广东省揭阳市惠来县2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

2025~2026学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 一、结合语境，读拼音写词语。(8分) 祖国处处有美景。漫步草原，在yi wang w心ji( )的lotǎn( 上静听mǎti( )声响：走进森林，欣赏大树参天，野花摇曳，芬芳馥郁：迈入 群山，登高yuan tiào( ),叹山之xi6ngwěi( ):来到海边，在沙滩 看xiong yǒng peng pai( )的浪淘风簸…祖国的美，无处不在。 二、把词语补充完整。(6分) 奄奄()()高山()() ()()鸟有 饱经()()理直()() ()()李戴 三、琴棋书画是我国四大传统艺术形式，四种艺术形式分别对应下面哪副对联呢？在答 题卡上把相应的答案涂黑。(4分) 1.琴()2.棋() 3.书() 4.画（) A.水墨丹青大千世界，妙笔彩绘万里江山。 B。读书觅佳句，润墨得风神。 C。黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。 D。琴抚七弦，奏高山流水之曲：笛吹三弄，赏阳春白雪之歌。 四、选择正确的答案，在答题卡上把对应的答案涂黑。(4分) 1.“传”的第五笔书写正确的一项是（)。 A B.、 C.L D.- 2.下列带点词句运用不恰当的一项是（)。 A别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。 B.咱们工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。 C.“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就 没有收成的希望。 D.看到老师玩竹节人时全神贯注，忘乎所以的样子，我们只好倖倖然地离开。 3.下面是毛泽东主席的书法作品《七律·长征》，如果用一个成语来赞美这幅书法作 品，最合适的是（)。 拍 刘名zg职常 A笔走龙蛇 B.妙笔生花 C.入木三分 D.栩栩如生 六年级语文试卷（期末）第1页 4.联系所读内容，下列说法不正确的一项是（)。 A.《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法，从不同层面表现壮士们的英雄 气柢。 B.《草原》一文注重在写景中融入自已的感受，使描写更细致，更富感情。 C.小说《桥》篇幅虽短，但情节跌宕起伏，冲突不断，更以连贯环境描写推动故事 情节的发展。 D.俄国著名作家高尔基的《穷人》主要为了揭示沙俄时代穷人的悲惨遭遇。 五、判断句子内容的正误，正确的涂工，错误涂☒。(4分) 1.“狼牙山五壮士”中的“壮士”也可以换成“烈士”，意思相近。（) 2.《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态，借此告诚人们要珍借时间， 不断汲取知识，不能错过时机，否则将一事无成。（) 3.“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这句话运用了拟人手法。() 4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳公权。（) 六、按要求完成下列各题。（每题2分，共12分) 1.闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。（在原句上修改病句) 2.人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 3.鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话） 4.只能说，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（改为双重否定句） 5.郝刷营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光下学习。”（改转述句） 6.照样子写出人物着迷的样子。（运用神态、动作等描写) 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 我的爸爸是个电视迷， 七、根据学过的知识填空。（共18分） 1古人用“金、一、水、 、土”这五个字来解释世界万物的起源。在传 统文化中，“ 黍、菽、稷”孕育了人类文明。 六年级语文试卷（期末）第2页 2.“绿水青山，就是金山银山”，近几年，乡村经济蓬勃发展，山乡村野美景处处， 真是“ ,青山郭外斜”。春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷， 让人不由得想起朱熹《春日》中的诗句“ ,万紫千红总是春”。 夏夜，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句 3.诗词描绘了别样的意境，让情感产生了共鸣。读《宿建德江》，我们体会过建德江 畔孟浩然眼中空旷清冷的月夜： 读《江南春》，我们看到杜牧眼中辽阔的千里江南： 4.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《 》,课文通过记叙 等几件事，刻画了一个 的农村少年形象。 八、根据学过的小古文知识，把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 1.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 2.处士笑而然之。 九、课外阅读。（15分) 留着爱的位置 ①去朋友家玩，见到了他的女儿，一个六岁的女孩，小圆脸红扑扑的，笑容满面， 活像一个精灵。只是龙那大大的眼晴里却眼神滞散，地叫贝贝，是一个盲童。 ②坐下闲聊的片刻，我们的烟抽完了，朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说 还是我去吧，朋友说不用，硬把我在座位上说：“贝贝已经很熟悉小区的路了，地可 以买到的。” ③贝贝漠索着出去了，只是我依旧因惑，又问道：“我去不是更方便吗？” ④朋友却诡秘，笑，从怀里掏出一包烟，说道：“你以为我真的没烟吗？其实，我 是故意让她帮忙买烟的。因为即使帮我们买一点点小的东西，她也能感党到自己被我们 需要着，而不是个暴(1)赞(2hu)。我常让地去买东西，给她留一个爱的位置 让她爱我们，她才会感到幸福。” ⑤听罢，我心中震撼，为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置。直到回家的路上， 我才终于允许自己的泪水如泉般涌出，怎么都冲释不茨那份感动。 ⑥回到家，父亲正要出去。他依然如故，从衣架上取下大衣套在身上，提起公文包， 就要匆忙出门。我一把拉住父亲，说：“外头冷着呢，你把扣子扣上吧。” 六年级语文试卷（期末）第3页 ⑦父亲连忙闪身，挡住我的手，宛如我的那位朋友一般诡秘一笑：“一出门，你妈 就会给我扣上的，让她扣吧。” ⑧说着，父亲大步迈了出去。刚走到院子里，母亲果然像我一样拉住父亲，一边亲 切地责骂，一边帮父亲扣好扣子。父亲憨厚地笑着，像个粗心的孩子。我和他远远地相 视而笑。 ⑨母亲痴痴地凝望着父亲远去的身影，如同初嫁的女子般脸上泛着红晕，我知道那 是一种幸福的颜色。 ⑩我的泪轻轻地涌了出来，感动地想：爱的本身就是一种互相的给(g1)予， 在给对方爱的时候，也别忘了给他留一个爱的位置，让他好好地爱你。 1.在正确的拼音下面画上横线。（2分) 累(Ii)赘给(g1ji)予 2.选择正确的理解。（4分) ()第6自然段加点的“依然如故”在文中是指（)。 A父亲提起公文包，就要匆忙出门。B.父亲不扣衣服扣子就要出门。 C.“我”一回到家，父亲就要出去。D.父亲从衣架上取下大衣来穿。 (2)文章标题“留着爱的位置”的含义是()。 A爱是奉献，不要希望得到回报。B.把别人放在心上，好好地爱他。 C给所爱的人表达爱的机会，让他幸福。D.我们要关爱对方，这样生活才美好。 3.第4和第7自然段“诡秘一笑”背后的含义，与文中“朋友”和“父亲”说的哪句话意思 一致？(4分) 朋友说： 父亲说： 4.文章通过朋友与女儿、父亲与母亲这两组故事，表达了怎样的主题？(2分) 5.联系上下文展开想象，补充出小女孩贝贝去买烟的情景。（不少于30字，3分） 十、作文能力。(25分) 在面对困难时，我们懂得了坚持的意义：在遭到误解时，我们懂得了宽容的意义… 请以“我懂得了 的意义”为题写一篇作文。 要求：(1)把题目补充完整，围绕中心意思，选取一件事例来写。(2)叙事具体， 感情真实，不少于400字。 六年级语文试卷（期末）第4页 ■ 2025一2026学年度第一学期期未质量监测六年级语文答题卡 学校 班级 姓名 考生号 注意事项： 一年级 考场号 考场座号 L.谷意信，考生务色用置色字迹的阴笔或签字笔将自已的学校、 二年级 : 班段、姓名、考生号、考号号、考场应号，填日在答服卡相空R置 上，并用3铅笔在若尽卡·考场号”、“考场应号”栏设上自己的 三年级 CoCo3C0] c]c0]c0]c0] 考场号和考场应号。 、四年级 2选开是经缓使用2出的笔绩拉：幸进舞通必须用昌色子迹的签字 c:c:ic1:cicv:ic1:ic1: 1。✉wwww。}。。s✉1 C2]:C2]:C2] 笔或钢名作若，字迹工要。 c2]c2]c2]c2] 五年级 3.请按及号顺序在各反的苦悬区内作苍，超出爸田的答实无数， C3]:[3]:C3]:C3]:C3:C3]:C3] 在试会、本及纸上作若无效。 :六年级：■ c4门c4们c4门c4:c4c4门c) 4.缺考记：考生转域，白旦弯老师负声用2的但笔绩设、 C51:5]:C5]:C5]:C5JC5]:[5J 正填涂：□ 错误填涂：片在灯 语文 c6]:c6]:c6] c7):c73:C73:c7J:c73 C7] 数学 C8]:C8J:C8] C8] 缺考 缺考信息由监考员填写 标记 口 英语 C9]:c9]:C9]:C9]:c9] iC9]:C91 一、 结合语境，读拼音写词语。(8分) ( )( )( )( )( )( ) 二、把词语补充完整。(6分) 奄奄（)()高山()（) 饱经()〔)理直()() ()()李戴 三、琴棋书画是我国四大传统艺术形式，四种艺术形式分别对应下面哪副对联呢？在答题卡上把 相应的答案涂黑。(4分) 1.CAJ CB]CC3 CD3 2.CAJ CB3 CC3 CD3 3.CAJ CB]CCJ CD] 4.CAJ CB]CC]CD] 四、选择正确的答案，在答题卡上把对应的答案涂黑。(4分) 1.CA]CB3 EC3 CD3 2.CA3 CB3 EC3 ED3 3.CA3 CB3CC]CD] 4.CAJCB]CC]CD] 五、判断句子内容的正误，正确的涂刀，错误涂。(4分) 1.D☒ 2.I☒ 3.I☒ 4.D☒ 六、按要求完成下列各题。（每题2分，共2分） 1.(在原句上修改病句)闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。 2.(改为陈述句) 3.(用关联词连成一句话) 4.（改为双重否定句) 5.（改为转述句) 6.我的爸爸是个电视迷， 第1面/共2面 七、根据学过的知识填空。（共18分） 1.“金、 一、水、 、土”。 一、一、黍、菽、稷”。 2.“ 青山郭外斜”。“ 万紫千红总是春”。 辛弃疾词中的名句“ 3.《宿建德江》： 《江南春》： 4.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《 》,课文通过记叙 等几件事，刻画了一个 的农村少年形象。 八、根据学过的小古文知识，把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 1.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 2.处士笑而然之。 九、课外阅读。（15分) 1.在正确的拼音下面画上横线。(2分) 累(I1èi)赘给(g1i)予 2.选择正确的理解。（4分) ()第6自然段加点的“依然如故”在文中是指（)。 (2)文章标题“留着爱的位置”的含义是（)。 3.第4和第7自然段“诡秘一笑”背后的含义，与文中“朋友”和“父亲”说的哪句话意思一致？(4分) 朋友说： 父亲说： 4.文章通过朋友与女儿、父亲与母亲这两组故事，表达了怎样的主题？(2分) 5.联系上下文展开想象，补充出小女孩贝贝去买烟的情景。（不少于30字，3分） ■ 六年级语文答题卡 六年级语文答题卡 十、作文能力。(25分) 第2面/失2面 六年级语文期末质量监测参考答案 一、(8分)一望无际绿毯马蹄远眺雄伟汹涌澎湃 二、(6分)奄奄一息高山流水化为乌有饱经风，霜理直气壮张冠李戴 三、(4分)DCBA 四、(4分)1.C2.D3.A4.D 五、(4分)1.×2./3./4.× 六、按要求完成下列各题。（每题2分，共12分） 1.（修改病句)把“无数”和“无穷无尽”去掉一个。 2.(改为陈述句)人生的问题是解不完的，不然，太平淡无味了。 3.(用恰当的关联词连成一句话)鲁迅先生不仅幽默风趣，而且知识渊博。 4.(改为双重否定句)不得不说，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 5.(改转述句)郝副营长深情地说，赶明儿胜利了，他一定要让孩子们在灯光下学习。 6.(运用神态、动作等描写，句子通顺即可得满分) 七、根据学过的知识填空。(2-4小题每空错1字扣0.5分，错两字以上扣1分；共18分) 1.木火稻麦 2.绿树村边合等闲识得东风，面韬花香里说丰年听取蛙声一片 3.野旷天低树江清月近人千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 4.《故乡》雪地捕鸟 看瓜刺猹海边拾贝 看跳鱼儿 见多识广（活泼可爱、机智勇敢） 八、根据学过的小古文知识，把下列句子翻译成现代汉语。（意思差不多就可以给满分，4分） 1.四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。 2.杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。 九、课外阅读。(15分) 1.(2分)累(Ii)赘给()予 2.(4分)(1)B2)C 3.(4分)朋友：因为即使帮我们买一点点小的东西，她也能感觉到自己被我们需要着， 而不是个累赘。（我常让她去买东西，给她留一个爱的位置让她爱我们，她才会感到幸福。） 父亲：一出门，你妈就会给我扣上的，让她扣吧。 4.(2分)爱的本身就是一种互相的给予，在给对方爱的时候，也别忘了给他留一个爱的 位置，让他好好地爱你。 5.(不少于30字，3分)（只要能较为具体地写出贝贝买烟的过程就可以给满分） 十、(25分)作文评分参考。 一类文(20一25分)：选材恰当，内容具体，能围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生 动而细致的描述；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、 谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。 二类文（15一19分)：语句较通顺流畅，内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较 清楚，描述较生动。 三类文(10一14分)：语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较 多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；层次不够清楚；标点符号使用不 当；书写不够认真；字数略少。 四类文(3一9分)：字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容 很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；标点符号错误明显；跑题；字数100 字以下。 评分时还可规定，离题的则补给2分；卷面太乱，字迹潦草则扣1一2分；习作无标题的扣 2分；只写一个作文题目，如果符合主题要求，可以给2分。