2.5 艰辛探索与曲折发展 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

艰辛探索与曲折发展 人民教育出版社丨八年级下册 新课导入 1957 年 毛泽东在最高国务会议上发表重要讲话 毛笔字 “百花齐放，百家争鸣” 同学们，请看这张照片 ——1957 年，毛泽东在最高国务会议上发表重要讲话，而旁边这八个潇洒的毛笔字 “百花齐放，百家争鸣”，正是他亲手书写的方针。 时间回到 1956 年，这一年我们完成了三大改造，正式进入社会主义社会。但摆在中国共产党面前的，是一个全新的难题：苏联的建设模式我们能直接照搬吗？中国到底该怎么建设社会主义？ 带着这个问题，毛泽东走遍了大江南北做调研，还说了一句很实在的话：“苏联走过的弯路，你还想走？” 今天，我们就一起走进这段既充满勇气又饱含艰辛的探索历程，学习《艰辛探索与曲折发展》。 2 任务学习一：毛泽东思想的丰富和发展 思考：为何要探索？ 国内方面：1956 年社会主义改造基本完成，我国进入社会主义初级阶段，需要确立适合国情的建设方针。 国际方面：苏联模式暴露出弊端，东欧社会主义国家出现动荡（如波匈事件），中国需要反思和调整建设思路。 师：首先，我们要弄明白一个问题 —— 为什么在 1956 年之后，毛泽东思想会迎来新的丰富和发展？ 从国内看，三大改造完成后，我们从新民主主义社会进入了社会主义社会，社会的主要矛盾、主要任务都变了，需要新的理论来指导建设；从国际看，苏联模式的弊端开始暴露，东欧还发生了波匈事件，这让我们意识到：不能照搬苏联经验，必须走自己的路。 带着这样的思考，毛泽东和党中央开始了理论探索，留下了几个重要的成果。 3 《论十大关系》：探索的开篇之作 阅读课本并思考“开篇之作” 的背景、核心内容、历史意义 历史意义：标志着党开始独立探索适合中国国情的社会主义建设道路，为中共八大奠定了思想基础。 背景：为筹备中共八大，毛泽东进行了两个多月的深入调研，总结国内外建设经验。 核心内容：提出要正确处理重工业与轻工业、农业，沿海工业与内地工业，经济建设与国防建设等十大关系；明确 “调动国内外一切积极因素，为社会主义事业服务” 的基本方针。 任务学习一：毛泽东思想的丰富和发展 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：矛盾学说的创新 1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说。这在马克思主义发展史上具有开创意义，至今仍发挥着积极的指导作用。 任务学习一：毛泽东思想的丰富和发展 到了 1957 年，国内出现了一些新的社会矛盾，国际上的波匈事件也让我们反思：社会主义社会有没有矛盾？该怎么处理这些矛盾？ 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》里给出了答案： 首先，社会主义社会依然存在基本矛盾，就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾； 其次，要区分敌我矛盾和人民内部矛盾—— 敌我矛盾用专政的方式解决，人民内部矛盾要用民主、说服教育的方式解决，比如 “团结 — 批评 — 团结” 的方针； 他还在讲话里专门提到了 “百花齐放，百家争鸣” 的方针，也就是课本上这八个字，鼓励艺术和学术的自由发展。 这篇著作创造性地发展了马克思主义的矛盾学说，也为我们处理社会主义社会的问题提供了理论依据。 5 任务学习二：中共八大 在探索中曲折前进·中共八大 社会主义制度确立后国内的主要矛盾 人民的要求（或需要） 我国的实际情况 第一对主 要矛盾 第二对主 要矛盾 当前经济文化不能满足人民的需要 人民对于经济文化 迅速发展的需要 落后的农业国 人民对于建立先 进的工业国的要求 中共八大当时把经济发展放在首位，制定的任务符合当时的国情。 中共八大分析了当时的主要矛盾。中共八大把百姓放在第一位。 中共八大确立了“在综合平衡中稳步前进”的经济建设方针。 合作探究：为什么说中共八大是探索社会主义道路的良好开端？ 影 响： 我国开始全面的大规模的社会主义建设。 以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 “八大”的辉煌成就在于面临国内形势和任务作出了正确判断，同时提出一系列重要思想和经济建设政策，制定出全面建设社会主义的正确路线。在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出重要的一步，为我国建设社会主义指明了方向。 在探索中曲折前进·中共八大 任务学习二：中共八大 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 时 间： 总 路 线： “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义” 1958年 探索失误 之 中共八大二次会议 “速度是总路线的灵魂”“多快好省的中心环节”“速度问题是建设路线问题”“是我国社会主义事业的根本方针问题”。——《人民日报》 反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望 多：数量多； 快：速度快； 好：质量好； 省：成本省； 探索失误 之 大跃进 时 间： 总 路 线： 从1957年开始发动，1958年全面展开 ①工业上：全民大炼钢铁 —— 高指标、瞎指挥 ②农业上：虚报产量 —— 浮夸风 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 探索失误 之 人民公社会运动 时 间： 主要内容： 特 点： 影 响： 1958年 全民参加农业公社，集体生产生活，平均分配 一大二公（规模大、公有化程度高）、共产风 挫伤农民生产积极性 头遍哨子不买帐， 二遍哨子伸头望， 三遍哨子慢慢晃。 ——人民公社时农村的顺口溜 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 在探索中曲折前进·失误 请分析大跃进和人民公社化运动的特点，从中我们能得到那些经验教训？ “吃喝不要钱，日子赛神仙” 人民公社的特点叫一大二公。所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社，一般是一乡一社。所谓公，就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配,实行绝对平均主义和部分供给制。 ——胡绳《中国共产党的七十年》 标志：大炼钢铁 教训：片面扩大生产规模，造成国民经济比例严重失调，破坏生态环境，违背客观经济规律。 大跃进 人民公社 特点：片面追求生产力高速度（产量） 高指标 瞎指挥 浮夸风 共产风 教训：不顾生产力实际水平，片面变革生产关系，挫伤群众生产积极性，造成经济严重困难，违背生产力决定生产关系的原理。 特点：“一大二公”，片面追求生产关系变革的高速度（公有化程度） 合作探究 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 在探索中曲折前进（1956-1966） 政策调整 中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年开始实施。 七千人大会上，毛泽东自我批评：“凡是中央犯的错误，直接的归我负责，间接的我也有份，因为我是中央主席。我不是要别人推卸责任，其他一些同志也有责任，但是第一个负责的应当是我。” 1958-1965年国内生产总值 到1956年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 1964年底，周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出实现“四个现代化”的历史任务，即在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。从此，“四个现代化”成为全国各族人民的奋斗目标。 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 探索中出现严重失误的原因有哪些？对于我们今天有何启示？ 启示 原因 ①一切从实际出发，实事求是。 ②遵循客观经济规律办事 对国情分析不够 缺乏建设经验 对社会主义建设急于求成 忽视客观经济规律 合作探究 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 原 因： 时 间： 指挥部： 毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 1966 年夏 陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组 【教材研读】阅读教材P35阅读“文化大革命” 内容，回答下列内容。 “文化大革命”概况 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 动荡的表现： ①趁机煽动“打倒一切，全面备战”，许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。 拆寺庙 斗和尚 ②一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。 刘少奇、彭德怀 惨遭批斗 ③林彪反革命集团策动反革命政变 ④江青反革命集团，阴谋夺取党和国家最高领导权 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 结果：粉粹林彪反革命集团 “文化大革命“开始后，在林彪周围形成了一个反革命集团，阴谋策动反革命政变，夺取最高权力。1971年年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是九一三事件。标志林彪反革命集团被粉碎。 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 探究：“文化大革命”带来了哪些灾难？给我们留下什么教训？ 刘少奇面对造反派曾说：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。就算要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。” “文化大革命”使我国经济损失5000亿元之多，而1949—1979年的基建投资总共才6000亿元。这就是说文革消耗了建国后的大部分的能量。 “文革”中，红卫兵运动在“造反有理”的口号下，很快发展到抄家、打人砸物等全国内乱的局面，文革使1亿人受到牵连，受迫害的人数达千万计，非正常死亡773万人。无数优秀文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫，知识分子、民主人士和各级干部遭到批斗。 民主法制被践踏 经济损失巨大 社会、文化遭到破坏 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 1976年9月，毛泽东与世长辞，全国人民无限悲痛。 1976年1月周恩来逝世后， 全国各地群众纷纷举行悼念活动。 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 “文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 教训： ①社会主义建设必须实事求是，从实际出发 ②以经济建设为中心 ③必须坚持民主集中制，进一步健全民主法制； ④反对个人崇拜。 人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折中前进。 文化大革命”（1966-1976）教训 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 20 艰辛探索与曲折发展 任务学习三：社会主义建设道路的艰辛探索 同学们，本节课的内容到这里就结束了，但我们对历史的思考才刚刚开始。这段艰辛探索与曲折发展的岁月，是中国共产党领导人民在社会主义道路上留下的宝贵印记：它教会我们，发展不能急于求成，改革需要实事求是；它也告诉我们，无论遇到多少困难，中华民族都有攻坚克难的底气。 21 $