第14课 篇目(二) 变形记(节选)晨背“悦”读部分-【优学精讲】2024-2025学年高中语文必修下册教用Word(统编版)

2026-01-26
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教辅
拾光树文化
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 14-2 *变形记(节选)/卡夫卡
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56111670.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义围绕卡夫卡作品展开,涵盖语言运用(语境填空、词语辨析)、文学手法(比喻、象征)、病句修改及字音字形基础,构建从基础积累到文本分析的学习支架,助力学生逐步提升语文综合能力。 该资料以卡夫卡作品为载体,通过《地洞》象征分析、《梦》阅读思考等环节,提升文化视野与审美创造,结合词语易混辨析、病句修改训练语言运用,培养逻辑思维,课中辅助教师系统授课,课后帮助学生查漏补缺,巩固知识盲点。

内容正文:

晨背“悦”读部分   根据语境,完成问题。 卡夫卡的创作个性和文学世界可以在他的成长过程中找到背景。从小到大的压抑的环境造就了他内敛、封闭、羞怯甚至 ① 的性格,而且还内心 ② ,容易受到伤害,对外部世界总是持有一种戒心。他在去世前的一两年曾经写过一篇小说《地洞》,小说的奇特的叙事者“我”是一个为自己精心营造了一个地洞的小动物,但这个小动物却对自己的生存处境充满了隐忧、警惕和恐惧。这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人处境的象征性 ③ ,意味着生存在世界中,每个人都可能 ④ ,它的寓意是深刻的。这个小动物在地洞中的生活也可以看成作者一种自我确认的形式,借此,卡夫卡也揭示了一种作家生存的特有的方式,那就是回到自己的内心的生活,回到一种经验的生活和想象的生活。卡夫卡为自己的生活找到了一个最好的方式,就是在地窖一样的处境中沉思冥想的内心写作方式。这是一种喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活,衡量它的尺度不是内在体验和思索的深度,而是生活经历的广度。 1.依次在横线上填入恰当的词语。 参考答案:①懦弱 ②敏感 ③写照 ④在劫难逃 解析:第①处是就卡夫卡的性格来说,比内敛、封闭、羞怯更进一步可以说是一种懦弱的性格。懦弱:软弱无能,柔弱。第②处,根据后文“容易受到伤害,对外部世界总是持有一种戒心”,说明卡夫卡内心比较敏感。敏感:感觉敏锐,对外界事物反应很快。第③处,卡夫卡小说《地洞》中地洞的处境和现代人的处境有相同之处,所以这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人处境的象征性写照。写照:反映某一事物或某一时代的特点的文字描写。 第④处,前文说到在《地洞》中,这个小动物却对自己的生存处境充满了隐忧、警惕和恐惧,既然是现代人处境的象征性写照,也就意味着生存在世界中,每个人都无法逃脱劫难,可填“在劫难逃”。在劫难逃:指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。 2.下列各项中,和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是(  ) A.所谓的1848年革命,只不过是一些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。 B.这落下的绝不是碧绿柔软的叶子,而是窸窣飘零透些微黄的叶子,我们仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊。 C.但看她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐苦的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。 D.因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样,鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水,它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。 解析:A 文中画横线句子采用了比喻的修辞手法,将那种黑暗的处境比喻成地窖。A项,运用了比喻的修辞手法,把“1848年革命”比作“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。B项,没有运用修辞手法。“仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊”是作者的想象。C项,没有运用修辞手法。祥林嫂和“安分耐苦的人”都是人,是类比,不是比喻。D项,运用了拟人的修辞手法,“困惑不解”一词将鲤鱼人格化。 3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。 参考答案:这是一种与喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活,衡量它的尺度不是生活经历的广度,而是内在体验和思索的深度。 解析:本语句共有两处语病:①“一种喧嚣动荡的外部世界生活构成了”成分残缺,应为“与……构成了”,所以应在“种”后面加上“与”;②“不是内在体验和思索的深度,而是生活经历的广度”语序不当,“内在生活”对应的是“内在体验和思索的深度”,应将“不是”和“而是”后面所带的内容调换语序。 一、读准字音 (一)单音字 (1)毋宁( wú )  (2)黏性( nián ) (3)窘迫( jiǒnɡ ) (4)宽宥( yòu ) (二)多音字 1.组词辨析法 (1)攒 (2)落 2.语境辨析法 (3)这位老板拍着胸脯( pú )保证他所销售的果脯( fǔ )绝对没有质量问题。 二、写对字形  (1) (2) 三、用好词语 (一)明确词义 (1)宽宥:宽恕,饶恕。 (2)咂摸:仔细辨别(滋味、意思等)。 (3)无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。 (4)暴跳如雷:急怒叫跳,像打雷一样猛烈;形容又急又怒,大发脾气的样子。 (5)小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。 (6)九牛二虎之力:九头牛与两只虎的力气的相加。比喻极大的气力。 (7)等闲视之:把这件事看成平常的事,不予重视。 (8)玩忽职守:不认真、不负责地对待本职工作。 (9)肃然起敬:恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。 (10)身不由己:身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。 (11)神不守舍:指神魂离开了身体,比喻丧魂失魄,心神不安定。 (12)低声下气:形容说话时态度卑微恭顺的样子。 (13)晕头转向:头脑发晕,辨不清方向。形容事情太忙或环境、话题生疏而使人不知所措。 语境运用(辨析正误) (14)5月27日上午,珠峰高程测量登山队8名攻顶队员,全部成功登顶珠峰。在登山的过程中,他们每走一步都战战兢兢,对一切困难,他们都能够等闲视之。 辨析:“等闲视之”用法错误。“等闲视之”是将一件事看成平常事,不予重视,一般用于否定句,如“不可等闲视之”。“战战兢兢”使用正确。 (二)易混辨析 1.抱怨VS报怨 课本原句 这时在另一扇侧门上又听到了妹妹的轻轻的抱怨声。 辨析 抱怨:指心中不满,数说别人不对,埋怨的意思,侧重于口头说的方面。 报怨:指对所怨恨的人做出的反应。侧重于行动。 即境活用 一位成熟的领导者,一旦与下属发生矛盾,绝不会去抱怨别人,而往往以德报怨,主要从自己身上找问题。 2.随心所欲VS为所欲为 课本原句 要是他成功地利用这条腿随心所欲地动作,其他腿就像被释放似的,极其痛苦地乱踢乱蹬起来。 辨析 随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。 为所欲为:想干什么就干什么,任意行事。 两者都有“想怎么样就怎么样”的意思。区别在于前者侧重于“想”,并不一定干,后者侧重于“干”;前者是中性词,后者是贬义词;前者多用作状语、定语,后者多用作谓语。 即境活用 哭就畅快淋漓,笑就随心所欲,人生何必扭扭捏捏。但我们毕竟生活在一个有制度、讲规则的世界,没有人能容忍你的为所欲为。 梦 卡夫卡 选读缘由   一个人要压抑到何种程度,才会与原本的自己大相径庭;一个人要压抑到何种地步,才会变为非人。卡夫卡《变形记》中的小职员格里高尔·萨姆沙就压抑到如此地步。压抑和窒息,让生而为人的格里高尔·萨姆沙有天毫无征兆地异化为一只非人的甲虫。卡夫卡用它同样神秘的笔调描写过他神秘的梦。奇怪的场景,奇怪的对白,奇怪的人物,反映了人对社会的绝望,表明了现实的荒诞、非理性和自我存在的徒然无望,揭示了资本主义社会中小人物走投无路的绝望境地,表现了资本主义制度下人被异化的骇人场面。这看似荒谬与不合实际的“梦”蕴含着深深的哲思,只有梦才能为卡夫卡提供发泄的空间,他将头脑中不安跳动的思想深深嵌入梦中。   约瑟夫·K做了一个梦:   那是个风和日丽的日子,K外出散步。他刚走不远就来到了一座公墓。这里有许多条人工铺设、弯弯曲曲、不便行走的道路,他选择了其中一条摇摇晃晃地向前滑行着,好像漂浮在一条湍急的河流上。远处一座新堆成的坟头映入他的眼帘,他想在那座坟头旁歇脚。那座坟头对他有一种强烈的诱惑力,他恨不得一下子就滑到它眼前。可是有时候他几乎看不见那座坟头,好像有很多旗帜遮挡它,那些旗帜飞舞着,翻卷着;虽然看不见旗手,但是仿佛能听到一片欢呼雷动之声。   他将目光投向远方,忽然发现自己身旁的道路有一座与刚才看见的坟头一模一样的坟头,一会儿又好像到自己的背后去了。他赶忙跳进草丛里。因为他脚下的那条路还在继续飞快地向前移动,脚落地时他没有站稳,正巧跪坐在那座坟头前。有两个男人站在那座坟头的后面,一起高举着一块墓碑,发现K出现在坟头前,他们马上就把那块墓碑砸进地里,于是那墓碑便牢牢竖立在那里。从灌木丛中立刻走出第三个男人,K一眼便认出那是一位艺术家。他只穿了亚麻色布裤子和一件没有扣好纽扣的衬衣,头上戴一顶天鹅绒便帽,手里拿一支铅笔,他一边向坟头这边走来一边用那铅笔在空中写画着。   现在这位艺术家开始用那支铅笔在墓碑上写字了,墓碑很高,他根本用不着弯腰,但是他得探身前倾,因为那座坟头将他和墓碑隔开了,而他又不愿意踩那坟头,所以他只得踮着脚,左手撑住墓碑。他以其精湛的技艺,用那支普通的铅笔写出了金色的字母,他写道:“这里安息着……”每一个字母都显得那么清晰、秀丽,深深地刻在墓碑上,闪着金光。他写完那五个字后,回过头来看K;这时K正两眼盯着墓碑,焦急地等着看碑文的下文,根本没有注意那个人。果然那个人开始往下写了,但是他写不下去,好像出了什么故障,他放下铅笔再次把头转向K,于是K也望着艺术家,发现那个人面带窘色,但是却不知道他为什么感到窘迫。他先前的全部活力消失了,因此K也陷入了窘境,他们相互传递着无可奈何的眼色,显然这是一场令人难堪而又无法消除的误会。这时送葬乐队的小钟也不合时宜地响了起来,艺术家举起手使劲地挥了两下,制止了钟声。过了一会儿钟声又响起来了,这次非常轻微,而且未经人制止便突然停住了,好像它这一次只为了定定音。K看到艺术家的这种窘况很伤心,他哭了起来,抱头呜咽了很长时间,艺术家决定等K平静下来以后不顾一切继续写下去,因为他没有别的办法。他写下的第一小笔就使K喜出望外,可是,艺术家显然是违心地写下这一笔的,字体也不那么秀丽了,显得苍白无力,而且失去了那种金色的光芒,整个字母倒是很大,那一个大写的字母是J。就在那个字母快要写完的时候,艺术家怒气冲冲地一脚踩进坟头里,踩得四周的泥土都飞了起来。K终于明白艺术家的意思了,可是已经来不及请他宽恕自己了,艺术家用双手刨土,好像毫不费劲,看来一切都是预先准备好的,那层薄薄的表层只是用来做样子的,刨开这层表土,一个墙壁陡峭的巨大的墓穴就显现出来,这时K感到一股轻飘的气流从背后一推,便一下子坠进了那个墓穴。在下面,他的脑袋还竖立在颈脖上呢,便很快被那无底的深渊埋没了,而在上面,石碑上很快就以遒劲而秀丽的字体写上了他的名字。   看到这种情景,他兴奋得醒了过来。 【阅读思考】 卡夫卡的这篇小说《梦》的含义是什么?想表达什么? 参考答案:《梦》中运用了象征的手法阐释了作者对存在的追求。 文中一开始说他刚走不远来到墓地,指的是他的枯燥的空无一物没有意义而短暂快速的人生。旗帜指的是统治者的意识形态,掩盖了墓碑——个人思想和价值和存在。题词的艺术家是作者(也就是主人公)的世界旁观者或者说上帝也可以,为作者的价值盖棺定论。艺术家是记录下时代的关键人物。而已经知道自己即将名垂青史的作者,意识到自己的死才是他历史生命的开端。如果不死,就不能被历史记录。钟声指的是作者人生的苦难,它打断了艺术家对于作者价值的表现。作者对艺术家的难过是他对自己苦难所导致的泯灭了他人生价值的反差的伤心。艺术家字写得不好,很生气,表明因为艺术和存在对比痛苦和毁灭来说是不能超越的。于是作者选择毁灭和消失,从而取得了存在。最后,黑白颠倒,他不得不再来一次。 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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