内容正文:
2025年秋二年级(上册)综合练习题
语文
2026.01
积累运用
阅读理解
项
目
表达与交流
(40分)
(10分)
(10分)
总分
实得分
阅卷人签字
注意事项:1.试题满分60分,60分钟完卷。2.监考老师不念题,不讲题。3.书写规范、
端正、整洁。
duon
亲爱的孩子们,转眼到了期末,学校开展·云端中国行”综合实践活动,
chong
让我们跟随华华畅游中国,领略祖国的美好与强大吧!
第一部分
积累与运用(40分)
一、
云端中国行,华华邀你共启程!(10分)
读下面语段,按要求完成练习。
shon chuan
“云端中国行”开始啦!我们飞越
欣赏美景;走进历史名城,
xin
kǔ
聆听先辈的故事,感受到他们不怕
不怕牺性,才有了我们要好好
bǎo
hù
bian hud
的家园;走进直播间,我们看到祖国巨大的
见证
zi
xin
nan wong
祖国的
这是一次
的旅行!
1.结合语境,看拼音写词语。(6分)
2.上文中加点字“聆”,运用形声字规律猜一猜,它的读音可能与
有关,是
用部首查字法应查」
部,再查
画。(4分)
语文二年级(上册)·1
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二、走进5D观影室,赏自然之趣。(17分)
1.动物植物来争趣。(先补充词语,再选词填空(填序号)。)(5分)
①一枝()秀
②含苞待()
③山()水秀
④坐井()天
⑤如鱼()水
⑥()吞虎咽
窗外的桃花
一,春意渐浓;院子里的几只小狗却
吃得正欢。
2.色彩词语来添趣。(读句子,仿照加点词语,写一写。)(2分)
shun
ou
华华戴上3D眼镜,瞬间好像置身于花海,粉红、桃红、西瓜红,世界犹如
红色的云霞。你戴上眼镜,仿佛走进森林,
嫩绿,世界犹如绿色的海洋。
3.角色体验来品趣。(读一读,填一填)(4分)
体验角色最有意思了!刚刚还是夏季,我们热得像
装时
又来到了冬季,我们冷得
刚刚变成井底的青蛙,以为天只
有
,一下子又变成了
的
雪孩子,冲进屋里救小白兔。
4.自然光影来赏趣。(把句子补充完整。)(6分)
(1)小鸟在鸟窝里睡觉,在树枝上唱歌,在」
在
(2)一阵风吹过,窗前的风铃发出
的声音。(选择填空:①喵哪嘟
吱呀
③叮当)(填序号)
三、走进历史城,明革命之志。(13分)
hun
1.悟革命之魂。(结合语境选择合适的答案填在括号里。)(填序号)(3分)
①三言两语
②只言片语③花言巧语
chi ze
敌人用尽(
)想收买刘胡兰,她都不动摇,还()斥责敌人,哪
怕面对铡刀,也不吐露革命的(
)。
2,学文明用语。(根据情境选择最合适的说法填在括号里。)(填序号)(2分)
观名人事迹时,华华想把自己的感受写下来,但是他忘记带铅笔了,想向力
力借一支,他应说:“
”。(
①力力,我用一下你的铅笔
②力力,把你的铅笔给我!
③力力,可以借给我一支铅笔吗?
④请给我一支铅笔。
语文二年级(上册)·2
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3.罪楼云之志。(根据所学知识填空)(8分)
(1)故事中的主人公让人感动。朱德在井冈山跟战士们一块儿挑粮,他的
品质值得我们学习。
(2)活动结束,华华分享道:“古人说‘志当存
’,我也要树立远
大志向;实现志向离不开努力,正如‘书山有路
为径,学海无涯
作
舟’说的那样。”
(3)看到祖国的美景,华华说:“
皆图画,
不文章。”来
到辽阔草原,华华不禁吟诵:“天苍苍,野茫茫,
。”
第二部分
阅读与鉴赏
四、旅途长见识,科技伴我行。在“云端中国行”的科技馆里,华华读到了这样
一段文字。(10分)
会“说话”的指示牌
①在“云端中国行”的路上,华华发现了很多有趣的指示牌。它们不只用文
字,还会用图画、灯光甚至声音来“说话”,默默地帮助我们。
②最常见的要数安全指示牌了。它们时刻提醒着我们。比如,画着一团火焰
和一条斜杠的牌子,是在严肃地“说”:“严禁烟火!”看到它,我们就要管住小手,
不能玩火。
③在科技馆里,方向指示牌是我们的好(hà0hǎo)向导。它们用清晰的箭
头和简明的文字告诉我们“紧急出口往这儿走“洗手间在左边”。跟着它们,就不
会在陌生的地方迷路了。
④最贴心的是那些爱心指示牌。公交车上,画着代表着孕妇或老人的标志,
是在温柔地“说”:“请把(座坐)位让给需要帮助的人。”看到这样的牌子,我
们心里都会暖暖的。
⑤原来,这些不会说话的牌子,都在用自己的方式“说话”,传递着安全、方
向和关爱。只要留心观察,我们就能听懂它们的“话”,让出行更文明、更安全
1.在文中括号里正确的读音和字下面打“V√”。(2分)
2.联系上下文理解:短文中“会‘说话’的指示牌”,这里的“说话”加上
了引号,意思是说指示牌并不是真的在说话,而是通过
来向我们传递信息。(2分)
3.为什么说爱心指示牌是“最贴心”的?请在文中用“”画出来。(1分)
4、这篇短文不只是介绍指示胂,更希望我们明白(
)。(1分)
①公共标志设计得很用心。
②出门旅行时要多看路标。
③遵守规则既保护自己,也方便他人,还能传递爱心。
语文二年级(上册)·3
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5.如果你来为你的教室设计一个指示牌,提醒大家不乱扔垃圾,你会在牌子
上画什么图案?写一句什么话?(4分)
我会画:
我会写:
第三部分表达与交流(10分)
五、旅途小插曲,爱心传递。(10分)
“云端中国行”的活动让华华更加懂得关爱。一个周末,他在小区里发现一
只小猫被困在高高的树上下不来了。小猫“喵喵”直叫,非常害怕。
华华自己够不着,他该怎么办呢?他会找谁来帮忙?他们用了什么好办法,
最终如何安全地救下小猫?
请你发挥想象,把接下来的故事通顺地写下来。
(不会写的字可以用拼音代替)
好词推荐:发现、焦急、安慰、灵机一动、小
心翼翼、成功、欢呼
语文二年级(上册)·4
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