四川省达州市达州经济开发区2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试卷

2025年秋季义务教育教学质量检测 七年级语文试卷 (考试时间：150分钟满分：150分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择題用黑色墨 水笔或黑色签宇笔书写在答題卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷 上答題无效。 3.考试结束后，请将答題卡交回。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分) 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列语段中加点字的注音全都正确的一项是 深冬时节，在达州晨雾浸润的田间，弥漫着泥土与秸秆的芬芳。农人们眉开眼笑，劳碌的 身影在田野上穿梭，他们正在为来年的春光积蓄希望。 视线越过田垄，来到巴山丘陵间，寻觅冬天的踪迹。一缕暖阳穿透云层，轻轻照耀着收割 后的梯田；裸露的土地呼吸着，霜花在枯草间悄然绽放；不远处几株亭亭玉立的冬竹，为萧瑟 季节添上一笔清雅。这冬日的沉静中，蕴藏着一种非凡的生机一那不是热烈的宣告，而是 深植于大地的、等待破土的力量。 A.弥漫(m)眉开眼笑(mi) B.劳碌（ù） 寻觅(ml) C.一缕(nd)绽放(zhan) D.亭亭玉立(tin)非凡(fn) 2.下列句子中有错别字的一项是 A.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人。 B.我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 C.皇帝赐给骗子爵士的头衔，封他们为“御聘织师”，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋彰。 D.几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ()》 在专业领域，精益求精的工匠精种与取义成仁的职业操守共同构筑了行业的根基。从业 者一方面几十年如一日，任劳任怒地不断奉献；另一方面又始终保持着独立思考，避免在技术 革新中人云亦云，随声附和。这种坚守，正是推动行业在时代浪潮中永续发展的重要力量。 A.精益求精 B.取义成仁 C.任劳任怨 D.随声附和 4.下列语句中有语病的一项是 () A.在第十五届全运会上，有5名达州籍运动员代表其他省市出战，展现了达州体育人才的广 泛认可度提升。 B.“十五五”期间，达州将持续巩固全国百强县成果，为奋力谱写中国式现代化四川篇章贡献 更多“达州力量”。 七年级语文试卷第1页（共8页） C.11月27日，川东北能源化工产业联盟在达州正式宣告成立，这为区域内企业的发展注人 了强劲的动力。 D.进人第四季度，达州交通工程建设者全力冲刺年底全线路面工程完工目标，为交通网络升 级按下“快进键”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成5~8题。 【甲】诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】穿井得一人 宋之丁氏，京无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而 传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君今人问之于丁氏。丁氏对曰：“得 一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 5.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 A.非学无以广才 广：增长 B.淫慢则不能励精 励：鼓励 C.家无井而出溉汲 汲：从井里取水 D.及其家穿井 及：待，等到 6.下列加点词的意义和用法相同的一项是 ( A.夫君子之行 下车引之 B.静以修身 以刀劈狼首 C.有闻而传之者日 择其善者而从之 D.非得一人于井中也 于我如浮云 7.下列句子翻译完全正确的一项是 A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译文：不能平平淡淡就无法实现志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。 B.年与时驰，意与日去。 译文：年龄随同时光一起奔跑，意志随同岁月而消失。 C.国人道之，闻之于宋君。 译文：整个国家的人都在讲述这件事，使宋国的国君处理了这件事。 D.宋君令人问之于丁氏。 译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。 8.下列对选文理解和分析有误的一项是 () A.两文说理透彻，但手法各异。【甲】文论述修身治学，强调宁静淡泊的价值，说理深刻；【乙】 文寓理于事，富有说服力。 B.两文结构清晰。【甲】文从立志、学习、惜时等层次进行阐述，【乙】文按照事情的发展顺序 叙述，有开端、发展、结局。 C.两文语言简洁，各具特色。【甲】文是书信告诫，不事雕琢，说理平易近人；【乙】文语言凝 练、幽默风趣。 D.两文皆短小精辟，引人深思。【甲】文告诫儿子要通过勤学获取高官厚禄；【乙】文告诉我们 对待传闻应审慎，不盲从，不以讹传讹。 七年级语文试卷第2页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。（每小题1分，共6分） (1)晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词<其一>》) (2)僵卧孤村不自哀， 。(陆游《十一月四日风雨大作<其二>》) (3) 切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》) (4)《观沧海》中借助想象表现诗人博大胸襟的诗句是： 若出其中； 若出其里。 (5)古诗中的“花”寄托了诗人不同的情感。岑参《行军九日思长安故园》中的“ ”两句，借菊花表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对 和平的渴望。 (6)马致远在《天净沙·秋思》中吟唱出游子漂泊在外的孤寂愁苦的句子是： 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成10~12题。 材料一：强国必先强农，农强方能国强。没有农业强国就没有整个现代化强国。 五年来，全国粮食年产量稳定在1.3万亿斤以上，2024年首次迈上1.4万亿斤新台阶。人 均粮食占有量比“十三五”期末增加25公斤，达到500公斤。高于国际公认的人均400公斤粮 食安全线，做到了谷物基本自给、口粮绝对安全。国家把粮食收购摆在突出位置，多措并举畅通 农民售粮渠道，持续优化为农为企服务，年均粮食收购量在4亿吨以上。粮食库存充裕、市场平 稳，中国人的饭碗端得更牢、更有成色。 (选自《人民日报》2025年10月17日，有删改) 材料二：助农直播是指直播行动主体使用通讯工具在互联网平台上通过直播与观众互动交流、 促进农产品的宣传和销售的方式。 “电商直播+助农”模式下的农产品直播销售利益相关者闭环模式涉及多方主体，将政府、 农户、主播、企业、直播平台、消费者等都纳入其中，各方主体的多元参与丰富了原先农村电商平 台的架构模式。 提供 农产品 销售 政府 政策、资金 农产品 宣传 上行 流量 品牌 互动 主播 农户 电商或直播平台 消费者 学习 合作 触达 资源、协调 企业 了解消费者需求 消费扶贪 (摘编自“网络”) 材料三：近日，“渠橙柚礼”达人直播大赛在达州市渠县三板镇柚子种植基地正式拉开帷幕。大 赛自启动以来，吸引了来自县域内50余名网络达人、乡村千部、培训学员等踊跃参与，一场“以 赛促产、以赛育才、以赛兴农”的产业赋能行动在宕渠大地火热进行。 七年级语文试卷第3页（共8页） 大赛期间，选手们各显神通，创新直播形式，让渠县农产品“圈粉”无数。有的达人深入抽 子林，以“沉浸式米摘”直播展现农产品生长环境，为其创作“跟我走进柚子园，尝一口枝头的阳 光”等宣传标语。有的结合三板镇生态优势和地域特色，在推介产品的同时传播农耕文化；还 有的邀请种植大户走进直播间，分享种植经验和科学管理技巧，以真实故事提升产品公信力。 现场，朴实的场景和真诚的讲解打动众多网友，评论区里“支持本土农产”“看着就新鲜”的留言 不断刷屏。 (选自《达州融煤》2025年11月26日，有删改) 10.小语和小文针对农业和助农问题展开了讨论，请结合材料一、材料二补全讨论内容。（4分) 小语：最近看到数据显示，我国粮食产量再创新高，真是太振奋人心了。 小文：是啊，而且现在出现了很多新的助农方式，比如最近爆火的“① "模 式，相比原来单一的电商平台，它更多元、更丰富。 小语：那所有农产品都靠这种模式来销售可以吗？ 小文：② 。就拿粮食来说，更主要的方式是国家把③ 摆 在突出位置，多措并举畅通农民售粮渠道，以保障粮食安全和农户利益。 小语：是的，就像企业在助农过程中也可以④ ,助力农户顺利销售和增收。 11.小文的邻居叔叔承包了一片果园，种的蜜柚品质很好，但担心销路。他看到材料三中“渠橙 柚礼”直播大赛的成功后，也想尝试直播带货。你是否赞成邻居叔叔的想法？请结合材料 二、三说明理由。(3分) 12.假如你被特聘为驻村直播的主播，需要为村中的蜜柚、土鸡或红薯展开推销。请结合材料三 中达人们“沉浸式”展现产品优势的做法，任选一种产品，为其创作一条宣传标语。（要求： ①20字以内；②至少运用一种修辞)(3分) 五、作文（共60分） 13.“小确幸”指的是生活中“微小但确切的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？在路上偶遇的 美丽的风景或彩虹；随手种下的种子，不经意间开出了美丽的花朵；第一次下厨，就煎出了一 个完美的鸡蛋…它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。踏进中 学的你，收获了哪些“小确幸”呢？ 请以“我的小确幸”为题目，写一篇记叙文。(60分) 要求：①要有真情实感；②自定立意，表达具体；③不少于600字；④不得抄袭、套作： ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的诗歌，完成1、2题。 秋日闻蝉 [宋]陆游 断角①斜阳触处®愁，长亭搔首晚悠悠。 世间最是蝉堪恨，送尽行人更送秋。 【注释】①断角：稀疏而不连续的角声。角，古时军中吹的乐器。②触处：到处，随处。③搔首： 挠头，以示心绪烦乱。 七年级语文试卷第4页（共8页） 1.下列不是诗中体现诗人“触处愁”的场景的一项是(3分) A.断角斜阳 B.长亭送别 C.秋蝉悲鸣 D.喜获丰收 2.品读诗歌第三、四句，小达忽然说：“蝉儿真可怜，平白无故遭人‘恨'了。我若是蝉，我就会 说：‘你送你的别，关我什么事？’”小州却说：“这一‘恨’二‘送’，尽显诗句之妙。”你能帮小州 说出其中的妙处吗？(3分) 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3~5题。 犬 周村有贾某，贸易芜湖，获重赀。赁舟将归，见堤上有屠人缚犬，倍价赎之，养豢①舟上。身 人固积宠②也，窥客装丰，荡舟入莽⊙。盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水，口衔裹具，与共 沉浮，流荡，不知几远，浅搁@乃止。犬酒出，至有人处，狺狺哀吠。或以为异，从之而往，见毡 束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。 (选自蒲松龄《聊斋志异》，有删减) 【注释】①养豢(hua):喂养。②积寇：积年的盗匪，即惯匪。③荡舟入莽：把船划到草木丛生 处。荡舟，划船。④浅搁：搁浅，指船或他物阻滞于浅谁，不能进退。⑤狺狺(yin yin):犬吠声。 3.根据提示的方法，解释加点词。(3分) 方法积累 联系内容 释义 浅搁乃止 乃悟前狼假寐(《狼》) (1)乃： 课内迁移 引出，断其绳 下车引之(《陈太丘与友期行》) (2)引： 赁：①租借；②受雇，当雇工(《古汉语常用字字 查阅词典 赁舟将归 典》) (3)赁： (填序号) 4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分) (1)见堤上有屠人缚犬，倍价赎之。 (2)客固未死，始言其情。 5.根据故事内容，在横线处填上一个字，将标题补充完整，并说说这样拟题的理由。(3分) 犬》，理由： 三、名著及现代文阅读（共20分）》 (一)名著阅读(4分) 班级举行整本书阅读分享会，同学们进行积极分享，请你根据要求，完成下面题目。 6.发现《朝花夕拾》《西游记》“出走一归来”的秘密，请按提示填空。(2分) 篇目人物 《朝花夕拾》·鲁迅 《西游记》·① S城→南京② (填国家)→ 出走路线 花果山+灵台方寸山一+灵山 回国 七年级语文试卷第5页（共8页） 续表 出走国门：想逃离清国留学生的乌 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回， 出走原因 烟瘴气，“寻救国道路去学医” 不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星 ③( 》(填槁目) 洞”，寻心 回国后，弃医从文，写世人的冷眼， 在灵山，修成正果，被封为“④ 归来的结果 揭露国民劣根性 (填封号) 7.“圆形人物”指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物立体可感、丰富多样，如：孙 悟空勇敢无畏却又急躁冲动。请你从以下两个人物中任选一个，结合相关情节分析其性格的 复杂性。（2分) A.长妈妈(《朝花夕拾》) B.猪八戒(《西游记》) (二)现代文阅读(16分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 智对灾难的小松鼠 ①从前，在一片茂密森林旁边生活着两只活泼可爱的小松鼠，哥哥叫大笛，弟弟叫小笛。他 们的家很小，在一棵不大的松树树干下，是妈妈留给他们的树洞。哥俩晚上安稳休息，白天外出 觅食，生活很美好。不知不觉中，他们已经一岁了，晚上休息时发现居住的树洞已没有了自由的 活动空间，哥哥有时不得不把自己的尾巴露在洞外舒展一下。 ②夏末，淅淅沥沥地下了七天小雨，他俩躲在小树洞里，感到又闷又难受。 ③“哥哥，等雨停了，我俩去找一个更大的树洞，好吗？”弟弟说。 ④“住在这儿虽小，但不是很温暖吗？”哥哥不解地问道。 ⑤“如果下次遇到大风雨，怎么办呢？”弟弟提醒道。 ⑥“嗯嗯…”哥哥伸了一个懒腰，又眯上了眼睛。 ⑦雨终于停了。在弟弟的催促下，哥俩出发去寻找更宜居的树洞。一连几天，哥俩都没有 找到合适的家。 ⑧一天，他俩又出去寻找新家了。 ⑨“瞧！前面有一个大树洞。”哥哥兴奋地说。 ①小笛循声望去，果然看到一棵高大的松树树枝分叉口有一个大的树洞。哥俩急不可待地 冲向树洞。 ①“大哥，里面有一只猫头鹰妈妈和她幼小的孩子。可惜了！”弟弟失望地说。 @“我们一起把他们赶走吧！” ⑧大哥壮着胆，不停地在树洞旁爬上爬下，企图赶走猫头鹰母子。 ④猫头鹰妈妈凶神恶煞地望着哥俩。 ⑤“我俩不是猫头鹰的对手！我们还是另想他法吧。”弟弟提醒道。 ⑤“猫头鹰妈妈不是在躲着我们吗？”大笛疑惑地说。 ⑩“哥哥，她是怕伤害自己幼小的孩子才没有跟我们打架的，我们还是知趣地离开吧！”小 笛劝告道。 ®看到猫头鹰妈妈的眼神，大笛终于胆怯地扭头离开。 四“找不到大树洞，我们为何不用自己锐利的牙齿把树洞啃大一点呢？”弟弟反问道。 @“好啊！我们试试吧！”哥哥说。 七年级语文试卷第6页（共8页） @回到家里，哥俩便马不停蹄地开工了。 @一天，二天，三天…经过不懈努力，树洞大了，家宽散了，他俩不仅可以在家里椰动身 体，还可以储备多余的食物。 ②可惜好景不长，一扬狂风暴雨就把哥俩住的松树给揪倒了，树洞也裸露在外，被大雨淋湿 了。大哥也被摔到外面，还被松树压着，动弹不得。 @小笛看着痛苦挣扎的哥哥，焦急得像热锅上的蚂蚁来回跑动。突然，他计上心来，到附近 找来一位高大的护林老爷爷，把哥哥给救了出来。 ⑤死里逃生的哥哥向救命恩人发出“斯斯吱吱”的感讲声。 四“接下来该怎么办呢？”哥哥迷茫地问。 @“狂风来临时森林边缭的树木首当其冲，我们这次就往森林里面找遮风避雨的大树洞 吧。”小笛说。 @勇敢的兄弟俩说干就干，最终在森林深处找到了一个可供三只松鼠容身的大树洞。 四“这还不够大，我们再把树洞啃得大一点吧。”小笛说。哥哥连连点头。 ③他俩不畏艰难，连续奋战三周，终于把树洞挖得大大的，他俩又能舒服地生活了。 团“今年夏末天气反常，我们要多准备一些食物和保暖的材料，以便顺利度过严冬。”小笛 提醒道。大笛点头赞同。 @于是，在秋天，他俩不断地寻找可以储藏的食物，如橡子、栗子、胡桃等坚果，晒干，储藏。 以至于储藏室的食物堆得满满的。他俩这才放心地开始天天饱餐，以强壮身体，好长出厚厚的 绒毛，抵抗严冬。 ⑧弟弟担心冬天的西北风或雨雪吹进树洞，于是在冬天来临前，还用干草、树叶、泥土将树 洞口给堵上了。 @一切准备就绪，灾难性的寒冬终于来临了。 ⑤“呜呜一”西北风像雄狮一样不断地发出吼叫声，夹带着枯叶向森林深处吹来。 图不久，像芦花一样的雪片在空中飞舞，随后从天而降，且一连下了七天七夜，厚厚的雪花 铺满森林，把孤做的森林都压弯了腰。 ⑦白雪皑皑下的树洞里，小笛和大笛在自己创造的温暖小天地里平静舒适地度过灾难性的 寒冬。他们用自己的勤劳和智慧让寒冬不寒，欢快地迎接着温暖春天的到来。 8.这篇文章围绕大笛和小笛两只小松鼠寻找和改善住所展开记叙。请你结合文章内容，根据提 示，完成下面的导图。(4分) 面临的问题 应对方法（行为） 结果 现居树洞没有了自 发现一棵高大的松树，树 由活动的空间，兄弟俩 (1) 枝分权口有一个大的树洞 在巢穴中感到闷热难受 先企图赶走猫头鹰母子，而 树洞变大，他们可以在宽 (2) 后放弃；之后兄弟俩决定用自己 敝的家里抓动身体、储备多余 锐利的牙齿把原来的树洞啃大 的食物 (4) 还把树 暴雨来袭，树洞被 小笛找来护林老爷爷救出 洞挖大，并储存食物，封堵洞 毁坏，大笛被压在树下 哥哥后，(3) 口，以迎接寒冬 七年级语文试卷第7页（共8页） 9.这篇文章角色个性鲜明，请你结合故事内容，简要分析小笛的形象特征。（4分) 10.同学们想把这篇文章改成课本刷，在文艺汇演上表演。假如你是编剧，请你结合第②~⑤段 内容，从场景布置和大笛的表现（神情、动作、语言）等角度来设计剧本。（4分) 场景布置： 神情：龇牙咧嘴 动作：被救起后，艰难爬起又跌倒，瑞苦挣扎。 语言：“老爷爷， 1” 11.你与小文对文章内容展开讨论，小文对文中的“亲情”很有感触，请你另选一个角度，谈谈自 己的感触。(4分) 小文：从猫头鹰妈妈在面对大笛和小笛想要“占领”自己家时，它因害怕孩子受到伤害而没 有与兄弟俩打架；以及当哥哥被压在大树下，小笛焦急万分，最终想出办法解救大笛这 些事中，我感受到了亲情的可贵，也救会我要关爱家人。 你： 四、语言运用（共12分） 学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动。请根据要求，完成下面题目。 12.请给下面关于读书的文字排出正确的顺序。（4分) ①读好书就是要读经典作品。对于经典作品，只有慢慢品味、反复咀嚼才能觅得好书中的真 味，参透书中蕴含的深刻道理。 ②提升语言文字应用能力的最好办法是多读书、读好书。 ③在多读书、读好书的基础上，还应学以致用。该动笔的时候就要动笔，该交流时不逃避，假 以时日，才能热能生巧，使自己变得能说善写。 ④多读书贵在持之以恒。要发扬“挤”和“钻”的精神，善于把各种零碎时间利用起来读书， 不断完善自己的知识体系，夯实语言文字基本功。 正确的顺序： 13.你班打算邀请语文学科王老师在1月12日下午3点在本班教室给全班同学做“阅读改变人 生”的主题讲座，并决定由班长小达提前一天打电话去邀请。请根据情境将对话补充完整。 (4分) 小达：① 王老师：小达同学，你好！ 小达：② 王老师：没问题，我会准时参加的。 小达：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 14.校学生会正在起草《“书香角”借阅制度》，希望同学们能爱护书籍，规范借阅。请你帮忙补 全以下借阅制度。(4分) “书香角”借阅制度 ①借阅条件：本年级学生可凭学生卡借阅书籍。 ② :每位学生每次只可借阅一本书，归还后方可再次借阅。 ③ :每本书借阅期限为7天，若需续借，需在到期前1天凭学生卡到书香角 登记，续借期限为3天，每本书最多续借1次。 ④ 七年级语文试卷第8页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答起出黑色矩形边枢限定区域的答案无效 请在各题目的答题区斌内作答短出黑色矩形边框限定区域的养案无效 2025年秋季义务教育教学质量检测 第Ⅱ卷（非选择题，共76分】 七年级语文答题卡 2.(3分) 三、默写（共6分） 注意事项 考 号 9.(每小题1分，共6分) L芥题前.考生先将自己的 学校、班须、姓名、考号 (1) (2) 镇诊清整 0n0nmC】D0C00D 上抽考科目外，不执行 (3) 二、文言文阅读（共2分） 考号有屑路阅鞋系航的号 omccO知DD (4) 3.(3分)(1) (2) (3) 校自自、 住头拜题他用2B相笔填除 oCOCc co c Cco coco 非连择馬棒用用色压光学 (5) 4.(每小题3分，共6分) 成黑色签字笔可，都 ▣))四▣▣四刀))田 谷题驱发无装。 ■■▣■国■▣■■a■▣■■▣■■▣▣ (6) (1) 4保特卡面清洁.不要折叠 不夏弄依 oooomooooo oo 正确请涂 四、现代文阅读（共10分） (2) 结误填涂 例动0图四 贴条形码区 10.(4分)① 【绵空设州：缺 (正面朝上，请贴在虚线框内) ② 5.(3分)( 犬》，理由： 缺考 标记 ③ A卷（共100分）】 11.(3分) 三、名著及现代文阅读（共20分） 第1卷（选择题，共24分） (-)(4分) 一、基知识（每小题3分，共12分） 12.(3分) 6.(2分)① ⊙ 1四田0四 ③( 2D0000 7.(2分) 3团m0四 五、作文（共60分） 4刀四0四 13.(60分)（见第2页） (二)(16分) 二，文言文阅读（每小题3分，共12分）》 B卷（共50分）】 8.(4分)(1) 5四Da四 (2) 6四m0四 700四 一、诗散鉴赏（共6分。第1题为选择题，3分） (3) 8田四四 (4) 请在各题目的答题区城内作答，超出属色矩形边框限定区城的答案无效] 请在各题目的答题区域内作答，超出属色矩形边框佩定区域的答案无效！ 请在各题目的答慧区城内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文答题卡第1页（共2页） ■■ ■ 请在各题且的答题区城内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区越内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各愿日的答题区域内作答想出需色矩形边概限定区域的答案无效划 9.(4分) 10.(4分)场景布置： 语言：“老爷爷】 11.(4分)你： 四、语言运用（共12分） 12.(4分)正确的排序： 13.(4分)① ② 14.(4分)② ® ④ 13.(60分) 请在各题目的答是区域内作答翅出属色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答粗出属色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答短出黑色矩形边框限定区蛙的答案无效划 ■■ ■■ 七年级语文答题卡第2页（共2页） ◆