古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

新课导入 黯然销魂者,唯别而已矣! -——江淹 生离是朦胧的月日,死别是憔悴的落花。——冰心 死别往往是一恸而绝,而生离则是在你的有生之年永远要悬念,要悲哀。 ——叶嘉莹 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 学习目标 1.知人论世,了解创作背景。 2.梳理脉络,理清行文思路。 3.探讨主体,掌握对写手法。 4.体会情感,感受愁情别绪。 作品介绍 本诗选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是汉末文人五言诗的选辑,由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《昭明文选》而成。它不是作于一时一地,它的作者也不是一人,而是多人。 这十九首诗习惯上以首句为标题,语言朴素自然,描写生动真切,风格浑成天然,代表了汉代文人五言诗的最高成就。刘勰在《文心雕龙》中称其为“五言之冠冕”,钟嵘在《诗品》中称赞其"惊心动魄,可谓几乎一字千金"。 《古诗十九首》主要表达失志伤时与人生无常的感慨、 世态炎凉与人情冷暖、游子与思妇离别相思之苦,反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。 作者简介 (501年―531年5月7日),字德施,小字维摩,南兰陵郡兰陵县(今江苏武进)人,祖籍东海郡兰陵县(今山东兰陵)。南朝梁宗室、文学家,梁武帝萧衍长子,梁简文帝萧纲、梁元帝萧绎长兄,母为贵嫔丁令光。曾主持编撰中国现存最早的诗文总集《文选》,史称《昭明文选》。 萧统 创作背景 汉朝实行察举制,一些中下层文人为了寻求出路,往往背井离乡,外出游学或游宦。他们或游京师,上太学;或奔走权门,进谒州郡,请求举荐。 东汉末年,政治腐败,选拔官员的察举制却被门阀权贵把持,中下层文人因门第限制、官场黑暗而长期漂泊在外, 游宦无门,亲友隔绝,思乡念亲。东汉末年,社会动荡不安, 战乱频仍,中下层文人在乱世中穷困潦倒、壮志难酬,或在颠沛流离中饱受世态炎凉之苦。 在这种背景之下,他们对个体生存价值也越来越关注。 他们常常在诗歌中表达游子思妇的离愁别绪、对生命短暂和人生无常的感慨、对仕途失意和知音难觅的惆怅以及部分人对及时行乐的人生态度的倡导。 解题 “涉江采芙蓉”意为“渡过江水去采摘荷花”。题目点明了诗中人物的行为,也暗示了诗中蕴含的情感。采芙蓉是一种美好的行为,但“欲遗谁”一句却道出无人可赠的失落,由此引出对远方亲人的思念。题目简洁而富有画面感,为全诗奠定了抒情基调。 诵读指导 涉江/采/芙蓉,兰泽/多/芳草。 采之/欲/遗w i谁?所思/在/远道。 还hu n顾/望/旧乡,长路/漫/浩浩。 同心/而/离居,忧伤/以/终老。 涉江采芙蓉 词语积累 芙蓉:荷花的别名。 兰泽:生有兰草的沼泽。 遗(w i):赠。 远道:犹言“远方”。 旧乡:故乡。 终老:终生。 漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途的遥远无尽头。 同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。 文意把握 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。 【译文】渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼泽地长着很多香草。采摘荷花想要送给谁呢?所思念的人在遥远的地方。回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际。感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。 整体感知 在诗歌中能到几幅画面?请给看到的画面命名,并且描绘出具体的画面。 涉江采莲图 还顾旧乡图 涉江采莲图 渡过浩荡的江水想要采莲,所到之处是兰草生长的低湿之地。采下芙蓉想要送给思念的爱人,爱人却在那遥远的地方。 还顾旧乡图 回头看那一起生活过的故乡,长路漫漫遥望无边无际。感慨两心相爱却不能在一起,只能各在一方, 愁苦忧伤以至终老异乡。 诗歌赏析 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 这两句选择了哪些意象? 营造了怎样的意境?起什么样的作用? ①运用了“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描绘了主人公渡江到达兰泽芳草之地采莲的画面,呈现的是优美、纯净的自然环境。 ②营造了清幽、高洁的意境。 ③用环境描写侧面烘托主人公形象的高雅,感情的纯洁、美好。 采之欲遗谁?所思在远道。 在文人骚客的笔下,芙蓉是高洁美丽的象征,那这首诗诗人采摘芙蓉做什么呢? 诗人用了设问的方式告诉我们采摘荷花是为了表达对亲人以及朋友的思念和祝福。不过,想送的人却在千里之外,当送花草的人一转念间意识到花草无从寄出时,内心的痛苦与惆怅可想而知了。这一句自问自答可以看出来主人公的情绪由欢欣转为失落。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 这两句中有哪些意象?表达怎样的情感? 意象:“旧乡”“长路” 情感:“旧乡”在漫漫“长路”的那头,看不见也望不着。“旧乡”的爱人此时也在凝眸远望吗?相爱却不能相见,浓浓的相思之情溢于言表 忧伤 同心而离居,忧伤以终老。 这两句表达了作者怎样的情感?作用? 直抒胸臆、卒章显志 抒写与远道之人同心而离居的黯然痛苦之情。让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深,因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。 涉江采芙蓉 芙蓉遗相思 还顾望旧乡 叙事抒情 所思在远道 忧伤以终老 直接抒情 兰泽多芳草 以乐衬哀 离别相思之苦 游子羁旅之思 分隔两地之忧 终老难聚之悲 诗歌抒发了什么情感,如何来抒情的? 情感表达 请找出本诗中的意象有哪些?分析形成了什么样的意境? 其中哪个意象是最重要的? 意象赏读 兰草、芙蓉、香草、长路、旧乡 芙蓉 这些意象有什么特征? 这对全诗意境的营造有什么艺术作用? 特征:仪表庄重 姿态优美 气质优雅 品质高洁。 作用:属于环境描写,营造高洁清幽的意境;表达出诗人情怀的高雅,感情的纯洁、美好;侧面烘托诗人人物形象。 芙蓉 兰草 香草 表现手法 1、寓情于景。选取芙蓉、兰泽、芳草等意象,营造高洁、清幽的意境,表达对对方真挚纯洁的爱情。 2、细节描写。用“还顾”“望”等动作描写,写出游子的深情凝望,表达游子的孤独思乡怀人之情。 3、以乐景衬哀情(反衬)。这一朵朵美好的鲜花送不到远方的爱人那里!将人物放置在欢乐美好的背景中,抒写了独自怀远的忧伤,正是以乐衬哀的效果。 4、对比。“同心”与“离居”形成对比,表达相思却不能相聚的痛苦之情。 5、设问。“采之欲遗谁?所思在远道”,自问自道,表达了家中妻子对远方游子的思念,吸引读者注意,自然过渡到后文写游子。 情感主旨 《涉江采芙蓉》的文字绝没有浮躁的华美,清淡的笔触中写出的却是一世的苦悲。相爱却不能相守,有情人不能终成眷属,让人“忧伤以终老”,黯然的心情令人神伤。爱情有很多种,这应该是最残酷的一种。 “死别往往是一恸而绝,而生离则是在你的有生之年永远要悬念,要悲哀。” ——叶嘉莹 $