第3课 鸿门宴 晨背“悦”读部分-【优学精讲】2024-2025学年高中语文必修下册教用课件(统编版)

该高中语文课件聚焦文言文基础与群文阅读，以晨背“悦”读导入，先系统梳理《鸿门宴》的字音词义、通假字、词类活用等基础知识，再通过《破釜沉舟》群文对比，构建从基础识记到拓展阅读的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过《鸿门宴》情境化字词解析、名句背诵夯实文言基础，结合《破釜沉舟》对比阅读深化项羽形象认知，增强文化自信。采用归纳梳理与多维阅读法，助力学生提升文言素养与思辨能力，也为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

晨背“悦”读部分 目录 基础识记·丰素养 壹 群文阅读·厚底蕴 贰 壹 基础识记·丰素养 梳理归纳 高效学习 目录 3 　　根据语境，完成问题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良。张良是时从沛公， 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具．告以事，欲呼张良与俱去，曰： “毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去 不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈 何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰．生说我曰：‘距 关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足 以当．项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良 曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯 有故？”张良曰：“秦时与臣游．，项伯杀人，臣活之。 目录 语文·必修下册 今事有急，故幸．来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于 臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项 伯即入见沛公。沛公奉卮．酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不 敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之 出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德 也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢．项王。”沛公曰： “诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报．项王。因言曰： “沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如 因善遇之。”项王许诺。 目录 语文·必修下册 1. 结合语境，给下列加点字注音。 ①鲰．生说我曰（　zōu　）　　②奉卮．酒为寿（　zhī　） 2. 解释下列加点词语在语境中的含义。 ①素善．留侯张良 善： 　交好，友善　 ②具．告以事 具： 　详细地　 ③料大王士卒足以当．项王乎 当： 　对等，比得上　 ④秦时与臣游． 游： 　交往　 ⑤故幸．来告良 幸： 　幸亏，幸而　 ⑥旦日不可不蚤自来谢．项王 谢： 　道歉　 ⑦具以沛公言报．项王 报： 　告诉　 zōu zhī 交好，友善 详细地 对等，比得上 交往 幸亏，幸而 道歉 告诉 目录 语文·必修下册 3. 指出下列句子中的通假字，并解释其含义。 ①距关，毋内诸侯： 　“距”同“拒”，据守；“内”同“纳”， 接纳。　 ②张良出，要项伯： 　“要”同“邀”，邀请。　 ③不敢倍德也： 　“倍”同“背”，背弃。　 ④旦日不可不蚤自来谢项王： 　“蚤”同“早”，早些。　 “距”同“拒”，据守；“内”同“纳”， 接纳。 “要”同“邀”，邀请。 “倍”同“背”，背弃。 “蚤”同“早”，早些。 目录 语文·必修下册 4. 指出下列句子中的词类活用现象及其含义。 ①项伯乃夜驰之沛公军： 　夜，名词作状语，连夜。　 ②项伯杀人，臣活之： 　活，动词的使动用法，使……活命。　 ③君为我呼入，吾得兄事之： 　兄，名词作状语，用侍奉兄长 的礼节。　 ④籍吏民： 　籍，名词作动词，造册登记。　 夜，名词作状语，连夜。 活，动词的使动用法，使……活命。 兄，名词作状语，用侍奉兄长 的礼节。 籍，名词作动词，造册登记。 目录 语文·必修下册 5. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①楚左尹项伯者，项羽季父也。 译文： 　楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。　 ②臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。 译文： 　我为韩王护送沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守 信义的，不能不告诉（他）。　 ③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文： 　派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意 外的变故。　 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。 我为韩王护送沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守 信义的，不能不告诉（他）。 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意 外的变故。 目录 语文·必修下册 ④今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 译文： 　现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁 机好好对待他。　 现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁 机好好对待他。 目录 语文·必修下册 一、读准字音 1. 飨．士卒（　xiǎnɡ　） 2.戮．力（　lù　） 3. 樊哙．（　kuài　） 4.瞋．目（　chēn　） 5. 目眦．尽裂（　zì　） 6.按剑而跽．（　jì　） 7. 彘．肩（　zhì　） 8.刀俎．（　zǔ　） 9. 杯杓．（　sháo　） 10.玉玦．（　jué　） xiǎnɡ lù kuài chēn zì jì zhì zǔ sháo jué 目录 语文·必修下册 二、通假字（请找出下列句子中的通假字，并解释） 1. 臣与将军戮力而攻秦　　“ 　戮　”同“ 　勠　”， 　并、合　 2. 令将军与臣有郤 “ 　郤　”同“ 　隙　”， 　隔阂、嫌怨　 戮 勠 并、合 郤 隙 隔阂、嫌怨 目录 语文·必修下册 三、古今异义（请解释下列古今异义词的古义） 1. 沛公居山．东．时 古义： 　崤山以东，泛指东方六国之地　 今义：指山东省 2. 沛公奉卮酒为寿，约为婚．姻． 古义： 　亲家，有婚姻关系的亲戚　 今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系 3. 所．以．遣将守关者 古义： 　……的原因　 今义：表因果的连词 崤山以东，泛指东方六国之地 亲家，有婚姻关系的亲戚 ……的原因 目录 语文·必修下册 4. 备他盗之出入与非．常．也 古义： 　意外的变故　 今义：副词，很 5. 将军战河．北．，臣战河．南． 古义： 　黄河以北；黄河以南　 今义：河北省；河南省 意外的变故 黄河以北；黄河以南 目录 语文·必修下册 四、词类活用（根据提示解释词义） （一）名词活用 1. 名词作状语 （1）日．夜．望将军至  　每日每夜　 （2）常以身翼．蔽沛公  　像翅膀一样　 （3）头发上．指  　向上　 每日每夜 像翅膀一样 向上 目录 语文·必修下册 2. 名词作动词 （1）沛公军．霸上  　驻扎　 （2）沛公欲王．关中  　称王　 （3）亡去不义．  　合乎信义　 （4）范增数目．项王  　递眼色　 （5）刑．人如恐不胜  　处罚，惩治　 （6）道．芷阳间行  　取道　 驻扎 称王 合乎信义 递眼色 处罚，惩治 取道 目录 语文·必修下册 （二）动词活用 动词的使动用法 沛公旦日从．百余骑来见项王  　使……跟从，率领，带领　 使……跟从，率领，带领 目录 语文·必修下册 （三）形容词活用 1. 形容词作名词 （1）此其志不在小．  　小的方面　 （2）君安与项伯有故．  　交情　 （3）大行不顾细．谨．  　细小的事情　 2. 形容词作动词 （1）素善．留侯张良  　交好，友善　 （2）吾入关，秋毫不敢有所近．  　接触，沾染　 （3）拔剑撞而破．之  　击碎，击破　 小的方面 交情 细小的事情 交好，友善 接触，沾染 击碎，击破 目录 语文·必修下册 五、重点实虚词（请解释下列句子中加点的词语） 1. 如（1）固不如．也  　动词，比得上　 （2）刑人如．恐不胜  　动词，好像　 （3）沛公起如．厕  　动词，往、到、去　 （4）万事如．意（成语）  　动词，顺、随　 （5）如．有离违，宜别图之（《赤壁之战》）  　连词，如果、假如　 （6）方六七十，如．五六十（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）  　连词，或、或者　 （7）如．其礼乐，以俟君子（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）  　连词，至于　 动词，比得上 动词，好像 动词，往、到、去 动词，顺、随 连词，如果、假如 连词，或、或者 连词，至于 目录 语文·必修下册 2. 举 （1）举．所佩玉玦以示之者三  　动词，举起　 （2）杀人如不能举．  　副词，全、尽　 （3）今亡亦死，举．大计亦死（《陈涉世家》）  　动词，发动　 （4）且壮士不死即已，死即举．大名耳（《陈涉世家》）  　动词，成就、传扬　 （5）是以众议举．宠为督（《出师表》）  　动词，举荐、推举　 动词，举起 副词，全、尽 动词，发动 动词，成就、传扬 动词，举荐、推举 目录 语文·必修下册 3. 谢 （1）旦日不可不蚤自来谢．项王  　动词，道歉　 （2）哙拜谢．  　动词，感谢　 （3）乃令张良留谢．  　动词，辞谢　 （4）及花之既谢．，亦可告无罪于主人矣（《芙蕖》）  　动词，凋落、衰亡　 动词，道歉 动词，感谢 动词，辞谢 动词，凋落、衰亡 目录 语文·必修下册 4. 胜 （1）刑人如恐不胜．  　副词，尽　 （2）沛公不胜．杯杓  　动词，承受　 （3）予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖（《岳阳楼记》）  　形容词，优美的　 副词，尽 动词，承受 形容词，优美的 目录 语文·必修下册 5. 间 （1）从郦山下，道芷阳间．行  　名词作状语，秘密地　 （2）数月之后，时时而间．进（《邹忌讽齐王纳谏》）  　副词，偶尔　 （3）肉食者谋之，又何间．焉（《曹刿论战》）  　动词，参与　 （4）中间．力拉崩倒之声（《口技》）  　动词，夹杂　 （5）黄河远上白云间．（《凉州词》）  　名词，中间　 名词作状语，秘密地 副词，偶尔 动词，参与 动词，夹杂 名词，中间 目录 语文·必修下册 6. 为 （1）客何为．者  　动词，做、干　 （2）窃为．大王不取也  　动词，认为　 （3）我为．鱼肉  　动词，是　 （4）为．击破沛公军  　介词，替、给　 （5）吾属今为．之虏矣  　介词，被　 （6）何辞为． 　语气助词，用于句末，表反问，可译为“呢”　 （7）军中无以为．乐  　动词，作为　 动词，做、干 动词，认为 动词，是 介词，替、给 介词，被 语气助词，用于句末，表反问，可译为“呢” 动词，作为 目录 语文·必修下册 7. 以 （1）具告以．事  　介词，把　 （2）籍何以．至此  　介词，凭　 （3）还军霸上，以．待项王  　连词，表目的，来　 （4）樊哙侧其盾以．撞  　连词，表顺承，可不译　 介词，把 介词，凭 连词，表目的，来 连词，表顺承，可不译 目录 语文·必修下册 8. 且 （1）臣死且．不避  　副词，尚且　 （2）若属皆且．为所虏  　副词，将要　 （3）以其无礼于晋，且．贰于楚也（《烛之武退秦师》）  　连词，并且　 （4）北山愚公者，年且．九十（《愚公移山》）  　副词，将近　 副词，尚且 副词，将要 连词，并且 副词，将近 目录 语文·必修下册 六、文言句式（请根据提示翻译下面句子） 1. 判断句 （1）此天子气也。（“……也”表判断） 译文： 　这是天子的云气呀。　 （2）如今人方为刀俎，我为鱼肉。（“为”表判断） 译文： 　现在人家正好比是刀和砧板，我们则好比是鱼和　 （3）此亡秦之续耳。（“此……耳”表判断） 译文： 　这不过是已亡的秦朝的后继者罢了。　 这是天子的云气呀。 现在人家正好比是刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。 这不过是已亡的秦朝的后继者罢了。 目录 语文·必修下册 2. 被动句 （1）若属皆且为所虏。（“为所”表被动） 译文： 　你们都将被他俘虏。　 （2）吾属今为之虏矣。（“为”表被动） 译文： 　我们都要被他俘虏了。　 你们都将被他俘虏。 我们都要被他俘虏了。 目录 语文·必修下册 3. 状语后置句 （1）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。（“言”的状语“于项 羽”后置） 译文： 　刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。　 （2）具告以事。（“具告”的状语“以事”后置） 译文： 　把事情全告诉了他。　 （3）长于臣。（“长”的状语“于臣”后置） 译文： 　比我大。　 （4）因击沛公于坐。（“击”的状语“于坐”后置） 译文： 　趁机把沛公杀死在座位上。　 （5）得复见将军于此。（“见”的状语“于此”后置） 译文： 　能够在这里又见到将军。　 刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说。 把事情全告诉了他。 比我大。 趁机把沛公杀死在座位上。 能够在这里又见到将军。 目录 语文·必修下册 4. 宾语前置句 （1）籍何以至此？（“以”的宾语“何”前置） 译文： 　我怎么会这么生气？　 （2）客何为者？（“为”的宾语“何”前置） 译文： 　来客是干什么的？　 （3）大王来何操？（“操”的宾语“何”前置） 译文： 　大王来时带了什么东西？　 （4）今日之事何如？（“如”的宾语“何”前置） 译文： 　今天的事情怎么样？　 我怎么会这么生气？ 来客是干什么的？ 大王来时带了什么东西？ 今天的事情怎么样？ 目录 语文·必修下册 5. 省略句 为击破沛公军！（省略介词“为”的宾语“吾”） 译文： 　替（我）打败刘邦的军队！　 替（我）打败刘邦的军队！ 目录 语文·必修下册 1. 《鸿门宴》中，形容自己处于危险境地的句子是“ 　如今人方为刀 俎　， 　我为鱼肉　”。 2. 《鸿门宴》中，刘邦说明派遣将领据守函谷关的原因的句子是 “ 　所以遣将守关者　， 　备他盗之出入与非常也　”。 3. 《鸿门宴》中，樊哙与刘邦对话，说做大事的人应该做到“ 　大行 不顾细谨　， 　大礼不辞小让　”。 4. 《鸿门宴》中，比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子 是“ 　今者项庄拔剑舞　， 　其意常在沛公也　”。 如今人方为刀 俎 我为鱼肉 所以遣将守关者 备他盗之出入与非常也 大行 不顾细谨 大礼不辞小让 今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也 目录 语文·必修下册 5. 《鸿门宴》中，形容秦王杀人如麻、酷刑加民的句子是“ 　杀人如 不能举　， 　刑人如恐不胜　”。 杀人如 不能举 刑人如恐不胜 目录 语文·必修下册 贰 群文阅读·厚底蕴 多维阅读 升腾灵感 目录 34 破釜沉舟 项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将 军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈馀②复请兵。项羽乃悉引兵渡 河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还 心。于是至则围王离③，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏 角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救 巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无 不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军， 项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为 诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记·项羽本纪》） 目录 语文·必修下册 【注】　①卿子冠军：宋义，当时楚国的上将军。②陈馀：被围在巨 鹿的赵国将军。③王离：与下文的“苏角”“涉间”都是秦将。 目录 语文·必修下册 参考译文：项羽杀死卿子冠军以后，威名传遍楚国，并在诸侯中 广为传颂。于是派遣当阳君、蒲将军带领两万兵渡过黄河去救巨鹿。 战斗取得了一些胜利，陈馀又请求援兵。项羽于是率领全军渡黄河， 把船沉入河中，砸破做饭的锅，烧了住处，只带三天的干粮，用以表 示决一死战、不准备再回来（的决心）。部队抵达前线，就包围了王 离，遭遇秦军，与其交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀 了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。 目录 语文·必修下册 这时，楚军强大，居诸侯之首，前来援救巨鹿的诸侯各军筑有十几座 营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中 观望。楚军战士无不以一当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆 寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个 个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽开始成了诸 侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。 目录 语文·必修下册 　　亮点赏析：“破釜沉舟”这个故事让我们明白了置之死地而后生 的道理，人做事要有一往无前的决心。即在没有退路的情况下，才会 激发自己一往无前的勇气，从而取得成功。在日常生活中，当一个人 明白只能这样做，只有这样做，必须这样做之后，就会增添许多智慧 和勇气，从而也就会取得胜利。 目录 语文·必修下册 　　鸿门宴上，刘邦之所以能够成功逃脱险境，最终在楚汉争霸中胜 出，成就千秋大业，主要是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶 的斗争中，好的团队凝聚的力量无可抵挡。张良的智慧、樊哙的勇 猛、刘邦的缜密（以退为进），组成了一支力挽狂澜、绝处逢生的力 量。然而反观项羽的团队，缺乏沟通、人心涣散，项伯夜会刘邦、项 羽优柔寡断、范增怒言相斥，四面楚歌的结局已露端倪。团队的力量 可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。 目录 语文·必修下册 运用方向 　　“团队的力量”“互用所长、互补所短”“个人与团队”“和则 兴，散则败”“沟通与合作”等。 目录 语文·必修下册 $