第7课 篇目（二） 一名物理学家的教育历程 晨背“悦”读部分-【优学精讲】2024-2025学年高中语文必修下册教用Word(统编版)

本讲义围绕高中语文语言基础与文本阅读核心知识点，以晨背“悦”读的语境训练为起点，系统梳理字音（单音字、多音字）、字形及词语运用（词义明确、易混辨析），衔接科技主题文本阅读与深度思辨，构建从基础积累到高阶思维的学习支架。 该资料特色在于融合科技人物素材（如钱学森、袁隆平等）培育文化自信，通过语境辨析、即境活用提升语言运用能力，以深度思辨（如袁隆平逝世现象感悟）发展逻辑思维。实例丰富，如“历程VS里程”易混词表格助精准用词，课中辅助系统教学，课后助力查漏补缺，强化语言基础与思维品质。

晨背“悦”读部分 　　根据语境，完成问题。 后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常　　　　（造访/拜访）斯坦福大学的物理学图书馆。在那里，我发现爱因斯坦的工作使想象一种称为反物质的新型物质成为可能。这种物质的作用形式与普通物质一样，但与普通物质接触之后它们将会　　　　（淹没/湮没），并且猛然释放出能量。我也知道科学家已经建造了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器可以在实验室里产生微量的这种奇异物质，即反物质。 年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。没有考虑所要遭遇的困难，我就开始着手建立我自己的原子对撞机。我一直研究科学文献，最后我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器，这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特（100万电子伏特是指电子在100万伏特的电场中被加速后所获得的能量）。 1.给加点字注音。 ①畏葸不前（　xǐ　）　　　　　②着手（　zhuó　） 2.结合语境，从括号内选择恰当的词语填在下面横线上。 ①造访　②湮没 3.解释下面词语在语境中的含义。 畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。 4.选文结尾处括号的作用是什么？ 参考答案：起解释说明的作用。 一、读准字音 （一）单音字 （1）斑斓（　lán　）　 （2）遐想（　xiá　） （3）杜撰（　zhuàn　） （4）惊诧（　chà　） （5）令人目眩（　xuàn　） （6）撒手人寰（　huán　） （7）浩瀚（　hàn　） （二）多音字 1.组词辨析法 （1）栅 （2）刨 2.语境辨析法 （3）由于风暴影响，航班大面积取消，机场陷入混（　hùn　）乱，有人便混（　hún　）水摸鱼，干一些非法勾当。 （4）我选择了一种很薄（　báo　）的薄（　bò　）荷糖作为生日礼物送给了同桌，面对这份薄（　bó　）礼，他很激动。 二、写对字形 （1） （2） 三、用好词语 （一）明确词义 （1）遐想：悠远地思索或想象。 （2）杜撰：没有根据地编造；虚构。 （3）惊诧：惊讶诧异。 （4）怪诞：荒诞离奇；古怪。 （5）细枝末节：细小的树枝，不大的环节。比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。 （6）五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂耀眼。 （7）冷嘲热讽：用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。 （8）汹涌不息：猛烈地向上涌或向前翻滚的水波长久不止。 （9）高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。 （10）自鸣得意：自己表示很得意，自以为了不起。 （11）撒手人寰：比喻人去世。 （12）刨根究底：比喻追究底细。 语境运用（辨析正误） （13）这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放、五彩斑斓的繁荣景象。 辨析：错误。“五彩斑斓”侧重指颜色丰富而灿烂，用于修饰文艺舞台的繁荣景象欠妥，此处是“万紫千红”的误用。 （14）虽然他过的是箪食瓢饮的简朴生活，但他却自鸣得意，感到生活很幸福。 辨析：错误。结合语境分析，这句话是赞美他不追求物质享受的美好品质，不能用“自鸣得意”这一贬义词，应用“自得其乐”。 （15）他虽然出生在美国，但若刨根究底，他也是一个中华儿女。 辨析：错误。结合“他也是一个中华儿女”看，此处应指追究根本，探索源头，用“追本溯源”更恰当。 （二）易混辨析 1.历程VS里程 课本 原句 一名物理学家的教育历程。 辨析 都是名词，但二者侧重点不同。“里程”侧重指具体的路程，“历程”侧重经历的过程。在时间不明确时，或是将来时用“里程”，如“同学们激情满怀，展望新的生活里程”。在表示过去的句子中，要用“历程”，如“回顾几十年的战斗历程，他感慨万千”。 即境 活用 京广高铁26日全线贯通，系世界运营里程最长的高铁，从某种意义上说，它总结了我国高铁的发展历程。 2.振动VS震动 课本 原句 如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种振动。 辨析 振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。摆的运动就是振动。一般用于物理学上，指的是物体的运动。 震动：颤动，使颤动；（重大的事情、消息等）使人心不平静。侧重于内心的颤动。 即境 活用 该公司是一家专业从事振动设备开发、生产的优秀企业。近期他们最新研制开发的新设备一经上市就震动了整个业界。 致敬“科技星”　走别样“追星”之路 赵远 选读缘由 　　因为农业科技工作者，总走在农业现代化的田间路上；因为工程技术人员总以山河泼墨，言说无法熄灭的心中理想；因为基础科学工作者的不舍昼夜，与医务工作者救死扶伤的志向。因为总有人，向往更遥远的彼方，每一束心光，总会在这片大地上遇见更多相同的渴望。他们薪火不息，凝聚成浪漫的篇章，然后再一次，点亮更多的梦想与心光。致敬各行各业的每一位科技工作者！致敬心中的每一束光！ 　　在中华民族伟大复兴的征程上，涌现出了钱学森、袁隆平、黄旭华等杰出科技工作者，他们心有大我、至诚报国，追求真理、淡泊名利，用青春和热血浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。奔赴新征程，新时代青年干部要致敬“科技星”，永葆忠贞为国的爱国情怀，厚植念兹在兹的为民情怀，涵养开拓进取的创新精神，让“科学家精神”在新时代闪耀光芒。 　　致敬“心无小我、至诚报国”的爱国型“科技星”，坚定不移走稳“红心向党”的追星路。爱国是科学家精神的第一要义。无论是“一寸赤心唯报国”的“中国导弹之父”钱学森，还是“此生属于祖国，此生无怨无悔”的“中国核潜艇之父”黄旭华，抑或“以至诚之心报国、以攻坚之心干事”的地球物理学家黄大年。他们身上的“殷殷爱国情，拳拳赤子心”值得每一位青年干部学习和传承。心有所信，方能行远。奋进新征程，新时代青年干部要学习和弘扬科学家的爱国精神，牢记坚定理想信念是终身课题，永葆“革命理想高于天”的如磐信仰，涵养“甘将热血沃中华”的忠心，胸怀“国之大者”，把个人理想与党和国家命运相连接，坚定不移听党话、矢志不渝跟党走，把个人梦融入中国梦，在深刻领悟党和国家事业发展的实践经验中不断校准个人理想追求。 　　致敬“功成无我、无悔付出”的奉献型“科技星”，全心全意走稳“为民造福”的追星路。大桥挺立、高铁奔驰、蛟龙入海、神舟飞天……中国大地上一座座科技创新的丰碑，凝结着广大科技工作者的心血和汗水。我们的很多科技工作者都具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深厚情怀，都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄。科学家的奉献精神打动人心、更催人奋进。迈进新时代，新时代青年干部要永葆“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，追求“我将无我，不负人民”的境界，以“时时放心不下”的责任感，将民生幸福牢牢地托举，将人民事业的担子稳稳地扛起，深入基层倾听民意，俯下身子开展调研，滴洒“辛勤汗”，勤栽“奉献苗”，用心用情用力解决群众所需所盼，真正把“我为群众办实事”办出实效、办到群众的心坎里，用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。 　　致敬“敢为人先、勇攀高峰”的创新型“科技星”，脚踏实地行稳“锐意进取”的追星路。事业发展，要在创新，广大科学家最亮丽的色彩便是勇于创新。无论是“刷新世界深海海底钻机钻探深度”的万步炎，还是“点草成金”的林占熺，抑或“以身试药、发现青蒿素”的屠呦呦。他们都是凭着锐意进取的创新精神，在自己选择的领域填补空白、开创先河，为祖国和人民作出了重要的贡献。“惟创新者进，惟创新者强。”新时代青年干部要发扬“吾将上下而求索”的创新精神，拿出“滚石上山、爬坡过坎”的勇气，立足工作岗位苦练内功，大胆探索、勇敢前行，敢走前人没有走过的路，敢于虎口拔牙、突破陈规。要有“水滴石穿、绳锯木断”的毅力，以“板凳甘坐十年冷”的定力，十年磨一剑，久久为功不松懈，当好改革“探路者”，勇攀发展“新高峰”，创造更多中国奇迹。 　　无数科技工作者的默默付出、呕心沥血，创造出了举世瞩目的科技成就。他们不求回报、不图俸禄，一心为国为民，勇于创新探索。新时代的中国青年，要致敬这样的“科技星”，走别样“追星”之路，不负时代韶华。 （有删改） 【深度思辨】　2021年5月22日13时07分，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世。在长沙，有超过十万市民自发前来悼念袁隆平院士，有人从远处赶来，有人用快递送来鲜花。在网络吊唁厅，很快有超过1 000万名缅怀者献花致祭。其中有很多很多的青年学生，这让我们看到了新一代人中的正能量。 请你结合材料内容写一段200字左右的文字，阐述你的感受与思考。 参考答案：在市场经济的洗礼中，科学家梦想一度从年轻人的语境中隐去。近几年，随着科技创新进步越来越受到重视，国家反复提倡和弘扬科学家精神，当代科学家在社会中的地位越来越高，科学家梦想又逐渐在学生中被擦亮。除了这些伟大的科学家，我们最近也看到一些新生代的学霸成为网络传播的热点。不是每个人都能取得相同的成就，但只要立志为造福社会发光发热，就可以成为科学路上的同行者。 　　加来道雄是物理学奇才，他能从鲤鱼生活的水池想象到人类生活的地球环境，由鲤鱼“科学家”对水池环境一无所知想到人类对宇宙太空未知领域的探索。他8岁时就对伟大科学家爱因斯坦死后其未完成的论文仍摆放在自己的办公桌上的故事入迷，高中时与他同龄的孩子大多在棒球场或篮球场尽情玩耍，他却在汽车间建造巨大的电子仪器，连他的母亲都为此感到困惑。最后仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场。从他的成功经历中我们可以总结出成为创新人才应具备的条件：兴趣、想象力、好奇心、刨根问底的探索精神、科学实证的精神，等等。 运用方向 　　“兴趣”“想象力”“好奇心”“探索”等。 　　即境抒怀：何为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，心。“好”，是一种欲望，求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诚后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。 　　何谓“奇”？不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。 　　这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问，是伽利略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问，是李四光对中国“贫油论”的反问。 　　对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。 　　好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $