精品解析：四川省达州市达川区达州2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

四川省达州中学联盟期中 九年级语文 (满分150分，时间150分钟) 一、积累运用(30分) 1. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 汲取(xí) 游弋(yì) 不省人事(xǐng) 如坐针毡(zhān) B. 愧赧(nǎn) 矗立(chù) 锱铢必较(zī) 根深蒂固(dì) C. 星宿(xiù) 嗤笑(chī) 伤痕累累(léi ) 衣衫褴褛(lǚ) D. 亵渎(dú) 箴言(zhēn) 面面相觑(qù) 矫揉造作(jiáo) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.汲取（xí）—— jí； C.伤痕累累（léi）—— lěi； D.矫揉造作(jiáo）—— jiǎo； 故选B。 2. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 诓骗 秘决 前仆后继 箪食壶浆 B. 娉婷 筵席 不言而喻 不屑置辨 C. 恣雎 栈桥 走头无路 面面厮觑 D. 豢养 麾下 取义成仁 墨守成规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.秘决——秘诀； B.不屑置辨——不屑置辩； C.恣雎——恣睢，走头无路——走投无路； 故选D。 3. 下列加点成语使用恰当的一项是(　　) A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D. 三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 【答案】B 【解析】 【详解】A无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干，含有贬义。句中用来形容父母的做法，与语境不符，使用不当； B沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化巨大。句中用来形容罗布泊的变化，符合语境，使用得当； C身临其境：亲自到了那个环境。句中用来形容为对方着想，应为“设身处地”，“身历其境”与语境不符，使用不当； D相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。句中用来形容师生，与语境不符，使用不当； 故选B。 4. 下列句子中没有语病一项是（ ） A. 通过做好主要道路风光带绿化工作，使城市品位得到极大地提升。 B. 在物质生活日新月异的今天，我们青少年依然要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统。 C. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 D. 为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前已全面启动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”； B.语序不当，“发扬和继承”逻辑顺序错误，应改为“继承和发扬”（先继承再发扬）； C.句式杂糅，“是因为……的缘故”混用了“是因为……”和“是……的缘故”两种句式，可删去“的缘故”； 故选D。 综合性学习（12分）。 5. 综合性学习。 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。 （1）【“自强不息”座右铭】请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。 （2）【“自强不息”励志会】班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。 活动一：讲“励志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三： 活动四： （3）【“自强不息”演讲赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右） A.孙康映雪 　 B.车胤囊萤 　C.断齑画粥 　D.闻鸡起舞 【答案】（1）让国家变强盛潜心科研（2）诵“蓬勃的青春”诗歌 绘“精彩的青春”蓝图（3）示例：孙康映雪：晋朝人孙康从小喜欢读书，但家境贫穷，晚上家里没有灯，所以不能读书。有一年冬天，下大雪，月光皎洁，他忽然发现，书上的字在雪地里看得很清楚，孙康非常高兴，坐雪地里，映着雪的反射光读书。 【解析】 【详解】（1）本题考查补写，要求字数、句式与上半句一致。读文段内容，从中提炼词句。关键词：“两弹元勋”“立志”“让国家变强盛”“奉献”“国防科研”。看上半句句式“以天下为己任”，对“以强国为志向”，“发奋苦读”对“刻苦钻研”示例：以强国为志向刻苦钻研。 （2）为“励志会”设计活动项目，主题为“自强不息”。可设计的活动有很多，如朗诵诗歌，评论名人事迹，展望未来图景，交流目标、理想，唱励志歌曲等等。示例：唱“无悔的青春”歌曲，评“绽放的青春”事迹。 （3）本题考查语言表达。 孙康映雪：晋朝人孙康从小喜欢读书，但家境贫穷，家里没有油灯，晚上不能读书。冬季下雪的夜里，他忽然发现，书上的字在雪地里看得很清楚。他就坐在雪地里，映着雪反射的光读书。 车胤囊萤：晋朝人车胤，自幼聪颖好学，家境贫寒，经常没有油点灯。夏天的夜晚，他就去捕捉萤火虫，装在白绢口袋中，在夜晚读书时用来照明。他刻苦学习，学识与日俱增，成为知名学者。 断齑画粥：北宋时期，范仲淹小时家贫，只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。经过苦读终于被录取为官员。 闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖，他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。 6. 古诗文默写。 达州中学在全校范围内开展“浩气以为根”主题活动，请你根据所学诗词完成填空。 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。 何为浩然正气？是“①________，②________”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“③________，④________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）老而弥坚、刚直不阿的胆气；是“俱往矣，⑤________，⑥________”（毛泽东《沁园春·雪》）的人民大众的坚定信念；是“⑦________，⑧_________”（李白《行路难》）的自强不息和乐观进取的人生态度；是“⑨________，⑩________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达开朗；是“⑪______，⑫______”（温庭筠《商山早行》）羁旅途中对故乡的深切思念。正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 肯将衰朽惜残年 ⑤. 数风流人物 ⑥. 还看今朝 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨. 沉舟侧畔千帆过 ⑩. 病树前头万木春 ⑪. 因思杜陵梦 ⑫. 凫雁满回塘 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、衰朽、沧、凫、塘”等字词容易写错。 二、阅读欣赏（60分） （一）整本书阅读。（5分） 7. 《水浒传》中与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事情节是什么？请简要概括。 【答案】智取生辰纲：杨志奉命押送生辰纲，一路严控赶路时间、打骂挑夫，引得众人不满。晁盖、吴用等人探得消息，在黄泥冈设伏，扮作枣贩、酒贩，用蒙汗药麻翻杨志一行，劫走生辰纲。 【解析】 【详解】本题考查名著情节。 根据第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”，可概括情节为：杨志奉命押送梁中书献给蔡京的生辰纲，一路为防劫盗严控行程、苛责挑夫，致众人疲惫不满、军心涣散。晁盖、吴用等人探得行踪，定下智取之策，提前在必经之地黄泥冈松林埋伏，晁盖等七人扮作枣贩歇凉等候，又让白胜扮作卖酒汉子挑桶叫卖。杨志警惕性极强，严禁手下买酒，吴用等人便率先买酒畅饮，以此彻底打消杨志的戒备心，同时暗中将蒙汗药下到另一桶酒里。杨志手下难忍酷暑与酒香，纷纷恳求买酒，杨志见状也松了口，一行人喝下掺药的酒后尽数倒地。吴用、晁盖等人趁机劫走生辰纲，伪装成普通客商从容撤离。 晁盖、吴用等人智取生辰纲后，官府下令捉拿这批贼人。晁盖感念宋江此前通风报信的救命之恩，特意派刘唐带着一百两黄金和一封亲笔书信，前往郓城县答谢宋江。宋江只留下一条金条和书信，其余黄金让刘唐带回。后来阎婆惜偶然发现了这封书信，知晓了宋江与梁山贼人有勾结，便以此为把柄要挟宋江，不仅要宋江把黄金都交给她，还要答应她改嫁张文远等无理要求。宋江多次索要书信无果，在争执过程中怒杀阎婆惜。因此可知，与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事情节为：智取生辰纲。 8. 根据情节填空。“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便主动问阿嫂信息……” 这段文字说的是《水浒传》中的人物__________，请写出关于此人物的两个情节：__________________、__________________。 【答案】 ①. 鲁智深（花和尚、鲁达、鲁提辖） ②. 拳打镇关西 ③. 倒拔垂杨柳、大闹野猪林等 【解析】 【详解】本题考查名著人物和情节。 根据题干中的“在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事”可以知道人物是《水浒传》中的鲁智深（鲁达），其绰号为“花和尚”。 鲁智深原是渭州经略府的一名提辖，为人豪爽仗义、嫉恶如仇，一日在酒楼听闻金翠莲父女被镇关西郑屠虚钱实契欺压，不仅赠银助其脱身，还特意找上门去，以“买肉”为由戏耍郑屠，最终三拳打死这个恶霸，为躲避官府缉拿，他只得弃官逃亡。走投无路之际，鲁智深经人指点前往五台山出家，法名“智深”，可他本性难移，耐不住佛门清规戒律，屡次下山喝酒吃肉，喝醉后更是大闹寺院，打坏山门金刚、打伤寺中僧人，搅得五台山鸡犬不宁，方丈无奈之下，只得将他推荐到东京大相国寺。鲁智深途经桃花村时，得知小霸王周通要强娶刘太公的女儿，便假扮新娘藏在洞房，待周通前来，狠狠将其痛打一顿，又说服桃花山的李忠、周通放还了刘太公的女儿；行至瓦罐寺，他见崔道成、丘小乙两个歹人霸占寺院、残害僧众，还强抢民女，便愤而出手，因途中饥饿体力不支先败下阵来，后遇到史进，二人联手返回寺院，杀死崔、丘二人，烧毁瓦罐寺。抵达大相国寺后，鲁智深被安排看管菜园，一众泼皮本想寻衅滋事，却被他倒拔垂杨柳的惊人神力彻底震慑，纷纷拜服；也正是在此期间，他结识了八十万禁军教头林冲，二人一见如故，结为生死之交。不久后林冲被高俅陷害发配沧州，鲁智深放心不下，一路暗中跟随，在野猪林救下即将被董超、薛霸杀害的林冲，又亲自护送他至沧州地界，才放心离去。因护送林冲之事暴露，鲁智深再无容身之地，便投奔二龙山落草，与杨志、武松等人一同执掌山寨；后来三山聚义，他跟随众人归顺梁山，成为梁山一百单八将之一，排名第十三，星号天孤星，担任步军头领，随宋江南征北战，立下不少战功。征方腊结束后，鲁智深不愿接受朝廷封赏，在杭州六和寺修养，一日听闻钱塘江潮信响起，忽然想起师父智真长老的偈语“逢夏而擒，遇腊而执，听潮而圆，见信而寂”，顿时大彻大悟，沐浴更衣后焚香打坐，最终安然坐化圆寂。与鲁达有关的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、醉闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、落草二龙山、三山聚义归梁山、坐化六和寺。 （二）古代诗歌欣赏。（6分） 古代诗歌阅读 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 [唐]韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 9. 对【甲】【乙】两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗中的“酬”字是“以诗相答”的意思，乙诗中 “左迁” 的意思是贬官。 B. 甲诗首联写诗人无罪而长期被贬，乙诗首联的内容可概括为“朝奏夕贬”。 C. 甲诗颔联运用典故，“闻笛赋”是指西晋的王质为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人向秀。 D. 乙诗颈联中“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面，形象生动的描绘了自己在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。 10. 请你简要分析【甲】【乙】两诗在情感方面的异同。 【答案】9. C 10. 相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：（甲）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟；（乙）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 【解析】 【9题详解】 C．有误，“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质。故选C。 【10题详解】 本题考查诗歌对比阅读。解答此题的关键是了解诗歌内容，在此基础上把握诗歌的情感，然后再进行比较，得出相同点和不同点。结合两诗内容，从“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”中可知，两首诗都表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，这是相同点。从甲诗“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中可知，表达作者虽遭贬谪，却不甘沦落，积极进取的思想感情；从乙诗“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”中可知，作者虽然内心郁愤，但仍具有为了国家“不惜残年”的坚强意志，从“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”中可知，抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。这是不同点。据此回答即可。 （二）课内文言文阅读。（9分） 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 11. 下列句子的朗读停顿划分最恰当的一项是（ ） A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 拥毳衣/炉火 C. 湖中/焉得/更有此人 D. 更有/痴/似相公者 12. 下列说法有错的一项是（ ） A. “崇祯五年十二月”是明朝的年号，而此时明朝早已灭亡，这样用笔含蓄表达了作者对故国的怀念。 B. “莫说相公痴”的“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 C. “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥”一句描写不加渲染、简洁质朴，采用了白描的手法。 D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。 13. 选项中的诗句与下面文句所用写景方法相近的一项是（ ） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 C. 日暮苍山远，天寒白屋贫。 D. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【答案】11. C 12. D 13. C 【解析】 【导语】《湖心亭看雪》是张岱的一篇小品文，以简洁的笔触描绘了西湖雪夜的静谧与空灵。文章开篇交代时间背景，大雪三日后的西湖人鸟声绝，营造出孤寂的氛围。作者独往湖心亭，通过白描手法勾勒出天地一白的壮阔景象，长堤、湖心亭、小舟和人物被简化为几个微小的点，凸显了人在自然中的渺小。文中偶遇金陵客的情节，增添了意外之趣，而舟子的喃喃自语则巧妙点题，以旁人的视角烘托出作者的痴情与超脱。全文语言凝练，意境深远，既展现了张岱对故国的怀念，也体现了他对自然之美的独特感悟。 【11题详解】 本题考查文言文断句。 A.原句“湖中人鸟声俱绝”中，“人鸟声”是一个整体，表示人和鸟的声音，正确停顿应为“湖中/人鸟声/俱绝”； B.原句“拥毳衣炉火”中，“拥”是动词，“毳衣炉火”是并列宾语，停顿可视为“拥/毳衣炉火”； D.原句“更有痴似相公者”中，“痴似相公者”是一个整体名词短语，意思是“像相公一样痴的人”，正确停顿应为“更有/痴似相公者”； 故选C。 【12题详解】 本题考查内容的理解和写作手法。 D.舟子的喃喃之语是通过他人之口衬托作者的“痴”，属于侧面描写，并非正面描写，该项错误； 故选D。 13题详解】 本题考查写作手法。 文句写景方法是白描（用简练的文字直接描绘景物，不加渲染）。 A.运用比喻，将雪花比作梨花，和题干的白描不同； B.运用夸张，极写雪花之大，和题干的白描不同； C.采用白描手法，不加修饰地勾勒出暮色中山峦的辽远、寒冬里白屋的清贫，以极简的笔墨营造出清冷空寂的意境，和题干的白描相同； D.运用比喻，将西湖比作西施，和题干的白描不同； 故选C。 【点睛】参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （四）文言文对比阅读（12分） 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。 (节选自《渑水燕谈录》) 【注释】①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 14. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 于 姑 苏 近 郊 买 良 田 数 千 亩 义 庄 以 养 群 从 之 贫 者 15. 选出下列各组句子中加点词意思相同的一项（ ） A. 连月不开　　　　　开我东阁门(《木兰诗》) B. 或异二者之为 或王命急宣(《三峡》) C. 吾谁与归 云归而岩穴暝(《醉翁亭记》) D. 则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也(《醉翁亭记》) 16. 将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）人日食米一升，岁衣缣一匹。 17. 《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据【甲】【乙】两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解。 【答案】14. 于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 15. D 16. （1）浮动的光像跳动着的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）每个人每天吃一升米，每年用一匹细绢做衣服。 17. 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。 【解析】 【导语】范仲淹的忧乐观在甲文和乙文中得到充分体现。甲文通过描绘岳阳楼不同景象引发的情感对比，提出不以物喜不以己悲的胸怀，最终升华到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高境界，展现其以天下为己任的政治抱负。乙文则通过具体事例，记述范仲淹置办义田、周济族人的善举，体现他轻财好施、心系百姓的实践精神。两文互为表里，甲文阐述思想理念，乙文记录实际行动，共同勾勒出一个胸怀天下、心系苍生的士大夫形象，其忧乐与天下人同的崇高品格，对后世影响深远。 【14题详解】 本题考查文言文断句。 句意是：在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他但比较贫穷的人。 句子包含“在姑苏近郊购置数千亩良田”“用这些田地设立义庄”“凭借义庄供养同族中的贫困之人”三个连贯的行为，因此可在三个行为的衔接处断开。因此正确的断句为：于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者。 【15题详解】 本题考查一词多义。 A.放晴/打开； B.或许/倘若，如果； C.一道/聚拢； D.离开/离开； 故选D。 【16题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）浮光：浮动的光；跃金：跳跃的金光；沉璧：沉入水中的玉璧。 （2）日：名词作状语，每天；食：动词，吃、食用；岁：名词作状语，每年；衣：名词作动词，穿（衣服）；缣：细绢。 【17题详解】 本题考查内容的理解。 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展。 根据材料甲第③段“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，范仲淹的忧乐观突破了个人荣辱悲喜的局限，无论身处朝堂高位还是退居江湖远地，都心系君主与百姓，以天下为己任。他提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是将这份家国情怀推向极致，明确了把天下人的忧乐放在个人忧乐之前的崇高追求。 根据材料乙“既贵，于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者”“人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给”可知，范仲淹并非只停留在思想层面，更用具体行动践行自己的忧乐观。他显贵之后轻财好施，专门购置良田设立义庄，供养同族中的贫困之人，保障他们的衣食住行与婚丧嫁娶，这份对族人百姓的体恤与帮扶，正是他忧国忧民情怀的生动体现。这种思想与行动的结合，让范仲淹的忧乐观超越了空谈，变得切实可感，这是难能可贵的。 【点睛】参考译文： 【甲】 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；被贬到边远地区做地方官就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人时特别宽厚。他富贵之后，在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他但比较贫穷的人，他选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他资金的进出，每个人每天吃一升米，每年拿一匹细绢做衣服，另外婚丧嫁娶，都会给他们钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良，一直都尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。 （五）现代文阅读(27分) 文本一（12分） 阅读下面议论性文章，完成下列小题。 柔软地带 ①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。“再等会儿，再等会儿。“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦！” ②我饶有兴致地驻足倾听，观看。我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的菜篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点，我看到过多起。 ③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？ ④几天前，我看过一本书，书中有个细节：1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。他说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。 ⑤法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。 ⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。 ⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。 ⑧记得一个有趣的细节。早在20世纪20年代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。到了1934年，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。“观音点薄添一难，唐僧割肉度群魔”，——单看题目就知道唐僧做了些什么。 ⑨唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。 ⑩这就是柔软的力量——对立被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底。 （文/查一路，有删改） 18. 通读全文，说说“柔软地带”具体指什么？ 19. 第④段运用了什么论证方法？请分析其作用。 20. 将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗？为什么？ [链接材料]在机场办机票的时候，工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。 21. 第⑤段画线句“生活还需要刚性之外的柔软地带”，对这个观点，你怎么看？写段议论性的文字，表明自己的看法。 【答案】18. “柔软地带”指生活中刚性的规则下良知的灵活变通。 19. 举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能给人事实胜于雄辩说服力，让人无可置辩。 20. 可以。这个工作人员的作法就是选文强调的“柔软地带”，既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助。 21. 我认为不需要。生活需要规则，“柔软地带”其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔软地带”，等于在纵容这些人投机取巧，其实是在伤害更大人群的正当利益。（同意观点亦可） 【解析】 【18题详解】 本题考查理解文章内容。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。第⑤段，“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知”，可见，“柔软地带”是指刚性的法律和法规之下灵活变通的良知。 【19题详解】 本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。根据第④段的内容可知，为了论证生活还需要刚性之外的柔软地带的观点，列举了士兵亨里奇射杀了一位企图翻墙的青年受到审判的事例，属于举例论证。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……论点，使文章更有说服力。其故事性，吸引读者的阅读兴趣。 【20题详解】 本题考查论据与论点的关系。论据是用来证明论点的。先分析链接材料表达的观点，“把这类乘客安排在一个空座位的旁边”写工作人员的作法既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助，符合文章强调 “生活还需要刚性之外的柔软地带”的观点。所以链接材料可以作为本文的论据。 【21题详解】 本题考查发散思维。先表明观点，认可或不认可都可以。认可的话，依据文章内容中所阐述的“柔软地带”给人们带来的便利，给人心带来的温暖，让社会道德水平提高等方面来谈；如果不认可，结合“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设”，谈“柔软地带”的害处，可运用举例论证的方法，如一些人会去钻这些漏洞，一些人会投机取巧，……。最后得出结论，这样做的结果是：最终伤害的是大多数人群的正当利益。 文本二（15分） 日子黑亮 ，铁锅情长 尚九华 ①过去，乡下人家都有一口大铁锅，砌嵌在灶台之上，它能用来蒸煮熏炒，将农家的一日三餐烹调得滋味深长。儿时放学归家后，我最爱围在铁锅旁，看着母亲烧饭炒菜。尽管当时日子苦，锅内难得有好菜，可即便是最简单的卷心菜烧豆腐，也能让我欢喜。铁锅里咕噜起伏的响声，是我听到的最美乐曲。 ②父亲偶尔会买一些小鱼小虾，给我们补充营养。母亲把锅烧得通红，淋油，等油烧热后便倒入鱼虾，只听“吱”的一声，白烟四起，鱼香味便很快弥漫在破旧、昏暗的厨房里，我们的心也顿时暖了起来。 ③铁锅能暖心。爷爷年轻时，曾走村串寨地给人补鞋、补伞，风里来雨里去。每次出门，他总要背上一口铁锅。到了晚上寻一处废弃的房子或是山洞，埋锅造饭。他说，看到锅里冒出热气，疲惫便会消失无踪，铁锅给了他辛劳一天后的最大慰藉。“有口锅，能吃上口热乎的，心便暖了，日子也就有了盼头！” ④铁锅能传递爱。有一年寒假，有个十多人的马戏团到我们村卖票演出。夜晚来临，戏终人散时，成员们便在帐篷内垒砖搭灶，将两口大铁锅支在灶上，一口做饭，一口烧菜。炊烟起了，寒冷的帐篷也变得热气腾腾了，成员们围坐在两口铁锅旁，有说有笑，乡愁便在铁锅旁消融了。铁锅也消融了他们在工作中的一些不满和隔阂，让彼此间友善起来，以至于后来我读到《石头汤》时，竟想，如没那一口大铁锅，那么乡民们也就无法奉献出那么多的食材来，彼此间的关系也就得不到改善，大铁锅才是故事最不可或缺的载体，是让人变得团结友爱的桥梁啊！ ⑤奶奶在世时常说，再冷再硬的东西，只要下到铁锅里，都会变得柔软、暖热起来。她说，家里一定不能有两样冷东西：一是冷言冷语，二是冷锅冷饭。暖言暖语才暖人，热锅热饭才热心。因此，无论日子多艰难，每一天她都会将家里的锅烧得热乎乎的。 ⑥铁锅还能带来希望的光亮。奶奶常说，刚用的新铁锅就像我们家的光景，很黑，还总是生锈，可只要不停地烧，它就会越来越亮，变成一口不生锈的好锅。“这是因为烧久了，新锅就会由生铁变成熟铁，熟铁锅就不会生锈，而且会很亮。人也一样，只要勤劳，不怕被艰难烤烧，明亮亮的日子就一定会到来。”奶奶这般鼓励我们这些子孙。 ⑦到我父亲这辈，家里的日子果然好了起来，而她留下的那口养育了几代人的铁锅，至今仍旧黑亮，烧出来的饭菜依然特别好吃！奶奶给了我们“一口好锅”。 ⑧如今城里的农家乐餐馆，都少不了几口大铁锅，但很多都是机器造出来的新锅。不久前，听说有个饭店老板，专门到乡下高价收购老铁锅，原来他在城里开了连锁农家乐“地锅村”，要的正是由老手艺人手工铸造，用过很多年岁的老铁锅。因为唯有那样的锅，才能端出一道道儿时的味道，做出与记忆中如出一辙的柴火饭菜来！ ⑨炊烟是故乡的标签，而铁锅则是炊烟的发起者，一缕缕炊烟之下，便是一口口把日子过得井井有条的大铁锅。温粥热菜，煮饭烧汤，一口铁锅，担起来一大家人的晨昏饮食，从此，人间美味，都只在故乡的那一口铁锅里。 ⑩如今，很多人用起了电饭煲和小巧的不粘锅。锅变小了，围坐在一起吃大锅饭菜的人也少了，人们都被各种忙牵制着，似乎早已忘了铁锅，也忘了曾在一起守着铁锅吃饭的人。 ⑪日子黑亮，铁锅情长，奶奶的话，我始终记得。铁锅是故乡千百年来最黑亮的记忆，每一天，它都从晨曦中醒来，煮开一天的奔波，又在月色中睡去，结束一天的劳作。它一生蒸煮熏炒，只为化开一个个艰难的日子，暖开千家万户，以及无数平凡的人，并让勤劳勇敢之人的日子，慢慢呈现出不再生锈的光亮来。 ⑫铁锅不可忘，更不能消失！ （选文有删改） 22. 文章重点写铁锅带给“我”的启示。结合全文，填写表格。 相关人物 带给“我”的启示 爷爷 铁锅能暖心 马戏团成员、乡民们 （1） 奶奶 （2） 23. 文章最后一段有什么作用？ 24. 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （1）大铁锅才是故事最不可或缺的载体，是让人变得团结友爱的桥梁啊！ （2）奶奶给了我们“一口好锅”。 25. 文章以“日子黑亮，铁锅情长”为题目，有什么妙处? 【答案】22. （1）铁锅能传递爱。（2）铁锅还能带来希望的光亮。 23. （1）内容上，直抒胸臆（或点明主旨），表达了作者对铁锅寄寓的深厚感情和对勤劳勇敢的平凡人的赞美。 （2）结构上，总结全文内容，照应标题“日子黑亮，铁锅情长”，使文章结构完整（严谨）。 24. （1）“载体”指“能够承载其他事物的事物”，这里指大铁锅连接乡民们和马戏团成员之间的感情，表现了铁锅能传递爱。 （2）“好锅”既指奶奶养育了几代人的锅，也指奶奶给我们留下“人也一样，只要勤劳，不怕被艰难烤烧，明亮亮的日子就一定会到来”的生活真谛。 25. （1）运用了对偶的修辞手法，新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。 （2）“铁锅”是全文的线索，全文围绕铁锅展开叙事，讲述了与铁锅相关的往事，概括了全文的内容。 （3）寄寓了作者对铁锅及以铁锅为载体的往事的怀念（留恋）之情和对勤劳勇敢的平凡人的赞美。 【解析】 【22题详解】 此题考查的是对文章的感知。文中围绕铁锅，写了爷爷“每次出门，他总要背上一口铁锅。到了晚上寻一处废弃的房子或是山洞，埋锅造饭”因为“铁锅能暖心”，写马戏团的成员“围坐在两口铁锅旁，有说有笑，乡愁便在铁锅旁消融了”和乡民们奉献出那么多的食材来，彼此间的关系也就得到改善，因为“铁锅能传递爱”，写奶奶讲述铁锅和生活的关系，因为她认为“铁锅还能带来希望的光亮”。据此作答。 23题详解】 此题考查的是结尾在文中的作用，结尾的作用通常有：结构上：点题、首尾呼应、总结全文。内容上：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。文章结尾“铁锅不可忘，更不能消失”，在内容上，“不可忘”表达对铁锅的怀念和铁锅中包含的情感和品质的赞美。结构上，结尾照应标题“日子黑亮，铁锅情长”，使文章结构严谨。据此理解作答。 【24题详解】 此题考查的是对词语的赏析。可以采用的答题模式是：词语的意思+表达效果（生动形象、生动细腻）+写出（刻画）的内容。（1）“大铁锅才是故事最不可或缺的载体”句中的“载体”泛指一切能够承载其他事物的事物。用在这里形容铁锅承载了马戏团成员和乡民们的感情交流，成为了他们和谐关系的纽带，从而表现“铁锅能传递爱”。（2）“奶奶给了我们‘一口好锅’”句中的“好锅”一语双关，既指真正意义上的铁锅，同时更重要的是奶奶给我们一种精神，一种勤劳，不怕困难，努力奋斗的精神。 【25题详解】 此题考查的是文章标题的作用。文章标题的作用通常有：①概括文章内容 ②揭示文章主旨 ③提示文章线索④紧扣文章内容⑤吸引读者注意 ⑥一语双关。题目“日子黑亮，铁锅情长”形式整齐，激发读者阅读兴趣，同时“铁锅”是文章的线索，贯穿全文，“情长”暗示了文章的主题，表现了作者对铁锅中包含的感情的怀念和对勤劳善良的人民的赞美。据此作答。 三、写作(60分) 26. 请以“这一路，我有光为伴”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 【答案】例文 这一路，我有光为伴 因为家离学校很远，每天月亮才刚刚睡醒，天还十分寂静，我就已经迈出家门，踏上了去学校的路。 每天都是这样，坐着爸爸的车，路上十分无聊，我便呆呆地看着车窗外的一切。沉暗的街道，闪着许多光亮，使街道显得温暖、明亮了许多。那是什么发出的光？其实那是一些和我一样急着去上学的学生所骑的自行车的尾灯；那是方便人们出行乘坐的公交车、出租车的车灯；那是为了行人平安、道路旁彻夜不熄的路灯……每一种灯光都发挥着它们特别的作用。而每天，让我最温暖的还是那些熟悉的早餐摊的小灯。 微弱的灯光在这个偌大的城市显得微不足道，殊不知正是它温暖了许多人。停下车，我如往常一样四处张望着，挑选今天的早餐。早餐摊里的一辆小车让我一眼相中，今天就吃它吧。 那是一辆很普通的三轮车，简简单单的，一张铺满半辆车的铁板，一块竖着的挂牌写着“石头饼”三个字。做饼的是对夫妻，配合十分默契。看这车的外观，想必也有些年头了。饼都是现做的，所以需要等待一会儿。 饼在来回翻动中两面均变金黄色，接着是“磕”的一声，鸡蛋优美地落到了饼里。然后用小夹子迅速地往饼里加作料，有豆皮、鸡柳肉、土豆丝和生菜，铁板上发出滋啦的声音，听起来十分悦耳。 我们就围在旁边等待，阿姨将做好的饼递给我们时，饼还是烫手的，咬一口，满满的幸福感。夫妻两人十分和善，阿姨不时和我们聊上几句。她带着口罩，看不清脸，在微弱的灯光下，只能看见一双充满血丝的眼，眼旁的褶皱暴露了她的辛劳，但她清爽的笑声，又好像一 点儿也不累。 回到车上，我又望了望摊位前来来往往的人们，有的人随便停下，只为糊弄几口不饿肚子；有的人清晨遛弯，悠闲地挑选着，坐在旁边细细品味。微弱的灯光下，冒着热气的摊位和嘈杂的声音交织在一起，构建了一幅和谐的画面。 一盏盏微弱的灯光还在闪烁着，天渐渐亮了，车辆、行人早已在道上往来穿梭。在日光里，这些微弱的灯光又显得朦胧了，但在那些寒冷的日夜，正因为有这些光存在，陪我开启每天的生活，让冬日也变得温暖起来。 这一路，我有光为伴，品读青春，奔向未来。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作 1.审题立意：题目“这一路，我有光为伴”包含以下关键词，“这一路”在此指的是自己的人生之路，可具体到某一人生阶段；“我”提示写作角度需第一人称；“光”表意为能量的一种传播方式，这里可理解为光明、温暖等；“有光为伴”言外之意为有温暖或光明相伴。“有光为伴”带给了自己哪些影响或感受，可据此立意。 2.思路点拨：本次习作适合写成记叙文，回忆自己成长过程中的点点滴滴，撷取印象深刻的某一段难忘经历，比如考试挫败，老师的鼓励；运动会长跑比赛后同学的搀扶；生病后父母的体贴照顾……当然选材也可放大到社会生活领域，如疫情中小区志愿者的坚守，烈日下交警叔叔的背影等等，这些都是我们日常生活中的“光”，这些“光”无时无刻不在温暖着我们，为我们的前行指引方向。写作时可运用多种人物描写方法塑造人物形象，可夹叙夹议抒发自己内心感受，在平淡的叙述中融入自己深刻的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州中学联盟期中 九年级语文 (满分150分，时间150分钟) 一、积累运用(30分) 1. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 汲取(xí) 游弋(yì) 不省人事(xǐng) 如坐针毡(zhān) B. 愧赧(nǎn) 矗立(chù) 锱铢必较(zī) 根深蒂固(dì) C. 星宿(xiù) 嗤笑(chī) 伤痕累累(léi ) 衣衫褴褛(lǚ) D. 亵渎(dú) 箴言(zhēn) 面面相觑(qù) 矫揉造作(jiáo) 2. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 诓骗 秘决 前仆后继 箪食壶浆 B. 娉婷 筵席 不言而喻 不屑置辨 C. 恣雎 栈桥 走头无路 面面厮觑 D. 豢养 麾下 取义成仁 墨守成规 3. 下列加点成语使用恰当的一项是(　　) A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D. 三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过做好主要道路风光带绿化工作，使城市品位得到极大地提升。 B. 在物质生活日新月异的今天，我们青少年依然要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统。 C. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 D. 为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前已全面启动。 综合性学习（12分）。 5. 综合性学习。 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。 （1）【“自强不息”座右铭】请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。 （2）【“自强不息”励志会】班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。 活动一：讲“励志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三： 活动四： （3）【“自强不息”演讲赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右） A.孙康映雪 　 B.车胤囊萤 　C.断齑画粥 　D.闻鸡起舞 6. 古诗文默写。 达州中学在全校范围内开展“浩气以根”主题活动，请你根据所学诗词完成填空。 心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。 何为浩然正气？是“①________，②________”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“③________，④________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）老而弥坚、刚直不阿的胆气；是“俱往矣，⑤________，⑥________”（毛泽东《沁园春·雪》）的人民大众的坚定信念；是“⑦________，⑧_________”（李白《行路难》）的自强不息和乐观进取的人生态度；是“⑨________，⑩________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达开朗；是“⑪______，⑫______”（温庭筠《商山早行》）羁旅途中对故乡的深切思念。正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。 二、阅读欣赏（60分） （一）整本书阅读。（5分） 7. 《水浒传》中与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事情节是什么？请简要概括。 8. 根据情节填空。“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便主动问阿嫂信息……” 这段文字说的是《水浒传》中的人物__________，请写出关于此人物的两个情节：__________________、__________________。 （二）古代诗歌欣赏。（6分） 古代诗歌阅读 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 [唐]韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 9. 对【甲】【乙】两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗中的“酬”字是“以诗相答”的意思，乙诗中 “左迁” 的意思是贬官。 B. 甲诗首联写诗人无罪而长期被贬，乙诗首联的内容可概括为“朝奏夕贬”。 C. 甲诗颔联运用典故，“闻笛赋”是指西晋的王质为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人向秀。 D. 乙诗颈联中“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面，形象生动描绘了自己在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。 10. 请你简要分析【甲】【乙】两诗在情感方面的异同。 （二）课内文言文阅读。（9分） 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 11. 下列句子的朗读停顿划分最恰当的一项是（ ） A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 拥毳衣/炉火 C. 湖中/焉得/更有此人 D. 更有/痴/似相公者 12. 下列说法有错的一项是（ ） A. “崇祯五年十二月”是明朝的年号，而此时明朝早已灭亡，这样用笔含蓄表达了作者对故国的怀念。 B. “莫说相公痴”的“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 C. “湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥”一句描写不加渲染、简洁质朴，采用了白描的手法。 D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。 13. 选项中的诗句与下面文句所用写景方法相近的一项是（ ） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 C. 日暮苍山远，天寒白屋贫。 D. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （四）文言文对比阅读（12分） 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。 (节选自《渑水燕谈录》) 【注释】①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 14. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 于 姑 苏 近 郊 买 良 田 数 千 亩 为 义 庄 以 养 群 从 之 贫 者 15. 选出下列各组句子中加点词意思相同的一项（ ） A. 连月不开　　　　　开我东阁门(《木兰诗》) B. 或异二者之为 或王命急宣(《三峡》) C. 吾谁与归 云归而岩穴暝(《醉翁亭记》) D. 则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也(《醉翁亭记》) 16. 将选文中画横线语句翻译成现代汉语。 （1）浮光跃金，静影沉璧 （2）人日食米一升，岁衣缣一匹。 17. 《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据【甲】【乙】两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解。 （五）现代文阅读(27分) 文本一（12分） 阅读下面议论性文章，完成下列小题。 柔软地带 ①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。“再等会儿，再等会儿。“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦！” ②我饶有兴致地驻足倾听，观看。我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的菜篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点，我看到过多起。 ③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？ ④几天前，我看过一本书，书中有个细节：1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。他说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。 ⑤法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。 ⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。 ⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。 ⑧记得一个有趣的细节。早在20世纪20年代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。到了1934年，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。“观音点薄添一难，唐僧割肉度群魔”，——单看题目就知道唐僧做了些什么。 ⑨唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。 ⑩这就是柔软的力量——对立被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底。 （文/查一路，有删改） 18. 通读全文，说说“柔软地带”具体指什么？ 19. 第④段运用了什么论证方法？请分析其作用。 20. 将下面这则链接材料作为本文论据，可以吗？为什么？ [链接材料]在机场办机票的时候，工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。 21. 第⑤段画线句“生活还需要刚性之外的柔软地带”，对这个观点，你怎么看？写段议论性的文字，表明自己的看法。 文本二（15分） 日子黑亮 ，铁锅情长 尚九华 ①过去，乡下人家都有一口大铁锅，砌嵌在灶台之上，它能用来蒸煮熏炒，将农家的一日三餐烹调得滋味深长。儿时放学归家后，我最爱围在铁锅旁，看着母亲烧饭炒菜。尽管当时日子苦，锅内难得有好菜，可即便是最简单的卷心菜烧豆腐，也能让我欢喜。铁锅里咕噜起伏的响声，是我听到的最美乐曲。 ②父亲偶尔会买一些小鱼小虾，给我们补充营养。母亲把锅烧得通红，淋油，等油烧热后便倒入鱼虾，只听“吱”的一声，白烟四起，鱼香味便很快弥漫在破旧、昏暗的厨房里，我们的心也顿时暖了起来。 ③铁锅能暖心。爷爷年轻时，曾走村串寨地给人补鞋、补伞，风里来雨里去。每次出门，他总要背上一口铁锅。到了晚上寻一处废弃的房子或是山洞，埋锅造饭。他说，看到锅里冒出热气，疲惫便会消失无踪，铁锅给了他辛劳一天后的最大慰藉。“有口锅，能吃上口热乎的，心便暖了，日子也就有了盼头！” ④铁锅能传递爱。有一年寒假，有个十多人的马戏团到我们村卖票演出。夜晚来临，戏终人散时，成员们便在帐篷内垒砖搭灶，将两口大铁锅支在灶上，一口做饭，一口烧菜。炊烟起了，寒冷的帐篷也变得热气腾腾了，成员们围坐在两口铁锅旁，有说有笑，乡愁便在铁锅旁消融了。铁锅也消融了他们在工作中的一些不满和隔阂，让彼此间友善起来，以至于后来我读到《石头汤》时，竟想，如没那一口大铁锅，那么乡民们也就无法奉献出那么多的食材来，彼此间的关系也就得不到改善，大铁锅才是故事最不可或缺的载体，是让人变得团结友爱的桥梁啊！ ⑤奶奶在世时常说，再冷再硬的东西，只要下到铁锅里，都会变得柔软、暖热起来。她说，家里一定不能有两样冷东西：一是冷言冷语，二是冷锅冷饭。暖言暖语才暖人，热锅热饭才热心。因此，无论日子多艰难，每一天她都会将家里的锅烧得热乎乎的。 ⑥铁锅还能带来希望的光亮。奶奶常说，刚用的新铁锅就像我们家的光景，很黑，还总是生锈，可只要不停地烧，它就会越来越亮，变成一口不生锈的好锅。“这是因为烧久了，新锅就会由生铁变成熟铁，熟铁锅就不会生锈，而且会很亮。人也一样，只要勤劳，不怕被艰难烤烧，明亮亮的日子就一定会到来。”奶奶这般鼓励我们这些子孙。 ⑦到我父亲这辈，家里的日子果然好了起来，而她留下的那口养育了几代人的铁锅，至今仍旧黑亮，烧出来的饭菜依然特别好吃！奶奶给了我们“一口好锅”。 ⑧如今城里的农家乐餐馆，都少不了几口大铁锅，但很多都是机器造出来的新锅。不久前，听说有个饭店老板，专门到乡下高价收购老铁锅，原来他在城里开了连锁农家乐“地锅村”，要的正是由老手艺人手工铸造，用过很多年岁的老铁锅。因为唯有那样的锅，才能端出一道道儿时的味道，做出与记忆中如出一辙的柴火饭菜来！ ⑨炊烟是故乡的标签，而铁锅则是炊烟的发起者，一缕缕炊烟之下，便是一口口把日子过得井井有条的大铁锅。温粥热菜，煮饭烧汤，一口铁锅，担起来一大家人的晨昏饮食，从此，人间美味，都只在故乡的那一口铁锅里。 ⑩如今，很多人用起了电饭煲和小巧的不粘锅。锅变小了，围坐在一起吃大锅饭菜的人也少了，人们都被各种忙牵制着，似乎早已忘了铁锅，也忘了曾在一起守着铁锅吃饭的人。 ⑪日子黑亮，铁锅情长，奶奶的话，我始终记得。铁锅是故乡千百年来最黑亮的记忆，每一天，它都从晨曦中醒来，煮开一天的奔波，又在月色中睡去，结束一天的劳作。它一生蒸煮熏炒，只为化开一个个艰难的日子，暖开千家万户，以及无数平凡的人，并让勤劳勇敢之人的日子，慢慢呈现出不再生锈的光亮来。 ⑫铁锅不可忘，更不能消失！ （选文有删改） 22. 文章重点写铁锅带给“我”的启示。结合全文，填写表格。 相关人物 带给“我”的启示 爷爷 铁锅能暖心 马戏团成员、乡民们 （1） 奶奶 （2） 23. 文章最后一段有什么作用？ 24. 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （1）大铁锅才是故事最不可或缺的载体，是让人变得团结友爱的桥梁啊！ （2）奶奶给了我们“一口好锅”。 25. 文章以“日子黑亮，铁锅情长”为题目，有什么妙处? 三、写作(60分) 26. 请以“这一路，我有光为伴”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 第1页/共1页 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