贵州省贵阳市乌当区2025-2026学年七年级上学期期中测试道德与法治试题

2025一2026学年度第一学期七年级期中考试试卷 道德与法治 2025.11 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共21道小题，满分100分。考试时长60分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 第一部分（选择题共54分） 一、选择题：本大题共18小题，每小题3分，共54分。 1.开学一个月后，七(1)班的同学们在班会课上分享若自己对中学生活的体验和感受，以下观点正确的有() ①新的课程，引领我们探索新的知识领域②染体生活，促使我们涵养品格，提升自我 ③社会实践，教会我应对生活的所有难愿④社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 A.①②③B.①②0C.①③0D.②③④ 2.在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代)一书，并且记录了自已的感受。下列有可 能作为小明记录内容的是() ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值②彻中阶段决定了我们未来的发展方向 ③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机通，从点滴做起④初中阶段比其他任何阶段都更有意义和价值 A①②-B.①③C.②0D.③0 3。以下是小智同学综合誉质评定表中的“自我评价部分，从“认识自我的角度"对该部分内容进行分析，对应正确的 是() 序号 自我评价 认识自我的角度 ① 我个子很高，但体能不太好 身体特征 ② 我性格开明，心态乐观 心理特征 ③ 我是道德与法治课代表 生理状况 ⑨ 我是班集体中的一员，我很关心班集体 社会关系 A.①②③ B.①②0 C.①③④ D.②③④ 4.复兴的画卷。在砥砺前行中一路铺展：时代的华章，在接续奋斗里不断书号。习近平总书记在2025年新年贺词 中提到：“梦虽遥，追则能达：驱虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到() ①克服困难，勇往直前②千里之行，始于足下回身份相同，责任有别④树立志向，定能成功 A.①②B.①0C.②③D.③0 5.在“以识你自己主题班会上，同学们对洋详有这样的评价，对此，下列认识正确的是() 小李：他在课堂上总是能积极回答老师提出的问圆。 七年领道格与共治郭1页（共4可） 小红：作为值日班长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井然有序。 ①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识②这些评价体现了洋洋从自我分析中认识自己 ③对特同学们的评价洋洋要客观冷静地分析④通过这些评价可以看出洋洋是个完美的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.聚光灯效应，又称焦点效应，即有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为别人会 注意到，其实并不是这样的，别人或许当时会注意到，可是事后通常马上就忘了，这启示我们刚进入初中，总是怕 别人注意到自己的错误，这时我们应() A.放松心态，积极适应初中生活B。克服自己的弱点，塑造完美自我 C.借助集体的力量，发展自己 D.聚焦别人看法，努力改变自己 7。“世上没有垃圾，只有放错地方的宝蔑。”一切事物都有两面，放在对的地方就有价值放在错的地方就没意义。人 亦如此，正确认识自己，清楚知道自已几斤几两，方能场长避短，一步一层楼！这说明() A,我要欣赏自己，仅看到自已的优点B.事物都有两面，我们没有必要追求更好的自己 C.我们要扬长避短，人生忿一定会成功D.我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 8.在畅谈背春梦想的主题班会上，小美写下了自己的背春之梦：我的堂哥回乡创业，承包了蔬菜大相，引进了现 代科技，我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。写下梦想后，老师问小美：“梦想如果不能实现，还有意义 吗？”小美正确的回答是() A有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就一定能前进B无意义，梦想不能实现就意味着我们的务力都白费了 C有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气D.无意义，但是只要我们务力了，就会有希望，有进步 9。纵观毛洋东的青年时代，他如饥似渴地读书，求取知识，这为他后来领导革命莫定了坚实的甚础。潮牌的学问！ 丰富的知识使他能够高暗远酮、科学决策，这都是青年时代的学习为他带来的宝班财富。这告诉我们() A.学习能确保我们实现自己的梦想B.学习能让我们增强能力，增长智慧 C.学习能避免我们的生活陷入因难D.学习关系个人前逸，无关国家命运 10.青年毛泽东在求学的过程中，形成了自已独特的“为学之道"。在求学期间，他推崇既读有字之书，也读无字之 书的游学方式。下列属于“读无字之书”的有() ①利用节假日去博物馆做志恩讲解员②品读（西游记），忠受古典名著的浩渺与恢宏 ③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力④参与杜区开展的志恩服务活动 A.①② B.②③ C.①0 D.③④ 11。亲情如水，谈而长远：家人相伴，限心不变。下列诗句或名首能让我们感受到浓浓亲情的是() A.稚子牵农问，归米何太迟B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C.一粥一饭，当思来处不易D.爆竹声中一岁除，春风送履入屠苏 12.“长辈的身体力行、言传身教，可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德，可以帮助家庭成 员扣好家庭幸福的第一拉扣子。”这句话表明() ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师②所有的家风都值得继承和发扬 ③良好的家风有助于子女健康成长⑨家庭教育主要在于行动，不需员自语交 A.①② B.①③ C.②0 D.③0 13.家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保种，下列做法有利于促进家庭和谐建设的是() 七年线道德与法治第2页（共4） A.爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说B.当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 C.爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹D.我一回到家就关上房门，不和家人多做交流 14.随着科技的发展，人工智能在教有领域得到了广泛应用.对此，七年级某班展开了一场讨论。以下观点正确的 是() ①人工智能可以代替老师批改部分作业，高效快捷②人工智能教学效率高，一定能让学生迅速提高成绩 ③人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全④人工智能在：感关杯、价值引导等方面取代不了老师 A.①② B.①④ C.②③ D.③0 15.2024年9月6日，中宜部、教育部公布2024年度全因数书有人楷模名单，他们有的深耕思政教育、传播党的包 新理论：有的扎根基层一线，托举学生成才梦想.他们大力度行教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是 广大教师的优秀代表和杰出典范，据此可知，表衫全国教书育人楷模有利于() ①以扬尊师重教这一中华民族优良传统②深入实施创新坚动发展战略 ③微励人们学习榜样精神，汲取栋样力量④放励人们都从事教师这个职业 A.①③ B.②0 C.③0 D.②③ 16. 观察如图“超限效应”，在处理师生关系上给我们的启示是() 犯错 批评 还批评 内疚 不安 再批评 还批评 反感 再批评 讨厌 还批详 逆反 超限效应 ①用心交流彻底杜绝师生间的冲突 ②学生是没有办法克服逆反心理的 ⑧彼此尊重、相互理解有助于建立良好的师生关系 ④我们应该正确对待老师的批评和农扬 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 17。牧学相长、携手共进，是师生交往理想而黄好的状态。下列情坞有利于达成这种状态的是() A.历史老师一险严角一碰到他时会有意绕开B.语文老师知识湖博我从不质疑他所讲内容 C.数学老师和普可亲我们经常找地答疑解惑D。英语老师性格爽朗—大家碰到地都直呼其名 18.良好的师生关系，究如一盏明灯照亮了教育的旅途、与老师发生矛盾时合理的化解途径是() ①坚持自己的观点和理由据理力争②有理则恰当表达，无理主动认错 国自我反思，冷静客观的分析矛盾产生的原因①寻找合适的时机，主动找老师交流 A.③-①-②B.①-②-④C.④+②-③D:③→①+② 第二部分（非选择题共46分） 二、 非连续性文本：第19题，本题8分。根据浸画，回答问题。 19. 七年复道德与法治幕3页（共4页） 仔细观察浸画，联系所学知识，回答问题： (1)这副漫画给我们什么启示？(2分) (2)结合设画，说说为了成为更好的自已，你应该怎么做？（任答三点即可，6分） 三、阅读与思考：第20题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 20.近年来，泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖居全市有代表性的优良家风家叫，旨在 用文明家庭、道地模范算先进典型的京风故事，引导广大群众遮设好家庭、涵并好京花、弘扬好家风，粮动家庭风 气向上向各，全面提升市民华众的家庭幸福感，遮设美好家庭。 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答问题： (1)请你说说家风的作用是什么？（4分) ；(2)作为家庭的一员，请你列举提升家庭幸相感、建设美好家庭的具体做法。（任答三点即可，6分） 四、判断与分析：第21题，本题12分。联系材料，判断分析。 21.辛完一单元“少年有梦”的知识后，同李们在道法深上辰开了热烈的讨论。 小明同学认为：学习无非龙是读书写字，没有什么特别的意义，只要上译听讲、下课完成作业此能学会学习， 阅读村料，结合所学知识，请你对小明同学的观点进行评析。(12分) 五、实践与探究：第22题，本题16分。联系材料，按要求完成任务。 22。明朝的唐纸在《潜书·讲学》中是到：“学青得师，亦贵得友。”意思是李习以得到名师的招点为珍责，也以 得到真正的朋友为珍责。在师生交往中，老师是我们的长紧，我们要尊重老师，同时，老师也是我们的团友，我们 还要关心老师。枚乎相长、亦师亦友是点们与老师相处的最佳模式。如何正病处理师生关系是我们必须要面对的问 题 阅读上述材科，结合所学知识，思考问答： (1)如果让你评选心目中的优秀教师，你会选择 的“四有”好老师。(4分) (2)写出你眼中的“老师工作的一个译间”，并指出该爵间体现了老师的受一个职业特点，(4分) (3)老师既是我们的师长，也是我们的益友，请你谈谈如何才能建立和谐险洽的师生关系。(8分) 七年复道他与法治第4可（头4） 2025—2026学年度第一学期七年级期中考试试卷 道德与法治 2025.11 同学你好!答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共4页，共21道小题，满分100分。考试时长60分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 第一部分(选择题共54分) 一 、选 择 题 ： 本 大 题 共 1 8 小 题 ， 每 小 题 3 分 ， 共 5 4 分 。 1. 开学一个月后，七(1)班的同学们在班会课上分享着自己对中学生活的体验和感受。以下观点正确的有() ①新的课程，引领我们探索新的知识领域 ②集体生活，促使我们涵养品格，提升自我 ③社会实践，教会我应对生活的所有难题 ④社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 2. 在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书，并且记录了自己的感受。下列有可 能作为小明记录内容的是() ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段决定了我们未来的发展方向 ③面对中学生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④初中阶段比其他任何阶段都更有意义和价值 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3. 以下是小智同学综合素质评定表中的“自我评价”部分，从“认识自我的角度对该部分内容进行分析，对应正确的 是 ( ) 序号 自我评价 认识自我的角度 ① 我个子很高，但体能不太好 身体特征 ② 我性格开朗，心态乐观 心理特征 ③ 我是道德与法治课代表 生理状况 ④ 我是班集体中的一员，我很关心班集体 社会关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展：时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词 中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到() ①克服困难，勇往直前②千里之行，始于足下⑧身份相同，责任有别④树立志向，定能成功 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5. 在“认识你自己”主题班会上，同学们对洋洋有这样的评价。对此，下列认识正确的是() 小李：他在课堂上总是能积极回答老师提出的问题。 小红：作为值日班长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井然有序。 ①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识②这些评价体现了洋洋从自我分析中认识自己 ③对待同学们的评价洋洋要客观冷静地分析 ④通过这些评价可以看出洋洋是个完美的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6. 聚光灯效应，又称焦点效应，即有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为别人会 注意到，其实并不是这样的，别人或许当时会注意到，可是事后通常马上就忘了，这启示我们刚进入初中，总是怕 别人注意到自己的错误。这时我们应() A. 放松心态，积极适应初中生活 B. 克服自己的弱点，塑造完美自我 C. 借助集体的力量，发展自己 D. 聚焦别人看法，努力改变自己 7.“世上没有垃圾，只有放错地方的宝蔑。”一切事物都有两面，放在对的地方就有价值放在错的地方就没意义。人 亦如此，正确认识自己，清楚知道自己几斤几两，方能扬长避短； 一步一层楼!这说明() A. 我们要欣赏自己，仅看到自己的优点 B. 事物都有两面，我们没有必要追求更好的自己 C. 我们要扬长避短，人生就一定会成功 D. 我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 8. 在“畅谈青春梦想”的主题班会上，小美写下了自己的青春之梦：我的堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现 代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。写下梦想后，老师问小美：“梦想如果不能实现，还有意义 吗?”小美正确地回答是() A. 有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就一定能前进 B.无意义，梦想不能实现就意味着我们的努力都白费了 C. 有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气 D. 无意义，但是只要我们努力了，就会有希望，有进步 9 . 纵观毛泽东的青年时代，他如饥似渴地读书，求取知识，这为他后来领导革命奠定了坚实的基础。渊博的学问， 丰富的知识使他能够高瞻远瞩、科学决策，这都是青年时代的学习为他带来的宝贵财富。这告诉我们() A. 学习能确保我们实现自己的梦想 B. 学习能让我们增强能力，增长智慧 C. 学习能避免我们的生活陷入困难 D. 学习关系个人前途，无关国家命运 10. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之 书”的游学方式。下列属于“读无字之书”的有() ①利用节假日去博物馆做志愿讲解员 ②品读《西游记》,感受古典名著的浩渺与恢宏 ③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力 ④参与社区开展的志愿服务活动 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11. 亲情如水，淡而长远；家人相伴，暖心不变。下列诗句或名盲能让我们感受到浓浓亲情的是() A. 稚子牵衣问，归来何太迟 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 一粥一饭，当思来处不易 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 12.“长辈的身体力行、言传身教，可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德，可以帮助家庭成 员扣好家庭幸福的第一粒扣子。“这句话表明() ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②所有的家风都值得维承和发扬 ③良好的家风有助于子女健康成长 ④家庭教育主要在于行动，不需员言语交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13. 家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保障。下列做法有利于促进家庭和谐建设的是() 七年级道德与法治 第1页(共4页) 七年级道德与法治 第2页(共4页) 七年级道德与法治第3页(共4页) 七年级道德与法治 第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 C. 爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹 D. 我一回到家就关上房门，不和家人多做交流 14. 随着科技的发展，人工智能在教育领域得到了广泛应用。对此，七年级某班展开了一场讨论。以下观点正确的 是 ( ) ①人工智能可以代替老师批改部分作业，高效快捷 ②人工智能教学效率高，一定能让学生迅速提高成绩 ③人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 ④人工智能在情感关怀、价值引导等方面取代不了老师 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.2024年9月6日，中宣部、教育部公布2024年度全国教书育人楷模名单，他们有的深耕思政教育、传播党的创 新理论：有的扎根基层一线，托举学生成才梦想……他们大力践行教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是 广大教师的优秀代表和杰出典范。据此可知，表彰全国教书育人楷模有利于() ①弘扬尊师重教这一中华民族优良传统 ②深入实施创新驱动发展战略 ③激励人们学习榜样精神，汲取榜样力量 ④激励人们都从事教师这个职业 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 16. 观察如图“超限效应”,在处理师生关系上给我们的启示是() ( 批评 内 疚 ) ( 犯错 ) ( 烦躁 )还批评 不 安再批评 ( 再批评 ) ( 还批评 反感 )讨厌 还批许[逆反 超限效应 ①用心交流彻底杜绝师生间的冲突 ②学生是没有办法克服逆反心理的 ③彼此尊重、相互理解有助于建立良好的师生关系 ④我们应该正确对待老师的批评和表扬 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17. 教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列情境有利于达成这种状态的是() A. 历史老师一脸严肃——碰到他时我会有意绕开 B. 语文老师知识渊博——我从不质疑他所讲内容 C. 数学老师和善可亲——我们经常找她答疑解惑 D. 英语老师性格爽朗——大家碰到她都直呼其名 18. 良好的师生关系，犹如一盏明灯照亮了教育的旅途。与老师发生矛盾时合理的化解途径是() ①坚持自己的观点和理由据理力争 ②有理则恰当表达，无理主动认错 ③自我反思，冷静客观的分析矛盾产生的原因 ④寻找合适的时机，主动找老师交流 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)这副漫画给我们什么启示?(2分) (2)结合漫画，说说为了成为更好的自己，你应该怎么做?(任答三点即可，6分) 三 、阅读与思考：第20题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 20.近年来，泸州市通过家风分享会、家风评选等最美家庭系列活动，深度挖掘全市有代表性的优良家风家训，旨在 用文明家庭、道徳模范等先进典型的家风故事，引导广大群众建设好家庭、涵养好家救、弘扬好家风，推动家庭风 气向上向善，全面提升市民群众的家庭幸福感，建设美好家庭。 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答问题： (1)请你说说家风的作用是什么?(4分) (2)作为家庭的一员，请你列举提升家庭幸福感、建设美好家庭的具体做法。(任答三点即可，6分) 四 、判断与分析：第21题，本题12分。联系材料，判断分析。 21. 学完一单元“少年有梦”的知识后，同学们在道法课上展开了热双的讨论。 小明同学认为：学习无非就是读书写字，没有什么特别的意义，只要上课听讲、下课完成作业就能学会学习。 阅读村料，结合所学知识，请你对小明同学的观点进行评析。(12分) 五 、实践与探究：第22题，本题16分。联系材料，按要求完成任务。 22. 明朝的唐筑在《潜书 ·讲学》中提到：“学贵得师，亦贵得友。”意思是学习以得到名师的指点为珍责，也以 得到真正的朋友为珍责。在师生交往中，老师是我们的长辈，我们要草重老师，同时，老师也是我们的朋友，我们 还要关心老师。教学相长、亦师亦友是我们与老师相处的最佳模式。如何正确处理师生关系是我们必须要面对的问 题 ， 阅读上述材料，结合所学知识，思考问答： (1)如果让你评选心目中的优秀教师，你会选择_ 的“四有”好老师。(4分) (2)写出你眼中的“老师工作的一个瞬间”,并指出该屏间体现了老师的哪一个职业特点。(4分) (3)老师既是我们的师长，也是我们的益友，请你谈谈如何才能建立和谐融洽的师生关系。(8分) 第二部分(非选择题共46分) 二 、非连续性文本：第19题，本题8分。根据漫画，回答问题。 19. $第一部分选择题（共54分） 1.B①②④ ③错在教会我应对生活的所有难题过于绝对。 2.B①③ ②错在决定了未来方向”过于绝对：④措在比其他阶段更有意义“绝对化 3.B①②④ ③错在生理状况“应为社会角色”。 4.A①② ®④与材料无关 5.B①③ ②是自我分析，材料中是他人评价：④错在完美的人“绝对化。 6.A放松心态，积极适应初中生活 材料强调“聚光灯效应提醒我们不必过度在意他人看法。 7.D我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 材料强调认识白己、扬长避短，不提升。 8.C有意义，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气 梦想的意义在于过程而非结果。 9.B学习能让我们增强能力，增长智慧 材料强调学习积累知识提升能力。 10.c①④ “无字之书指社会实践志原服务等。 11.A稚子牵衣问，归来何太迟 表达亲情牵挂。 12.B①③ ②错在所有家风部值得继承绝对化：④措在家庭教育不简单言语交流“片面。 13.B当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 其他选项不利于家庭和谐。 14.D③④ ①错在"代着老师批改部分作业虽对，但未在选项组台中；②措在一定能迅速提高成绩绝对化。 15.A①③ ②与材料无关，④措在激励人们从事教师职业“绝对化。 16.D③④ @措在拉拢用词不当；②措在学生无法克服心理问题绝对化。 17.C数学老师和随可亲—我们经常她答疑解惑 体现墩学相长。 18.A③-④-② 合理顺序：自我反思一主动沟通一明理认错。 第二部分非选择题（共46分） 19.(8分) ()启示：认识自己既要看到优点，也要看到缺点：要接纳自己，积极改进不足，做更好的自己。 (2)做法（任答三点）： ①客观认识自己，正视优缺点： ②树立理想，制定合理目标： ③积极行动，持续努力： ④向他人学习，取长补短： ⑤保持积极心态，勇于面对挫折。 20.(10分) (1)家风的作用： ④传承家庭美德，弘扬中华优诱传统文化： ②影响家庭成员的价值观念和行为习惯： ③促进家庭和谐，增强家庭凝聚力： ④助力社会风气向上向善。 (2)具体做法（任答三点）： ①尊重理解父母，主动沟通： ②参与家庭事务，分担家务： ③关心家人，表达爱与感恩 ④建立家规，共同遵守： ⑤定期开展家庭活动，增进感情。 21.(12分) 评析： 小明观点片面。 ①学习不仅是读书写字，还包括能力培养、品德修养、社会实践等； ②“上课听讲、下课完成作业“只是学习的一部分，学会学习还需要主动思考、合作探究、反思总结等： ③学习具有深远意义：增长知识、提升能力、实现梦想、服务社会： ④因此，我们应树立全面学习观，积极拓展学习途径，提升学习能力： 22.(16分) (1)四有好老师标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)示例：老师课后耐心为我讲解难题，体现了老师关爱学生、敬业奉献的职业特点。 (3)建立和谐师生关系的建议： ①尊重老师，礼貌待人： ②积极沟通，坦诚交流： ③理解老师，换位思考： ④虚心求教，接受教导： ⑤关心老师，表达感恩： ⑥积极参与课堂，营造良好氛围。