河北省保定市六校联考2025-2026学年高一上学期1月期末物理试题

高一物理参考答案、提示及评分细则 1.D2.A3.B4.A5.D6.C7.B8.AD9.BC10.AD 11.(1)B(1分)(2)3.65(3.64~3.66)(2分)(3)C(2分) 12.1BC2分)(22.402分)(3)A2分)是-m(2分)（④）加速度(2分) 13.解：(1)对小球1、2及细线b组成的整体进行受力分析 竖直方向有F.cos0=G十G(2分) 解得F。=60W3N(1分) 水平方向有F。=(G+G2)tan0(2分) 解得F=30√3N(1分) (2)设细线b与竖直方向夹角为a,对小球2受力分析，有F2=G22+F2(2分) 解得F6=60N(1分) 由儿何关系有m&号-5，解得。=601分) 14.解：(1)设人在倾斜轨道AB上的加速度大小为a1 根据位移公式有L=af,解得a=5m/s(2分) 对人受力分析，根据牛顿第二定律有mgsin0-mngcos0=ma(2分) 解得=0.5(2分) (2)设人在水平轨道BC上的加速度大小为a2 对人受力分析，根据牛顿第二定律有mg=ma2,解得a2=5m/s2(2分)》 人到达B点时的速度大小o=a1t=20m/s(2分) 由运动学公式有0一=-2a2.x(2分) 解得x=40m(1分) 15.解：(1)木块恰能与铁箱保持相对静止，对木块，竖直方向有F、=mg(2分) 水平方向有FN=a(2分) 联立解得a=12.5m/s2(1分) (2)对木块与铁箱组成的系统，根据牛顿第二定律有F-m(m十M)g=(m十M)a(2分) 解得F=72.5N(2分) (3)当拉力F=82N时，对铁箱有F'-(m十MDg一mg=Ma1,解得a=16m/s2(1分) 1s后撤去水平拉力F,根据运动学公式有=a14=16m/s和=2a142=8m(1分) 撤去F后木块继续匀加速，铁箱匀减速运动至共速，设共同速度大小为口 对铁箱有4(m+M0g+2mg=Ma2,解得a2=4.5m/s2(1分) 根据运动学公式有=n一a和=在一心：1分) 对木块有a=ms=8m/s1分) 根据运动学公式有=a,4十)和=a,6+)1分) 联立解得t2=0.64s,v=13.12m/s,x2=9.3184m,=10.7584m 之后因2>山铁箱与木块不再相对滑动 则铁箱的长度△x=x1十x2-x=6.56m(1分) 【高一物理参考答案】 高 一 物 理 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.关于教材中的四幅插图，下列说法正确的是 A.甲图中，在研究雄鹰翅膀扇动方式对飞行的影响时，雄鹰可看作质点 B.乙图中, “45 min”指时刻 C.丙图中，选择不同的交通方式由北京去重庆，其位移的太小和路程都是相等的 D.丁图中，诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东”中“云不动”是以船为参考系的 2.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性，关于牛顿第一定律和惯性的理解，下列现象叙述正确的是 A.拍打衣服上的灰尘，是利用了惯性 B.牛顿第一定律是根据理论推导出来的 C.滑冰运动员如果不用力，会慢慢停下来，不符合牛顿第一定律 D.佩戴安全带可有效减小驾乘人员的惯性，避免严重交通事故伤害 3.梦天实验舱中宇航员用毛巾加工成球拍，可将水做成的“乒乓球”弹开，当水球以速率v₁ 飞来时，航天员若将其以v₂的速率反向击回，在水球与球拍作用的时间△t内，下列说法正确的是 A.水球的速度变化量为 B.水球加速度方向与初速度方向相反 C.水球加速度方向与速度变化量方向相反 D.水球的加速度为 4.一道物理题的答案用物理量符号表示为 该答案的单位用国际单位制的基本单位表示应为 A. s B. m C. 5.如图甲所示，在2025年9月3日的阅兵仪式上，具备高运动性能的机器狼正式亮相.为进一步检测其运动性能，科研人员在平直路面上对甲、乙两只机器狼开展了运动专项测试，并绘制出其运动的位移一时间(x-t)图像，甲图线为过坐标原点的倾斜直线，乙图线为x=0.4t²的抛物线，则在前5s 内 A.甲、乙之间的距离先减小后增大 B.乙运动的加速度大小为1.2m/s² C.甲、乙相距的最大距离为2m D. t=2.5s 时,甲、乙相距最远 6.如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在O点，足球与墙壁的接触点为 B.足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为α，重力加速度为g，网兜的质量不计.则 A.悬绳对A 点的拉力为 B.墙壁对足球的支持力为tanα C.若悬绳OA长度缩短，则墙壁对足球的支持力变大 D.若悬绳OA 长度缩短，则悬绳对A 点的拉力变小 7.某幼儿园要在空地上做如图甲所示的一个滑梯，简化图如图乙所示，滑梯的高度确定为2m.设计时，滑梯和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童能在滑梯上滑下，且滑到底端时速度不超过5m /s，重力加速度g取10m/s²，则下列符合设计的滑梯的水平跨度为 A.1m B.3m C.6m D.7 m 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分. 8.如图所示，质量为m的人站在体重计上，随电梯以大小为a 的加速度加速上升，重力加速度大小为g.下列说法正确的是 A.人对体重计的压力大小为：m(g+a) B.人对体重计的压力大小为m(g-a) C.人对体重计的压力大于体重计对人的支持力 D.人对体重计的压力等于体重计对人的支持力 9.如图所示，质量分别为m和2m的P、Q两球之间系着一个不计质量的轻弹簧，放在光滑水平台面上，P球紧靠墙壁.现用力 F将Q球向左推压弹簧至平衡时突然将力F 撤去的瞬间，下列说法正确的是 A. P的加速度为 B. P的加速度为零 C. Q的加速度为 D. Q的加速度为 10.一质量为m 的滑块在粗糙水平面上滑行，通过频闪照片分析得知，滑块在最开始2 s内的位移是最后2s内位移的两倍.已知滑块最开始1s内的位移为2.5m，由此可求得 A.滑块的加速度大小为1m/s² B.滑块的初速度大小为5m/s C.滑块运动的总时间为3.5s D.滑块运动的总位移为4.5m 三、非选择题：本题共5小题，共54分. 11.(5分)如图甲所示是“验证力的平行四边形定则”的实验装置，将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O. 请回答下列问题： (1)本实验采用的科学方法是 . A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)实验中某一弹簧测力计的示数如图乙所示，则该力大小为 N. (3)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是 (填写选项前字母).. A.橡皮条沿同一方向伸长 B.橡皮条伸长到相同长度 C.橡皮条沿同一方向伸长相同长度 D.两个弹簧测力计拉力 F₁和F₂的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小 12.(10分)某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力的关系”的实验.已知动滑轮的质量为m₀. (1)实验时，一定要进行的操作是 . A.用天平测出砂和砂桶的质量 B.调节定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 C.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 D.小车靠近打点计时器，先释放小车，再通电源，打出一条纸带，同时记录力传感器示数 E.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M (2)按正确的操作进行实验，打出的一条纸带如图乙所示，其中O、A、B、C、D为纸带上连续的五个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器使用交流电源的频率为50 Hz，则小车运动的加速度大小a= m/s²(保留三位有效数字). (3)改变砂桶中砂的质量进行多次实验，记录每次力传感器的示数F，并根据打出的纸带求出小车运动的加速度a，根据测得的多组a、F，作出a-F图像，下列图像正确的是 ；若图像直线的斜率为k，则小车的质量M= (用题中所给物理量符号表示). (4)该同学在完成上述实验后，把打出来的纸带每隔0.1s剪断，得到若干段纸条.再把这些纸条由短到长并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间.最后将纸条上端中心连起来，得到了如图丙中虚线所示的图线，分析可知该图线斜率的绝对值与小车的 (填“速度”“位移”或“加速度”)大小成正比 13.(10分)如图所示，用三根轻质细线a、b、c将重力为 的小球1和重力为 的小球2连接并悬挂，两小球均处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角( 细线c水平.求： (1)细线a、c分别对小球1和2 的拉力大小； (2)细线b对小球2的拉力. 14.(13分)为了践行新发展理念，突出公园城市特点，构建“雪山下公园城市”新场景，并给市民提供娱乐健身好去处，如图甲所示为保定某地滑雪滑草场，可等效为如图乙所示，倾斜轨道AB长L=40m,与水平方向的夹角 滑草板与倾斜轨道AB和水平轨道BC间的动摩擦因数μ相同.某同学(可视为质点)从顶点A 处由静止开始下滑，经4s 滑至轨道AB的底端B 点，轨道AB与轨道BC在B 点平滑连接(经过 B 点前后速度大小不变)，之后该同学进入轨道 BC并最终停在轨道BC上.重力加速度 g取 求： (1)动摩擦因数μ； (2)该同学最终停止的位置与 B点的距离. 15.(16分)如图甲所示，质量M=4kg的空铁箱在水平拉力F的作用下，由静止沿水平面向右做匀加速直线运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数 铁箱内一个质量m=Ikg的木块恰能相对铁箱静止在其后壁上，木块各面与铁箱内壁各面间的动摩擦因数均为 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，木块可视为质点，重力加速度g取 求： (1)铁箱的加速度大小； (2)水平拉力 F的大小； (3)如图乙所示，若木块静止于铁箱右侧底端，用大小F'=82N的水平拉力作用在铁箱上，铁箱由静止开始沿水平面向右运动，Is 后撤去水平拉力 F'，一段时间后，木块恰好可以滑到铁箱的最左端，则铁箱的长度. 学科网（北京）股份有限公司 $