寒假预习讲义：第七讲 滑动摩擦力的影响因素 2025-2026学年人教版八年级下册物理

第七讲 滑动摩擦力的影响因素 【知识精讲】 知识点一：滑动摩擦力的影响因素 一、摩擦力的分类 1.静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力 2.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动（滑动）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 3.滚动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动（滚动）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 二、实验探究滑动摩擦力的影响因素 1.实验方法：控制变量法，转换法 2.实验原理：二力平衡 3.砝码的作用：改变压力的大小 4.实验结论： ①滑动摩擦力的大小与接触面所受到的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； ②滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【例题精讲】 【例1】为了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明进行了如下实验。 (1)小明猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度、接触面受到的压力大小、接触面积等因素有关。于是他利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、两块粗糙程度不同的长木板、细线等器材进行了如图所示的实验。实验前，他应将弹簧测力计在______方向校零，然后______拉动木块，根据______知识可知，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； (2)实验中，小明正确操作，记录了弹簧测力计的示数（标记在图中），由1、2两次实验可以得出在______一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______的结论；由______两次实验，可以得出在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论； (3)第4次实验时，弹簧测力计的示数为______N；对比3、4两次实验，可以说明滑动摩擦力的大小与______无关。 【例2】下列关于力的说法，正确的是（ ） A．力不能脱离物体而单独存在 B．物体发生形变一定会产生弹力 C．重力的方向总是垂直于接触面向下 D．摩擦力的方向与物体的运动方向相反 【例3】小玉观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验： (1)如图甲、乙、丙所示，小玉每次用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此过程中木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数； (2)图甲中木块受到的滑动摩擦力的大小为______N； (3)分析甲、乙两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力______； (4)分析乙、丙两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面______，滑动摩擦力越大； (5)小玉根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更______（选填“光滑”或“粗糙”）； (6)小玉在实验过程中发现很难使木块做匀速直线运动，于是对实验装置进行了改进，如图所示，你认为合理的是图中的______（选填“A”或“B”）。 知识点二：摩擦的利用与防止 一、增大摩擦力的方法 ①增大压力 ②增大接触面粗糙程度 ③变滚动摩擦为滑动摩擦 二、减小摩擦力的方法 ①减小压力 ②减小接触面粗糙程度 ③变滑动摩擦为滚动摩擦 【例题精讲】 【例4】如图所示的事例中，目的是为了减小有害摩擦的是（　　） A．拖拉机轮胎上有凸起的条纹 B．乒乓球拍上贴粗糙的橡胶皮 C．拔河比赛时运动员用力蹬地 D．在转动轴承中装有滚珠 【例5】小男孩正“驾驶”滑板车向前滑行，如图所示为滑板车的结构图。滑板车可以根据身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过___________来增大摩擦，当小男孩蹬地后双脚离地，滑板车由于受到摩擦力速度不断减小，说明力可以改变物体的___________。 【课堂练习】 1.下列生活实例中，属于减小摩擦的是（　　） A．拔河时用力握紧 B．地砖上的花纹 C．行李箱安装滚轮 D．运动员在手上涂镁粉 2.（双选）同学们在平时的学习生活中，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想正确的是（　　）。 A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了减小摩擦； B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的； C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态； D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦 3.小明发现公共场所贴有如图甲所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 (1)如图乙，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数_______（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。 (2)小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷水以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大_______。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 (3)在图乙实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改变鞋子的运动速度，记录的实验数据如下表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度_______（选填“有关”或“无关”）。 运动速度/（） 0.2 0.3 0.4 0.5 弹簧测力计的示数/N 3.2 3.2 3.2 3.2 (4)小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进。利用改进后的实验装置，测量鞋子受到的滑动摩擦力时，_______（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。 (5)雨天驾车行驶在公路上，容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全：_______（合理即可）。 4.如图所示，在水平面上用水平力F拉着重80N的物体A向右做匀速直线运动，则物体A的质量为____kg，其所受摩擦力方向水平向____。（g取10N/kg） 【课后练习】 1.如图所示，将木块A放置水平木板B上，把弹簧测力计系在木块A上。用10N的拉力F向左拉动木板B。弹簧测力计示数稳定时，木块A受到的滑动摩擦力为_______N，木块A受到的滑动摩擦力方向为_______。 2.小明利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 (1)每次实验都用弹簧测力计拉动物块沿水平方向做匀速直线运动，在实验图乙中物块所受的摩擦力为_________N； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； (3)比较甲和________（选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (4)这个实验用到的实验方法是________； (5)小明对实验装置进行了改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明不需要向右匀速拉动长木板，此时物块所受到的摩擦力的方向为________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 3.如图所示的四个实例中，增大有益摩擦的是（　　） A．向合页加润滑剂 B．用力捏车闸 C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑 4.如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动，运动得越来越慢，最后停在C点。下列说法中正确的是（　　） A．木块在AB段运动得越来越快，是因为此时不受摩擦力的作用 B．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 D．木块在C点对桌面的压力就是木块受到的重力 5.如遇到雨雪天气，尽量不要走高速，这是由于雨雪天很容易发生交通事故，如图所示。 (1)请从物理学视角分析为什么高速公路上雨雪天比晴天更容易发生交通事故。 (2)为避免追尾事故，请写出一条相关的交通安全警示语。 参考答案 例1 例2 例3 例4 例5 A D 增大压力 运动状态 1 2 3 4 C BC B 左 1 2 3 4 5 2.4 水平向左 B B (1)路面粗糙程度变小，在压力不变的情况下，摩擦力变小，行车距离变大，所以更容易出现事故 (2)雨天路滑，请保持车距 学科网（北京）股份有限公司 $