内容正文:
2025—2026 学年第一学期小学
数学一年级上册期末校内巩固评价
一、用心思考,正确填空。
1.看图写数。
写作:______ 写作:______ 写作:______ 写作:______
读作:______ 读作:______ 读作:______ 读作:______
2.18 里面有( )个十和( )个一,它的相邻数是( )和( )。
3.一个加数是 8,另一个加数是 7,和是( ),这个数加上( )个一就是 20。
4.个位上是 6,十位上是 1,这个数是( ),它比( )多 3。
5.
8
14
20
6. 17个位上的数是( ),表示( )个( );十位上的数是( ),表示( )个( )。
7. 看图填一填。
(1) 上图一共有( )个灯笼。
(2) 从右边数,第 3 个灯笼上的数是( ),把从左数的 3 个灯笼圈起来。
(3)从左边数起,第 2 个灯笼和第 5 个灯笼上的数的和是( ),差是( )。(4)8 号灯笼和 10 号灯笼之间有( )个灯笼。
8. 在○里填上 “>”、“<” 或 “=”,在( )里填合适的数。
9+( )>12 ( )-4<13 ( )+8>15-5
8+7○7+8 14-4○7 14 个一○1 个十 4 个一
8. 妈妈在网上买了一台豆浆机,( )月( )日收到货,那天是星期( )。
2、 看清题目,认真计算。
6+3= 10-4= 12+6= 7=( )-10
14-14= 19-10= 6+10= 7+( )=16
17-2= 10+3= 18-8= ( )-( )=6
5+9= 8+6= 7+11= ( )-3=12
7+5= 4+9= 8+5= 9+( )=( )+4
三、动手动脑,操作实践。
1. 画○,和□合起来一共 13 个。
□□□□□□□
2. 画一画:计数器②表示的数比计数器①表示的数少 3 个一。
四、认真比较,精心选择。
1. 哥哥今年上初一了,他的年龄可能是( )岁。
①8 ②10 ③15 ④20
2. 计算 8-3+7 时,第二步计算( )。
①8-3 ②5+7 ③8+7 ④3+7
3. 把长方形纸卷一卷,卷出的是( )。
4. 小红家所在的楼,一共有( )层。
①5 ②6 ③8 ④13
5. 拼一个大正方体,至少需要( )个小正方体。
①4 ②5 ③8 ④9
6. 一个一个地数,从 8 数到 15,一共数了( )个数。
①7 ②8 ③10 ④15
7. 明明有 14 个球,刚好装满两个盒子,盒子( )不是他的。
①A ②B ③C ④都不是
8. 下面能用 5+6=11 解决的问题是( )。
①B 和 C ②A 和 B ③A 和 C ④C 和 D
五、学以致用,解决问题。
□○□=□(个)
□○□=□(块)
①小红和小明一共得了几颗?
□○□=□(颗)
②笑笑和小明一共得了几颗?
□○□=□(颗)
4.一共有多少只兔子?
方法一:□○□=□(只)
方法二:□○□=□(只)
笑笑说得对吗?把你的想法画出来。
答案部分
一、用心思考,正确填空。
1. 写作:20、15、17、8读作:二十、十五、十七、八
2. 1 个十和 8 个一;相邻数 17、19
3. 和是 15;加 5 个一
4. 数是 16;比 13 多 3
5. 8、10、12、14、16、18、20
6. 个位 7,表示 7 个一;十位 1,表示 1 个十
7. (1)9 个
(2)5
(3)19;13 (4) 5
8. 9+(4)>12(答案不唯一);(16)-4<13(答案不唯一);
(3) +8>10(答案不唯一) 8+7=7+8;14-4>7;
14 个一=1 个十 4 个一
9. 4 月 19 日;星期二
3、 认真计算。
6+3=9;10-4=6;12+6=18;7=17-10
14-14=0;19-10=9;6+10=16;7+9=16
17-2=15;10+3=13;18-8=10;(7)-(1)=6(答案不唯一)
5+9=14;8+6=14;7+11=18;(15)-3=12
7+5=12;4+9=13;8+5=13;9+(1)=(6)+4(答案不唯一)
三、操作实践。
1. ○○○○○○
2. 计数器②:十位 1,个位 2(15-3=12)
四、精心选择。
1-8:③②③④③②①①
五、解决问题。
1. 8+4=12
2. 18-5=13
3. ①10+9=19;②9+9=18
4. 方法一:8+6=14;方法二:9+5=14
5. 不对。15-4-1=10(人),所以小刚和小华之间有 10 人,不是 11 人。
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