠1=∠3且∠2=∠4 C.∠1+∠3=90°且∠2+∠4=90° D.∠1+∠2=90° 如图,已知∠CDA=∠CBA,DE平分∠CDA,BF平分∠CBA,且∠1=∠2,请填写说明DE∥BF的理由的依据. 3题图 解:因为DE平分∠CDA,BF平分∠CBA(已知), 所以∠1=∠CDA, ∠3=∠CBA(角平分线的定义). 因为∠CDA=∠CBA(已知), 所以∠1=∠3(等量代换). 因为∠1=∠2(已知), 所以∠2=∠3(等量代换), 所以DE∥BF(同位角相等,两直线平行). 如图,AF与BD相交于点C,∠B=∠ACB,且CD平分∠ECF.判断直线AB,CE是否平行?并说明理由. 4题图 解:AB∥CE.理由如下: 因为CD平分∠ECF,所以∠ECD=∠FCD. 因为∠ACB=∠FCD,所以∠ECD=∠ACB. 因为∠B=∠ACB,所以∠B=∠ECD, 所以AB∥CE. (陕西榆林期末)如图,已知点E在BD上,EA平分∠BEF,EC平分∠DEF. (1)试说明:AE⊥EC; (2)若∠1=∠A,∠4=∠C,则AB与CD平行吗?为什么? 5题图 解:(1)因为EA平分∠BEF,EC平分∠DEF, 所以∠2=∠1=∠BEF,∠3=∠4=∠DEF. 因为∠BEF+∠DEF=180°, 所以∠2+∠3=(∠BEF+∠DEF)=90°, 所以AE⊥EC. (2)AB∥CD.理由如下: 由(1),得∠2=∠1,∠3=∠4. 因为∠1=∠A,∠4=∠C, 所以∠A=∠2,∠3=∠C, 所以AB∥EF,EF∥CD, 所以AB∥CD. [核心素养]已知直线AB,CD被直线MN所截. (1)如图①,EG平分∠MEB,FH平分∠DFE(平分的是一对同位角),则∠1与∠2满足∠1=∠2时,AB∥CD; (2)如图②,EG平分∠AEF,FH平分∠DFE(平分的是一对内错角),则∠1与∠2满足∠1=∠2时,AB∥CD; (3)【拓展设问】如图③,EG平分∠BEF,FH平分∠DFE(平分的是一对同旁内角),则∠1与∠2满足什么条件时,AB∥CD?为什么? 6题图①   6题图②   6题图③ 解:(3)∠1与∠2满足∠1+∠2=90°时,AB∥CD. 理由如下: ∵EG平分∠BEF,FH平分∠DFE, ∴∠BEF=2∠1,∠DFE=2∠2. ∵∠1+∠2=90°, ∴∠BEF+∠DFE=2(∠1+∠2)=2×90°=180°, ∴AB∥CD. 学科网(北京)股份有限公司 $

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