第9单元 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册化学同步练测配套教师用书（人教版·新教材）

该教案聚焦初中化学溶液配制核心知识，涵盖固体配制溶液与浓溶液稀释两种方法。通过中考真题实例导入，衔接溶质质量分数计算，搭建从理论计算到实验操作（称量、量取、溶解）及误差分析的学习支架。 资料以真题情境为特色，突出误差分析（如俯视量水致浓度偏大）与规范操作训练，体现科学思维的证据推理和科学探究与实践的实验能力培养。助力学生提升解题与实验素养，为教师提供优质真题资源，提高教学效率。

用固体配制溶液　　 (宜宾中考)实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不会用到的实验仪器是(B) 　　　 (岳阳中考)化学实验考查时，小芳抽到的考题是“配制40 g质量分数为18%的氯化钠溶液”，她的操作正确的是(D) 　　 　　 A．取氯化钠固体 B．称量7.2 g氯化钠 　　　 　　　 C．量取32.8 mL水 D．玻璃棒搅拌溶解 (怀化中考)实验室欲配制20 g质量分数为10%的NaCl溶液，下列实验步骤正确的是(C) A．配制该溶液需要10 g氯化钠固体 B．称量氯化钠固体时，将氯化钠放在托盘天平的右盘 C．量取水的过程中仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10% D．将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解 (云南中考)学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50 g溶质质量分数为15%氯化钠溶液。溶液的配制过程如下图，下列说法正确的是(C) A．若②中的砝码和试剂放反，溶液的溶质质量分数会偏大 B．若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响 C．若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大 D．将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小 为制作叶脉书签，某同学在实验室配制150 g溶质质量分数为20%的NaOH溶液，下列有关说法不正确的是(D) A．主要步骤为计算、称量、量取、溶解 B．量取水时俯视读数会使溶液浓度偏大 C．该溶液中溶剂和溶质的质量比为4∶1 D．称量过程中指针偏左，应向右调平衡螺母 (吕梁模拟)农业上常用16%的氯化钠溶液选种，兴趣小组的同学在实验室体验了如图所示的选种过程。分析实验过程及氯化钠的溶解度数据，判断下列说法正确的是(D) 温度/℃ 0 10 20 30 溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 A．④中形成的是氯化钠的饱和溶液 B．③→④过程中溶液温度有明显升高 C．图①操作使得配制的氯化钠溶液浓度偏小 D．饱满种子的密度大于16%的氯化钠溶液的密度 (荆州中考改编)实验室配制50 g质量分数为6%的NaCl溶液，配制过程包括如下操作。请回答： (1)图中使用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。 (2)应称取NaCl固体3 g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该B(填字母)。 A．增加适量NaCl B．减少适量NaCl C．增加砝码 D．调节天平平衡螺母 (3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率。 (4)该实验中量取的水的体积应为47 mL，应选择50 mL(填“20 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。 (5)图示中正确的操作顺序为A(填字母)。 A．④②⑤①③ B．①②③④⑤ C．①②④③⑤ D．④⑤②③① (6)下列操作会造成所配溶液溶质质量分数偏小的是AC(填字母)。 A．量取蒸馏水时仰视读数 B．量取蒸馏水时俯视读数 C．将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落 D．配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出 用浓溶液配制稀溶液　　 (成都中考改编)将10 g质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)配制成10%的稀硫酸。有关步骤的说法正确的是(D) A．计算需水98 g B．量取浓硫酸时，仰视读数，所配溶液的溶质质量分数偏小 C．量取浓硫酸时，用规格为100 mL的量筒 D．实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶存放 (乐山中考)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0 g/cm3)进行配制。回答下列问题： (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为25 g。 (2)量取蒸馏水时应选择量程为50(填“10”“20”或“50”)mL的量筒。 (3)如图所示的仪器中，本实验不会使用到的是酒精灯(填仪器名称)。 (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是不影响(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/mL)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液，其操作步骤如下： (1)计算：需要6%的氯化钠溶液24 mL，水25 mL。(水的密度取1 g/mL，计算结果均取整数) (2)量取：用量筒量取所需6%的氯化钠溶液，选用的量筒规格为25(填“25”“50”或“100”)mL。若量取氯化钠溶液时仰视读数，则会导致所配稀溶液的溶质质量分数>(填“>”“<”或“＝”)3%。 (3)混匀：将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 (4)装瓶：把配制好的溶液装入细口瓶(填“广口瓶”或“细口瓶”)中，盖好瓶塞并贴上标签。在下图的标签中填上相应的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $